2023年河北省普通高中學業(yè)水平選擇性考試歷史試題一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．張家口尚義四臺遺址文化遺存分為五組。第一組出土了打制、磨制石器，第三組發(fā)現(xiàn)了炭化的粟與黍，第一至四組發(fā)現(xiàn)了半地穴式房址，五個組都出土了陶器。下列與其文化特征最相近的考古遺址是A．北京人遺址B．河姆渡遺址C．興隆洼遺址D．二里頭遺址2．春秋時期諸侯所鑄青銅器的銘文中有“徐王”“越王”等稱謂，而《左傳》等文獻卻稱上述諸侯為“子”。由此可知A．該時期貴族等級分封制解體B．出土文物信息較為可信C．當時各國君主專制逐步確立D．史料會體現(xiàn)一定主觀性3．吐魯番交河故城粟特人（中亞地區(qū)的一個古代民族）康氏家族墓地，出土了唐龍朔二年（662）康延愿墓志。志文載其家世曰：“其先出自中華，遷播屆于交河之郡也?！边@可用于證明A．人口流動促進了邊疆開發(fā)B．世族郡望觀念影響廣泛C．華夏文化認同觀念的演進D．各族同源共祖觀念流行4．史籍記載，宋朝曾大量調撥廣州、泉州、杭州、明州等地收購的香藥、犀象、蘇木等熱帶物產，赴雄州等處榷場與遼朝交易。這反映出，當時A．海外商貿非常繁榮B．區(qū)域經濟差異明顯C．江南集鎮(zhèn)商貿興盛D．南北民間貿易活躍5．明代《新刻天下四民便覽三臺萬用正宗》中載有描繪農具制作、果木種植嫁接、蔬菜移栽等場景的全新耕織圖（圖1）。這可用于說明，明代A．農業(yè)生產精耕細作B．農具制造工藝革新C．種植物種日漸增多D．集體勞作形式盛行6．中英《北京條約》的簽訂打破了清政府不與外國在京談判和訂約的慣例，且條約規(guī)定："（清朝皇帝）允于即日降諭京外各省督撫大吏，將此原約及續(xù)約各條發(fā)抄給閱，并令刊刻，懸布通衢，咸使知悉?！倍鴮Σ几鏃l約諭令，部分地方官員持消極抵觸心態(tài)。由此可知，當時A．地方對中央離心力增強B．統(tǒng)治集團試圖挽救國家頹勢C．英國在華勢力范圍擴大D．清廷對外關系在陣痛中轉變7．晚清時期，常關、海關、厘金局三者業(yè)務范圍變化示意圖（圖2）如下：19世紀50年代19世紀70年代19世紀90年代注：常關負責管理水路沿岸與主要內陸貿易，收入歸中央；厘金局負責管理地方貿易，收入主要歸地方。圖2這一變化過程表明A．清政府財政自主權逐步削弱B．列強資本輸出緩慢增加C．稅收機構重疊影響行政效率D．地方財政收入日益減少8．圖3為留存至今的一封實寄信件封面，上面貼有1930年3月“贛西南赤色郵政”的郵票。由上述材料可知A．革命根據(jù)地注重基層組織建設B．蘇維埃政府初具國家政權形態(tài)C．江西和湖南革命政權走向聯(lián)合D．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線影響力不斷提升9．第一個五年計劃期間，全國總工會號召在國營企業(yè)開展勞動競賽。上海機床廠勞動模范盛利改進了39種工具，創(chuàng)造了3年完成5年工作量、產品質量合格率月均達到99%以上的優(yōu)異成績。這體現(xiàn)出A．社會主義工業(yè)化建設順利推進B．社會主義建設總路線得到貫徹C．技術革新助力了經濟體制改革D．社會主義改造工作的有序開展10．根據(jù)國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)，2001—2015年中國三大產業(yè)國內生產總值變化如圖4所示。對圖示解釋合理的是注：一般意義上，第一產業(yè)指農業(yè)，第二產業(yè)指工業(yè)，第三產業(yè)指除第一產業(yè)、第二產業(yè)之外的其他行業(yè)。A．家庭聯(lián)產承包責任制加速了農業(yè)發(fā)展B．加入世界貿易組織促進了工業(yè)發(fā)展C．國家電子商務立法保障第三產業(yè)發(fā)展D．亞投行的成立推動了中國經濟發(fā)展11．古代印度種姓制度形成后，個人種姓地位不能變動，但低級種姓以職業(yè)集團為單位，通過傳統(tǒng)所容許的途徑，在其原種姓內形成了一些“亞種姓”。這說明古代印度A．中間階層不斷壯大B．等級結構日益復雜C．血緣關系逐漸弱化D．社會矛盾有所緩和12．中世紀中期，隨著受教育群體擴大、王室司法行政書面化，英國莊園管理從依賴口頭記憶轉向書面文件，產生了地籍冊、賬簿、法庭案卷等文件。這表明，當時英國A．王權得以持續(xù)強化B．基層治理趨于規(guī)范C．農奴的依附性減弱D．世俗學校泛設立13．16世紀早期，伊比利亞人來到南亞，把馬爾代夫的海貝運回歐洲，然后再將其轉運至西非，作為貨幣購買奴隸及其他商品。這一做法A．拉開了殖民擴張的序幕B．開創(chuàng)了亞非貿易網絡C．導致了價格革命的爆發(fā)D．助推了資本原始積累14．有學者研究指出，在19世紀大部分時間里，英國輸往法國商品的60%—70%為原材料和半成品，包括羊毛、煤、鋼鐵等。法國出口英國商品的半數(shù)以上集中在傳統(tǒng)工業(yè)部門生產的制成品和食品方面。由此可知，當時A．英國對法貿易處于逆差地位B．英國國際貿易壟斷地位動搖C．英法工業(yè)化的進程各具特色D．歐洲商業(yè)格局逐漸發(fā)生變化15．1931年夏，國際計劃編制問題代表大會在阿姆斯特丹召開，蘇聯(lián)的計劃工作經驗被列為主要議題之一。蘇聯(lián)代表團帶來的報告和資料在會上很快被散發(fā)一空。材料表明A．“蘇聯(lián)模式”獲得認可B．西方國家全面干預經濟生活C．資本主義制度弊病初顯D．蘇聯(lián)社會主義建設備受關注16．有美國軍事評論家表示：“越戰(zhàn)失敗后美國）被迫放棄在巴拿馬的重大利益……從巴拿馬撤退和降旗，即使只是象征性的，也會被作為美國是紙老虎的新證據(jù)?！边@一觀點反映出A．世界殖民體系的崩潰B．西方陣營的分化C．國際力量對比的變動D．第三世界的合作二、非選擇題：本題共4小題，共55分。17．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料至正中松江府）戶一十七萬七千三百四十八：……民一十三萬五千三百五十八，儒一百八十六，醫(yī)八十三，軍三千五百七十四，站四百二十二，灶三千二百六十三，匠五百七十九，弓手二十九，樂人一十三，海船舶商梢水[艄工、水手]五千六百七十五，鋪兵二十九，財賦二萬一十五?！咳弧崴略毫僖惶帲呤?；道士宮觀七十六處，道四百九十四名?！灶櫱宓取端山尽罚?）材料反映了（朝代）的（戶籍制度）。（2分）（2）根據(jù)材料并結合所學知識，指出該朝代劃分戶口類型的依據(jù)。（4分）（3）根據(jù)材料并結合所學知識，分析該朝代戶籍制度的影響。（6分）18．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料中國，書法源于實用的漢字書寫，逐漸成為一門表現(xiàn)漢字形體美韻的書寫藝術。表1為各時期漢字、書法發(fā)展概況。時期漢字、書法發(fā)展概況商甲骨文已成為一種成熟的文字西周通行金文；晚期使用正體大篆國使用小篆、鳥書、鳳書、龍書、蟲書等書體秦統(tǒng)一使用小篆漢隸書取代篆書，成為應用性書體；草書、行書、楷書等書體已經出現(xiàn)魏晉士族書家引領書法潮流，草書、行書、楷書流行唐選官要求“楷書遒美”；歐陽詢、顏真卿、柳公權等楷書名家，影響深遠宋北宋書法注重意趣；南宋書法受理學影響，信奉“心正則筆正”元書法呈現(xiàn)復古現(xiàn)象，以趙孟頫為代表明明初，朝野盛行“臺閣體”；晚明，徐渭、董其昌等人的書法表現(xiàn)出個性解放意識清應科舉需求，形成“館閣體”書法；金石學大興，碑派書法應運而生有學者試圖以拼音文字改造漢字；傳統(tǒng)書法日漸衰落；1943年，書學研究會成立，致力于書法振興國1956年，國務院推行漢字簡化方案；1981年，中國書法家協(xié)會成立，之后多次舉辦全國性書法展覽，并通過學術、教育、國際交流等渠道，推動書法發(fā)展與普及——摘編自叢文俊等《中國書法史》等圍繞“漢字、書法與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展”這一主題，從表1中提取一個或多個時期的信息，自擬論題，并結合所學知識進行闡述。（要求：論題明確，史論結合，論證充分，邏輯清晰。）19．閱讀材料，完成下列要求。（16分）材料1553年，英國派船前往北極。1596年，荷蘭航海家巴倫支發(fā)現(xiàn)了斯瓦巴德群島（以下簡稱“斯島”）。18世紀上半葉，俄國制定了北極探險計劃，發(fā)現(xiàn)了阿拉斯加。19世紀，歐洲再次掀起北極探險熱潮。1858年后，斯島發(fā)現(xiàn)了煤礦及其他礦產資源，引來眾多開采者。1875年，奧地利探險家建議在北極建立考察站，這催生了第一個國際極地年（1882—1883）。在第一個國際極地年期間，12個國家的700多名研究人員進行了12次北極考察。20世紀初，斯島主權歸屬和資源開采問題引起國際爭議。1920年，18個國家了《斯瓦爾巴德條約》。該條約規(guī)定挪威享有斯島主權，但各締約國公民可以自由進入；該地區(qū)永遠不得為戰(zhàn)爭目的所利用。1982年，中國簽署了適用于北極地區(qū)的《聯(lián)合國海洋法公約》。到2010年底，該公約締約方為161個。2012年，中國與冰島決定聯(lián)合開采北極油氣?！幾员睒O問題研究編寫組編《北極問題研究》等（1）根據(jù)材料并結合所學知識，分析近代歐洲進行北極探險開發(fā)的動因。（6分）（2）根據(jù)材料并結合所學知識，歸納近代以來北極探險開發(fā)變化的特點。（6分）（3）根據(jù)材料并結合所學知識，從全球治理的角度，說明開發(fā)北極應遵循的原則。20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料陳翰笙（1897—2004）在蘇聯(lián)擔任國際農民運動研究所研究員期間，曾與蘇聯(lián)、匈牙利等國經濟學者圍繞中國社會性質展開論辯。這些外國學者機械使用馬列理論，否認當時中國的半殖民地半封建社會性質，認為中國農村已進入資本主義時代。陳翰笙與其進行了激烈爭論，但缺乏有力的辯駁證據(jù)，遂決定“對中國的社會作一番全面的調查研究”?；貒?，為了弄清中國社會的性質，陳翰笙組織一批學者先后在營口、大連、長春、無錫、保定及廣東嶺南等地展開農村調查和研究，產生了廣泛影響，逐漸形成“中國農村派”。中國農村派認為：在中國農村，資本主義生產方式與封建性生產方式是并存的，但封