小學實驗各種管理制度總則1.目的為了加強小學實驗室的管理，確保實驗教學的順利開展，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于小學內(nèi)所有實驗室及相關實驗教學活動。3.基本原則實驗管理遵循科學性、規(guī)范性、安全性、開放性的原則，以保障實驗教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。實驗室人員職責1.實驗教師職責負責實驗教學計劃的制定與實施，根據(jù)教學大綱和教材要求，精心準備實驗課，確保實驗教學目標的達成。提前做好實驗儀器、材料的準備工作，保證實驗的順利進行。實驗前要認真檢查儀器設備的性能，調(diào)試好實驗裝置；實驗過程中要加強指導，及時解決學生遇到的問題；實驗結(jié)束后要督促學生整理好儀器設備和實驗場地。對學生進行實驗安全教育，培養(yǎng)學生良好的實驗習慣和科學態(tài)度。向?qū)W生講解實驗操作規(guī)程、注意事項以及安全防范措施，確保學生在實驗過程中的人身安全和設備安全。負責實驗室儀器設備的日常管理，包括儀器設備的驗收、登記、編號、存放、維護、維修等工作。建立儀器設備檔案，記錄儀器設備的購置時間、規(guī)格型號、使用情況、維修記錄等信息，做到賬物相符。積極開展實驗教學研究和創(chuàng)新實踐活動，不斷改進實驗教學方法和手段，提高實驗教學質(zhì)量。鼓勵學生參與實驗設計和改進，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。協(xié)助學校做好實驗室的建設和規(guī)劃工作，根據(jù)學校發(fā)展需求和實驗教學需要，提出儀器設備的購置計劃和實驗室建設方案。2.實驗管理員職責協(xié)助實驗教師做好實驗準備工作，負責實驗儀器、材料的領取、發(fā)放、回收和保管工作。嚴格按照實驗教師的要求，及時準確地提供所需的儀器設備和實驗材料，確保實驗教學的正常進行。負責實驗室的環(huán)境衛(wèi)生和安全管理，保持實驗室整潔、通風良好。定期對實驗室進行清掃和消毒，檢查水電設施、消防器材等是否完好，及時排除安全隱患，確保實驗室的安全運行。對實驗儀器設備進行定期檢查和維護，發(fā)現(xiàn)問題及時報告并協(xié)助維修人員進行維修。做好儀器設備的保養(yǎng)工作，延長儀器設備的使用壽命。負責實驗室的物資管理，建立物資臺賬，記錄物資的出入庫情況。定期對物資進行盤點，做到賬物相符。協(xié)助實驗教師做好實驗數(shù)據(jù)的記錄和整理工作，為實驗教學提供數(shù)據(jù)支持。3.任課教師職責按照實驗教學計劃，組織學生按時進入實驗室進行實驗教學活動。在實驗教學過程中，要引導學生積極思考、認真操作，培養(yǎng)學生的實驗技能和科學探究能力。教育學生遵守實驗室規(guī)章制度，愛護實驗儀器設備和實驗材料。對學生在實驗過程中的違規(guī)行為要及時進行糾正和教育，確保實驗教學秩序井然。指導學生正確填寫實驗報告，認真批改實驗報告，及時反饋學生的實驗情況。根據(jù)學生的實驗表現(xiàn)，給予客觀公正的評價，激勵學生不斷提高實驗水平。積極配合實驗教師和實驗管理員做好實驗室的管理工作，協(xié)助實驗教師準備實驗材料，督促學生做好實驗后的清理工作。實驗室環(huán)境與安全管理1.實驗室環(huán)境要求實驗室應保持整潔、衛(wèi)生，地面、桌面、儀器設備等應定期清掃和擦拭，無灰塵、無雜物。實驗室應保持通風良好，安裝通風設備，確保室內(nèi)空氣新鮮，無異味。實驗室應合理布局，儀器設備擺放整齊有序，便于操作和管理。實驗臺應堅固、平整，符合實驗要求。實驗室應設置專門的物品存放區(qū)，分類存放實驗儀器、材料、試劑等，并有明顯的標識。危險化學品應按照相關規(guī)定單獨存放，并有專人管理。2.實驗室安全管理建立健全實驗室安全管理制度，明確安全責任，加強安全教育，提高師生的安全意識。實驗室應配備必要的安全設施和防護用品，如滅火器、急救箱、防護眼鏡、手套等，并定期檢查和維護，確保其性能良好。對學生進行實驗安全教育，在實驗前必須向?qū)W生講解實驗操作規(guī)程、注意事項以及安全防范措施，未經(jīng)安全教育的學生不得進入實驗室進行實驗。實驗過程中，教師要加強指導，嚴格監(jiān)督學生遵守實驗操作規(guī)程，防止發(fā)生安全事故。如發(fā)現(xiàn)學生有違規(guī)行為，應及時制止并進行教育。實驗室應做好防火、防盜、防潮、防蟲、防鼠等工作，確保儀器設備和實驗材料的安全。定期檢查水電設施，防止發(fā)生漏電、短路等事故。危險化學品的管理應嚴格按照相關規(guī)定執(zhí)行，做到專人專管、專柜存放、雙人雙鎖。危險化學品的采購、儲存、使用、廢棄處置等環(huán)節(jié)都要做好記錄，確?？勺匪荨嶒炇野l(fā)生安全事故時，應立即采取措施進行處理，并及時報告學校領導和相關部門。同時，要保護好現(xiàn)場，配合有關部門進行調(diào)查處理。實驗儀器設備管理1.儀器設備購置根據(jù)實驗教學需要和學校發(fā)展規(guī)劃，制定儀器設備購置計劃。購置計劃應經(jīng)過論證和審批，確保所購儀器設備符合教學要求和實際需要。儀器設備的采購應按照相關規(guī)定進行，選擇具有良好信譽的供應商，確保所購儀器設備的質(zhì)量和售后服務。儀器設備到貨后，應及時組織驗收。驗收內(nèi)容包括儀器設備的數(shù)量、規(guī)格型號、外觀質(zhì)量、技術性能等。驗收合格后，填寫驗收報告，辦理入庫手續(xù)。2.儀器設備登記與編號對每臺儀器設備進行詳細登記，建立儀器設備檔案。檔案內(nèi)容包括儀器設備的名稱、型號、規(guī)格、購置時間、生產(chǎn)廠家、價格、驗收情況、使用記錄、維修記錄等。為每臺儀器設備編制唯一的編號，編號應便于識別和管理。編號應標注在儀器設備的顯著位置。3.儀器設備存放儀器設備應分類存放，按照儀器設備的功能、用途、規(guī)格型號等進行合理布局。存放應便于取用和管理，同時要注意防潮、防塵、防震、防腐蝕等。貴重儀器設備應單獨存放，并有專人保管。對有特殊要求的儀器設備，應按照其要求進行存放和保管。4.儀器設備使用與維護儀器設備的使用應嚴格按照操作規(guī)程進行，未經(jīng)培訓的人員不得擅自使用。使用前要檢查儀器設備的性能是否良好，使用過程中要注意觀察儀器設備的運行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時停機處理。實驗教師和實驗管理員應定期對儀器設備進行維護和保養(yǎng)，確保儀器設備的性能良好。維護保養(yǎng)內(nèi)容包括清潔、潤滑、緊固、調(diào)試、校準等。儀器設備發(fā)生故障時，應及時報告并安排維修。維修人員應按照維修操作規(guī)程進行維修，維修后要進行調(diào)試和驗收，確保儀器設備正常運行。維修記錄應詳細填寫在儀器設備檔案中。5.儀器設備報廢對已損壞無法修復或技術性能落后、無使用價值的儀器設備，應及時辦理報廢手續(xù)。報廢申請應填寫報廢申請表，說明報廢原因、儀器設備名稱、型號、規(guī)格、購置時間等信息。報廢申請經(jīng)學校領導審批后，按照相關規(guī)定進行報廢處理。報廢儀器設備的殘值收入應上繳學校財務部門。實驗材料與試劑管理1.實驗材料與試劑采購根據(jù)實驗教學需要，制定實驗材料與試劑采購計劃。采購計劃應考慮實驗材料與試劑的用量、庫存情況等因素，確保滿足實驗教學的需求。實驗材料與試劑的采購應選擇具有資質(zhì)的供應商，確保所購材料與試劑的質(zhì)量符合要求。采購時要簽訂采購合同，明確雙方的權利和義務。實驗材料與試劑到貨后，應及時組織驗收。驗收內(nèi)容包括材料與試劑的數(shù)量、規(guī)格型號、質(zhì)量等。驗收合格后，填寫驗收報告，辦理入庫手續(xù)。2.實驗材料與試劑存放實驗材料與試劑應分類存放，按照材料與試劑的性質(zhì)、用途等進行合理布局。存放應便于取用和管理，同時要注意防潮、防火、防盜、防腐蝕等。危險化學品應按照相關規(guī)定單獨存放，并有專人管理。危險化學品的存放應設置專門的儲存柜，儲存柜應具有防火、防爆、防泄漏等功能。對易揮發(fā)、易氧化、易潮解的實驗材料與試劑，應采取特殊的儲存措施，如密封保存、低溫保存等。3.實驗材料與試劑使用實驗教師和實驗管理員應按照實驗教學計劃和實驗操作規(guī)程，合理領用實驗材料與試劑。領用前要填寫領用申請表，注明材料與試劑的名稱、規(guī)格型號、數(shù)量、用途等信息。實驗過程中，要嚴格控制實驗材料與試劑的用量，避免浪費。對剩余的實驗材料與試劑，要及時回收并妥善保管。對危險化學品的使用，要嚴格按照相關規(guī)定進行操作。使用前要了解危險化學品的性質(zhì)和安全注意事項，佩戴好防護用品。使用過程中要嚴格控制用量，防止發(fā)生泄漏、爆炸等事故。4.實驗材料與試劑廢棄處置對實驗過程中產(chǎn)生的廢棄實驗材料與試劑，應按照相關規(guī)定進行分類收集和處理。廢棄處置應遵循環(huán)保、安全的原則，防止對環(huán)境造成污染。危險化學品的廢棄處置應按照危險廢物管理的相關規(guī)定進行，委托有資質(zhì)的單位進行處理。處理過程要做好記錄，確保可追溯。實驗教學管理1.實驗教學計劃實驗教師應根據(jù)教學大綱和教材要求，結(jié)合學校實際情況，制定學期實驗教學計劃。實驗教學計劃應包括實驗教學目標、實驗內(nèi)容、實驗時間安排、實驗儀器設備和材料準備等內(nèi)容。實驗教學計劃應提前報學校教務處審核備案，確保實驗教學計劃的科學性和合理性。2.實驗教學實施實驗教師應按照實驗教學計劃認真組織實驗教學活動。實驗前要做好充分的準備工作，包括實驗儀器設備的調(diào)試、實驗材料的準備、實驗操作規(guī)程的講解等。實驗過程中，教師要加強指導，及時解決學生遇到的問題。要注重培養(yǎng)學生的實驗技能和科學探究能力，引導學生積極思考、認真操作。實驗結(jié)束后，教師要組織學生清理實驗儀器設備和實驗場地，指導學生正確填寫實驗報告，并認真批改實驗報告。3.實驗教學評價建立實驗教學評價體系，對實驗教學質(zhì)量進行全面評價。評價內(nèi)容包括實驗教學目標的達成情況、學生的實驗操作技能、學生的科學探究能力、學生的實驗態(tài)度等方面。實驗教學評價應采用多元化的評價方式，如教師評價、學生自評、學生互評等。評價結(jié)果應及時反饋給學生，鼓勵學生不斷提高實驗水平。實驗室開放管理1.開放原則實驗室開放應遵循自愿、安全、有序的原則，鼓勵學生積極參與課外科技活動和創(chuàng)新實踐活動。2.開放時間實驗室應根據(jù)學校教學安排和學生需求，合理確定開放時間。開放時間應包括課余時間、節(jié)假日等。3.開放內(nèi)容實驗室開放內(nèi)容應包括實驗教學延伸、科技創(chuàng)新活動、興趣小組活動等。學生可以在教師的指導下，自主開展實驗探究、項目研究、發(fā)明創(chuàng)造等活動。4.開放管理實驗室開放前，實驗教師應制定開放計劃，明確開放時間、開放內(nèi)容、指導教師等信息。開放計劃應提前公布，便于學生報名參加。學生參加實驗室開放活動，應提前向?qū)嶒灲處焾?/p>