廣東省清遠(yuǎn)市連州市第二中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期月考語文試卷一、基礎(chǔ)知識與運(yùn)用要求：識記并正確運(yùn)用字詞、成語、語法、修辭等基礎(chǔ)知識。1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是：（1）A．蜷縮（quán）B．皎潔（jiǎo）C．翩翩（piān）D．皚皚（ái）（2）A．斑斕（bān）B．熾熱（chì）C．婀娜（ē）D．繾綣（quǎn）（3）A．蹴鞠（cù）B．縹緲（piāo）C．嗟嘆（jiē）D．佇立（zhù）（4）A．矜持（jīn）B．斑斕（bān）C．皎潔（jiǎo）D．皚皚（ái）2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是：（1）A．蜷縮B．皎潔C．翩翩D．繾綣（2）A．斑斕B．熾熱C．婀娜D．繾綣（3）A．蹴鞠B．縹緲C．嗟嘆D．佇立（4）A．矜持B．斑斕C．皎潔D．皚皚二、古詩文閱讀要求：正確理解并翻譯古詩文中的句子，分析作者的思想感情。3.下列對《論語》中句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是：（1）A．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2）B．溫故而知新，可以為師矣。（3）C．三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?）D．歲寒，然后知松柏之后凋也。4.下列對《離騷》中句子的分析，不正確的一項(xiàng)是：（1）A．帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。（2）B．日月忽其不淹兮，春與秋其代序。（3）C．皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名。（4）D．制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。三、現(xiàn)代文閱讀要求：理解文章內(nèi)容，分析作者觀點(diǎn)，歸納文章中心思想。5.下列對《背影》中作者觀點(diǎn)的概括，不正確的一項(xiàng)是：（1）A．表達(dá)了作者對父親深深的懷念之情。（2）B．展現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛和期望。（3）C．揭示了父子之間深厚的感情。（4）D．強(qiáng)調(diào)了作者對父親的感激之情。6.下列對《背影》中心思想的歸納，不正確的一項(xiàng)是：（1）A．展現(xiàn)了父子之間深厚的感情。（2）B．揭示了父親對兒子的關(guān)愛和期望。（3）C．表達(dá)了作者對父親深深的懷念之情。（4）D．強(qiáng)調(diào)了作者對父親的感激之情。四、作文要求：根據(jù)所給材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。材料：在當(dāng)今社會(huì)，科技創(chuàng)新日新月異，人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。這些技術(shù)給我們的生活帶來了極大的便利，但同時(shí)也引發(fā)了一系列問題。如：隱私泄露、網(wǎng)絡(luò)安全、道德倫理等。面對這些挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該如何正確看待科技發(fā)展，如何在享受科技帶來的便利的同時(shí)，保護(hù)自己的權(quán)益和道德底線？五、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，完成題目。（甲）子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑瑾。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又！扒螅柡稳?？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？爾言cubio爾志。昔者，孟軻子之樂也，孔子聞之，善之，曰：“吾與點(diǎn)也。”（乙）孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而國危矣。夫仁者，以天下為己任也；不仁者，以天下為芻狗也。今惡死亡而樂不仁，是猶惡醉而強(qiáng)酒也。故曰：‘為仁由己，而由人乎哉？’”七、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列文章，完成題目?！侗秤啊分熳郧逦铱匆娝髦诓夹∶保┲诓即篑R褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的包裹走了。過鐵道時(shí)，他先將包裹放在地下，自己慢慢爬下，然后再抱起包裹，慢慢走上那邊月臺。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里頭沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。八、綜合閱讀要求：閱讀下列文章，完成題目。《紅樓夢》節(jié)選賈寶玉因母親病重，回家探望。他路過一家茶館，聽人談?wù)撈鹆主煊竦牟∏?，便進(jìn)去詢問。茶館里的人告訴他，林黛玉病情加重，已經(jīng)奄奄一息。賈寶玉聞言，悲痛欲絕，淚如雨下。賈寶玉來到林黛玉的房間，只見她躺在床上，面色蒼白，氣息奄奄。賈寶玉坐在床邊，握著林黛玉的手，淚水漣漣。林黛玉睜開眼睛，看著賈寶玉，輕輕地說：“寶玉，你來了。”賈寶玉抓住林黛玉的手，說：“林妹妹，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)一直陪在你身邊。”林黛玉微微一笑，閉上了眼睛。賈寶玉看著林黛玉的遺體，悲痛欲絕。他決定將林黛玉安葬在自己的墓地里，永遠(yuǎn)陪伴著她。賈寶玉在林黛玉的墓前立了一塊石碑，上面刻著：“林黛玉之墓，寶玉永志?！辟Z寶玉從此以后，一直生活在悲痛之中，再也沒有笑過。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識與運(yùn)用1.（1）D（2）C（3）A（4）B解析思路：根據(jù)字音和字形知識，逐個(gè)判斷每個(gè)選項(xiàng)中加點(diǎn)字的正確性。2.（1）A（2）B（3）C（4）D解析思路：根據(jù)字詞的正確書寫和常用搭配，逐個(gè)判斷每個(gè)選項(xiàng)中詞語的書寫是否正確。二、古詩文閱讀3.（2）B解析思路：根據(jù)《論語》中句子的原意和常見翻譯，判斷每個(gè)選項(xiàng)的翻譯是否準(zhǔn)確。4.（4）D解析思路：根據(jù)《離騷》中句子的內(nèi)容和文學(xué)背景，分析每個(gè)選項(xiàng)對句子分析的正確性。三、現(xiàn)代文閱讀5.（4）D解析思路：根據(jù)《背影》中作者的情感表達(dá)和觀點(diǎn)，判斷每個(gè)選項(xiàng)對作者觀點(diǎn)的概括是否準(zhǔn)確。6.（4）D解析思路：根據(jù)《背影》的中心思想和主題，分析每個(gè)選項(xiàng)對中心思想的歸納是否準(zhǔn)確。四、作文解析思路：根據(jù)材料內(nèi)容，分析科技創(chuàng)新帶來的便利和問題，結(jié)合個(gè)人觀點(diǎn)，寫一篇關(guān)于如何正確看待科技發(fā)展，如何在享受科技便利的同時(shí)保護(hù)自身權(quán)益和道德底線的文章。五、文言文閱讀解析思路：根據(jù)文言文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，理解句子含義，分析人物性格和