大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書18頁1萬字?jǐn)?shù)姓名：出生：學(xué)校：院系：電話：E-MAIL：

目錄TOC\o"1-3"\h\u一、前言 1二、自我評估 2（一）職業(yè)興趣 2（二）職業(yè)技能 2（三）個(gè)人特質(zhì) 3（四）職業(yè)價(jià)值觀 4（五）職業(yè)能力 4（六）360度評估 5（七）自我分析小結(jié) 6三、環(huán)境評估 7（一）家庭環(huán)境分析 7（二）學(xué)校環(huán)境分析 7（三）大學(xué)生就業(yè)趨勢 7（四）生涯人物訪談 81、受訪人簡介 82、訪談內(nèi)容 83、訪談總結(jié) 9（五）行業(yè)調(diào)研 9（六）職業(yè)分析 10四、職業(yè)定位 11（一）個(gè)人SWOT分析 11（二）決策平衡單 11（三）職業(yè)目標(biāo)確定 12五、職業(yè)生涯計(jì)劃制定與實(shí)施 13（一）短期計(jì)劃 13（二）中期計(jì)劃 13（三）長期計(jì)劃 13（三）大學(xué)生涯具體行動(dòng)計(jì)劃 13（四）大學(xué)要做的十件事情 15六、職業(yè)生涯規(guī)劃評估與反饋 15（一）評估內(nèi)容 15（二）評估的時(shí)間 15（三）規(guī)劃調(diào)整的原則 15（四）備選方案 16七、結(jié)束語 16一、前言懷著一顆激動(dòng)澎湃的心來到了這個(gè)期待已久的新天地，它是這么的熟悉，因?yàn)槲以?jīng)無數(shù)次地在夢里踏進(jìn)了這片讓人向往的土地；但它又是這樣的陌生，因?yàn)檫@是我第一次真實(shí)地踏進(jìn)大學(xué)的校門。我的心情無比的喜悅，好像自己的未來不是夢，不用再為未來而憂愁，考上了大學(xué)就是為自己的夢想插上了一對健壯有力的翅膀，它會(huì)帶你飛向遠(yuǎn)方，飛到你想去的地方！我很欣賞托爾斯泰的一句話：“理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活。”每個(gè)大學(xué)生都是懷著理想進(jìn)入大學(xué)，但是以一種怎樣的心態(tài)和行動(dòng)去走好這一步，并擔(dān)當(dāng)起社會(huì)賦予的責(zé)任？這又需要我們對自己有著一份科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃。正如法國總統(tǒng)戴高樂所言：眼睛所能看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃對我們來說，有著十分重要的意義！只有在人生之路上不斷自我反思，自我總結(jié)，不斷取舍，不斷探索，才能最終到達(dá)理想的彼岸。二、自我評估（一）職業(yè)興趣通過霍蘭德職業(yè)興趣測評，得出我的職業(yè)興趣類型：CRI型。性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。情緒穩(wěn)定，誠實(shí)謙和，忍耐力強(qiáng)；腳踏實(shí)地，重視當(dāng)下，喜歡用實(shí)際行動(dòng)代替言語表達(dá)，喜歡具體可操作的任務(wù)。頭腦聰明，個(gè)性獨(dú)立，求知欲強(qiáng)，有邏輯，肯動(dòng)腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領(lǐng)域；喜歡與分析推理、抽象思考有關(guān)的活動(dòng)?？偨Y(jié)：通過我平時(shí)的興趣愛好分析，結(jié)合職業(yè)測評，可以發(fā)現(xiàn)我是比較適合從事設(shè)計(jì)方面的工作的。（二）職業(yè)技能專業(yè)知識(shí)技能：自學(xué)能力強(qiáng)，可以舉一反三，能利用所學(xué)知識(shí)對日常的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行簡單扼要的分析，有著自己的見解。可遷移技能：對學(xué)校教學(xué)的內(nèi)容接受理解的較快，能與同學(xué)較好的配合、協(xié)調(diào)完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)，口語表達(dá)能力、交流能力較強(qiáng)。自我管理技能：我習(xí)慣給自己建立目標(biāo)，準(zhǔn)時(shí)的完成。喜歡有規(guī)劃的生活，愿意把事情都計(jì)劃好，按照相應(yīng)的步驟完成任務(wù)。把時(shí)間看作有限的資源，認(rèn)真地對待最后期限。（三）個(gè)人特質(zhì)我的MBTI職業(yè)性格測試結(jié)果：ENFP公關(guān)型——天下沒有不可能的事熱情洋溢、富有想象力。認(rèn)為生活是充滿很多可能性。能很快地將事情和信息聯(lián)系起來，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問題。很需要?jiǎng)e人的肯定，又樂于欣賞和支持別人。靈活、自然不做作，有很強(qiáng)的即興發(fā)揮的能力，言語流暢。ENFP型的人充滿熱情和新思想。他們樂觀、自然、富有創(chuàng)造性和自信，具有獨(dú)創(chuàng)性的思想和對可能性的強(qiáng)烈感受。對于ENFP型的人來說，生活是激動(dòng)人生的戲劇。ENFP型的人對可能性很感興趣，所以他們了解所有事物中的深遠(yuǎn)意義。他們具有洞察力，是熱情的觀察者，注意常規(guī)以外的任何事物。ENFP型的人好奇，喜歡理解而不是判斷。ENFP型的人具有想象力、適應(yīng)性和可變性，他們視靈感高于一切，常常是足智多謀的發(fā)明人。ENFP型的人不墨守成規(guī)，善于發(fā)現(xiàn)做事情的新方法，為思想或行為開辟新道路，并保持它們的開放。在完成新穎想法的過程中，ENFP型的人依賴沖動(dòng)的能量。他們有大量的主動(dòng)性，認(rèn)為問題令人興奮。他們也從周圍其他人中得到能量，把自己的才能與別人的力量成功地結(jié)合在一起。ENFP型的人具有魅力、充滿生機(jī)。他們待人熱情、彬彬有禮、富有同情心，愿意幫助別人解決問題。他們具有出色的洞察力和觀察力，常常關(guān)心他人的發(fā)展。ENFP型的人避免沖突，喜歡和睦。他們把更多的精力傾注于維持個(gè)人關(guān)系而不是客觀事物，喜歡保持一種廣泛的關(guān)系。適合我的職業(yè)有：設(shè)計(jì)師、變革管理顧問、營銷經(jīng)理、企業(yè)／團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)師、廣告客戶經(jīng)理、戰(zhàn)略規(guī)劃人員、宣傳人員、事業(yè)發(fā)展顧問、環(huán)保律師、研究助理、播音員。（四）職業(yè)價(jià)值觀在六個(gè)方面你的平均得分如下圖所示：從我的選擇看，我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是：贊譽(yù)賞識(shí)。贊譽(yù)賞識(shí)：對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機(jī)會(huì)，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)，并且這個(gè)職位是富有社會(huì)聲望的。把“贊譽(yù)賞識(shí)”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的你，希望在工作中：1.自己所付出的努力與才智能夠及時(shí)被同事領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可；2.有較充分的職位或地位提升空間與機(jī)會(huì)；3.你渴望著對工作的付出，和在工作方面取得的成績可以博得業(yè)界的認(rèn)可；4.希望通過積極的工作，能夠獲得更多的指導(dǎo)權(quán)；5.逐漸能有較充分的管理權(quán)力，從而可以自主把事物依自己的想法進(jìn)行恰當(dāng)安排；（五）職業(yè)能力優(yōu)勢：我對周圍的人和事物觀察得相當(dāng)透徹，能夠洞察現(xiàn)在和將來。隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系；崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。總是避免矛盾，更在意維護(hù)人際關(guān)系；我富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，就會(huì)使自己適應(yīng)他人的需要和期望。傾向于運(yùn)用情感作出判斷，決策時(shí)通?？紤]他人的感受。在意維護(hù)人際關(guān)系，愿意花費(fèi)很多心思，結(jié)交各種各樣的人，而不是做事；有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，警覺，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。喜歡提出計(jì)劃，并大力將其付諸實(shí)施。特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，并有能力且愿意幫助他們采取行動(dòng)抓住機(jī)會(huì)。劣勢：我非常理想化，容易忽視現(xiàn)實(shí)和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做。我通常在事情開始階段或有變化的階段較為投入，而對后續(xù)較為常規(guī)或沉悶的部分，難以持續(xù)投入；我總是能輕易想出很多新注意，喜歡著手許多事情，無法專注于一件事情，很少能把事情“從頭做到尾”。我總能看到太多的可能性，因此無法確定哪些事情是自己真正追求的；我組織紀(jì)律性比較弱，不肯服從，無視限制和程序。我喜歡即興發(fā)揮，不愿意籌備和計(jì)劃，對細(xì)節(jié)沒有興趣。（六）360度評估優(yōu)勢劣勢自我評價(jià)：以誠待人，性格隨和友善，樂于助人有足夠的忍耐力，能很好的控制自己的情緒態(tài)度端正，對知識(shí)滿懷求知欲懂得如何充分利用課堂時(shí)間和課余時(shí)間敢于挑戰(zhàn)自己、有著極強(qiáng)的責(zé)任感有時(shí)很固執(zhí)，過于主見容易變得厭煩、焦躁的傾向有時(shí)不愛表現(xiàn)自己，隱藏自己的想法不愿分享工作與學(xué)習(xí)，更愛獨(dú)處老師評價(jià)：做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格開朗善于表達(dá)勤奮刻苦、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、積極參加活動(dòng)適應(yīng)能力很強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體有著較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力做事有時(shí)不夠靈活，過于注重規(guī)則對抽象復(fù)雜的事物缺乏耐心家人評價(jià)：為人善良，乖巧懂事，尊老愛幼生活勤儉節(jié)約，具有高尚的道德情操獨(dú)立自主，有主見想法有時(shí)很死板，有些固執(zhí)很難看到內(nèi)心世界，感情藏得深學(xué)習(xí)需要努力，不能驕傲朋友評價(jià)：性格成熟穩(wěn)重，善于察言觀色，平和謙遜為人忠誠，具有奉獻(xiàn)精神，富有同情心做事深思熟慮，給人安全感，愿意依靠有著樂觀向上的人生態(tài)度看起來似乎很難接觸，冷漠難以靠近很少透露心聲，做事太過約束自己學(xué)習(xí)工作更愿意自己處理（七）自我分析小結(jié)我性格開朗，熱情真誠，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，時(shí)間觀念強(qiáng)，易于理解新事物，樂于與人溝通，做事有條理，自我驅(qū)動(dòng)，執(zhí)行力強(qiáng)，有攻堅(jiān)精神，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，專業(yè)成績優(yōu)秀，在學(xué)校，多次策劃組織班級活動(dòng)，積累了較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，具有較強(qiáng)的責(zé)任心。三、環(huán)境評估（一）家庭環(huán)境分析經(jīng)濟(jì)狀況父母是普通的企業(yè)員工，家庭收入一般，但是能夠滿足家庭的生活開支和孩子的學(xué)習(xí)費(fèi)用。家庭氛圍和睦，家人對我的期望很大，非常支持我選擇的道路，以及將來需要從事的職業(yè)。父母期望以后在理解不遠(yuǎn)的地方找一個(gè)穩(wěn)定的工作。這樣可以方便互相照顧，對于我來說我也希望自己能找到一個(gè)較為適合、穩(wěn)定的職業(yè)。教育理念父母均受到過一定程度的教育，他們對我很嚴(yán)格，但是不會(huì)限制我個(gè)人的發(fā)展，很多大的事情，都會(huì)和我商量。這樣的家庭教育讓我從小就養(yǎng)成了獨(dú)立自主的習(xí)慣，擁有獨(dú)立的思想，能夠獨(dú)立自主的處理自己問題的能力。（二）學(xué)校環(huán)境分析惠州學(xué)院是一所廣東省屬全日制公辦本科高校、普通本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。大學(xué)為我提供了充足且豐富的鍛煉機(jī)會(huì)。多元合理的社團(tuán)活動(dòng)、切實(shí)可靠的實(shí)踐機(jī)會(huì)讓我迅速成長。讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提升了我在學(xué)習(xí)能力、時(shí)間管理、工作效率等多方面的能力。同時(shí)，我也在這樣的過程中，結(jié)識(shí)到了許多優(yōu)秀的同學(xué)和耐心的老師，他們?yōu)槲姨峁┝嗽S多不同的新思想和新眼界，拓寬了我的知識(shí)范疇和認(rèn)識(shí)能力，讓我在許多方面都擁有了質(zhì)的飛躍。?切的?切，都指引著朝著理想、朝著我的目標(biāo)職業(yè)邁步。（三）大學(xué)生就業(yè)趨勢大學(xué)生就業(yè)比例圖如下：大學(xué)生的就業(yè)選擇是對大學(xué)畢業(yè)生十年內(nèi)的人生產(chǎn)生重大影響的關(guān)鍵決策，極其重要。大學(xué)生就業(yè)選擇從個(gè)人層面關(guān)系到自身發(fā)展和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，從社會(huì)層面關(guān)系到國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，從高等教育本身關(guān)系到教育目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。當(dāng)代大學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)：第一，另謀出路，繼續(xù)讀書。當(dāng)然自主創(chuàng)業(yè)，考研，考公務(wù)員也是一種就業(yè)方式，但這畢竟是少數(shù)。要走的路要靠自己把握，要有不怕失敗的精神。大學(xué)只是證明你有基本的文化知識(shí)，但遠(yuǎn)不是人才。第二，提高大學(xué)生素質(zhì)“既是危機(jī)，也是巨大的機(jī)遇”危機(jī)是鍛煉能力，提高自身素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。我們可以在危機(jī)感中了解現(xiàn)狀，慢慢摸索，培養(yǎng)和提高自己的投資意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。第三，要找準(zhǔn)定位，調(diào)整心態(tài)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我們必須保持清醒的頭腦，認(rèn)清就業(yè)形勢，正視目前的就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，為自己爭取更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。（四）生涯人物訪談1、受訪人簡介姓名：王貴宗所學(xué)專業(yè)：景觀設(shè)計(jì)師訪談方式：線上訪談訪談時(shí)間：2022年12月1日2、訪談內(nèi)容問題一：您是如何找到這份工作的？答：我是從大四上學(xué)期開始找工作，前前后后投了近10家公司，最終選擇了這家公司。最初是經(jīng)過學(xué)校招聘信息了解到公司信息的，然后經(jīng)過一系列的筆試和面試以及非正式的溝通最終獲得了該公司的錄取。問題二：您的職位是什么？您的主要職責(zé)是什么？答：我是一名景觀設(shè)計(jì)師。我的主要職責(zé)是：把控景觀設(shè)計(jì)方向，負(fù)責(zé)編制景觀設(shè)計(jì)計(jì)劃及任務(wù)書；參與確定景觀設(shè)計(jì)單位及完成相關(guān)設(shè)計(jì)委托工作；負(fù)責(zé)組織景觀設(shè)計(jì)全過程，進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)各階段圖紙審查并提供意見；把握景觀實(shí)施效果，審核現(xiàn)場設(shè)計(jì)變更，配合施工辦理工程變更及洽商；負(fù)責(zé)景觀實(shí)施效果的監(jiān)控，協(xié)調(diào)景觀、市政、外網(wǎng)等在施工中的問題；問題三：除專業(yè)知識(shí)以外，您覺得從事本專業(yè)工作還需要具備哪些能力，其中哪些是能夠在學(xué)校里得到鍛煉和提升的？答：做任何工作都需要較強(qiáng)的溝通能力，要敢于表達(dá)自己的想法。善于溝通、善于交流，在工作中能夠協(xié)同他人共同完成工作。在學(xué)校里可以多參加社團(tuán)活動(dòng)，參與社會(huì)實(shí)踐，提升內(nèi)在品質(zhì)的鍛煉，提高自己的人際交往能力和處事能力。增長自己的見識(shí)。問題四：您在校期間都如何提高自身？答：確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語能力。積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧。建立的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級學(xué)生以及多跟輔導(dǎo)員溝通了解就業(yè)情況。問題五：您認(rèn)為您所學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景如何？答：景觀設(shè)計(jì)屬于建筑行業(yè)，目前市場前景還是蠻不錯(cuò)的。3、訪談總結(jié)這次的訪談活動(dòng)讓我深刻知道，要重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，鍛煉自身人際關(guān)系的處理能力，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護(hù)好自己的人脈資源。重視大學(xué)生涯的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，提高實(shí)踐能力，正確認(rèn)知自己，看清就業(yè)道路。通過和此次人物訪談的溝通交流，我感覺大學(xué)的學(xué)習(xí)和自身的學(xué)習(xí)能力對未來的工作非常之重要，課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我們以后的社會(huì)生活的。大學(xué)并不是有些人眼中的那么一無是處，只能說有些人沒有充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)這個(gè)平臺(tái)的重要作用，沒有去充分利用。如果說以后工作是目標(biāo)，那么大學(xué)學(xué)習(xí)就是試金石，對每個(gè)人進(jìn)行了不同的試煉，有的人會(huì)脫穎而出，有的人則越加迷茫。經(jīng)過與前輩的交談，讓我了解到從事設(shè)計(jì)師行業(yè)，除了需要必備的技能之外，還需要有創(chuàng)造力、想象力，實(shí)際操作能力也是必不可少的。此外，社會(huì)服務(wù)的交往能力，即口頭表達(dá)能力和與人交流的能力在設(shè)計(jì)從業(yè)人員的工作中也處于舉足輕重的地位。此次訪談，真的受益良多。這次的人物生涯訪談也讓我堅(jiān)定了自己的信念，為了自己的目標(biāo)我也會(huì)一步步走下去。相信自己，沒有什么不可能。行百里者半九十，我們不能做語言的巨人、行動(dòng)的矮子，對于自己的目標(biāo)就要有一顆堅(jiān)韌的心，腳踏實(shí)地走下去。行業(yè)調(diào)研中國景觀設(shè)計(jì)行業(yè)規(guī)模狀況——企業(yè)數(shù)量減少、產(chǎn)值規(guī)模擴(kuò)大隨著中國人民生活水平的不斷提高，中國的城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進(jìn)，全國各地都出現(xiàn)了景觀設(shè)計(jì)的熱潮。沿著改革開放的足跡，景觀建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容。景觀設(shè)計(jì)師的需求日益提高。目前已有上萬計(jì)的設(shè)計(jì)人員從事景觀設(shè)計(jì)工作，主要分布在中國的各大城市，尤以北京、上海、廣州、天津和重慶為多。我國景觀設(shè)計(jì)行業(yè)企業(yè)具有行業(yè)集中度較低、企業(yè)數(shù)量眾多的特點(diǎn)，行業(yè)內(nèi)企業(yè)市場份額均不高，呈現(xiàn)較為典型的“大行業(yè)、小企業(yè)”的行業(yè)格局。景觀設(shè)計(jì)服務(wù)業(yè)務(wù)領(lǐng)域雖存在資質(zhì)管理，但企業(yè)在資質(zhì)許可范圍均可自主經(jīng)營，使得景觀設(shè)計(jì)行業(yè)市場競爭激烈，行業(yè)內(nèi)從事細(xì)分業(yè)務(wù)的企業(yè)數(shù)量眾多，市場集中度仍較低，地區(qū)分布也存在不均衡的現(xiàn)象。景觀建設(shè)已經(jīng)成為評價(jià)一個(gè)城市人居環(huán)境、生活水平、生態(tài)建設(shè)等方面的重要指標(biāo)，發(fā)達(dá)的城市景觀不僅提高了市民的生活質(zhì)量和滿足感，而且有利于旅游開發(fā)和招商引資，因此，越來越多的城市、縣區(qū)將景觀建設(shè)作為發(fā)展規(guī)劃的重點(diǎn)之一，不斷加大景觀建設(shè)的投入。新一代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，一方面為現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)提供了新的創(chuàng)作思維和表現(xiàn)手段，使構(gòu)成景觀的設(shè)計(jì)要素更加生動(dòng)，景觀與人的交流方式更具互動(dòng)性和體驗(yàn)感;另一方面，數(shù)字化的運(yùn)用使景觀信息的采集、存儲(chǔ)、分析，設(shè)計(jì)成果的輸出變得更加有效和精確，極大地解放提高了設(shè)計(jì)工作的效率，發(fā)展數(shù)字化景觀必將成為行業(yè)趨勢。景觀設(shè)計(jì)行業(yè)研究報(bào)告旨在從國家經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手，分析景觀設(shè)計(jì)未來的政策走向和監(jiān)管體制的發(fā)展趨勢，挖掘景觀設(shè)計(jì)行業(yè)的市場潛力，基于重點(diǎn)細(xì)分市場領(lǐng)域的深度研究，提供對產(chǎn)業(yè)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、市場競爭、產(chǎn)業(yè)盈利水平等多個(gè)角度市場變化的生動(dòng)描繪，清晰發(fā)展方向。（六）職業(yè)分析目標(biāo)職業(yè)：景觀設(shè)計(jì)師崗位職責(zé)：參與概規(guī)、城市設(shè)計(jì)、旅游規(guī)劃、景園建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等多種類型項(xiàng)目的編制工作；參加調(diào)研考察、策劃規(guī)劃、方案設(shè)計(jì)等工作，負(fù)責(zé)項(xiàng)目文案和圖件制作等；按計(jì)劃推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施，按時(shí)按質(zhì)交付項(xiàng)目成果。任職資格：熟悉基本的工藝流程；有較強(qiáng)的視覺搭配能力，能熟練操作AutoCAD、PowerPoint、Photoshop等軟件；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、熱愛設(shè)計(jì)工作、有創(chuàng)新精神；善于溝通，表達(dá)能力強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)精神；富有創(chuàng)意及執(zhí)行力，有責(zé)任感、表達(dá)能力強(qiáng)；熟悉城市規(guī)劃、旅游規(guī)劃、國土規(guī)劃等行業(yè)相關(guān)政策及規(guī)范；具有較強(qiáng)的方案設(shè)計(jì)及圖文表達(dá)能力，能夠獨(dú)立承擔(dān)重要項(xiàng)目的專題或中小型項(xiàng)目的研究及設(shè)計(jì)工作。四、職業(yè)定位（一）個(gè)人SWOT分析優(yōu)勢（Strengths）：性格幽默樂觀，做事認(rèn)真，待人真誠，樂于助人，富有責(zé)任感，喜歡思考問題；有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚；勤儉節(jié)約，不與人攀比，生活態(tài)度比較樂觀積極向上，自控能力強(qiáng)，意志堅(jiān)定；我對自己所選的專業(yè)有獨(dú)特的興趣，我擁有樂觀積極的生活態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)事物所存在的一些問題。并且我富有極強(qiáng)的責(zé)任心，非常喜歡我自己所選的專業(yè)和相關(guān)工作。我對于發(fā)現(xiàn)的問題一定會(huì)認(rèn)真地找到解決方案，做事情有始有終。劣勢（Weakness）：在大眾面前顯得不夠大方和沉穩(wěn)。實(shí)踐能力薄弱，創(chuàng)新能力有待提高；不夠主動(dòng)地利用校園資源，比如學(xué)校圖書館和自習(xí)室等，很少借閱圖書和自習(xí)室。辦事不細(xì)膩，有時(shí)候考慮問題不全面。做事不夠果斷。尤其是突發(fā)事情，做決定的時(shí)候老是猶豫不決。信心并不是很大，缺少一些自信心。機(jī)遇（Opportunities）：本人正處于大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)期還有時(shí)間來改進(jìn)自身的缺點(diǎn)和鍛煉各方面的能力。對于就業(yè)，國家出臺(tái)了相關(guān)的政策來解決大學(xué)生就業(yè)的問題，我同樣也受益在其中。我能成為一個(gè)優(yōu)秀的班級里的一員，我能住在一個(gè)和諧的宿舍里。她們都是勤奮好學(xué)，有她們的幫助與支持，給我提供了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，給予我學(xué)習(xí)的向?qū)щS著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對于設(shè)計(jì)類崗位需求逐漸增多，隨之需要的設(shè)計(jì)師也會(huì)越來越多。我必須抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，好好努力學(xué)習(xí)，努力成為一位有經(jīng)驗(yàn)的景觀設(shè)計(jì)師。掌握更多的知識(shí)積累經(jīng)驗(yàn)。風(fēng)險(xiǎn)（Threats）：上升通道較為狹窄。如果僅僅憑借本科學(xué)歷。有很大的就業(yè)危機(jī)，會(huì)在競爭中失去機(jī)會(huì)機(jī)遇。優(yōu)秀的人很多，而機(jī)會(huì)不一定是均等的，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼，更是對個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自己并把握機(jī)會(huì)能力的考驗(yàn)。（二）決策平衡單發(fā)生。自覺追求完美，努力實(shí)現(xiàn)作品價(jià)值的最大化，提供符合客戶需求的設(shè)計(jì)作品。選擇項(xiàng)目重要性權(quán)數(shù)（1－5）景觀設(shè)計(jì)師室內(nèi)設(shè)計(jì)師Ui設(shè)計(jì)師考慮因素＋＋＋個(gè)人物質(zhì)方面的得失收入4423工作的難易程度5332升遷的機(jī)會(huì)3422休閑時(shí)間3433生活變化4444就業(yè)機(jī)會(huì)3433個(gè)人精神方面的得失生活方式的改變4332成就感4333自我實(shí)現(xiàn)的程度3424興趣的滿足2343他人精神方面的得失父母4433師長3433好友4432總分169134129（三）職業(yè)目標(biāo)確定綜上所述，我將我未來的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位為：景觀設(shè)計(jì)師，我會(huì)在接下來的大學(xué)生涯里，不斷修正自己的缺點(diǎn)，提升自己各個(gè)方面的綜合能力，讓自己與該職業(yè)更加貼合。職業(yè)目標(biāo)：景觀設(shè)計(jì)師職業(yè)策略：進(jìn)入一所大型設(shè)計(jì)公司，從事景觀設(shè)計(jì)師的工作職業(yè)發(fā)展路線：初級景觀設(shè)計(jì)師—中級景觀設(shè)計(jì)師—高級景觀設(shè)計(jì)師。五、職業(yè)生涯計(jì)劃制定與實(shí)施（一）短期計(jì)劃時(shí)間：2022年——2024年目標(biāo)：通過英語四級考試，通過全國大學(xué)生計(jì)算機(jī)等級考試，完成學(xué)業(yè)并取得學(xué)位，順利畢業(yè)。具體行動(dòng)計(jì)劃：在學(xué)?？梢远鄥⒓优c專業(yè)相關(guān)的社團(tuán)，參加相關(guān)比賽的訓(xùn)練，爭取在區(qū)賽和國賽獲得名次。學(xué)好基礎(chǔ)課，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，通過國家計(jì)算機(jī)二級。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，多聽相關(guān)講座，涉及到的其他藝術(shù)類專業(yè)課程如素描、色彩、裝飾圖案等，除了要達(dá)到本專業(yè)的要求之外，還要按照其所屬專業(yè)課的要求繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，達(dá)到既廣又精的效果。（二）中期計(jì)劃時(shí)間：2024年——2029年目標(biāo)：找到景觀設(shè)計(jì)的工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)，爭取成為助理設(shè)計(jì)師。具體行動(dòng)計(jì)劃：畢業(yè)后一年內(nèi)在設(shè)計(jì)公司找到一份景觀設(shè)計(jì)的工作。努力學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)技巧及設(shè)計(jì)思想，積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)與人溝通的能力。畢業(yè)五年內(nèi)成長為一名合格、熟練的景觀設(shè)計(jì)人員，并具有相當(dāng)?shù)莫?dú)立工作能力，能在工作中獨(dú)當(dāng)一面，適時(shí)參加職稱考試。在工作中恪盡職守，增加與同事間的溝通合作，保持自身的知識(shí)更新程度，緊隨行業(yè)的發(fā)展腳步。在自己進(jìn)步的同時(shí)爭取有職位的晉升，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。利用大量接觸信息的便利條件，向行業(yè)收集的專家型發(fā)展了解客戶需求，了解如何讓自己的公司在市場中占有一席之地，如何更好地推廣樹立品牌和壯大公司。（三）長期計(jì)劃時(shí)間跨度：2029年—2039年總目標(biāo)：在業(yè)內(nèi)設(shè)計(jì)方面能夠做穩(wěn)做踏實(shí)。分目標(biāo)：這一階段主要是實(shí)現(xiàn)從初級員工到技術(shù)熟手的轉(zhuǎn)變實(shí)施方案：在所在工作領(lǐng)域不斷發(fā)展，提升自己設(shè)計(jì)方面的技術(shù)能力，成為一名專業(yè)的景觀設(shè)計(jì)師；多學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)，有機(jī)會(huì)可以往更好的方向發(fā)展。在工作中多與同事進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，鍛煉自己的人際交往能力，提升自己的工作技能。大學(xué)生涯具體行動(dòng)計(jì)劃大一：謙卑做人，廣交良友初入校門，大學(xué)的一切對于我們來說都是新鮮的。所以自己要在老師，師兄師姐的指引下，謙卑的做好每一件事，盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，與新朋友打好關(guān)系，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。接著，要在老師的啟蒙下，逐漸展開對本專業(yè)的認(rèn)識(shí)，明確自己學(xué)的是什么，將來能從事什么樣的職業(yè)，從而確立好學(xué)習(xí)目標(biāo)，為將來制定合適的職業(yè)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在綜合能力的培養(yǎng)上，積極參加班級活動(dòng)，為班級做貢獻(xiàn)。其次，在課余時(shí)間參加社團(tuán)，擴(kuò)大自己的視野和交友范圍，加強(qiáng)對其他專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。大二：嶄露頭角爭創(chuàng)先鋒經(jīng)過大一的適應(yīng)與鍛煉，已經(jīng)對專業(yè)知識(shí)與職業(yè)方向有了不少的了解。于是我們更可以將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到我們自身能力的鍛煉上來。學(xué)習(xí)了ps、office辦公軟件制作與強(qiáng)大功能的使用，應(yīng)多參加設(shè)計(jì)類的比賽，以鍛煉自己的創(chuàng)作能力；理解電腦的基本配件與組裝，提高自己的動(dòng)手能力，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)；培養(yǎng)語言文化素養(yǎng)，多參加演講比賽，方案設(shè)計(jì)比賽等，以提高交流和靈活應(yīng)變能力。大三：做好榜樣再創(chuàng)新高大二過后我們已經(jīng)成長不少，但在各項(xiàng)能力的培養(yǎng)方面，仍需加強(qiáng)。首先，繼續(xù)加強(qiáng)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與深化。不只是滿足教師在課堂上所傳授的知識(shí)。其次，該學(xué)期是新生入學(xué)，要學(xué)會(huì)做好榜樣，引導(dǎo)師弟師妹們盡快適應(yīng)大學(xué)的生活環(huán)境，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)；時(shí)可以加強(qiáng)與比自己小的同學(xué)的溝通能力，有助于畢業(yè)以后應(yīng)付職場交流。大四學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)鍛煉設(shè)計(jì)技能參加的社團(tuán)基本已經(jīng)退掉，我們大部分的時(shí)間是用來學(xué)習(xí)知識(shí)和培養(yǎng)專業(yè)特長。繼續(xù)學(xué)習(xí)余下的專業(yè)課程，并把所有的課程聯(lián)系起來比較，做一個(gè)系統(tǒng)的剖析，從中提取我們這一專業(yè)所學(xué)知識(shí)的精華，抓住其中我們最擅長的一項(xiàng)，刻苦鉆研。利用課余時(shí)間多學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)技能，培養(yǎng)設(shè)計(jì)師素養(yǎng)。多多觀看有關(guān)設(shè)計(jì)的視頻，學(xué)會(huì)使用設(shè)計(jì)所需要的軟件，為進(jìn)入設(shè)計(jì)行業(yè)做好準(zhǔn)備。并報(bào)名參加為了設(shè)計(jì)比賽，鍛煉自身能力，充實(shí)自己。做到專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，多看專業(yè)課書籍，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期復(fù)盤和監(jiān)控。多和專業(yè)老師、師兄師姐、兼職前輩溝通請教，解答疑惑。參加校內(nèi)見習(xí)實(shí)習(xí)，參加專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。利用周末、暑期進(jìn)行兼職；每天晨練30分鐘，保證健康強(qiáng)壯的身體。大五：主動(dòng)出擊打造亮點(diǎn)在這個(gè)學(xué)年，離開象牙塔的時(shí)間漸漸逼近，是我們進(jìn)入社會(huì)的前奏曲。所以我們要在這個(gè)時(shí)候調(diào)整好心態(tài)，學(xué)會(huì)由學(xué)生慢慢向工作者過渡。面臨的問題也會(huì)越來越多，越來越難，所以我們要學(xué)會(huì)沉穩(wěn)地處理好遇到的每一個(gè)難題。首先，我們要做好長期撰寫畢業(yè)論文的準(zhǔn)備。確定好主題，找好