【中考】中考語文專題復(fù)習(xí)20-文學(xué)常識及名著閱讀

專題20：寫作訓(xùn)練

13.下列關(guān)于名著知識及文學(xué)文化常識的表述，有誤的一項是（）

A.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。作品仿用印度詩

人泰戈爾《飛鳥集》的形式，書寫了作者的感想和回憶。

B.《水滸》中宋江因怒殺閻婆惜而被官府判了死罪，在江州刑場上被

以晁蓋為首的梁山好漢搭救，最終上了梁山。

C.一篇新聞，主要包括標(biāo)題、導(dǎo)語和主體三部分。新聞的基本特征是

用事實說話，但有時也可以在敘事過程中插入簡要的議論。

D.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，也是我國詩歌最早、最重要的一

個源頭，漢代以后被尊為儒家經(jīng)典。其作品分為"風(fēng)""雅""頌"三

部分，常用賦、比、興手法。

答案：B

試題分析：本題考查病句辨析及修改，B.在弄場被梁山好漢搭救。

2L判斷題（正確的打“V”,錯誤的打"X"）。

（1）"殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這

般的一瞥么？"冰心的這首小詩熱情地歌頌了母愛。（）（《繁

星?春水》）

（2）魯濱孫為改變"星期五"的飲食習(xí)慣和吃人的欲望，燉羊肉、烤

羊肉給他吃；"星期五"覺得好吃，表示再也不吃人肉。（）

（《魯濱孫漂流記》）

(3)里德太太發(fā)現(xiàn)簡?愛躲在窗龕上看書，怒罵她未經(jīng)許可偷拿家里的

書，毒打了她一頓，把她關(guān)進無人居住的紅屋子。()

(《簡?愛》)

22.閱讀下面的語段，按要求作答。

只聽得門首有兩個承局叫道："林教頭，太尉鈞旨，道你買一口好刀，

就叫你將去比看,太尉在府里專等。"(《水滸傳》)

這兩個人讓林沖帶上刀到白虎節(jié)堂，兩人借故離開后，發(fā)生了什么事？

請簡述。

答案：21.(1)x(2)V(3)x

22.答題要點：①高俅誣陷林沖擅入白虎節(jié)堂；②欲帶刀行刺；③將其

捉拿

說明：答出其中兩點即可。

6.名著閱讀。

上了講臺，把顫抖的右手放在講桌上，他慢慢的抬起頭來。學(xué)生們坐得

很齊，一致的豎直了背，仰著臉，在看他。他們的臉都是白的，沒有任

何表情，像是石頭刻的。一點辣味兒堵塞住他的嗓子，他咳嗽了兩聲。

淚開始在他的眼眼里轉(zhuǎn)。他應(yīng)當(dāng)安慰他們，但是怎樣安慰呢？他應(yīng)當(dāng)鼓

舞起他們的愛國心，告訴他們抵抗敵人，但是他自己怎么還在這里裝聾

賣傻的教書,而不到戰(zhàn)場上去呢？

以上文字選自作家的長篇小說《》，選文中"他"這一人物名

叫。小說通過、等情節(jié)內(nèi)容,塑造了這一守家而又愛

國、軟弱忍從而又不屈抗?fàn)幍奶囟〞r代知識分子的形象。

6.答案：老舍《四世同堂》祁瑞宣娶韻梅為妻支持瑞全出走抗日

（或為了家庭放棄奔赴國難迫于生計去英國使館做事錢默吟被捕后幫

助錢家受牽連被捕入獄經(jīng)受考驗引導(dǎo)白巡長參加地下組織印發(fā)愛國教

材給學(xué)生閱讀）后兩空答其他內(nèi)容合乎題意即可。

6.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的一項是（）。

A.《假如生活欺騙了你》是英國詩人普希金的詩作，為世界各國人民廣

為傳誦。他的名著詩作還有《自由頌》《致大海》《致恰達耶夫》等。

B.蒲松齡是清代文學(xué)家，代表作有文言短篇小說集《聊齋志異》。"寫

鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”是郭沫若對蒲松齡及其作品的

高度評價。

C.《長與〈山海經(jīng)〉》是《朝花夕拾》中的名篇?！冻ㄏκ啊肥囚斞?/p>

回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的一部小說集。

D.《我的叔叔于勒》作者是法國作家莫泊桑，其代表作有《羊脂球》

《悲慘世界》等，他與俄國的契訶夫和美國的歐?亨利并稱為“世界三

大短篇小說巨匠"。

7.閱讀下面名著選段，根據(jù)要求填空

他慢慢的掏出了手槍，槍口輕蔑地望著他的眼睛。他把槍放在膝蓋上,

狠狠的罵了起來："老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己"七可一個

笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最懦弱最容易的一種辦

法。生活不下去,就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了

掙脫這個鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了,在沃倫斯基

新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市

嗎？手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以

忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意義而充實。"

（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）

文中的"他"是指，他在疾病纏身、喪失戰(zhàn)斗能力的艱難處境下，內(nèi)

心經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗。節(jié)選部分表現(xiàn)了他由絕望、動搖到心理歷

程。

答案6.B（A項普希金是俄國詩人；C項《朝花夕拾》是散文集；D項

《悲慘世界》是雨果的代表作）

7.保爾（保爾?柯察金）戰(zhàn)勝自我（戰(zhàn)勝懦弱，擺脫困境，堅定信念）

22.閱讀名著，我們經(jīng)常被作品中介性鮮明的人物所吸引。閱讀下面文

段，寫出畫線代詞所指代的人物。

作品文段人物

說時遲，那時快，他先把兩個拳頭去蔣門神臉

上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將

《水滸》111

來，被他一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按

了，便蹲下去。

直到有一天，一時的絕望,也許是II缶死前的一陣熾

熱的狂風(fēng)將他刮出家門，來到路上，流浪、逃走、

《名人傳》121

敲一座修道院的門。然后繼續(xù)上路，終于在一個不

知名的小地方倒在路上，再也站不起來。

音樂院院長說你的演奏像流水，像河；更令我想到

《傅雷家書》

克里斯朵夫的象征。天舅舅說像小時候常以克里

斯朵夫自命，而你的個性居然和羅曼?羅蘭的理想

有些相像了。

這流沙河的妖怪，因為在天有罪，墮落此河，忘形

《西游記》141

作怪。他曾被菩薩勸化，愿歸師父往西天去的。

(1)(2)(3)(4)

23.走入《朝花夕拾》，我們可以追尋魯迅先生思想變化的軌跡。請你

概括魯迅先生在南京的礦路學(xué)堂畢業(yè)后和在日本仙臺學(xué)習(xí)時分別做出了

怎樣的人生選擇,并簡述其原因。

答：

答案：22.(1)武松(2)列夫托爾斯泰(3)傅聰(4)沙悟凈

23.礦路學(xué)堂畢業(yè)后選擇去日本求學(xué)，因為他仕礦路學(xué)堂學(xué)習(xí)時對新

學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，畢業(yè)后又覺得所學(xué)無用武之地。在日本仙臺學(xué)習(xí)

時決定棄醫(yī)學(xué)文,因為在那里他受到日本學(xué)生的歧視和侮辱，體會到弱

國子民的屈辱；看到中國百姓的麻木，認識到救治國民精神的迫切。

6.下列關(guān)于文化常識的表述，不正確的一項是()

A.〃用志不分，乃凝于神"出自戰(zhàn)國時期法家的經(jīng)典著作之一《莊

子》。

B.格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下是《大學(xué)》

提出的八

條目。

C."年"在甲骨文中寫作，表示一個人扛著成熟的莊稼，最初是

"豐收、

收獲”的意思。

D.儒家經(jīng)典《禮記》中有對人類美好社會的構(gòu)思，名為“大同。"

答案：6.A（《莊子》是道家的經(jīng)典著作之一）

9.名著閱讀

（1）下列關(guān)于文學(xué)名著的說法不正確的一項是（A）（2分）

A.在經(jīng)典名著中，很多人物都經(jīng)歷磨難，例如唐僧師徒四人經(jīng)歷九九

八十一次磨難，終獲真經(jīng)；格列佛流落荒島二十八年，克服了種種難以

想象的困難。

B.許多經(jīng)典名著的結(jié)構(gòu)別具特色，例如《水滸傳》采取了先分后合的

鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu),情節(jié)跌宕但環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明。

C.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說，《駱駝祥

子》是老舍先生創(chuàng)作的一部京味十足的現(xiàn)實主義小說。

D.我們熟知的"龜兔賽跑"、"農(nóng)夫和蛇"等有趣的故事,都出自著

名的寓言故事集《伊索寓言》。

⑵分析經(jīng)典名著中文學(xué)形象的性格缺點，有助于我們了解人性的弱

點，也能促進我們自我反思。請分別指

出孫悟空，豬八戒和林沖性格中的缺點.（3分）

答案：（1）A解析：A項中"流落荒島二十八年”為《魯濱孫漂流

記》。

（2）孫悟空：狂妄，目中無人；豬八戒：好吃懶做，貪色；林沖：逆來

順受。

6.文學(xué)常識填空。

⑴吳敬梓的《▲_》是我國古代諷刺文學(xué)的典范，《范進中舉》是其中

的著名選段。

⑵▲是英國文藝復(fù)興時期偉大的劇作家，夏洛克是他塑造的經(jīng)典形

象。

8.從下列四個問題中選擇一個作答。（4分）

⑴從《朝花夕拾》的閱讀中，你看到了一個怎樣的童年魯迅？結(jié)合內(nèi)容

簡要作答。

⑵關(guān)于《城南舊事》的主題，有人說是成長，有人說是別離，還有人說

是鄉(xiāng)愁……你認為呢？說說理由。

⑶不少文學(xué)作品寫到了偉大人物的弱點，這對塑造人物形象有什么作

用？從你所閱讀的名著中選一個人物為例，進行分析。

⑷請根據(jù)《海底兩萬里》或你閱讀過的其它科幻作品，談?wù)効苹眯≌f與

科技發(fā)展的關(guān)系。

答案：6.（2分）⑴《儒林外史》⑵莎士比亞

8.

⑴示例：在《朝花夕拾》里，童年的魯迅是個性格活潑，身心健康的孩

子。他拔何首烏、摘覆盆子，想得到神奇的《山海經(jīng)》，充滿好奇心和

探索欲，有豐富的想象力；他喜歡小動物，為了隱鼠仇貓，和阿長鬧意

見，表現(xiàn)得爰憎分明，充滿同情心；他在私塾里畫繡像，為了看五猖會

無奈背書，顯得天性自由，活潑好動，有點頑皮。

⑵示例：我認為《城南舊事》的主題是鄉(xiāng)愁。作者用散文般的結(jié)構(gòu)、充

滿詩意的語言，描寫了上世紀(jì)二三十年代北京城的景象：冬陽下的駱駝

隊、緩慢悅耳的鈴聲、小胡同里的市井生活......一切都歷歷在目，仿佛

觸手可及，但一切都已經(jīng)隨時間消逝，無處尋覓。

溫馨而悠遠的情調(diào)里是作者一顆回憶童年、懷念過去的鄉(xiāng)心。

⑶示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在疾病纏身的時候，產(chǎn)生了精

神危機，絕望動搖中甚至想結(jié)束自己的生命，但他最終戰(zhàn)勝了自身的軟

弱，經(jīng)受住了命運的考驗。這樣寫使得人物形象更加豐滿，真實可信，

讓他那種與命運抗?fàn)?、永不言敗的形象更加深?/p>

人心。

⑷示例：科幻小說往往是在科技發(fā)展基礎(chǔ)上的推理和預(yù)言，如《底海兩

萬里》的航行路線依據(jù)的是人類對航海新大陸發(fā)現(xiàn)的成果，《三體》是

運用現(xiàn)有科學(xué)知識對太空文明的預(yù)言；科幻小說對未知世界的想象也在

一定程度上促進了科技的發(fā)展，如《海底兩萬里》想象的海底潛艇早已

成為現(xiàn)實。

4.文學(xué)常識與名著閱讀。

（1）下列說法錯誤的一項是（▲）

A.”范進中舉〃是吳敬梓長篇諷刺小說《儒林外史》中的精彩片段，胡

屠戶、張鄉(xiāng)紳等態(tài)度的變化反映了當(dāng)時社會趨炎附勢的眾生相。

B.老舍筆下的駱駝祥子,經(jīng)歷了"三起三落〃，由一個自尊好強、吃苦

耐勞的車夫,變成了好占便宜、自暴自棄的行尸走肉。

C.英國文藝復(fù)興時期偉大的劇作家莎士比亞，在其喜劇作品《威尼斯商

人》中塑造了一個貪婪、陰險的吝嗇鬼形象一葛朗臺.

D.高爾基的自傳體小說《童年》中，阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中仍保

持著生活的勇氣和信心，逐漸成長為堅強勇敢、充滿愛心的人。

（2）讀名著要讀懂內(nèi)容、讀出感悟。請仿照下面演示文稿中的示例，

完成相關(guān)任務(wù)。（每組二選一，各60字左右）

試題

答案：4.（6分）（1）（2分）C

（2）（4分）讀懂內(nèi)容：示例1:我選（2）,巴爾沃（博）亞違抗

了王室命令，為得到寬恕，踏上尋找"黃金國”的探險之旅。結(jié)果他

首先發(fā)現(xiàn)了太平洋。

或：為躲避債務(wù)，巴爾沃亞把出逃也當(dāng)成一次探險，結(jié)果他首先發(fā)現(xiàn)了

太平洋。而這探險被后世證明為〃不朽的事業(yè)〃。

示例2:我選（3）,十月革命前夕，列寧冒著風(fēng)險乘封閉的列車潛回

俄國，之后發(fā)動了十月革命。摧毀了一個帝國，改變了整個世界。

讀出感悟：示例1：我選（5）,有時一瞬間能決定歷史走向。格魯希

一瞬間的誤判（固守成命），導(dǎo)致拿破侖兵敗滑鐵盧，改變了他自己、

拿破侖的命運，也改變了世界。

或：貽誤緊要關(guān)頭的那一剎那（錯過機緣），就無法成為命運的主人。

我為格魯希一分伊的錯誤決定扼腕嘆息。住重要事情上不能犯錯，這

以后，無論用怎樣的言辭和行動都無法彌補。格魯希未及時回援,導(dǎo)致

拿破侖兵敗，其后雖工作出色，總讓人覺得遺憾。/命運始終垂青有準(zhǔn)

備的頭腦。格魯希固守成命，失去機會沒能成就輝煌，而布呂歇爾卻及

時醒悟，增援惠靈頓，奪得戰(zhàn)爭勝利。

示例2:我選（6）,人應(yīng)該正確理智對待自己的生命與精力，使它們

更有意義。蘇特爾（祖特爾）后半生時間均花費在打官司上，有點可

惜。

或：蘇特爾站在了所有人的對立面，觸犯太多人的財產(chǎn)利益，即使得到

法律支持，也不會有好結(jié)果。鹿特爾是個悲劇英雄。雖然他沒能要回

屬于他的工廠等財產(chǎn)，但我覺得他的堅持不懈與執(zhí)著令人敬佩。

3.名著閱讀。

（1）閱讀語段，完成后面的題目。

我和伊凡的友誼不斷地增長，外祖母從早到晚都在忙家務(wù)事,我?guī)缀跽?/p>

天跟”小茨岡〃打轉(zhuǎn)兒，當(dāng)外祖父大我的時候，他仍然用自己的手擋著

鞭子，第二天，他把打腫的手伸給我看，埋怨說："這一點兒用也沒

有！你并沒有挨得輕一些，可是我呢，你瞧這打的！我再也不干了,不

管你了！"可是，下一次他又受了一次不必要的疼痛。"你不是不愿意

了嗎？""是不愿意來看，可是又伸了過去……不知怎的，不自覺的就

伸了過去……"

(劉遼逸/譯，人民文學(xué)出版社2012年版)

①以上語段出自—，作者_是蘇聯(lián)社會主義文學(xué)奠基人。

②結(jié)合上述語段，說說"小茨岡"是個什么樣的人？

(2)北大教授林庚在《＜西游記＞的童話性》一文中寫到：兒童對同

一人物的想象，可能隨著具體情境的變化而出現(xiàn)前后不一致甚至完全矛

盾的現(xiàn)象，這在《西游記》中表現(xiàn)的尤為突出。例如，三藏一行來到火

焰山，孫行者買了一塊熱糕，托在手中，好像拿著火盆的灼碳、煤爐中

的紅釘，燙得他左手倒在右手,右手換在左手。此處孫行者如此怕燙,

可是小說中也有多處孫行者不懼灼熱的情節(jié)。請舉一例。

答案：3.(1)①童年高爾基

②小茨岡是一個善良淳樸、勇敢忠誠的人.

(2)示例一：齊天大圣大鬧天宮時，被眾天兵押去斬妖臺下，綁在降

妖柱上，南斗星君令火部眾神，放火煨燒，不能燒著.

示例二：齊天大圣被太上老君放在八卦爐內(nèi)，以文武火燃燒七七四十九

日，反煉的火眼金睛.

示例三：車遲國，孫行者與妖道斗法，與羊力大仙比在油鍋里洗澡，

"翻波斗浪，就似負水一般玩耍〃.

4.名著閱讀。

(1)人物的身份有時能從著裝體現(xiàn)出來。請結(jié)合你對以下人物的了解，

在橫線處填上正確的選項.

宋江全伙受招安時,眾人皆戎裝披掛,惟有四人特殊：吳用綸巾羽服，

公孫勝.①,魯達②,武松皂布直綴。

A.破布舊衫B.鶴釐道袍C.黑綠羅妖D.烈火僧衣

(2)閱讀可以讓我們的感情得以豐富，心靈得以慰藉，讀完《城南舊

事》和《小王子》，我們心中既彌漫著淡淡的哀傷，又蕩起絲絲的溫

暖。請從下面兩項中任選一項，圍繞著"哀傷"和"溫暖〃寫出相應(yīng)的

情節(jié)。①英子和妞兒②小王子和玫瑰花

答案：4.(1)①B②D

⑵示例1：我選①。妞兒身世可憐，一出生就被遺棄，又經(jīng)常遭到養(yǎng)

父母的打罵，最終遭受厄運，英子因此失去了童年伙伴，還大病一場，

這一切讓我感到哀傷一英子和妞兒天真無邪，有著純真的友誼，妞兒

在英子的幫助下，找到了生母，母女得以團聚，這些又讓我感到溫暖。

示例2:我選②玫瑰花虛榮、多疑、驕傲，讓小王子十分苦惱。小王子

不懂玫瑰花的柔情選擇離開；后來為了能回到玫瑰花身邊，讓蛇咬了自

己，這些都讓我感到哀傷小王子離開玫瑰花后，一直惦念著她，后來明

白玫瑰花對于他來說是世上唯一的，覺得應(yīng)該對玫瑰花負責(zé)。他終于懂

得了愛與責(zé)任，這一切又讓我感到溫暖。

5.名著閱讀

(1)為下列名著選擇合適的廣告語。

①《格列佛游記》B②《海底兩萬里》C③《西游記》A

A.虛幻綺麗的神魔世界，現(xiàn)實社會的藝術(shù)投影

B.光怪陸離的四國漫游,尖銳深邃的諷刺筆法

C.科學(xué)理性的故事框架，驚險奇特的冒險歷程

(2)《朗讀者》的主持人董卿說："陪伴是溫暖人心的力量?！闭垙?/p>

下列選項中選擇一組任務(wù)，結(jié)合相關(guān)情節(jié)加以印證。

①"好事情”??阿廖沙(《童年》)②蘇轍--蘇軾(《蘇東坡

傳》)

答案：5.(1)B、C.A

(2)根據(jù)名著的內(nèi)容可知，在童年阿廖沙身邊，有很多正直善良的人

給他以積極的影響，比如慈祥善良，聰明能干的外祖母，樂觀純樸的小

茨岡，正直的格里高里，獻身科學(xué)的知識分子"好事情"，都給過他力

量和支持，使他成長為一個勇敢堅強、充滿愛心的人.

②東坡一生大起天落，憑借他〃上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞

兒，眼前見天下無一個不好人”的超強兼容性，在最困厄不堪的時候，

他都能收獲大量的友情，得到知心的朋友.但伴隨他生命始終的惟有一

個人，兄弟蘇轍.當(dāng)他被人誣陷下了大獄，子由奔走營救，申請降低自

己的官階，為兄長贖罪；當(dāng)他屢遭放逐，一天天遠離物質(zhì)文明和精神文

明的核心地帶，棄竄在窮苦蠻荒的流放地，子由陪他走千里萬里的苦

旅；狼狽不堪自顧不暇的時候，子由照顧他的家人料理他的家事；蘇軾

與世長辭了，蘇轍撫恤他的兒孫，直到死后陪伴在東坡的旁側(cè).因為擁

有了這份親情友情，人生中一切的不可知和孤單寂寞都不再那么可

怕.蘇轍就說"自信老兄憐弱弟，豈關(guān)天下少良朋”.蘇軾說："我年

二十無朋偌，當(dāng)時四海一子由".

3.名著閱讀

（1）閱讀名著能讓我們看到高處的光，遠處的愛和深處的智慧。讀奧

斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》,可以看到（填主人公）為

理想獻身的崇高精神；讀（填作者）的《駱駝祥子》，可以看到

作者對舊北京人力車夫的深切同情；讀法布爾的《》（填作

品），可以看到作品中蘊含的睿智哲思。

（2）閱讀【甲】【乙】兩個文段，回答下面的問題。

【甲】

A離開牌桌走到后院，鉆出后門，繞到前街，遠遠把靠在門邊的張四悄

悄招呼過來,打懷里摸出七塊銀元給了他，不等張四感激，轉(zhuǎn)身打原道

返回，進屋坐回牌桌，若無其事地接著打牌。

（選自馮驥才《俗世奇人》）

【乙】

A真的急急慌慌地跑到巡捕房來,跑得太急，大褂都裂了。他說那搶首

飾店的家伙正在開封道上的"一壺春酒樓"喝酒呢！巡捕聞知馬上趕

去，居然把這黑臉巨匪捉拿歸案了。

（選自馮驥才《俗世奇人》）

請指出【甲】【乙】兩個文段中的“A”是誰，并概括其性格特征。

“A”是

（3）魯迅曾評論《儒林外史》"婉而多諷"，是一部"諷刺之書"。

請你以書中的嚴(yán)監(jiān)生為例，結(jié)合與他相關(guān)的情節(jié)，簡要說說作品的諷刺

意義。

答案：

（1）保爾?柯察金老舍《昆蟲記》

(2)牙醫(yī)華大夫心地善良、樂于助人、正派、規(guī)矩，可有個毛病，

便是記性差.

(3)嚴(yán)監(jiān)生是個典型的慳吝鬼，他花費的銀子，實在都出于不得已，

有兩個細節(jié)可以使讀者體悟到嚴(yán)監(jiān)生性格深處的苛刻貪吝：其一，當(dāng)王

氏死后，趙氏提起要送與兩位舅爺趕考盤程銀子時，嚴(yán)監(jiān)生聽而不言，

〃桌子底下一個貓就扒在他腿上，嚴(yán)監(jiān)生一靴頭子踢開了〃.這個猝然

之間的暗暗發(fā)狠的動作，正是他此刻憐惜銀子、憎惡兩個舅爺?shù)男睦砹?/p>

露.其二，嚴(yán)監(jiān)生臨終之際，伸著兩個指頭就是不肯斷氣，大侄子、二

侄子以及奶媽等人都上前猜度解勸，但都沒有說中，最后還是趙氏走上

前道："爺，只有我能知道你的心事.你是為那燈盞里點的是兩莖燈

草，不放心，恐費了油.“直到趙氏挑掉一根燈草，他方才點點頭，咽

了氣.這些細節(jié)對那些慳吝鄉(xiāng)紳的揭露諷刺可謂入木三分，同時也為嚴(yán)

監(jiān)生的性格塑造添上了極傳神的一筆.

3.名著閱讀。

(1)“兄弟”是《水滸》中最令人動情的兩個字，根據(jù)下列內(nèi)容分別

選擇正確的一項.

【甲】拿出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫："兄弟,俺自從

和你買刀那日相別之

后，灑家憂得你苦，……”

【乙】對四家鄰舍道："小人因與哥哥報仇雪恨，犯罪正當(dāng)其理，雖死

而不怨。卻才甚是驚嚇了高鄰，……"

【丙】見說，亦垂淚道："罷，罷，罷！生時服侍哥哥，死了也只是哥

哥部下一個小鬼！"言訖淚下，便覺道身體有些沉重。當(dāng)時灑淚，拜別

了宋江下船。

A.武松

B.李逵

C.魯智深

(2)根據(jù)《沙鄉(xiāng)年鑒》相關(guān)內(nèi)容，完成下面閱讀任務(wù)單。

《沙鄉(xiāng)年鑒》閱讀任務(wù)單

閱讀層次閱讀策略閱讀任務(wù)(部分)閱讀記錄

檢視閱讀略讀瀏覽依據(jù)內(nèi)容，推斷本書取名為“沙鄉(xiāng)①

年鑒”的原因

分析閱讀評價質(zhì)疑利奧波德說“所有對這種原始狀態(tài)②

的保護都是弄巧成拙”，你同意這

個觀點嗎？結(jié)合本書內(nèi)容進行闡

述。

主題閱讀拓展聯(lián)讀從《沙鄉(xiāng)年鑒》走向“自然文學(xué)”

\

的主題閱讀。閱讀《瓦爾登湖》

《寂靜的春天》

答案：3.(1)【甲】C【乙】A【丙】B

(2)①這本書記載了作者一家在威斯康星重建沙地農(nóng)場的生活片段，

所寫內(nèi)容按十二個月順序編排在一起，因此取名為“沙鄉(xiāng)年鑒”.

②示例一：同意.我們?yōu)榱吮Ｗo原始野性，需要采取一些措施，但結(jié)果

往往適得其反.如《沼澤地的哀歌》中，政府用各種方法保護沼澤地,

卻威脅到作為沼澤原始性化身的鶴的生活，迫使它們離開，人類的這種

保護行為，反而弄巧成拙.

示例二：不同意.人類的發(fā)展往往會影響自然，因此在發(fā)展中要有保護

自然的意識.如《沼澤地的哀歌》中，如果政府不采取措施保護沼澤

地，人類的開辟和侵占只會更加加速鶴的離開，這樣的保護行為還是有

積極作用.

5.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是（）

A.唐朝地理學(xué)家酈道元在《三峽》里描繪了三峽雄奇險拔、清幽秀麗

的風(fēng)光.

B.楊絳是著名作家，她的作品《老王》表現(xiàn)了一個知識分子的良知.

C.《背影》是朱自清的一篇經(jīng)典散文,文中父親攀爬月臺的背影感人

至深.

D.法國作家都德在小說《最后一課》里塑造了韓麥爾先生這一爰國形

象.

答案:A.有誤，酈道元是北魏地理學(xué)家.

6.《格列佛游記》中，在利立浦特，格列佛表示：“我不愿做人家的

工具，使一個自由、勇敢的民族淪為奴隸。”正是基于這個理由，格

列佛做了一件什么事？

答：

7.美國女作家賽珍珠將《水滸傳》翻譯成英文時，為小說取名“四海

之內(nèi)皆兄弟“。下面三個"路見不平，拔刀相助”的故事中,哪一個最

能體現(xiàn)譯者的命名意圖？請作出選擇，并簡述理由。

A.武松醉打蔣門神B.李逵打死殷天賜C.魯智深大鬧野豬林

答：—

答案：6.格列佛幫助打敗了不來夫斯庫國，沒有答應(yīng)皇帝的要求滅掉不

來夫斯庫國，盡力設(shè)法讓利立浦特帝國國王打消把不來夫斯庫整個帝國

滅掉這種念頭。

7.C

13.名著導(dǎo)讀

根據(jù)閱讀積累，補寫以下讀書筆記卡。

時間2017.4.10編號099

摘錄：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚

泉，灑遍了犧牲的血雨一（I）（作者）《繁星?春水》

感悟：這首哲理小詩用比喻的修辭手法，告訴讀者（2）的道理。

摘錄：你以為，因為我窮、低微、矮小、不美，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了

--我的靈魂和你一樣,我的心也跟你的完全一樣……我們站在上帝的面前是平等

的-一因為我們是平等的。——夏洛蒂?勃朗特《（3）》

感悟：這段節(jié)選文字表現(xiàn)了女主人公＜￡）_的性格。

答案：13.名著導(dǎo)讀（4分）

（1）冰心（1分）

（2）奮斗才能取得成功（1分）

（3）簡?愛（1分）

（4）剛烈堅強、堅定地捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，追求平等（1分）（任笞其

中一點即可得1分）

13.下列與本文所說的"勝心"、"畏心"和"癡心”含義不相符的

一項是（）

A.某人在吃菱角時連殼也一起吃,還說是為了清熱解毒。別人問他家

鄉(xiāng)有沒有菱角，他得意地說前山后山到處都是。

B.曾國藩平生有〃三畏〃：畏天命、畏人言、畏君父。他為官處事常

懷敬畏之心,待人接物周全得體,深得時人敬佩。

c.秦始皇在位期間，派人遍訪名山大川，千方百計尋找靈丹妙藥。傳

說他曾派徐福等人到海上求仙，以期長生不老。

D.《西游記》中，孫悟空和唐僧夜宿觀音院，金池長老炫耀其袈裟，悟空拿出唐

僧的袈裟一比高下，結(jié)果引來一場災(zāi)禍。

答案：B

四、根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀,回答15-16題。

15、在《紅巖》中，渣滓洞監(jiān)獄戰(zhàn)友絕食的原因是什么？

答:_________________________________________

16、請結(jié)合《格列佛游記》中的具體內(nèi)容，說說"慧駟"是怎么教育

子女的？

答：_______________________________________________

答案：

15.在保護水源（水坑）的斗爭中，龍光華被特務(wù)毒打，因傷勢過重而

犧牲。全體戰(zhàn)友向特務(wù)提出悼念龍光華及其改善待遇等要求被拒絕。

16示例一：絕不溺愛子女，18歲以前，不讓它們吃到一粒燕麥，也很

少讓它們吃奶.在夏天，它們早晚都到戶外吃兩個鐘頭的青草，它們的

父母在一旁監(jiān)督。

示例二：讓子女接受艱苦的訓(xùn)練。讓子女在陡峻的山嶺跑上跑下，或者

在堅硬的碎石地上跑來跑去，以此訓(xùn)練它們的體力、耐性和速度。它們

跑得渾身出汗時，就命令它們跳進池塘或河里，全身浸在水中。

示例三：定期檢驗運動情況。每年集會四次，表演跑、跳技能和其他體

力或技巧方面的本領(lǐng)。

示例四：重視子女們的學(xué)習(xí)。讓它們學(xué)習(xí)克制、勤勉、操練以及整潔等

課程。

6.名著積累。

下面是幾部名著的判斷，根據(jù)你的積累,寫出相應(yīng)的人物名字和作品名

稱。

作品名稱

名著片段

《三國演義》

操帶傷歸寨，原來被魏延射中人中，折卻門牙兩個，急令醫(yī)士調(diào)治。方

憶①之言，隨將修尸收回厚葬,就令班師。

《水滸傳》

鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?。②喝道?咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，

酒家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)垼瑸⒓移火埬??！庇种灰蝗?，太陽?/p>

正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、錢兒、鎰兒一齊響。

③

尼摩船長走在前面，他的同伴在后面距離好幾步跟隨著我們?？等麪柡?/p>

我，彼此緊挨著,好像我們可以通過我們的金屬外殼交談似的。

④

月亮還沒有落下,我們就已經(jīng)完全在陰影里了；雖然我和羅切斯特離得

很近，我卻幾乎看不見他的臉。七葉樹在折騰著，呻吟著，是什么使它

這么痛苦呢？狂風(fēng)在月桂樹的小徑上呼嘯，急速地從我們頭上吹過。

作品中的人物名：①②—

作品名稱：③④O

答案：6.①楊修②魯達（或魯智深、魯提轄）③《海底兩萬里》④

《簡?愛》

5.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述正確的一項是（）

A.《城南舊事》的主人公英子是一個聰明、善良、敏感的小姑娘，經(jīng)

歷了許多

成長的變故后，她帶著深深的痛苦和悲哀告別童年。

B.老舍的《駱駝祥子》富有濃郁的老北京風(fēng)情，小說刻畫了祥子這一

自尊好強、吃苦耐勞、始終不向命運低頭的平民形象。

C.《香菱學(xué)詩》選自《紅樓夢》，香菱在學(xué)詩過程中得到了薛寶釵的

悉心指點，她學(xué)詩的經(jīng)歷告訴我們，學(xué)習(xí)要不恥下問，敢于質(zhì)疑。

D.《簡?愛》是一部具有自傳色彩的作品，主人公簡?愛雖然貧窮、低

微、不美、矮小，但一直堅定地捍衛(wèi)自己的獨立人格尊嚴(yán)。

答案：5.D

【解析】A:該作品通過英子童稚的雙眼對童年往事的回憶，講述了

一段關(guān)于英子童年時的故事，反映了作者對童年的懷念和對北京城南的

思念。故不正確；

B:祥子最初是老實、堅韌、自尊好強、吃苦耐勞的一個下層勞動人

民；

最后卻變成一個自甘墮落麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井無賴。故

不正確；

C:香菱在學(xué)詩過程中得到了林黛玉的悉心指點，不是薛寶釵。故不正

確；

2,下列有關(guān)名著的表述，不正確的兩項是（）（）

A.《西游記》是一部章回體神魔小說，全書以豐富的想象描寫了師徒

四人在取經(jīng)途中歷經(jīng)磨難的過程,歌頌了取經(jīng)人百折不撓的精神。

B.取經(jīng)成功，觀音菩薩授唐僧為"金蟬子"，孫悟空為“金身羅

漢"，豬八戒為“天蓬元帥"，沙僧為"斗戰(zhàn)勝佛〃。

C.宋江怒殺閻婆惜之后，被發(fā)配到江州，一日乘酒興寫下“反詩"，

因此被抓,下到死囚牢中，最后梁山好漢劫了法場，救出宋江。

D.魯達打死鎮(zhèn)關(guān)西后東奔西逃，智真長老收留了他，賜他法名"智

深"，為了更好地保護他，智真長老又將他介紹到東京大相國寺。

E.格列佛為利立浦特王國立下了大功,但后來得罪了皇帝，皇帝堅持

要將他砍頭，還對他用可恥手段撲滅寢宮大火的事懷恨在心。

答案：2.BD解析：此題考查對文學(xué)名著內(nèi)容的理解和把握。名著閱

讀要求細讀，把握主要人物、牢記關(guān)鍵情節(jié)，尤其是某些重要的細節(jié)，

似是而非是很難猜對的。B項中如來授唐僧為“旃檀功德佛"，孫悟空

為“斗戰(zhàn)勝佛"，沙僧為"金身羅漢"。D項中智真長老將智深介紹

到東京大相國寺，不是為了更好地保護他，而是因為大鬧了五臺山,沒

辦法再收留了。

5.名著閱讀。

(1)閱讀下列文字,完成填空.

(王倫)說言未了，只見林沖雙眉毛別起，兩眼圓睜，坐在交椅上大喝

道："你前番我上山來時，也推說糧少房稀。今日晁兄與眾豪杰到此山

寨，你又發(fā)出這等言語來，是何道理？"A便說道：‘'頭領(lǐng)息怒。自是

我等來的不是，倒壞了你們山寨情分。今日王頭領(lǐng)以禮發(fā)付我們下山,

送與盤纏，又不曾熱趕將去，請頭領(lǐng)息怒，我等自去罷休?！?/p>

選文中A是《水滸傳》中的，他這樣說的用心是。

(2)下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識的表述,錯誤的兩項是()

()

A.《西游記》八戒忍受不了五莊觀中二仙童的毀罵，一氣之下，徑到

人參園，將樹推倒。

B.《瑣記》中，看著好似冷靜敘述衍太太對自家兒子的狠，對別家孩

子的好，實則諷刺他自私陰險。

C.《格列佛游記》中小人國國王治國有方，公正無私，大人國國王狂

妄昏庸，野心勃勃。

D."洞中歷險”過程中，湯姆索亞表現(xiàn)出沉著勇敢的精神和毫無雜質(zhì)

的人性特征。

E.《鋼鐵是怎樣煉成的》分兩個部分，先描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，后描寫經(jīng)濟

恢復(fù)和社會主義建設(shè)。

答案：5.(1)吳用假意辭別，實則為了激怒林沖(2)AC

4.下列關(guān)于文學(xué)常識、文化知識表述不正確的一項是()

A."我要扼住命運的咽喉，它永遠不能使我完全屈服"這句話出自羅

曼?羅蘭的《名人傳〉，是貝多芬對殘酷命運發(fā)出的強烈吶喊.

B.《馬說》《小石潭記》《記承天寺夜游》《傷仲永》的作者分別是

韓愈、柳宗元、蘇軾、王安石，他們都屬于"唐宋八大家〃。

C.《天凈沙?秋思》《山坡羊潼關(guān)懷古》《江城子?密州出獵》都是元

曲，其中"天凈沙""山坡羊""江城子"是曲牌，〃秋思""潼關(guān)懷

古”“密州出獵”是題目。

D.”未嘗識書具"中的"書具"指的是文房四寶：紙、墨、筆、硯；

"孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪〃中的"經(jīng)"指的是儒家經(jīng)典著作：《易》

《詩》《書》《禮》《春秋》；“君與家君期日中”中，“君〃是對對

方的尊稱，"家君”是對別人稱自己的父親。

答案：4.C解析：此題考查對文學(xué)常識、文化知識的把握。C項中提

及的《江城子?密州出獵》應(yīng)該是宋詞而不是元曲。

3.名著閱讀。

(1)下列對名著內(nèi)容的表述有錯誤的一項是()

A.劉四爺過壽日那天，堅決不同意虎妞嫁給祥子，與她徹底吵翻。后

來虎妞就自己做主，在外租房，與祥子結(jié)了婚。

B.保爾將計劃中的小說寫好了一部分,把它寄給一些老同志征求意

見，人家都給以好評，但手稿在寄回途中被郵局丟失了。

C.在得知紙月幾乎每天上學(xué)遲到的原因之后，桑桑專程去了一趟板倉

小學(xué)，將三個男孩欺負紙月的事情報告了校長。

D.在荒島上,魯濱遜為了避免忘記計算日期，在樹干做成的十字架

上，刻上登島日期，每過一天,就在十字架上刻一道痕。

(2)閱讀《西游記》選段，回答問題。

這大圣放了手，那行者也放了手。沙僧?dāng)v住一個，叫道："二哥，你也

攙住一個。“果然攙住，落下云頭，徑至草舍門外。

三藏見了，就念《緊箍兒咒》。二人一齊叫苦道："我們這等苦斗，你

還咒我怎的？莫念！莫念！"那長老本心慈善，遂住了口不念,卻也不

認得真假。假行者最終被誰識破？

(3)閱讀《水滸傳》選段，回答問題。

王倫便起身把盞說道："感蒙眾豪杰到此聚義，只恨敝山小寨是一洼之

水，如何安得許多真龍。聊備些小薄禮，萬望笑留。煩投大寨歇馬，小

可使人親到麾下納降?！?/p>

①王倫說這番話的用意是什么？

②這番話給王倫帶來什么后果？

答案：3.（1）C（2）如來（答〃佛祖〃〃如來佛”等《西游記》中

其他稱謂均可）（3）①拒絕晁蓋等眾豪杰在梁山入伙。（意思對即

可）②被林沖所殺。（或"林沖火并王倫”，意思對即可）

5.下列關(guān)于文學(xué)常識的說法有錯誤的一項是

A.詩歌這種文學(xué)樣式，偏重于抒情言志。從表達方式看，可以分為敘

事詩和抒情詩。

B.散文是一種描寫見聞、表達感受的文學(xué)樣式，它還有“美文”“小

品文”“隨筆”之稱。

C.小說以敘述故事情節(jié)為中心，通過人物形象的塑造和環(huán)境的描寫來

反映社會生活。

D.戲劇通過矛盾沖突展開情節(jié)、塑造人物，往往以矛盾沖突作為情節(jié)

發(fā)展的主要線索。

答案：5.C（C項正確答案應(yīng)該是“小說以塑造人物形象為中心，通過

敘述故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活”）

6、文化常識和名著閱讀填空。

①戲曲的角色分為生、旦、靜、丑四大行當(dāng)。在《貴妃醉酒》中,梅蘭

芳扮演的楊貴妃屬于角。

②《史記》共一百三十篇，全書包括十二本紀(jì)、三十_________七十

列傳、十表、八書。

③那兒只剩下我一個人，戰(zhàn)場上的勝利者。這是我經(jīng)歷過的最艱苦的一

次戰(zhàn)斗，也是我獲得的第一次勝利。我在布洛克爾赫斯特先生站過的地

毯上站了一會兒,享受著我那種勝利者的孤獨感。起初，我暗自微笑,

覺得高興；可是就像我的加速的脈搏跳動一樣，這陣猛烈的歡樂急劇地

減退了。(節(jié)選自《簡?愛》)

文中“最艱苦的一次戰(zhàn)斗”是指0

表現(xiàn)了“我”____________________________的性格特點。

答案：6.(1)且

(2)世家

(3)在與里德太太的沖突中，簡-愛勇敢的反駁了里德太太。

敢于反抗(敢于斗爭)

6.下列與推薦閱讀名著相關(guān)的說法，正確的一項是()

A.冰心的《繁星》和《春水》兼采中國古典詩詞和法布爾哲理小詩之

長，善于捕捉剎那間的靈感，以千言萬語書寫內(nèi)心的感受和思考，充分

展現(xiàn)對母愛與童真的回味，對大自然的崇拜和嘆服，對人生的感悟和贊

美。

B.“感之不深，自然愛之不切了；愛之不切，彈出來當(dāng)然也不夠味

兒；而越是不夠味兒，越是引不起你興趣。”出自《傅雷家書》，這本

書是傅雷翻譯法國批判現(xiàn)實主義主義作家巴爾扎克《人間喜劇》中的某

些章節(jié)匯編成冊的。

C.《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第一部。凡爾納的小說之所以

擁有廣大讀者，原因就在于構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險，是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)

合的成果，同時還具有社會責(zé)任感和崇高的人文主義精神。

D.《名人傳》中，貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》；米

開朗琪羅直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世的杰作；托爾

斯泰在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。

答案：6.D

三、名著閱讀。

閱讀下列文段，回答15-16題.

保爾頓時驚喜得屏住了呼吸，他的內(nèi)心斗爭了片刻，但還是膽大包天地

跳進房間，抓住槍套，從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍，又匆忙回到花

園。他警惕地看看四周，把手槍塞進口袋，又穿過花園,爬上了櫻桃

樹。保爾像猴子一樣靈活，飛快地爬上棚頂，有回頭張望一下,只見勤

務(wù)兵正若無其事地與馬夫聊天，花園里靜悄悄的……

15.這段文字選自小說《》,主要用了描寫來刻畫主人公保

爾.

16.小說緊接著寫了與"槍”有關(guān)的哪兩個情節(jié)？請簡要概括，每個

情節(jié)不超過8字。

答：

答案：15.《鋼鐵是怎樣煉成的》（1分）動作（細節(jié)）

16.保爾在磚瓦廠藏槍（埋槍）；中尉（勤務(wù)兵）找槍（尋槍、搜

槍）。

4.文華中學(xué)九（1）班開展〃閱讀者?走進《水滸傳》”專題學(xué)習(xí)活

動。

活動一：合作交流

小文同學(xué)在小組內(nèi)介紹故事情節(jié)時說：當(dāng)宋江等人上山遭到王倫拒絕

時，林沖忍無可忍，奮起火并王倫，扶宋江坐了第一把交椅。

你在傾聽后,委婉指出小文同學(xué)的錯誤：

活動二：組內(nèi)辯論

針對林沖這一人物形象，正方觀點：林沖是《水滸傳》中反抗精神最徹

底的人。反方觀點：林沖不是反抗精神最徹底的人。你贊同哪方觀點？

請結(jié)合具體情節(jié)闡述理由。

活動三：成果展示

編輯一份"水滸人物談"專題手抄報，請分別用四字短語寫出兩個欄目

名稱。

答案：4.活動一：示例：宋江和王倫沒打起來，晁蓋先要跟他打了。

活動二：示例：我贊同正方觀點。因為林沖經(jīng)歷了妻子被調(diào)戲，誤闖白

虎堂，發(fā)配充軍被暗殺等一系列情節(jié)，真正看清了朝廷的腐敗和黑暗。

因此對朝廷招安最不會妥協(xié)。

活動三：示例：人物性格人物小傳【解析】此題考查名著閱讀?；顒右?/p>

考查對＜＜水滸傳》情節(jié)的了解。上山被王倫拒絕的是晁蓋，不是宋

江。完成時，要注意題干中要求的"委婉"指出錯誤。活動二考查對人

物相關(guān)情節(jié)與性格的分析，完成時要注意結(jié)合具體情節(jié)闡述。活動三考

查取欄目名，要注意用四字短語。

8.名著閱讀

《西游記》第四十七、四十八回，唐僧四人遇阻【甲】夜宿陳

家村，巧遇觀音菩薩蓮花池里的【乙】變成的妖怪（靈感大王）祭祀，孫

悟空與其斗法。救得童男童女,后得菩薩和老重相助，師徒四人渡過此

河。

（1）上文中的甲指（河名），乙

指（動物名）。

（2）正在熱播的電視劇《思美人》是以戰(zhàn)國時期楚國偉大的詩

人（人名）為原型創(chuàng)作的，其代表作有《天問》《九歌》

《九章》等。端午節(jié)的習(xí)俗、吃粽子都是為了紀(jì)念他。

答案：（8.1）通天河金魚共2分（2）屈原離騷賽龍

舟

4.請根據(jù)《水濤》的內(nèi)容，仿照畫線部分，將下列句子補充完整。

《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物。如武松，他斗殺西門慶，醉打

蔣門神，大鬧云飛浦，除惡娛蚣嶺，表現(xiàn)其武藝高強，有勇有謀；如魯

智深，他，，，。表現(xiàn)其嫉惡如仇，俠肝義膽。

5.下列選項括號中的內(nèi)容表述有誤的一項是。（）

A.作為我國首次按照國際適航標(biāo)準(zhǔn)研制的150座級干線客機，C919首

飛成功標(biāo)志著我國大型客機項目取得重大突破。（該句無語?。?/p>

B.我堅信，在書海耕耘，能讓人遇見不同風(fēng)景，成就人生的品質(zhì)與高

度。（該句是單句）

C.近年來,有不少當(dāng)代文學(xué)作品改編成電視劇，其中有不少出自茅盾

文學(xué)獎的獲獎作品，比如《平凡的世界》、《推拿》、《紅高粱》。

（該句標(biāo)點符號運用正確。）

D.《小石潭記》選自《柳河?xùn)|集》。作者柳宗元,字子厚。唐代文學(xué)

家，"唐宋八大家〃之一。(該文學(xué)常識表述無誤)

4.參考示例：拳打鎮(zhèn)關(guān)西大鬧桃花村火燒瓦罐寺大鬧野豬林5.C

3.名著閱讀。

(1)行者連忙接了貶書道："師父，不消發(fā)誓，老孫去罷。"他將書

摺了，留在袖中，卻又軟款道："師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指

教,今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放

心。"師傅轉(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥道："我是個好和尚，不受你歹

人的禮!”行者見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口

仙氣,叫："變!"即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下

拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜。

大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道："賢弟，你是個

好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細。倘一時有妖精拿住師

父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)?/p>

父。"唐僧道：“我是個好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷。"

那大圣見長老三番兩覆，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去.你看他：噫淚叩

頭辭長老，含悲留意囑沙僧。

(1)選段中唐僧趕走悟空的原因是

A.悟空打死了六個強盜。

B.悟空三次打死白骨精幻化的人。

C.假悟空打倒唐僧，搶走了行李。

D.悟空發(fā)怒毀掉了人參果樹。

（2）我的任務(wù)很艱巨，還因為他們在內(nèi)心一定感到這種想法是公平

的，也一定本來就意識到他們?nèi)缣幵谖业牡匚?，也一樣會做我希望做?/p>

事??最后他們讓步了，同意把事情交付公斷。被選中的仲裁人是奧利

弗先生和一位能干的律師。兩位都與我的意見不謀而合。我實現(xiàn)了自己

的主張。

選段出自《—》，〃我實現(xiàn)了自己的主張”具體指的是0

答案：（1）B

（2）簡愛

同意把事情交付公斷

4.下面有關(guān)表述正確的一項是（）

A.《從百草園到三味書屋》、《阿長與（山海經(jīng)）》、《社戲》都出

自魯迅先生的自傳性散文集《朝花夕拾》.

B.在我國古代文學(xué)作品中，常常用"桑梓"、"桃李"、"嬋娟"、

"絲竹"、"鴻儒"

來代指家鄉(xiāng)、月亮、音樂和老師.

C.《水滸傳》中塑造了許多傳奇英雄，像鼓上蚤時遷、小李廣楊志、

神行太保戴宗等，各個身懷絕技，個性鮮明.

D.”溫故知新""不恥下問"、"左右逢源"、"舍生取義"、"專

心致志”等成語都出自孔孟的言論.

答案：4.D

A.有誤，《社戲》出自《吶喊》.

B.有誤，桃李常用來代指學(xué)生.

C.有誤，楊志的綽號是青面獸.

10.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是()

A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，共305篇，又稱"詩三

百"。按內(nèi)容分為風(fēng)、雅、頌三部分。表現(xiàn)手法是賦、比、興三種

B.古代刻在器物上用來警戒自己或者稱功述德的文字，叫“銘"，后

來就成為一種文體。這種文體一般是不用韻的，比如劉禹錫的《陋室

銘》

C.《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集，我們初中學(xué)過的《從百

草園到三味書屋》《阿長與〈山海經(jīng)〉》《藤野先生》都選自這部作品

集

D.戲劇是與小說、詩歌、散文并列的一種文學(xué)樣式?！锻崴股倘恕?/p>

是歐洲文藝復(fù)興時期英國偉大的戲劇家莎士比亞的一部喜劇，居中塑造

了一個唯利是圖的吝嗇鬼形象??夏洛克

12.閱讀下面名著選段，按要求回答問題。

他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻

子，兩條眉很短很粗,頭上永遠剃的發(fā)亮。腮上沒有多余的肉,脖子可

是幾乎與頭一邊兒粗.臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是頰骨與右耳之間

一塊不小的疤?小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。

(1)選段中的"他"是名著—中的主人公O

(2)該名著的作者善于寫人，善于調(diào)動各種手法塑造人物。選段主要

采用哪種描寫方法刻畫人物？請結(jié)合原著。簡要說說他的性格前后發(fā)生

了怎樣的變化？

答案：10.B

12.(1)《駱駝祥子》祥子

（2）外貌描寫。最初是老實、堅韌、自尊好強、吃苦耐勞的一個下層

勞動人民；最后卻變成一個自甘墮落麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市

并無賴。

15.走進名著

依據(jù)下面提供的相關(guān)信息，回答后面的問題。

他越著急便越自苦，吃喝越?jīng)]規(guī)則。他以為自己是鐵作的，可是敢情試

題他也會病。病了，他舍不得錢去買藥，自己硬挺著；結(jié)果，病越來越

重，不試題但得買藥，而且得一氣兒休息好幾天。這些個困難，使他

更咬牙努力,可是買車的錢數(shù)一點不因此而加快的湊足。整整的三年，

他湊足了一百塊錢！

自從有了這輛車,她的生活過的越來越起勁兒了。拉包月也好，拉散座

也好，他天天用不著為“車份兒"著急，拉多少錢全是自己的。心里舒

服，對人就更和氣，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照

這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……

他也可以開車廠子了！

⑴你上文段節(jié)選自名著《》，作者是。（2分）

⑵從選文中可以看出〃他“具有怎樣的特點？請簡要概括。（2分）

答案：15.⑴《駱駝祥子》老舍（舒慶春）⑵生活艱苦，吃苦耐勞，充

滿理想。

6,下列對名著的介紹，不正確的一項是（)

A.《伊索寓言》包含的內(nèi)容十分豐富，書中不少內(nèi)容是影射當(dāng)時社會

現(xiàn)實的。如《農(nóng)夫和蛇》的故事就告戒人們，做好事要看對象,以免上

當(dāng)受騙。

B.法布爾的《昆蟲記》既是優(yōu)秀的科普著作，也是公認的文學(xué)經(jīng)典，

它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧。作者除了真實地記錄昆蟲的生活,還

透過昆蟲世界折射社會人生。

C.高爾基《童年》中的外祖母慈祥善良，聰明能干，熱爰生活，對誰

都很忍讓。她的愛照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。

D.《水滸傳》中的武松崇尚忠義，有仇必復(fù)，有恩必報，他是下層英

雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

7.下列對課文的解說，有誤的一項是（）

A.朱自清先生的教文名篇《春》，細膩地描繪了春草圖、春花圖、春

風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖，抒發(fā)了對春天的喜愛和贊美之情。

B.舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》是一首深情的愛國之歌，詩中交融

著深沉的歷史感與強烈的時代感,涌動著擺脫貧困、掙脫束縛、走向新

生的激情.

C.歐陽修被貶為除州知州，自號“醉翁”，寄情山水,寫出了傳誦干

古的文章《醉翁亭記》。文中展現(xiàn)了瑯珊山美景，并按時間順序記敘了

滁人游、太守宴、禽鳥樂、太守醉，體現(xiàn)了與民同樂的思想。

【）.莎士比亞《威尼斯商人（節(jié)選）》中的人物夏洛克，與法國戲劇家

莫里哀筆下的阿巴貢、法國小說家巴爾扎克筆下的葛朗臺、俄國作家果

戈里筆下的潑留希金都是外國文學(xué)人物畫廊中著名的吝嗇鬼。

答案：6.A7.C

4.學(xué)校開展“整本書閱讀”系列活動，請按要求完成下面任務(wù)。

(1)為下面三位同學(xué)的讀后感標(biāo)題選擇合適的書名(填寫字母)。

標(biāo)題①因為我們是平等的——讀《_____》有感

②我也可以舊事重提——讀《____》有感

③見字如面墨短情長——讀《____》有感

書名A.《朝花夕拾》B.《簡愛》C.《培根隨筆》D.《傅雷家書》

(2)同學(xué)們針對《駱駝祥子》中"人把自己從野獸中提拔出，可是到

現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸中去”這句話展開了討論。下面是甲

乙兩位同學(xué)的發(fā)言，你怎么看？請結(jié)合小說具體內(nèi)容闡述你的看法和理

由。

甲：祥子是被他周圍的人驅(qū)趕到野獸中去的。

乙：你怎么這么說呢？是祥子自己把自己驅(qū)趕到野獸中去的。

答案：4.(1)B、A、D;

評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每空1分.

(2)示例①:我認同甲的看法。大兵搶走樣子的車，劉四爺害怕祥子會

繼承自己的財產(chǎn)而趕走祥子，虎妞騙婚和小福子的死等，都加速了祥子

的沉淪和墮落落。祥子正是被他周圍的人驅(qū)趕到?"野獸”中去的。

示例②:我認同乙的看法。祥子其實也很狹溢，有著小市民的封閉思

維，例如從軍營逃出來的時候，順手牽走了幾匹駱駝，反映出祥子的自

私。小福子死后，祥子逐漸走向墮落，甚至不惜出賣他人，成了個人主

義的末路鬼。

示例③:我認為把祥子變成〃野獸”的，是〃不讓好人有出路〃的舊社

會。大兵橫行霸道，劉四爺肆意盤剝，孫偵探敲詐，虎妞騙婚，正是這

黑暗的社會現(xiàn)實造成了祥子的沉淪。

示例④:我認為，當(dāng)時的社會與祥子自身的因素，共同把祥子驅(qū)趕到

"野獸"中去。祥子經(jīng)歷了孫偵探騙錢、虎妞騙婚、小福子的死等變

故，再加上他自私利己、彳面弱妥協(xié)等性格缺陷，決定了祥子的悲慘命

\一

汪。

評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，觀點1分，結(jié)合具體內(nèi)容2分。意