小學(xué)脫貧攻堅(jiān)管理制度總則一、目的為深入貫徹落實(shí)國(guó)家脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略部署，確保我校脫貧攻堅(jiān)工作扎實(shí)、有序、高效推進(jìn)，助力貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，阻斷貧困代際傳遞，特制定本管理制度。二、適用范圍本制度適用于我校全體教職工在脫貧攻堅(jiān)工作中的各項(xiàng)行為規(guī)范與工作要求。三、基本原則1.精準(zhǔn)幫扶原則：深入了解貧困學(xué)生家庭狀況，精準(zhǔn)識(shí)別幫扶對(duì)象，制定個(gè)性化幫扶措施，確保幫扶工作有的放矢。2.教育優(yōu)先原則：充分發(fā)揮教育在脫貧攻堅(jiān)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，通過提升教育質(zhì)量，增強(qiáng)貧困學(xué)生自我發(fā)展能力。3.協(xié)同合作原則：學(xué)校各部門、各年級(jí)組、全體教職工要密切配合，形成工作合力，共同推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作。4.動(dòng)態(tài)管理原則：對(duì)幫扶對(duì)象實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整幫扶策略，確保幫扶工作持續(xù)有效。幫扶對(duì)象識(shí)別與認(rèn)定一、識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)1.家庭經(jīng)濟(jì)困難：學(xué)生家庭收入低于當(dāng)?shù)刎毨Ь€標(biāo)準(zhǔn)，或因家庭成員重大疾病、殘疾、意外事故等原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)沉重，難以維持正常生活和學(xué)生學(xué)業(yè)。2.學(xué)習(xí)困難：學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在明顯困難，成績(jī)落后，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，需要給予額外的學(xué)習(xí)支持和幫助。3.心理問題：學(xué)生因家庭貧困等原因出現(xiàn)心理壓力大、自卑、焦慮等心理問題，影響正常學(xué)習(xí)和生活。二、識(shí)別程序1.學(xué)生申請(qǐng)：每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)生本人或家長(zhǎng)向所在班級(jí)班主任提交《貧困學(xué)生幫扶申請(qǐng)表》，如實(shí)填寫家庭經(jīng)濟(jì)狀況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況及存在的困難等信息。2.班級(jí)初審：班主任對(duì)申請(qǐng)學(xué)生的情況進(jìn)行初步審核，通過家訪、與學(xué)生及家長(zhǎng)面談等方式，了解實(shí)際情況，確定初步幫扶名單，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于[X]個(gè)工作日。3.年級(jí)復(fù)審：年級(jí)組對(duì)班級(jí)初審?fù)ㄟ^的名單進(jìn)行復(fù)審，綜合考慮各班級(jí)情況，進(jìn)一步核實(shí)學(xué)生信息，確保幫扶對(duì)象的準(zhǔn)確性和公正性。復(fù)審結(jié)果在年級(jí)內(nèi)公示，公示期不少于[X]個(gè)工作日。4.學(xué)校審定：學(xué)校脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)年級(jí)復(fù)審?fù)ㄟ^的名單進(jìn)行最終審定，確定全校貧困學(xué)生幫扶名單，并在學(xué)校公告欄進(jìn)行公示，公示期不少于[X]個(gè)工作日。三、檔案建立對(duì)確定的幫扶對(duì)象，建立個(gè)人幫扶檔案，檔案內(nèi)容包括：1.基本信息：學(xué)生姓名、性別、年齡、班級(jí)、家庭住址、聯(lián)系電話等。2.家庭情況：家庭成員信息、家庭收入來源、貧困原因等。3.幫扶記錄：幫扶措施、幫扶時(shí)間、幫扶效果等。4.學(xué)習(xí)情況：學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)困難分析及改進(jìn)措施等。5.心理狀況：心理測(cè)評(píng)結(jié)果、心理輔導(dǎo)記錄等。幫扶措施一、經(jīng)濟(jì)資助1.國(guó)家助學(xué)金：按照國(guó)家相關(guān)政策，為符合條件的貧困學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，確保應(yīng)助盡助。2.校內(nèi)資助：設(shè)立校內(nèi)貧困學(xué)生資助專項(xiàng)資金，用于對(duì)家庭特別困難學(xué)生的臨時(shí)性資助，如生活補(bǔ)助、學(xué)習(xí)用品資助等。3.社會(huì)資助：積極拓展社會(huì)資源，與愛心企業(yè)、社會(huì)組織、個(gè)人等建立合作關(guān)系，爭(zhēng)取社會(huì)資助項(xiàng)目，為貧困學(xué)生提供更多經(jīng)濟(jì)支持。二、學(xué)習(xí)幫扶1.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：組織教師志愿者為學(xué)習(xí)困難學(xué)生提供一對(duì)一或一對(duì)多的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)課程，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。2.學(xué)習(xí)資源支持：為貧困學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)資料、圖書、文具等，開放學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求。3.興趣培養(yǎng)：根據(jù)學(xué)生興趣愛好，組織開展各類興趣小組活動(dòng)，如繪畫、書法、音樂、體育等，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。三、心理關(guān)懷1.心理輔導(dǎo)：配備專業(yè)心理輔導(dǎo)教師，定期為貧困學(xué)生開展心理健康教育課程和個(gè)體心理輔導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)自信心，克服心理障礙。2.勵(lì)志教育：通過主題班會(huì)、勵(lì)志演講、榜樣示范等形式，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，改變命運(yùn)。3.情感關(guān)懷：教師要關(guān)注貧困學(xué)生的情感需求，給予他們更多的關(guān)愛和溫暖，建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的關(guān)懷。四、生活幫助1.生活照料：對(duì)于家庭無人照顧或生活存在困難的貧困學(xué)生，學(xué)校要給予適當(dāng)?shù)纳钫樟?，如提供午餐、課間加餐等，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。2.家校合作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，定期反饋學(xué)生在校情況，共同商討教育對(duì)策，形成家校教育合力，幫助學(xué)生解決生活中遇到的問題。3.社會(huì)實(shí)踐：組織貧困學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如社區(qū)志愿服務(wù)、參觀科技館、博物館等，拓寬學(xué)生視野，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。幫扶工作組織與實(shí)施一、成立脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校脫貧攻堅(jiān)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)監(jiān)督等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作的組織與實(shí)施。二、明確各部門職責(zé)1.德育處：負(fù)責(zé)貧困學(xué)生的思想道德教育、心理健康教育、勵(lì)志教育等工作，組織開展各類主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)。2.教務(wù)處：負(fù)責(zé)貧困學(xué)生的學(xué)業(yè)幫扶工作，制定學(xué)業(yè)輔導(dǎo)計(jì)劃，安排教師志愿者，組織教學(xué)資源支持，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，定期進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)估。3.總務(wù)處：負(fù)責(zé)貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)資助工作，落實(shí)國(guó)家助學(xué)金、校內(nèi)資助等政策，做好資金管理與發(fā)放工作；負(fù)責(zé)生活幫助相關(guān)工作，如提供午餐、課間加餐等生活照料服務(wù)。4.年級(jí)組：負(fù)責(zé)本年級(jí)貧困學(xué)生幫扶工作的具體組織與實(shí)施，配合學(xué)校各部門做好相關(guān)工作，了解年級(jí)內(nèi)貧困學(xué)生情況，及時(shí)反饋學(xué)生需求，組織年級(jí)教師開展幫扶活動(dòng)。5.班主任：作為班級(jí)脫貧攻堅(jiān)工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本班貧困學(xué)生的識(shí)別、申請(qǐng)、初審、幫扶措施落實(shí)及日常跟蹤管理等工作，定期與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。三、幫扶責(zé)任人確定為每位貧困學(xué)生確定一名幫扶責(zé)任人，幫扶責(zé)任人由學(xué)校教職工擔(dān)任。幫扶責(zé)任人要與貧困學(xué)生建立一對(duì)一幫扶關(guān)系，全面了解學(xué)生情況，制定個(gè)性化幫扶計(jì)劃，落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施，定期向?qū)W校匯報(bào)幫扶工作進(jìn)展情況。四、幫扶工作實(shí)施流程1.幫扶計(jì)劃制定：幫扶責(zé)任人在了解幫扶對(duì)象情況后，結(jié)合學(xué)生實(shí)際需求，制定詳細(xì)的幫扶計(jì)劃，明確幫扶目標(biāo)、幫扶措施、幫扶時(shí)間節(jié)點(diǎn)等內(nèi)容，并報(bào)學(xué)校脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。2.幫扶措施落實(shí)：幫扶責(zé)任人按照幫扶計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施各項(xiàng)幫扶措施，定期與幫扶對(duì)象溝通交流，了解幫扶效果，及時(shí)調(diào)整幫扶策略。同時(shí)，要做好幫扶記錄，詳細(xì)記錄幫扶過程和成效。3.幫扶效果跟蹤：學(xué)校脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期對(duì)幫扶工作進(jìn)行跟蹤檢查，通過與幫扶對(duì)象、家長(zhǎng)、教師交流等方式，了解幫扶措施落實(shí)情況和幫扶效果。對(duì)幫扶效果不明顯的，要及時(shí)分析原因，指導(dǎo)幫扶責(zé)任人改進(jìn)幫扶方法。4.總結(jié)與評(píng)估：每學(xué)期末，幫扶責(zé)任人要對(duì)幫扶工作進(jìn)行總結(jié)，撰寫幫扶工作總結(jié)報(bào)告，匯報(bào)幫扶工作成效、存在問題及下一步工作計(jì)劃。學(xué)校脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)全校幫扶工作進(jìn)行全面總結(jié)與評(píng)估，評(píng)選優(yōu)秀幫扶責(zé)任人，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)存在的問題進(jìn)行整改完善。監(jiān)督與考核一、監(jiān)督機(jī)制1.內(nèi)部監(jiān)督：學(xué)校脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)幫扶工作進(jìn)行檢查，通過查閱資料、實(shí)地走訪、問卷調(diào)查等方式，了解幫扶措施落實(shí)情況、幫扶資金使用情況、幫扶效果等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。2.社會(huì)監(jiān)督：設(shè)立舉報(bào)電話和郵箱，接受社會(huì)各界對(duì)學(xué)校脫貧攻堅(jiān)工作的監(jiān)督。對(duì)舉報(bào)的問題要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，嚴(yán)肅處理違規(guī)違紀(jì)行為，并將處理結(jié)果向社會(huì)公開。二、考核辦法1.考核對(duì)象：學(xué)校全體教職工。2.考核內(nèi)容：包括幫扶工作組織實(shí)施情況、幫扶措施落實(shí)情況、幫扶效果、學(xué)生及家長(zhǎng)滿意度等方面。3.考核方式：采取平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合的方式。平時(shí)考核由學(xué)校脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)，定期對(duì)教職工幫扶工作進(jìn)行檢查評(píng)估；年度考核在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，結(jié)合教職工個(gè)人年度工作總結(jié)進(jìn)行綜合評(píng)定。4.考核結(jié)果運(yùn)用：考核結(jié)果作為教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)。對(duì)幫扶工作成績(jī)突出的教職工，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)幫扶工作不力、未能完成幫扶任務(wù)的教職工，進(jìn)行批評(píng)教育，并責(zé)令限期整改；情節(jié)嚴(yán)重的，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。資金管理與使用一、資金來源1.國(guó)家財(cái)政撥款：按照國(guó)家政策規(guī)定，足額落實(shí)國(guó)家助學(xué)金等財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金。2.校內(nèi)自籌：學(xué)校從事業(yè)收入、捐贈(zèng)收入等渠道中安排一定比例的資金，用于校內(nèi)貧困學(xué)生資助和脫貧攻堅(jiān)工作相關(guān)支出。3.社會(huì)捐贈(zèng)：積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校脫貧攻堅(jiān)工作的捐贈(zèng)，拓寬資金來源渠道。二、資金使用原則1.專款專用原則：脫貧攻堅(jiān)資金必須專項(xiàng)用于貧困學(xué)生的資助、幫扶工作，不得挪作他用。2.公開透明原則：資金使用情況要定期在學(xué)校公告欄進(jìn)行公示，接受師生和社會(huì)監(jiān)督，確保資金使用公開、公正、透明。3.效益最大化原則：合理安排資金，提高資金使用效益，確保每一筆資金都能發(fā)揮最大的幫扶作用，切實(shí)幫助貧困學(xué)生解決實(shí)際困難。三、資金管理辦法1.設(shè)立專門賬戶：學(xué)校設(shè)立脫貧攻堅(jiān)資金專用賬戶，對(duì)各類扶貧資金進(jìn)行單獨(dú)核算、專戶管理。2.規(guī)范審批流程：資金使用嚴(yán)格按照審批流程進(jìn)行，由相關(guān)部門提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，報(bào)校長(zhǎng)審批。3.加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督：學(xué)校財(cái)務(wù)部門要定期對(duì)脫貧攻堅(jiān)資金使用情況進(jìn)行審計(jì)，確保資金使用合規(guī)、安全。同時(shí)，要配合上級(jí)部門做好資金檢查和績(jī)效評(píng)價(jià)工作。信息管理與保密一、信息收集與整理1.學(xué)校各部門、各年級(jí)組、幫扶責(zé)任人要及時(shí)收集貧困學(xué)生的各類信息，包括家庭情況變化、學(xué)習(xí)成績(jī)、心理狀況等，并定期進(jìn)行整理和更新。2.建立貧困學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行電子化管理，方便查詢和統(tǒng)計(jì)分析，為幫扶工作提供數(shù)據(jù)支持。二、信息報(bào)送與共享1.學(xué)校脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期向上級(jí)教育主管部門報(bào)送脫貧攻堅(jiān)工作進(jìn)展情況、幫扶成效、資金使用等信息，確保信息報(bào)送及時(shí)、準(zhǔn)確、完整。2.加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部各部門之間的信息共享，實(shí)現(xiàn)德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、年級(jí)