ICS

CCSA.12

□B64

寧夏回族自治區(qū)地方標準

DB64/TXXXX—2024

原生藝術(shù)治療介入精神康復操作規(guī)范

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2024-XX-XX發(fā)布2024-XX-XX實施

寧夏回族自治區(qū)市場監(jiān)督管理廳發(fā)布

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目錄

前言......................................................................................HI

1范圍.....................................................................................4

2規(guī)范性引用文件..........................................................................4

3術(shù)語和定義...............................................................................4

3.1精神障礙.............................................................................4

3.2原生藝術(shù)治療........................................................................4

4操作原則.................................................................................4

4.1安全.................................................................................4

4.2保密.................................................................................4

4.3尊重.................................................................................4

4.4不評判..............................................................................4

5適用對象.................................................................................5

6工作人員要求.............................................................................5

6.1人員配置............................................................................5

6.2人員基本要求........................................................................5

6.3人員專業(yè)要求........................................................................5

7安全管理.................................................................................5

7.1環(huán)境安全.............................................................................5

7.2人員安全............................................................................5

8環(huán)境要求.................................................................................5

8.1治療室基本要求......................................................................5

8.2治療室配置要求......................................................................6

9操作流程.................................................................................6

9.1風險評估...........................................................................6

9.2治療前宣教..........................................................................6

9.3原生藝術(shù)創(chuàng)作........................................................................6

9.4作品處理............................................................................7

10效果評價................................................................................7

10.1行為觀察............................................................................7

10.2作品品鑒............................................................................7

10.3自我報告............................................................................7

10.4心理測評............................................................................7

附錄A（資料性）表A.1住院服務對象攻擊行為風險評估表（BVC）...........................8

附錄B（資料性）表B.1危險性評估方法（0-5級）..........................................9

附錄C（資料性）表C.1社區(qū)服務對象病情判斷標準.......................錯誤!未定義書簽。

I

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附錄D（資料性）表D.l社區(qū)服務對象自知力評估方法......................................11

附錄E（資料性）表E.1行為變化的他評量表..............................................12

附錄F（資料性）表F.1作品品鑒量表.....................................................13

參考文獻...................................................................................14

II

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-1—

刖5

本文件按照GB/T1.1-2020《標準化工作導則第1部分：標準化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定

起草。

本文件由寧夏回族自治區(qū)民政廳提出并歸口。

本文件起草單位：寧夏社會福利院（寧夏民政廳民康醫(yī)院）。

本文件主要起草人：茹立君王秋香莫微微肖榮黃麗娟劉越張越趙瑜仙馮溜君王曉勤

李佳媛海軍寧楊偉強

本文件2024年首次發(fā)布。

III

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原生藝術(shù)治療介入精神康復操作規(guī)范

1范圍

本文件規(guī)定了原生藝術(shù)治療的操作原則、適用對象、工作人員要求、安全管理、環(huán)境要求、操作流

程、效果評價。

本文件適用于寧夏同族自治區(qū)行政區(qū)域內(nèi)精神衛(wèi)生專業(yè)機構(gòu)、精神衛(wèi)生福利機構(gòu)、精神障礙社區(qū)康

復機構(gòu)、社會組織（承接精神障礙社區(qū)康復項目）的原生藝術(shù)治療。

2規(guī)范性引用文件

下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件,

僅該日期對應的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本

文件。

3術(shù)語和定義

下列術(shù)語和定義適用于本文件。

3.1精神障礙

一類具有診斷意義的精神方面的問題，特征為認知、情緒、行為等方面的改變，可伴有痛苦體驗和

（或）功能損害

3.2原生藝術(shù)治療

在心理咨詢或心理治療師以理論指導和現(xiàn)場參與引導下，以促進心理健康和精神康復為目標，把心

理治療和矯正工作融合在原生藝術(shù)創(chuàng)作的有計劃實施的心理治療過程⑵。

4操作原則

4.1安全

精神障礙服務對象屬于特殊群體，潛在風險隨時存在，所以在治療中應遵照“安全第一”的服務原

則。

4.2保密

保護服務對象隱私，尤其面對外來人員參觀、媒體宣傳時。

4.3尊重

創(chuàng)作中要做到尊重服務對象的疾病特點、癥狀；尊重服務對象的個性特點；尊重服務對象的興趣愛

好；尊重服務對象的創(chuàng)作方式。

4.4不評判

4

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對服務對象的創(chuàng)作過程及作品不以傳統(tǒng)藝術(shù)的技法、規(guī)范、審美標準來進行專業(yè)的評判。

5適用對象

病情處于穩(wěn)定或基本穩(wěn)定的各類精神障礙服務對象，如精神分裂癥、神經(jīng)認知障礙、抑郁障礙、應

急相關(guān)障礙、神經(jīng)發(fā)育障礙等。

6工作人員要求

6.1人員配置

6.1.1藝術(shù)治療師1名。負責教授繪畫工具使用的基本知識，適度的創(chuàng)作引導、作品貨析。沒有專職

藝術(shù)治療師時，可以通過志愿服務的形式招募志愿者參與。

6.1.2社會工作者1名或固定的社區(qū)工作人員（社區(qū)機構(gòu)）。負責服務對象的組織、評估、治療過程

中的觀察記錄、作品存儲、文案撰寫，與服務對象及家屬的溝通交流、對外協(xié)調(diào)等。

6.1.3康復治療師1名（機構(gòu)內(nèi)）。負責服務對象的組織、評估、治療過程中的觀察記錄、作品存儲、

文案撰寫，與服務對象及家屬的溝通交流等。

6.2人員基本要求

6.2.1工作人員應尊重服務對象的人格和權(quán)利，保護服務對象隱私。

6.2.2工作人員與家屬建立緊密聯(lián)系，定期進行家屬健康講座，給家屬提供情感支持:。

6.2.3用共情和接納的態(tài)度與服務對象建立良好的治療關(guān)系。

6.3人員專業(yè)要求

6.3.1對原生藝術(shù)治療有一定認知，有從事藝術(shù)相關(guān)工作的經(jīng)歷或經(jīng)驗。

6.3.2了解精神科相關(guān)知識，如常見精神癥狀的識別、與服務對象溝逋技巧、突發(fā)情況的處置等。

6.3.3定期開展專業(yè)知識培訓。社區(qū)人員應到專業(yè)機構(gòu)每年參加至少2次的專業(yè)培訓。

7安全管理

7.1環(huán)境安全

機構(gòu)內(nèi)開展治療，治療前對環(huán)境進行安全評估，對所有危險物品進行檢查登記；社區(qū)內(nèi)開展治療，

對環(huán)境暫不做嚴格要求。

7.2人員安全

7.2.1在機構(gòu)內(nèi)對參與治療的服務對象按照附錄A《住院服務對象攻擊行為風險評估表》⑶進行風險評

估;社區(qū)服務對象首次參加原生藝術(shù)治療者，按照附錄C"病情判斷標準”“判斷服務對象病情是否處于

穩(wěn)定或基本穩(wěn)定期。

7.2.2工作人員應掌握精神科突發(fā)情況處理方法，如暴力行為的防范。

8環(huán)境要求

8.1治疔室基本耍求

5

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治療室宜獨立設置，環(huán)境安全、舒適、無障礙，具有良好的通風和采光條件；空間的大小依參加的

人數(shù)而定。不易超過20人。

8.2治療室配置要求

8.2.1一定數(shù)量桌椅，桌椅每人一套為宜。

8.2.2作品展出和存儲設備，如展架、底圖柜等。

8.2.3配置筆、紙、陶泥等創(chuàng)作材料及照相機、攝像機、電腦等輔助設備。

9操作流程

9.1風險評估

機構(gòu)內(nèi)服務對象評估由負責原生藝術(shù)治療的康復師完成，或者參照臨床評估即可；社區(qū)服務對象評

估由社會工作者或?qū)Ｂ毶鐓^(qū)工作人員完成。

9.1.1機構(gòu)內(nèi)服務對象風險評估。對首次參加原生藝術(shù)治療的服務對象，按照附錄A《住院服務對象

攻擊行為風險評估表》進行風險評估，危險性評估W2即可參與治療。

9.1.2社區(qū)服務對象風險評估。對首次參加原生藝術(shù)治疔的服務對象，按照附泉C“病情判斷標準”⑷

判斷服務對象病情是否處于穩(wěn)定或基本穩(wěn)定期。處于穩(wěn)定期可直接參與，處于基本穩(wěn)定期需在家屬陪同

下參與。對病情處于基本穩(wěn)定者每月評估1次，評估結(jié)果為病情穩(wěn)定后獨自參與治療。

9.1.3對治療中斷，或通過家屬反饋、工作人員觀察，發(fā)現(xiàn)服務對象有病情波動者再次在行評估。評

估為病情不穩(wěn)定暫停原生藝術(shù)治療，并建議到專業(yè)機構(gòu)就診。

9.2治療前宣教

9.2.1告知服務對象及家屬參加原生藝術(shù)治療的目的和意義,增進服務對象對原生藝術(shù)的理解和接納。

9.2.2介紹原生藝術(shù)相關(guān)內(nèi)容，及與其他藝術(shù)的區(qū)別，打消服務對象“不會創(chuàng)作”的疑慮，增進服務

對象參與創(chuàng)作的信心。

9.2.3介紹治療室的基本結(jié)構(gòu)、物品的擺放、人員組成。

9.3原生藝術(shù)創(chuàng)作

9.3.1創(chuàng)作時間

原生藝術(shù)創(chuàng)作以每周3-5次為宜，每次創(chuàng)作時間根據(jù)服務對象的狀態(tài)而定，一般隨著服務對象對治

療的接受，時間會從開始的30分鐘延長至4-5小時，總體原則宜鼓勵不宜強求。

9.3.2創(chuàng)作材料選擇

根據(jù)服務對象的愛好、特長、需求，自主選擇創(chuàng)作材料。

9.3.3創(chuàng)作引導

在服務對象初次創(chuàng)作無法進入狀態(tài)時，工作人員給予耐心的陪伴和適度地引導，可與服務對象共同

創(chuàng)作。

9.3.4作品分享

創(chuàng)作結(jié)束后鼓勵服務對象就創(chuàng)作的主題、表達的寓意、當下的心情和情緒狀態(tài)、創(chuàng)作時的感受等進

行分享。整個過程其余人員可以表達自己的想法，但對作品本身不做評價。分享以尊重服務對象為原則，

6

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不強求，可做適度引導。在一個創(chuàng)作團隊中，一個月進行1次團體分享活動。團體分享形式包括藝術(shù)展

覽、藝術(shù)作品集、藝術(shù)工作坊等形式。

9.4作品處理

9.4.1作品標識

服務對象完成的繪畫作品，在作品背面用2B鉛筆寫明創(chuàng)，'乍者、時間、作品名稱（建議服務對象寫名

稱，但不強求）；對于不易在作品上標明基本信息的作品，建立專門的登記本，進行記錄。若服務對象

有創(chuàng)作文字記錄的需求，為服務對象提供專用記錄本。

9.4.2作品歸檔

作品完成后進行歸檔，建立專人專檔，按照作者、創(chuàng)作時間進行編號。同時建立以創(chuàng)作時間為順序

的電子檔案，以備科研和宣傳使用，同時為服務對象本人提供回顧和思考的資料。

10效果評價

10.1行為觀察

觀察服務對象在接受服務的過程中的行為表現(xiàn)，應按照附錄E《行為變化的他評量表》㈤進行測評，

對比治療前后的變化，測評宜每兩個月1次。

10.2作品品鑒

原生藝術(shù)作品是服務對象心理世界投射的產(chǎn)物，蘊含了許多有診斷和評估價值的信息，可以作為服

務對象心理變化的一種外顯證據(jù)。應按照附錄F《作品品鑒量表》⑹了解服務對象的改變，宜每兩個月1

次。

W.3自我報告

服務對象可通過撰寫個人成長報告、參加原生藝術(shù)治療的心得體會、本人對作品的解釋方面的內(nèi)容，

反映服務對象的改變。

10.4心理測評

在專業(yè)機構(gòu)內(nèi)宜按照《簡明精神病量表》、《自我概念量表》、《90項癥狀自評量表》開展專業(yè)的

心理測評。

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附錄A

（資料性）

表A.1住院服務對象攻擊行為風險評估表（BVC）

姓名：性別：年齡：科室：住院號：入院時間:

診斷：

評分評估日期

評估內(nèi)容

有無

出現(xiàn)明顯的混亂和定向力喪失，如分不清時間、地點、人

1.混亂10

物。

2.易激惹容易生氣或惱怒，無法容忍別人的存在。10

3.喧鬧行為明顯大聲或吵鬧，如摔門、說話時大聲喊叫。10

說話聲音突然提高，并有恐嚇和威脅他人的意圖，如語言

4.言語威脅10

攻擊、說粗話、謾罵、以咆哮、攻擊的方式表達中立看法。

有明顯意圖的用肢體威脅他人，如擺出攻擊的姿勢、拽別

5.肢體威脅人衣服、揮動手臂、抬腿、握緊拳頭或做出用頭頂人的樣10

子。

攻擊對象為物品而不是人，如亂扔物品、砰砰敲打或砸窗

6.攻擊物品10

戶、踢、敲打或用頭撞擊物品、砸家具等。

評估總分

評估者

審核者

注：1、依據(jù)“有為1分，無為0分”在對應格中打分，最后計算總分。

2、評分W2分為低度風險，3-4為高度風險，大于等于5分為極高度風險。

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附錄B

（資料性）

表B.1危險性評估方法（0-5級）

0級：無以下1-5級中的任何行為。

1級：口頭威脅、喊叫，但沒有打砸行為。

2級：打砸行為，局限在家里，針對財務；能勸說制止。

3級：明顯打砸行為，不分場合，針對財物。不能接受勸說而停止。

4級：持續(xù)的打砸行為，不分場合，針對財物或人。不能接受勸說而停止。包括自殺、自傷。

5級：持械針對人的任何暴力行為，或者縱火、爆炸等行為，無論在家里還是公共場合。

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附錄C

（資料性）

表C.1社區(qū)服務對象病情判斷標準

一、病情穩(wěn)定判斷標準：（以r條件為全部滿足）

1.危險性評估為0級。

2.精神癥狀基本消失。

3.自知力基本恢復。

4.社會功能一般或良好。

5.無嚴重藥物不良反應。

6.無嚴重軀體疾病或軀體疾病穩(wěn)定。

二、病情基本穩(wěn)定：（以下條件滿足一項即可）

1.危險性評估為1-2級。

2.精神癥狀、自知力、社會功能狀況至少有一方面較差。

三、病情不穩(wěn)定：（以下條件滿足一項即可）

1.危險性3-5級。

2.精神癥狀明顯，自知力缺乏，嚴重藥物不良反應或嚴重軀體疾病。

10

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附錄D

（資料性）

表D.1社區(qū)服務對象自知力評估方法

自知力：服務對象對自己病態(tài)（精神疾?。┑挠X察和正確認識態(tài)度。自知力的存在程度有助于預測服務

對象是否會依從治療。

自知力存在程度的評估方法：

1.能否意識到自己有某些別人觀察到的與眾不同的奇怪現(xiàn)象（如異常興奮，言行紊亂）。

2.如果能意識到，那么是否認為這些現(xiàn)象是異常的（而不是堅持認為異常興奮、紊亂現(xiàn)象只是正常的或

合理的反應）。

3.如果認識到這是異?，F(xiàn)象，是否認為是精神疾病所致。

4.如果認為有精神疾病是否認為需要治療。

根據(jù)服務對象以上回答的問題，自知力存在的程度分為：

1.無自知力。完全否認病態(tài)表現(xiàn)的異?；蚧疾?，認為不需要治療。

2.部分自知力。能認識自己的異常表現(xiàn)，否認或部分承認患病，認為不需要治療。

3.完整自知力。能夠認識到患病，也認為需要治療。

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附錄E

（資料性）

表E.1行為變化的他評量表

評分

維度

12345

參與藝術(shù)創(chuàng)作時的態(tài)度

藝術(shù)創(chuàng)作時的面部表情

參與藝術(shù)創(chuàng)作時的主動性

本次藝術(shù)創(chuàng)作動手時間

對原創(chuàng)作品意義的表達性

總分

態(tài)度維度：1分表示很不恃愿參與活動：2分表示不太熱情參與活動；3分表示對參與活動持無所謂

的態(tài)度；4分表示參與活動比較熱情；5分表示對參與活動很熱情。

情緒維度：1分表示活動中的情緒很低落；2分表示情緒稍低；3分表示情緒平和；4分表示比較高興；

5分表示非常高興。

主動性維度：1分表示行為很被動；2分表示主動性較弱；3分表示主動性一般；4分表示比較主動;

5分表示很主動。

活動時間維度：】分表示作者在創(chuàng)作過程中發(fā)呆或無所事事的時間遠多于創(chuàng)作的時間；2分表表示作

者發(fā)呆或無所事事的時間稍多于創(chuàng)作的時間：3分表示用于創(chuàng)作活動的時間與休息的時間接近相等；4

分表示用于創(chuàng)作活動的時間較長；5分表示一直在從事創(chuàng)作。

表達性維度：1分表示作者不愿或難以表達作品的意義；2分表示被藝術(shù)治療師要求時才能進行簡單

的解釋；3分表示自己表達和解釋較為隨意和簡單；4分表示愿意主動表達與解釋；5分表示很積極主動

要求表達與解釋作品。

備注：總分等于5個子項得分之和，總分區(qū)間在5至25分，總分越高，表明該服務對象參與原生藝術(shù)

治療活動的積極性高，預期治療效果較好，前后分差距越大，表明參加原生藝術(shù)治療前后，被試的態(tài)度

和行為變化明顯。

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附錄F

（資料性）

表F.1作品品鑒量表

評分

維度

12345

作品的主題

作品的構(gòu)圖

作品的線條

作品的整體色調(diào)

作品表達的情緒、情感

總分

主題維度：1分表示作品主題很消極，甚至表現(xiàn)出暴力傾向，出現(xiàn)武器、刀具、血跡、骷髏、火焰

等物件；2分表示作品主題較為消極和悲觀，如有人物哭泣、枯枝殘葉；3分表示作品主題中性，如一般

的景物等；4分表示作品主題比較樂觀，如笑容、人物之間的友好關(guān)系等；5分表示作品主題非常樂觀,

表現(xiàn)出某種期待的愿景。

構(gòu)圖維度：1分表示構(gòu)圖布局混亂污濁；2分表示構(gòu)圖布局有些雜亂；3分表示構(gòu)圖布局基本清楚，

但欠穩(wěn)定；4分表示構(gòu)圖布局較為清晰；5分表示構(gòu)圖細致、嚴謹。

線條維度：1分表示線條很凌亂、出現(xiàn)較多的斷裂現(xiàn)象；2分表示線條較潦草、隨意或零碎；3分表

示線條規(guī)范，但有些呆板；4分表示線條較為平滑、有序；5分表示線條流暢、美觀。

色彩維度：1分表示以黑色和深藍色等深暗色調(diào)為主，或色彩混亂；2分表示色調(diào)較暗,色彩單一;

3分表示色調(diào)溫和，但有些呆板；4分表示色調(diào)較暖，且協(xié)調(diào)；5分表示色彩鮮艷、和諧。

作品表達的情緒維度：1分表示作者情緒悲觀、抑郁、憤怒；2分表示作者情緒沮喪、無奈、失望;

3分表示作者情緒平和；4分表示作者情緒友好、溫暖；5分表示情緒熱烈、枳極向上。

備注：總分等于5個子項得分之和，總分區(qū)間在5至25分，總分越高，表明作品越具有積極的象征意

義。治療前后分差值越大，表明作品從消極向積極方向的變化趨勢越明顯。

13

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參考文獻

［1］郝偉.精神病學（第八版）［M］.北京:人民衛(wèi)生出版社,2018：1.

［2］邱鴻鐘.藝術(shù)心理評估與繪畫藝術(shù)治療國］.廣州:廣東高等教育出版社,2014：76-79.

［3］馬弘.嚴重精神障礙社區(qū)防治工作指南［M］.中華醫(yī)學電子音像出版社,2018:126.

［4］馬弘.嚴重精神障礙社區(qū)防治T作指南［M］.中華醫(yī)學電子音像出版科,2018:110.

［5］邱鴻鐘.原生藝術(shù)繪畫與心理治療口億廣州：暨南大學出版社,2018:101.

［6］邱鴻鐘.原生藝術(shù)繪畫與心理治療［"］.廣州：暨南大學出版社,2018:104.

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原生藝術(shù)治療介入精神康復操作規(guī)范

編制說明

2024年8月

目錄

一、工作概況

二、制定標準的必要性和意義

三、主要起草過程

四、制定標準的原則和依據(jù)，與現(xiàn)行法律、法規(guī)、標準的關(guān)系

五、主要條款的說明，主要技術(shù)指標、參數(shù)、實驗驗證的論述

六、重大意見分歧的處理依據(jù)和結(jié)果

七、實施標準的措施建議

八、知識產(chǎn)權(quán)說明

15

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九、其他應予說明的事項

《原生藝術(shù)治療介入精神康復操作規(guī)范》

地方標準編制說明

一、工作簡況

（一）任務來源

為積極響應并深入實施中共中央國務院頒布的《國家標準化發(fā)展綱

要》，同時緊密對接寧夏回族自治區(qū)人民政府發(fā)布的《寧夏回族自治區(qū)

推動高質(zhì)量發(fā)展標準體系建設方案（2021-2025年）》（寧政發(fā)（2022）

10號）文件精神，寧夏社會福利院（寧夏民政廳民康醫(yī)院）積極行動，組

織專業(yè)團隊，發(fā)揮醫(yī)院在精神科的專業(yè)價值，積極推進醫(yī)院標展化工作

的發(fā)展，在以往發(fā)布的4項有關(guān)精神障礙患者康復標準的基礎二精心策

劃，并啟動地方標準《原生藝術(shù)治療介入精神康復操作規(guī)范》的起草，

旨在通過制定系列標準來全面提升精神障礙患者康復服務的質(zhì)量和效率。

（二）起草單位

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本標準由寧夏社會福利院負責起草。

（三）主要起草人及分工

茹立君：標準內(nèi)容的選定、人員組織、人員分工劃定

王秋香：標準的撰寫

莫微微：問題征集、文案的修改

二、制定（修訂）標準的必要性和意義

從社會角度來看，在我國，精神疾病在所有疾病總負擔中居首

位。疾病所帶來的花會和+還給他如家庭的經(jīng)濟、照料等多方面的負

擔比重逐年加大，精神康復的直接受眾是患者，精神康復能夠幫助

弱勢群體活得更有尊嚴。2013年5月1日，《精神衛(wèi)生法》出臺，

進一步規(guī)范了醫(yī)療行為，保護患者的權(quán)益，標準的制定在開展治療

技術(shù)中，能更好的俁護雙方。寧夏社會福利院自2020年至今，已發(fā)

表了精神障礙患者職業(yè)技能服務規(guī)范、社交技能訓練規(guī)范、生活技

能訓練規(guī)范等6項有關(guān)康復治療的標準，在行業(yè)內(nèi)起到了很好的示

范引領(lǐng)作用。目前寧夏社會福利院開展的康復技術(shù)20余種，雖然每

一種技術(shù)都有自己的操作流程，其他機構(gòu)也在開展，但缺乏統(tǒng)一、

規(guī)范的標準，而且部分康復技術(shù)可以在社區(qū)開展，惠及更多人群。

原生藝術(shù)治疔作為一項無創(chuàng)的、遵從自然的治疔方式，我院目前是

區(qū)內(nèi)首家開展機構(gòu)，標準的制定能加大全區(qū)推廣力度，尤其社區(qū)康

復，為精康融合提供技術(shù)支撐。

三、主要起草過程

整個標準起草過程嚴格遵循標準制定的流程，緊密貼合國家標準化

工作的各項要求，在本機構(gòu)多年實踐基礎上，廣泛征求區(qū)外同行機構(gòu)意

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見與建議，參展專業(yè)書籍，確保標準內(nèi)容的權(quán)威性、科學性、嚴謹性。

具體過程分為以下四個階段：

（一）成立起草組、確定分工（2024年1月―2月）

地方標準項目任務下達后，寧夏社會福利院成立標準編制起草

組，起草組由分管醫(yī)院康復工作的副院長任組長，康復科科長負責

標準的起草，副科長負責組織同機構(gòu)內(nèi)人員對文案的修改、問題的

征集、最終文稿的成型。

（二）收集資料（2024年3月至4月）

通過《全國標準信息公共服務平臺》查閱相關(guān)標準的發(fā)布情況，

通過文獻檢索、書籍查閱等方式收集原生藝術(shù)與精神康復相關(guān)資料。

（三）編制標準草案（2024年4月至6月）

組織編寫團隊參加標準編制實務操作培訓，提升團隊標準化工作能

力。在此基礎上，各成員依據(jù)編寫提綱和任務分工，對所收集的資料進

行梳理、分析，形成工作組討論稿c工作組對討論稿進行修訂后形成

標準草案，對草稿進行2次修訂后形成初稿。

（四）調(diào)研及征求意見（2024年7月至9月）

為確保標準的適用性和科學性，組織召開由精神障礙患者康復領(lǐng)域

與標準化研究領(lǐng)域的知名專家參加意見征求會。同時，線上線下兩種方

式向區(qū)內(nèi)外近10家機構(gòu)征求意見與建議，如寧夏社會工作聯(lián)合會、南京

原生藝術(shù)工作室、江蘇省常州德安醫(yī)院、杭州市第七人民醫(yī)院等。

（五）修改完善階段（2024年10月至12月）

工作組對收集到的所有反饋意見和建嘆進行認真梳理與分析，積極

采納合理建議，對標準草案進行多次修改和完善，最終形成結(jié)構(gòu)嚴謹、

內(nèi)容完善、表述清晰的行業(yè)標準送審稿。

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四、編制原則和依據(jù)，與現(xiàn)行法律、法規(guī)、標準的關(guān)系

（一）編制原則

本標準編制遵循實用性原則，在人員配置、評估、效果評價等

方面綜合考慮多方因素，設置既滿足治療需求，乂簡單易操作，確

保在標準發(fā)布后相關(guān)機構(gòu)能方便、高效利用。

（二）編制依據(jù)

L實踐依據(jù)：寧夏社會福利院在機構(gòu)內(nèi)開展原生藝術(shù)治療已7

年余，目前在社區(qū)以志愿服務形式每周定期開展；南京原生藝術(shù)工

作室屬于社區(qū)康復機構(gòu)，目前開展已14年。均取得顯著康復療效,

深得服務對象喜愛。

2.理論依據(jù)：標準借鑒的主要書籍為由邱鴻鐘編著、暨南大學

出版社出版的《原生藝術(shù)與心理治療》。

（三）與現(xiàn)行法律法規(guī)、標準的關(guān)系

標準的制定符合《精神衛(wèi)生法》中對精神障礙患者的尊重、對

患者個人信息的保密，在精神障礙患者康復中，社區(qū)要為患者提供

康復的場所及條件的要求。目前國內(nèi)無相關(guān)標準發(fā)布。

五、主要條款的說明，主要技術(shù)指標、參數(shù)、實驗驗證的論述

（-）主要條款說明

1.風險評估。為確保服務的安全，服務對象參與治療前按照標

準規(guī)定，嚴格執(zhí)行風險評估。

2.作品處理。作品創(chuàng)作完成后及時做好標識、分類歸檔處理，

為方便后續(xù)科研、宣傳等工作的使用。

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六、重大意見分歧的處理依據(jù)和結(jié)果

（一）標準中有關(guān)治療原理、治療作用的意見。采納此意見。

刪除此項內(nèi)容，此項內(nèi)容不屬于標準制定的范疇。

（二）操作流程沒有細化的意見。采納此意見，本標準的重點

在于具體操作流程，如沒有細化，對使用人員不能起到清晰的指導

作用。

（三）有關(guān)題目擬定的意見。蘇州市社會福利院建議將“原生

藝術(shù)治療”改為“原生藝術(shù)繪畫治療工處理結(jié)果：該意見未采納,

標準按照原生藝術(shù)治療申報，原生藝術(shù)創(chuàng)作形式不僅限于繪畫，還

有泥塑、裝置藝術(shù)等。

七、實施標準的措施及建議

本標準屬于推薦性標準。也屬于地方標準，旨在為全區(qū)精神衛(wèi)

生福利機構(gòu)及社區(qū)在開展精神康復工作時提供參考借鑒。為推動本

標準的實施，可以從以下幾個方面開展工作：

（一）組建推廣團隊

1.成立由我院原生藝術(shù)領(lǐng)域?qū)＜?、骨干醫(yī)護人員組成的推廣小

組，負責制定推廣計劃、組織培訓和交流活動。

2.明確小組成員的職責和分工，確保推廣工作的順利進行。

（二）開展培訓活動。定期在我院或其他合作機構(gòu)舉辦精神障

礙服務對象原生藝術(shù)治療操作規(guī)范的培訓班，邀請目標受眾的醫(yī)護

人員參加。

（三）建立示范基地。選擇機構(gòu)或社區(qū)建立原生藝術(shù)治療示范

基地，展示標準的應用效果和實踐經(jīng)驗。

（四）加強宣傳推廣。制作宣傳資料，通過媒體向社會推廣；

舉辦作品展，通過作品呈現(xiàn)展示原生藝術(shù)治療對精神障礙患者的意

義。

八、知識產(chǎn)權(quán)說明

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《精神障礙服務對象原生藝術(shù)治療操作規(guī)范（草案稿）》主要參

考《原生藝術(shù)與心理治療》、《藝術(shù)心理評咕與藝術(shù)治療》等專業(yè)書籍，

本草案在起草和編制過程中未涉及專利技術(shù)。

九、其他應說明的事項

無

寧夏回族自治區(qū)

《原生藝術(shù)治療介入精神康復操作規(guī)范》

地方標準征求意見匯總處理表

序意見章條及原標準

號修改意見及依據(jù)提出單位意見處理

內(nèi)容

未采納，

理由如下：標

準按照原生藝

術(shù)治療申報，

建議改為“原生藝術(shù)繪畫治療”，蘇州社會福利

1題目：原生藝術(shù)治療原生藝術(shù)創(chuàng)作

依據(jù)：以原生藝術(shù)繪畫治療為主?？傇?/p>

形式不僅限于

繪畫，還有泥

塑、裝置藝術(shù)

等。

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刪除“這不僅有利于創(chuàng)作，也有蘇州社會福利全部采納

7.2.2：治療室內(nèi)溫度適

利于服務對象情緒的改善”。依總院

宜、干凈舒適、無噪音，具據(jù)：標準中不需編寫治療作用。

2有良好的通風和采光條件，

這不僅有利于創(chuàng)作，也有利

于服務對象情緒的改善。

“創(chuàng)作材料配置”改為“創(chuàng)作材

料配置（包括但不僅限于）”，依蘇州社會福利

37.3：創(chuàng)作材料配置

據(jù)：創(chuàng)作材料存在更多的可能的總院全部采納

類型和形式。

其他物件配置（包括但不僅限

蘇州社會福利

47.4：其他物件配置于），依據(jù)：本標準只列舉了一些全部采納

總院

必需品。

7.4為了給原生藝術(shù)作品以

及創(chuàng)作性活動進行拍照、掃

治療室還需要配置照相機等辦公

描和建立原生藝術(shù)作品檔蘇州社會福利

5用品，依據(jù)：不需要寫配備辦公全部采納

案，保管好原生藝術(shù)作品，總院

物品的目的。

治療室還需要配置照相機

等辦公用品

改為“是指在心理咨詢或心理治

療師以理論指導和現(xiàn)場參與引導

3.2：是指沒有接受過任何下，以促進心理健康和精神康復

專業(yè)藝術(shù)教育和影響的人為目標，把心理治療和矯正工作杭州第七人民

6全部采納

依靠自己的本能和天賦自融合在原生藝術(shù)創(chuàng)作的有計劃實醫(yī)院

發(fā)創(chuàng)作的一種精神形態(tài)施的心理治療過程”。依據(jù)：本標

準中需要定義的是原生藝術(shù)治療

而非原生藝術(shù)。

杭州第七人民

7全文：患者、服務對象統(tǒng)一改為服務對象

醫(yī)院

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不采納，理由：

南北方文化差

異，評估效果

完善住院患者攻擊行為風險評估杭州第七人民

8附錄有待進一步驗

表醫(yī)院

證，且太復雜

的評估量表不

適合社區(qū)使用

8.3：時間從開始的1小時改為“開始的30分鐘逐步延長至常州市德安醫(yī)

9全部采納

或30分鐘延長至4-5小時4-5小時”依據(jù)：文字精煉易懂院

改為：可以與服務對象共同創(chuàng)作。

8.2.2：或者與服務對象共常州市德安醫(yī)

10依據(jù)：“可以”表達了在特定條件全部采納

同創(chuàng)作院

下對共同創(chuàng)作這種方式的認可。

改為：

附錄C：病情穩(wěn)定判斷標準（全部滿足）

病情穩(wěn)定判斷標準病情基本穩(wěn)定（滿足箕中一項即常州市德安醫(yī)

11全部采納

病情基本穩(wěn)定可）院

病情不穩(wěn)定病情不穩(wěn)定（滿足其中一項即可）

依據(jù)：方便執(zhí)行本操作標準

7.4：為了給原生藝術(shù)作品

以及創(chuàng)作進活動進行拍照、

改為“治療室還需要配置照相機

掃描和建立原生藝術(shù)作品常州市德安醫(yī)

12等“，依據(jù)：操作標準中不需要說全部采納

檔案，保管好原生藝術(shù)作院

明目的。

品，治療室還需要配置照相

機等

9.4：在專業(yè)機構(gòu)內(nèi)還可以不采納

通過簡明精神病量表、自我理由：焦慮、

建議此處心理測驗量表中添加焦常州市德安醫(yī)

13概念量表、90項癥狀自評抑郁量表需要

慮、抑郁量表。院

量表開展更專業(yè)的心理測精神科醫(yī)生進

評。行評價，增加

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