中學(xué)識(shí)字測(cè)試題目及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.“狡黠”的“黠”讀音是（）A.xiáB.jiéC.xié2.“菡萏”指的是（）A.牡丹B.荷花C.玫瑰3.“莘莘學(xué)子”中“莘莘”意思是（）A.眾多B.辛苦C.勤奮4.“舐?tīng)偾樯睢钡摹绑隆币馑际牵ǎ〢.咬B.舔C.撫摸5.“戛然而止”的“戛”讀音是（）A.jiāB.gáC.jiá6.“聯(lián)袂”的“袂”指的是（）A.袖子B.衣服C.褲子7.“覬覦”讀音是（）A.jìyúB.kǎiyúC.jìyǔ8.“劊子手”的“?！弊x音是（）A.guìB.kuàiC.huì9.“緋聞”的“緋”讀音是（）A.fēiB.fěiC.fèi10.“修葺”的“葺”讀音是（）A.qìB.róngC.sòng答案：1.A2.B3.A4.B5.C6.A7.A8.A9.A10.A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下讀音為“píng”的字有（）A.坪B.蘋(píng)C.萍D.坪2.下列表示美麗的字有（）A.妍B.媸C.姝D.姣3.以下屬于左右結(jié)構(gòu)的字有（）A.田B.星C.人D.晴4.下面讀音錯(cuò)誤的有（）A.“桎梏”（gù）B.“酗酒”（xiōng）C.“包庇”（pì）D.“熾熱”（zhì）5.以下含有“手”意思的字有（）A.拿B.掰C.扯D.扛6.下列字中，屬于象形字的有（）A.日B.山C.水D.上7.讀音為“yàn”的字有（）A.燕B.艷C.厭D.驗(yàn)8.以下字中表示顏色的有（）A.赤B.靛C.青D.碧9.下列屬于上下結(jié)構(gòu)的字有（）A.家B.寶C.苗D.田10.下面讀音正確的有（）A.“笨拙”（zhuō）B.“狡黠”（xiá）C.“粗獷”（guǎng）D.“殲滅”（jiān）答案：1.ABCD2.ACD3.BD4.BCD5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.“饕餮”讀音是“tāotiè”。（）2.“膾炙人口”的“膾”讀音是“huì”。（）3.“字帖”的“帖”讀音是“tiē”。（）4.“謚號(hào)”的“謚”讀音是“yì”。（）5.“皈依”的“皈”讀音是“guī”。（）6.“齲齒”的“齲”讀音是“yǔ”。（）7.“鞭笞”的“笞”讀音是“chī”。（）8.“恪守”的“恪”讀音是“kè”。（）9.“聯(lián)袂”的“袂”讀音是“què”。（）10.“狡黠”的“黠”意思是聰明。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.×簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.請(qǐng)舉例三個(gè)左右結(jié)構(gòu)且右邊表意的字。答案：如功，左邊表形，右邊“力”表意有力氣；理，左邊表形，右邊“里”表意與內(nèi)在質(zhì)地等有關(guān)；彰，左邊表形，右邊“章”表意有章法、顯著。2.簡(jiǎn)述象形字與指事字的區(qū)別。答案：象形字是用線(xiàn)條畫(huà)出物體形狀來(lái)表示意義，像日、月，直觀像實(shí)物。指事字是在象形字基礎(chǔ)上，用抽象符號(hào)表示意義，如“上”“下”，靠符號(hào)指出位置。3.說(shuō)下“莘莘學(xué)子”為何不能用“一位莘莘學(xué)子”表述？答案：“莘莘”意思是眾多，“莘莘學(xué)子”指很多學(xué)生，是復(fù)數(shù)概念，“一位”表示單個(gè)，兩者用法沖突，不能這樣表述。4.請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)讀音為“mò”且含義不同的字并組詞。答案：默（沉默），表示不出聲；墨（墨水），指書(shū)寫(xiě)用顏料等；漠（冷漠），形容冷淡不關(guān)心。討論題（每題5分，共4題）1.有些漢字的古音和現(xiàn)在讀音不同，這反映了語(yǔ)言怎樣的變化？答案：反映語(yǔ)言語(yǔ)音隨時(shí)代演變。古音到今音變化，可能因地域交流、社會(huì)變遷等。讀音改變也影響漢字使用、詩(shī)詞韻律等，展現(xiàn)語(yǔ)言動(dòng)態(tài)發(fā)展特性。2.在信息化時(shí)代，漢字書(shū)寫(xiě)能力下降，對(duì)此該如何應(yīng)對(duì)？答案：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)教育，多開(kāi)設(shè)書(shū)法課程。個(gè)人要重視書(shū)寫(xiě)練習(xí)，減少電子輸入依賴(lài)。社會(huì)營(yíng)造書(shū)寫(xiě)氛圍，舉辦書(shū)寫(xiě)活動(dòng)等，以提升漢字書(shū)寫(xiě)能力。3.漢字簡(jiǎn)化對(duì)漢字文化傳播有哪些積極和消極影響？答案：積極在于易認(rèn)易寫(xiě)，提高學(xué)習(xí)效率，利于文化普及傳播。消極在于部分簡(jiǎn)化字破壞了漢字結(jié)構(gòu)和文化內(nèi)涵，失去原有的象形、會(huì)意