怎樣記憶考試題庫及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.記憶的基本過程不包括（）A.編碼B.存儲C.遺忘D.提取2.短時記憶的容量一般為（）A.5±2個組塊B.7±2個組塊C.9±2個組塊D.11±2個組塊3.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進程是（）A.先慢后快B.先快后慢C.勻速D.無規(guī)律4.以下哪種記憶類型保持時間最長（）A.感覺記憶B.短時記憶C.長時記憶D.工作記憶5.利用口訣記憶知識是運用了（）A.位置記憶法B.縮簡和編歌訣C.諧音聯(lián)想法D.關(guān)鍵詞法6.記憶過程中，對信息進行反復感知，從而使信息在頭腦中保留下來的環(huán)節(jié)是（）A.編碼B.存儲C.復述D.提取7.最早對遺忘進行系統(tǒng)研究的心理學家是（）A.馮特B.桑代克C.艾賓浩斯D.巴甫洛夫8.長時記憶的主要編碼方式是（）A.視覺編碼B.聽覺編碼C.語義編碼D.動作編碼9.當我們提到“蘋果”，頭腦中就會浮現(xiàn)出蘋果的形象，這屬于（）A.形象記憶B.邏輯記憶C.情緒記憶D.動作記憶10.為了提高記憶效果，學習時要盡量避免（）A.過度學習B.分散復習C.集中復習D.多種感官參與多項選擇題（每題2分，共10題）1.記憶的品質(zhì)包括（）A.敏捷性B.持久性C.準確性D.準備性2.以下屬于長時記憶存儲方式的有（）A.情景記憶B.語義記憶C.程序記憶D.工作記憶3.有助于提高記憶效果的方法有（）A.理解記憶B.及時復習C.過度學習D.多種感官參與學習4.遺忘的原因有（）A.衰退說B.干擾說C.壓抑說D.提取失敗說5.短時記憶向長時記憶轉(zhuǎn)化的條件有（）A.深度加工B.復述C.注意D.組塊6.下列屬于記憶術(shù)的有（）A.位置記憶法B.諧音聯(lián)想法C.關(guān)鍵詞法D.視覺想象7.按記憶內(nèi)容分類，記憶可分為（）A.形象記憶B.邏輯記憶C.情緒記憶D.動作記憶8.影響遺忘進程的因素有（）A.學習材料的性質(zhì)B.學習程度C.系列位置效應D.時間9.以下關(guān)于記憶的說法正確的是（）A.感覺記憶是記憶系統(tǒng)的開始階段B.短時記憶的信息可以被意識到C.長時記憶的容量是無限的D.遺忘是一種正常的生理和心理現(xiàn)象10.復習時可以采用的策略有（）A.分散復習B.集中復習C.反復閱讀與嘗試回憶相結(jié)合D.多樣化復習判斷題（每題2分，共10題）1.感覺記憶的信息如果沒有受到注意，很快就會消失。（）2.遺忘就是對識記過的材料不能再認或回憶。（）3.過度學習越多，記憶效果越好。（）4.長時記憶中的信息是以組塊為單位存儲的。（）5.記憶過程中，編碼是存儲和提取的前提。（）6.情緒記憶是以體驗過的情緒或情感為內(nèi)容的記憶。（）7.利用聯(lián)想可以幫助我們更好地記憶信息。（）8.遺忘曲線是由桑代克提出的。（）9.短時記憶的信息容量有限，所以只能存儲少量信息。（）10.分散復習的效果一般優(yōu)于集中復習。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述提高記憶效果的方法。答案：理解記憶，對知識深入理解；及時復習，對抗遺忘；多種感官參與學習；采用分散復習；過度學習，適當多學幾遍；運用記憶術(shù)，如位置記憶法等。2.簡述遺忘的原因。答案：衰退說認為遺忘是記憶痕跡衰退；干擾說指學習和回憶受其他刺激干擾；壓抑說稱遺忘因情緒或動機壓抑；提取失敗說表示因缺乏線索而無法提取信息。3.簡述記憶的基本過程。答案：記憶基本過程有編碼，即將信息轉(zhuǎn)化為可存儲形式；存儲，把編碼信息保存在頭腦中；提取，從記憶中獲取信息，包括再認和回憶兩種形式。4.簡述短時記憶的特點。答案：短時記憶保持時間約1分鐘以內(nèi)；容量有限，一般為7±2個組塊；信息可被意識到；通過復述可進入長時記憶，主要編碼方式是聽覺編碼。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在日常學習中運用記憶規(guī)律提高學習效率。答案：在日常學習中，依據(jù)遺忘先快后慢規(guī)律及時復習；利用多種感官參與，如讀寫結(jié)合。運用組塊化策略，將知識整合。采用分散復習，合理安排時間，避免疲勞。通過理解加深記憶，結(jié)合記憶術(shù)，提升學習效率。2.談?wù)動洃浶g(shù)在不同學科學習中的應用。答案：在語文學習中，可用諧音聯(lián)想記古詩詞；數(shù)學中，利用口訣記公式。歷史學科通過位置記憶法記歷史事件順序。英語學習時，用關(guān)鍵詞法記單詞。不同學科可根據(jù)特點選擇合適記憶術(shù)輔助學習。3.探討遺忘對學習和生活的影響及應對策略。答案：遺忘在學習上可能導致知識缺失，但可避免無用信息干擾。生活中適度遺忘可減輕心理負擔。應對策略是及時復習，采用有效記憶方法，利用線索幫助回憶，讓遺忘負面影響最小化。4.討論如何根據(jù)自己的記憶特點制定個性化記憶方案。答案：先了解自身記憶特點，如擅長形象記憶還是邏輯記憶。若形象記憶強，學習抽象知識時多用圖表等。若記得快忘得也快，增加復習頻率。結(jié)合多種記憶方法，制定適合自己的個性化方案。答案單項選擇題1.C2.B3.B4.C5.B6.C7.C8.C9.A10.C多項選擇題1.ABCD2.ABC3.AB