融合教育面試題型及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.融合教育強(qiáng)調(diào)的是？A.特殊兒童隔離教育B.特殊兒童與普通兒童共同學(xué)習(xí)C.只關(guān)注普通兒童答案：B2.以下哪種是融合教育常用教學(xué)策略？A.完全個(gè)別化教學(xué)B.小組合作學(xué)習(xí)C.禁止互動(dòng)答案：B3.融合教育課堂中教師首先要關(guān)注？A.教學(xué)進(jìn)度B.學(xué)生差異C.課堂紀(jì)律答案：B4.為促進(jìn)融合，學(xué)校環(huán)境應(yīng)？A.保持傳統(tǒng)布局B.增加無(wú)障礙設(shè)施C.限制特殊兒童活動(dòng)區(qū)域答案：B5.融合教育理念基礎(chǔ)是？A.因材施教B.公平與包容C.競(jìng)爭(zhēng)答案：B6.特殊兒童進(jìn)入普通班級(jí)后，教師應(yīng)？A.降低教學(xué)要求B.調(diào)整教學(xué)方法C.區(qū)別對(duì)待答案：B7.融合教育中家校合作目的是？A.家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)B.共同促進(jìn)兒童發(fā)展C.減輕教師負(fù)擔(dān)答案：B8.哪種行為有助于融合教育開展？A.嘲笑特殊兒童B.幫助特殊兒童C.孤立特殊兒童答案：B9.融合教育課程設(shè)計(jì)需考慮？A.普通兒童水平B.特殊兒童特殊需求C.兩者兼顧答案：C10.融合教育最終目標(biāo)是？A.讓特殊兒童適應(yīng)普通教育B.建立全納社會(huì)C.提高特殊兒童成績(jī)答案：B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.融合教育中教師需具備能力有？A.特殊教育知識(shí)B.班級(jí)管理能力C.課程調(diào)整能力答案：ABC2.促進(jìn)融合教育的資源有？A.特殊教育教師支持B.輔助技術(shù)設(shè)備C.家長(zhǎng)志愿者答案：ABC3.融合教育課堂互動(dòng)形式包括？A.師生互動(dòng)B.生生互動(dòng)C.家?；?dòng)答案：ABC4.以下屬于融合教育原則的有？A.平等參與B.個(gè)性化支持C.最少限制環(huán)境答案：ABC5.融合教育對(duì)普通兒童好處有？A.培養(yǎng)包容精神B.提高社交能力C.學(xué)習(xí)特殊技能答案：AB6.評(píng)估融合教育效果指標(biāo)有？A.特殊兒童學(xué)業(yè)進(jìn)步B.師生關(guān)系改善C.校園氛圍變化答案：ABC7.融合教育中可能面臨挑戰(zhàn)有？A.師資不足B.家長(zhǎng)不理解C.課程難適配答案：ABC8.營(yíng)造融合校園文化方法有？A.開展多元活動(dòng)B.宣傳融合理念C.設(shè)立特殊區(qū)域答案：AB9.特殊兒童在融合教育中可能需要的支持有？A.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)B.心理支持C.生活協(xié)助答案：ABC10.適合融合教育的教學(xué)模式有？A.合作學(xué)習(xí)模式B.個(gè)別化教學(xué)模式C.主題教學(xué)模式答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.融合教育就是讓特殊兒童和普通兒童在一個(gè)教室上課。（×）2.融合教育中普通教師不需要特殊教育知識(shí)。（×）3.特殊兒童在融合教育中應(yīng)完全按照普通課程學(xué)習(xí)。（×）4.融合教育對(duì)特殊兒童發(fā)展一定有積極作用。（√）5.家校合作在融合教育中可有可無(wú)。（×）6.學(xué)校的無(wú)障礙設(shè)施對(duì)融合教育很重要。（√）7.融合教育課堂紀(jì)律要求應(yīng)和傳統(tǒng)課堂一樣。（×）8.融合教育旨在消除特殊兒童與普通兒童差異。（×）9.教師對(duì)融合教育的態(tài)度會(huì)影響實(shí)施效果。（√）10.融合教育只關(guān)注特殊兒童融入普通班級(jí)。（×）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述融合教育對(duì)特殊兒童的意義。答案：為特殊兒童提供正常化學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其社交、學(xué)業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)自信與自尊，利于他們更好融入社會(huì)。2.融合教育中教師應(yīng)如何進(jìn)行課程調(diào)整？答案：分析特殊兒童需求，適當(dāng)降低或增加難度，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式，如用多媒體輔助，還可整合學(xué)習(xí)內(nèi)容。3.舉例說(shuō)明家校合作促進(jìn)融合教育的方式。答案：家長(zhǎng)和教師定期溝通孩子情況；家長(zhǎng)參與學(xué)校融合活動(dòng)，如陪讀、組織活動(dòng)；在家延續(xù)學(xué)校教學(xué)，共同助力孩子成長(zhǎng)。4.融合教育課堂怎樣促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)？答案：組織小組合作學(xué)習(xí)，設(shè)置共同目標(biāo)任務(wù)；開展角色扮演活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生交流分享；教師引導(dǎo)互動(dòng)，營(yíng)造積極氛圍。討論題（每題5分，共4題）1.討論融合教育在偏遠(yuǎn)地區(qū)推行可能遇到的困難及解決辦法。答案：困難有師資匱乏、資源不足、觀念落后等。解決辦法：加強(qiáng)師資培訓(xùn)，利用在線教育資源；爭(zhēng)取社會(huì)支持，改善硬件；開展宣傳活動(dòng)，轉(zhuǎn)變觀念。2.談?wù)勅绾卧谌诤辖逃信囵B(yǎng)普通兒童的包容意識(shí)。答案：教師通過(guò)課堂引導(dǎo)，講述多元故事；組織合作活動(dòng)，讓普通兒童與特殊兒童互動(dòng)；樹立榜樣，對(duì)包容行為及時(shí)表?yè)P(yáng)，營(yíng)造包容氛圍。3.探討融合教育中特殊教育與普通教育如何更好銜接。答案：課程上，合理調(diào)整內(nèi)容難度與進(jìn)度；師資方面，普通教師與特教教師協(xié)作；評(píng)價(jià)體系統(tǒng)一又有