班主任工作考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.班主任了解學(xué)生最基本的方法是（）A.觀察法B.談話法C.問卷法答案：A2.班級管理的主要對象是（）A.班級公共財(cái)產(chǎn)B.班級信息C.學(xué)生答案：C3.班集體形成的主要標(biāo)志之一是（）A.成立了班委會B.開展了班級活動C.形成了正確輿論答案：C4.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作答案：B5.最早提出班級一詞的是（）A.埃拉斯莫斯B.夸美紐斯C.赫爾巴特答案：A6.班主任工作的首要任務(wù)是（）A.促進(jìn)班級成員的全面發(fā)展B.組織建立良好的班集體C.培養(yǎng)學(xué)生的品德答案：B7.學(xué)生操行評定的主要負(fù)責(zé)人是（）A.科任教師B.班主任C.級長答案：B8.班級管理模式中，目標(biāo)管理的提出者是（）A.馬卡連柯B.德魯克C.皮亞杰答案：B9.良好班集體形成的重要標(biāo)志是（）A.有明確的奮斗目標(biāo)B.有健全的組織系統(tǒng)C.有良好的人際關(guān)系答案：C10.班主任與家長溝通的主要方式是（）A.家長會B.家訪C.電話溝通答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.班主任的角色包括（）A.學(xué)生成長的引路人B.班級管理的設(shè)計(jì)師C.優(yōu)良班風(fēng)的培育者答案：ABC2.班級管理的內(nèi)容有（）A.班級組織建設(shè)B.班級制度管理C.班級教學(xué)管理答案：ABC3.培養(yǎng)班集體的方法有（）A.確定班集體的發(fā)展目標(biāo)B.建立得力的班集體核心C.組織形式多樣的教育活動答案：ABC4.班主任了解學(xué)生的途徑有（）A.分析書面材料B.調(diào)查法C.觀察法答案：ABC5.班級活動的類型有（）A.主題班會B.文體活動C.社會實(shí)踐活動答案：ABC6.班主任對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育的對象包括（）A.優(yōu)等生B.中等生C.后進(jìn)生答案：ABC7.班級管理的原則有（）A.方向性原則B.全面管理原則C.自主參與原則答案：ABC8.班集體的教育作用有（）A.有利于形成學(xué)生的群體意識B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會交往能力C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力答案：ABC9.建立良好師生關(guān)系的途徑有（）A.了解和研究學(xué)生B.樹立正確的學(xué)生觀C.提高教師自身素質(zhì)答案：ABC10.班級文化的構(gòu)成要素有（）A.物質(zhì)文化B.制度文化C.精神文化答案：ABC三、判斷題（每題2分，共20分）1.班主任只要抓好班級的學(xué)習(xí)工作就行。（）答案：×2.班集體一旦形成，就會對班主任的管理產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。（）答案：√3.家訪主要是面向問題學(xué)生家庭。（）答案：×4.班主任對班級突發(fā)事件的處理原則是教育性原則。（）答案：√5.班級管理就是班主任對班級學(xué)生的管理。（）答案：×6.培養(yǎng)正確的集體輿論是培養(yǎng)班集體的重要工作。（）答案：√7.班主任工作評價(jià)的重點(diǎn)是班級成績。（）答案：×8.中等生在班級中容易被忽視，所以班主任不用過多關(guān)注。（）答案：×9.班級活動主要是為了娛樂學(xué)生。（）答案：×10.班主任應(yīng)無條件支持學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。（）答案：×四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述班主任的工作內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。2.如何培養(yǎng)良好的班集體？答案：確定目標(biāo)，建立核心，健全制度，組織活動，培養(yǎng)輿論與班風(fēng)。目標(biāo)凝聚力量，核心引領(lǐng)方向，制度保障秩序，活動增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，輿論班風(fēng)營造氛圍。3.班主任與家長溝通應(yīng)注意什么？答案：尊重家長，以平等態(tài)度交流。溝通要及時(shí)，讓家長了解學(xué)生情況?？陀^評價(jià)學(xué)生，不偏袒不詆毀。注重方式方法，選擇合適時(shí)間地點(diǎn)，避免引起家長反感。4.簡述個(gè)別教育工作的要點(diǎn)。答案：對于優(yōu)等生，嚴(yán)格要求，防止自滿，挖掘潛力；中等生要關(guān)注鼓勵(lì)，提供機(jī)會促發(fā)展；后進(jìn)生需關(guān)心愛護(hù)，激發(fā)動力，因材施教助進(jìn)步。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論如何處理班級中的學(xué)生矛盾沖突？答案：先冷靜制止沖突，安撫情緒。分別了解事情經(jīng)過，公正判斷。引導(dǎo)雙方換位思考，認(rèn)識錯(cuò)誤。組織交流，化解矛盾，達(dá)成和解。最后強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)，避免類似沖突。2.談?wù)勗鯓訝I造積極向上的班級文化氛圍？答案：從物質(zhì)文化入手，布置溫馨教室。制度文化要合理民主，規(guī)范行為。精神文化方面，開展主題活動，樹立榜樣，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，凝聚班級力量。3.討論如何提升班主任自身的專業(yè)素養(yǎng)？答案：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握教育管理知識。積極參加培訓(xùn)交流，借鑒經(jīng)驗(yàn)。反思工作實(shí)踐，總結(jié)得失。關(guān)注學(xué)生心理變化，提升溝通