通關(guān)7記敘文閱讀（原卷版）目錄【中考預(yù)測】預(yù)測考向，總結(jié)常考點(diǎn)及應(yīng)對的策略【誤區(qū)點(diǎn)撥】點(diǎn)撥常見的易錯(cuò)點(diǎn)【搶分通關(guān)】精選名校模擬題，講解通關(guān)策略（含新考法、新情境、押題型等）中考現(xiàn)代文閱讀試題記敘文材料來自散文和小說，閱讀材料幾乎都來自課外，重視材料的思想內(nèi)涵和對學(xué)生情感態(tài)度、價(jià)值觀的導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生對生存、生活、人文的關(guān)懷和思考。從考點(diǎn)頻率看，除了傳統(tǒng)的閱讀理解題外，還可能出現(xiàn)一些新的題型，突出考查閱讀能力，以小說和散文的常規(guī)考點(diǎn)為著力點(diǎn)，綜合考察考生對文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言和手法等方面的全方位理解，引導(dǎo)學(xué)生提升道德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀等人文發(fā)展要素的試題將得到進(jìn)一步重視。從題型角度看，以主觀性試題為主,以選擇題和填空題為輔。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性閱讀和表達(dá)的開放性試題會逐步增加，而且賦分相對較高。1.沒有把握考點(diǎn)相關(guān)的知識要點(diǎn)。從考查內(nèi)容看，突出考查整體閱讀能力，對小說人物、情節(jié)、環(huán)境和主題的把握，始終是命題的方向和重點(diǎn)。本題考查理解和概括文章內(nèi)容詞句理解賞析、分析人物形象、理解文章主旨與運(yùn)用，需要結(jié)合文本，運(yùn)用各種答題技巧綜合作答。1.沒有把握考點(diǎn)相關(guān)的知識要點(diǎn)。從考查內(nèi)容看，突出考查整體閱讀能力，對小說人物、情節(jié)、環(huán)境和主題的把握，始終是命題的方向和重點(diǎn)。本題考查理解和概括文章內(nèi)容詞句理解賞析、分析人物形象、理解文章主旨與運(yùn)用，需要結(jié)合文本，運(yùn)用各種答題技巧綜合作答。2.沒有重視開放性試題，割裂課內(nèi)外材料的聯(lián)系。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性閱讀和表達(dá)的開放性試題會逐步增加，而且賦分相對較高。需要在充分理解課內(nèi)材料的基礎(chǔ)上，結(jié)合語文情境和鏈接材料，綜合作答?！纠块喿x下面的文字，回答問題。滿師

陸濤聲①民國后期，江南毗陵城南門外有條“木匠街”，有一里多長，兩邊開滿木匠鋪。每家木匠鋪都有個(gè)手藝好的師傅領(lǐng)班。一家朱記木鋪店里，領(lǐng)班師傅姓羅，可以說是“木匠街”的公眾人物，既能造屋立柱架梁，又善跨行做家具，是個(gè)多面手，手藝特別高超，為人也厚道，名氣很大。②毗陵東城外有個(gè)小伙子，叫白金生，拜羅師傅為師，聰明、勤快、好學(xué)，師父喜歡他，把本事都教給了他。他當(dāng)三年學(xué)徒，樣樣都熟練了，到了滿師的日期，按規(guī)矩得辦謝師酒席?？墒羌腋F沒錢，他父親說，先向親戚借一借，等他掙了工錢再歸還。③他便找羅師傅約定辦酒日子。羅師傅卻說：“你家里也難，這謝師酒就先欠著，等你干了三五個(gè)月掙到錢了再辦吧?！笨梢圆唤鑲?，白金生好感動。羅師傅接著又問他：“你打算留在這鋪?zhàn)永锂?dāng)客師，還是自己出去闖闖？”④白金生早就了解行情，到外頭獨(dú)自接活干，比在鋪里當(dāng)客師拿月工錢掙得多，便說：“我想出去練練?！雹萘_師傅說：“羽毛長齊了，出去飛飛也好。人家知道你是我徒弟，會相信你活兒不差。不過，請干活的主家有各種各樣的人，量氣有大有小，供待有好有差，你即使心里有不滿，活兒還是要精心干好，不能拆半點(diǎn)爛污，別給自己臉上抹黑斷自己的路。”⑥白金生連稱知道，也確實(shí)記在心里。師父隨后問，是否已經(jīng)接到活干，他說沒有。師父說手里接了一宗活，來不及干，是城郊有戶姓周的人家要造三間新樓，先讓他去做。⑦白金生好開心，只是這工程一個(gè)人做不了，便在另一家生意清淡的木匠鋪里找了一個(gè)名叫阿富的年輕木匠。⑧正是初夏時(shí)節(jié)，他和阿富到鄉(xiāng)下周家干活了，主家是開土布作坊的，發(fā)了點(diǎn)小財(cái)，就想造三間新樓。同時(shí)開工的還有兩個(gè)瓦匠，還有兩個(gè)同村要好鄰居幫工。主家供待，頭天早飯是菜肉餡糯米粉團(tuán)子，中飯菜有三葷兩素，還有白酒。⑨可是，第二天早上米粉團(tuán)子就沒餡了，中午也只有一葷三素，酒也沒了。他覺得奇怪。其實(shí)他并不好酒，只是覺得即使他不喝，主家也該拿上來亮亮，是對他們看重。⑩之后每天都如此，兩瓦匠和兩幫工卻都沒什么反應(yīng)。白金生可覺得很不舒服，猜想也許因自己年輕初出師門讓周老板看輕，不過只在心里，沒有表露。阿富卻忍不住，私下對他說：“主家既然這么摳，我們活兒也可以馬虎點(diǎn)，不必這么賣力。?白金生雖然心里不快，但記得師父的叮囑，便強(qiáng)忍著，還說服阿富，用自己漂亮的活兒，讓主家心服口服。?可是，到房子造好，瓦匠、幫工走后，他倆還留下打櫥柜臺凳，又干了半個(gè)月，一直都是一葷三素，都沒有酒。?這天活兒將全部結(jié)束，傍晚就要收工結(jié)工錢，阿富再也忍不住，私下對白金生說：”聽了你的，活兒干得這么好，主家還是這么摳，不把我們當(dāng)回事，這口氣真咽不下?！?白金生也覺得憋屈，說：”咽不下也只能咽，沒辦法?！?阿富說：”怎么沒有辦法？聽我?guī)煾刚f，無論木匠還是瓦匠，都有治摳門主家的招。這家正在發(fā)財(cái)，有個(gè)兒子也快成人了。待會兒我們用小木塊做三個(gè)骰子，悄悄在新樓正梁上挖個(gè)凹塘放進(jìn)去，會作祟讓他兒子染上賭癮，敗他家業(yè)?！?這辦法白金生也曾聽過，心一沖動，就依阿富說的，私下與阿富一起做了手腳，心里有了幾分報(bào)復(fù)的痛快。?最后一頓晚飯，周家在老屋的堂前來上，擺了滿臺菜，有魚有肉有蝦有雞有蛋有酒，比頭天開工中飯還豐盛許多。吃完，主家如數(shù)算了工錢，給白金生十塊銀圓，白金生按事先約定四六分，也當(dāng)場給了阿富四塊。隨后主家又拿出四塊，再給白金生和阿富各兩塊，說，”聽羅師傅說二位小師傅家里都很拮據(jù)，供待你們?nèi)澆擞挚偝圆涣死鲜Ｏ?，我讓你們吃素點(diǎn)，省下這點(diǎn)錢讓你們帶回去，我想這也是羅師傅的意思?！?原來是這樣！白金生望著多出的兩塊銀圓，心里百感交集。一時(shí)沒有辦法，只好尷尬而又慌亂地連聲說謝謝。離開周家，一路上抱怨阿富。?白金生不光掙到辦謝師酒的錢，還余五塊銀圓給爹?？墒橇夹牟话玻桓胰ヒ妿煾?，總想找個(gè)辦法去把那梁上三顆骰子取掉，焦慮了兩天，硬著頭趕往周家，說是回家整理家什發(fā)覺有把鑿子沒了，可能在哪根梁上用時(shí)落在那兒了，周老板任他搬梯子上樓找。沒跟著看。他終于順利取下三顆木骰子藏進(jìn)衣袋，對主家說鑿子沒找到，匆匆告別，心里石頭搬掉了，第二天一早就趕到木匠街去見師父。?羅師傅一見他就隨意地問：”梁上那三顆骰子拿掉了？白金生一嚇，魂飛魄散，低下頭羞慚地說：“徒弟錯(cuò)了。”“其實(shí)那樣做不過是惡念的癡想，哪會真靈驗(yàn)。你這一關(guān)如果沒過，我就不再認(rèn)你是我徒弟?！睅煾刚J(rèn)真地說，“好在你知愧能改，這事你該一生一世記牢。謝師酒你可以先辦，不過你是不是真夠格正式滿師，還得看以后遇到真摳門的主家你什么做?！?白金生想了想，真誠地說：“徒弟知道了?！彪S后又怯怯地問：“師父您怎么知道的！?師父說：”其實(shí)我經(jīng)常在你們收工后去看呢。“?原來這頭筆活兒是師父故意在考他的。白金生完全明白了師父的良苦用心。到水匠街去見師父。?羅師傅一見他就隨意地問：”梁上那三顆骰子拿掉了？“白金生一嚇，魂飛魄散，低下頭蓋慚地說：”徒弟錯(cuò)了?！啊逼鋵?shí)那樣做不過是惡念的癡想，哪會真靈驗(yàn)。你這一關(guān)如果沒過，我就不再認(rèn)你是我徒弟?！皫煾刚J(rèn)真地說，”好在你知愧能改，這事你該一生一世記牢。謝師酒你可以先辦，不過你是不是真夠格正式滿師，還得看以后遇到真摳門的主家你怎么做?！?白金生想了想，真誠地說：“徒弟知道了?！彪S后又怯怯地問：“師父您怎么知道的！”師父說：“其實(shí)我經(jīng)常在你們收工后去看看?！?原來這頭筆活是師父設(shè)的考題，白金生完全明白了師父的苦心。（有刪改）1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說中人物之間的對話大都非常簡練，不做過多的陳述，使小說主要情節(jié)更加突出。B．小說巧妙地運(yùn)用了鋪墊和伏筆，雖然情節(jié)一波三折，多處突轉(zhuǎn)，但讀來并無突兀之感。C．文中對師父這一角色著墨不多，但刻畫出了他對徒弟既關(guān)心理解又要求嚴(yán)格的形象。D．白金生知道頭筆活是師父設(shè)置的考題后，對師父心存感激，揭示出小說知恩圖報(bào)的主題。2．請結(jié)合全文，從羅師傅的角度，梳理小說故事情節(jié)。①白金生到滿師日期后無錢辦謝師酒，；——②，白金生沒能經(jīng)受住考驗(yàn)：——③，白金生明白了什么是真正的滿師。3．從加點(diǎn)詞的角度賞析文中劃線的句子。白金生望著多出的兩塊銀圓，心里百感交集。（從加點(diǎn)詞語角度）4．某同學(xué)認(rèn)為阿富在小說中著墨不多，可刪去與之相關(guān)的情節(jié)，結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?．聯(lián)系小說內(nèi)容和鏈接材料，談?wù)勀銓ξ哪┚渥拥睦斫庖约肮娙宋飸?yīng)該如何對待“藝”與“德”的關(guān)系?！炬溄硬牧稀克嚾耸枪娙宋?，承擔(dān)傳遞正確價(jià)值觀的責(zé)任，應(yīng)該有公眾人物的樣子。公眾人物行為合不合理、正不正當(dāng)，對社會價(jià)值有著潛在影響。公眾人物的言行舉止，也是一種價(jià)值輸出，應(yīng)該起到表率、帶頭作用。（《令不可破，法不可違，人要做好》）1.概括內(nèi)容：人物＋事情；“什么人”+“在什么情況下+”“做什么事”+“什么結(jié)果”。2.標(biāo)題的含義：從表層義和深層義兩方面來談3.標(biāo)題的作用：點(diǎn)明了故事發(fā)生的地點(diǎn)；交代了故事發(fā)生的環(huán)境；交代了描寫對象；設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣；點(diǎn)明線索，首尾呼應(yīng)；揭示文章主旨；如果有修辭一定要點(diǎn)出來4.人物形象：由文中××（言或行）表現(xiàn)該人物××的精神（品質(zhì)性格思想個(gè)性）。5.加點(diǎn)詞或句子賞析：本意+文中意+作用（這個(gè)詞語描寫（繪）出了……的情景（或畫面）/抒發(fā)了（表現(xiàn)了/表達(dá)了）……的情感（性格）；運(yùn)用了什么修辭手法+文中哪里運(yùn)用了修辭手法+結(jié)合文中內(nèi)容，說明這種修辭手法的作用+描寫（繪）出了……的情景（或畫面）/抒發(fā)了（表現(xiàn)了/表達(dá)了）……的情感（性格））；運(yùn)用哪種細(xì)節(jié)描寫+文中哪里用了這種細(xì)節(jié)描寫+寫出了……的情態(tài)，突出……人物形象+主旨。6.分析句子或語段的作用：可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行分析。（1）內(nèi)容上：點(diǎn)明中心(主旨)、升華主題、畫龍點(diǎn)睛、表達(dá)了作者的思想感情等作用，為……作鋪墊。（2）在結(jié)構(gòu)上：在文章開頭：總領(lǐng)全文、引出下文等作用；在文章中間：承接上文，引出下文；承上啟下（過渡）；為后文作鋪墊、埋下伏筆；在文章結(jié)尾：總結(jié)上文、照應(yīng)開頭、戛然而止，意味綿長，發(fā)人深思、升華主題、卒章顯志、意味深長、回應(yīng)懸念等；其他語段：補(bǔ)充說明，呼應(yīng)上文，形成對比。7.線索的作用：是貫串全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一路，使文章條理清楚、層次清晰。8.環(huán)境描寫的作用：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的配景；推動情節(jié)發(fā)展；渲染氣氛；烘托人物形象（或人物表情、感情）；F為下文作鋪墊9.作者情感變化題：全面把握全文的中心思想，依據(jù)情節(jié)每一段提取關(guān)鍵字，最后進(jìn)行梳理。10.開放性閱讀試題：先用一句話概括出自己的看法或體會+文章的內(nèi)容+舉例子+總結(jié)?！纠?】（押題型，提能力）閱讀下文，完成下面小題。大道至簡①現(xiàn)在，扶貧，大家都致富，周晨也想致富。②不過，周晨是個(gè)啞巴。大家都替他想辦法，可以做雕刻，黟（yī）縣雕刻蠻出名的，還可以做別的事。周晨搖著頭，他不要政府幫扶，他用手語表示，自己行，能脫貧。③這個(gè)年輕人，有些過于好強(qiáng)了。④好強(qiáng)，是好性格，可過于好強(qiáng)，不能面對自己缺點(diǎn)，就是壞毛病，就是不自量力。⑤周晨有點(diǎn)不自量力，竟然承包了一片香榧（fěi）園。⑥香榧是一種堅(jiān)果，能吃，去殼炒過，果仁金黃，帶著一股香味，吃在嘴里香、脆，口感好。當(dāng)然，香榧也能入藥?！爸娼罟?，聰耳明目”，古書說的，不會錯(cuò)。黟縣出產(chǎn)香榧，極品的，因?yàn)橥鈿ず谏@兒的人又稱之黑果。⑦可是，這咋行？最近，生意大多不好做，這不找賠嗎？大家都擔(dān)心，都勸，周晨，飯要一口一口吃，路要一步一步走，發(fā)財(cái)也要一步一步來，看準(zhǔn)了出手，千萬別冒失。⑧周晨不，愣是承包了。⑨香榧開花，綠黃色，小小的，花香四溢，整個(gè)鎮(zhèn)子都飄著香榧花兒的香味。大家嗅了，看看周晨的香榧，由于管理得法，枝葉青蔥。這個(gè)周晨，香榧到時(shí)朝哪兒銷售??？大家操心，著急，嘆氣。⑩香榧成熟，周晨請人摘了。?他自己炒著，忙著，然后到處尋找商店，想將炒熟后的香榧賣出去。?這時(shí)，微信群里就出現(xiàn)了一條消息，一傳十十傳百：“周晨的香榧，千萬別買，不地道?！辨?zhèn)上人見了，都?xì)獾煤艉舻摹＿@是誰?。窟@么缺德，說人家香榧不地道，就說出原因啊。大家看看發(fā)帖人名字，是網(wǎng)名“大道至簡”。有人就在下面留言：“哥們兒，太不地道了吧？你說周晨香榧不地道，說說原因啊?！薄按蟮乐梁啞彪S后跟帖：“我嘗了，他的香榧太香了，什么香??？嘗不出來，不會是加了化學(xué)藥劑吧？”?鎮(zhèn)上人更怒了，香，就加入了化學(xué)藥劑啊？胡說。?有人禁不住問：“什么香？”?“大道至簡”說，脆、爽外，有香榧香，還有各種草木清香，世間有那樣迷死人的香味嗎？不可能，絕對假的。?大家聽了，都好奇了，就有人去了周晨那兒，稱了幾斤炒香榧，回家吃了，就咂巴著嘴，再去稱幾斤，再吃了，就在后面跟帖：“真的，周晨香榧有荷花香味，有百合香味，有迎春香味，還有……反正很多。”?鎮(zhèn)上人知道了，紛紛去吃，紛紛夸贊。跟帖也如過江之鯽，一個(gè)挨著一個(gè)說好。?“大道至簡”急了：“世間有那樣的香味嗎？”?有人誠實(shí)地回答：“沒?！?“大道至簡”說：“沒，就有問題，大家千萬注意。”?這個(gè)“大道至簡”是誰??？咋就和周晨過不去？鎮(zhèn)上人紛紛猜測，是周晨的冤家對頭，可這小子不惹事，見人就笑，見誰有困難都幫忙，從沒冤家對頭。難道是同行？同行競爭嘛？可鎮(zhèn)上幾家銷售香榧的老板，都還幫著周晨，也不像啊。大家最后一致認(rèn)定，這個(gè)“大道至簡”，一定心懷叵測，見不得別人好，見不得別人發(fā)。得，周晨嘴不能說，不能辯解，大家不能讓他白白受冤，得替他出頭打抱不平。打抱不平最好的方法，村長吳藝說，就是請工商部門來鑒定一下。?反正，工商局就在旁邊，隔著一道拱橋。?于是，吳藝和左鄰右舍就去了，接待的是一個(gè)眉眼細(xì)長的女孩，叫朱曾。?吳藝說：“我們不能讓人冤枉周晨?！?左鄰右舍都點(diǎn)頭，義憤填膺。?朱曾聽了經(jīng)過，笑著答應(yīng)，去了周晨家，吃了一個(gè)香榧，咂巴嘴，再吃一個(gè)，又吃一個(gè)。然后才檢查，才化驗(yàn)，隨后就舉起大拇指對周晨道：“小子，真聰明?！?周晨一笑，很得意。?吳藝和鄰人都放心了，忙問：“這果子那么香，究竟怎么回事？”朱曾看看周晨，周晨點(diǎn)點(diǎn)頭。朱曾說，這個(gè)周晨啊，將炒香榧改革了。他提前在春夏時(shí)期，將剛綻苞的各種花兒摘了，陰干，放在那兒，等到炒香榧時(shí)，提前將這些花兒浸泡水中，然后，將剝殼的香榧果仁泡在這水中。再炒之后，果仁當(dāng)然就有各種花兒的香味了。?大家聽了，都鼓掌，然后紛紛建議，要挖出那個(gè)可惡的“大道至簡”，不許他再胡說。?可是，“大道至簡”仿佛知道似的，玩了蒸發(fā)，不見了影子。?周晨的香榧，銷售越來越紅火，一月時(shí)間，全部售完，不是給了鎮(zhèn)上商店，是和新加坡一個(gè)廠家簽訂了合同。周晨的香榧當(dāng)然不夠，還得收購，鎮(zhèn)上人的香榧也被高價(jià)買下。周晨規(guī)定，炒香榧不能用機(jī)器，這樣香榧易碎，質(zhì)量不好，得人工加工。于是，鎮(zhèn)上年輕人都成為了工人。?周晨辦起一個(gè)公司，名叫“大道至簡”。?大家看了，恍然太悟，原來，網(wǎng)上貼帖子的竟然是周晨自己，他想出這么個(gè)宣傳產(chǎn)品的方法啊。?周晨搖著頭，用手語告訴大家，這個(gè)方法不是自己想的，是別人想的。說著，他指著星期天特意來幫忙的朱曾。?朱曾得意地笑了，叮囑道：“‘大道至簡’只有一條，就是質(zhì)量至上。小子，不然本美女可是要罰款的?！?周晨笑呵呵地點(diǎn)頭，臉上一片陽光。?朱曾也一臉微笑，猶如陽光。?整個(gè)小鎮(zhèn)，此時(shí)更是罩在一片溫暖的陽光里，黑瓦粉墻，纖塵不染。（作者：余顯斌。有刪改）1．請按照時(shí)間順序梳理故事情節(jié)，將下面空缺的部分補(bǔ)充完整。2．請聯(lián)系上下文，賞析第?段中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。朱曾聽了經(jīng)過，笑著答應(yīng)，去了周晨家，吃了一個(gè)香榧，咂巴嘴，再吃一個(gè)，又吃一個(gè)。然后才檢查，才化驗(yàn)，隨后就舉起大拇指對周晨道：“小子，真聰明。”3．文末三次出現(xiàn)“陽光”，用意有什么不同？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。4．對于周晨的“炒作”，有人覺得是妙計(jì)，有人覺得方法不當(dāng)，你對此有怎樣的看法？請結(jié)合“大道至簡”的內(nèi)涵和小說內(nèi)容加以評價(jià)?！纠?】（新考法，蘊(yùn)素養(yǎng)）閱讀欣賞課上，老師向同學(xué)們推薦了散文《獵筍人》，請閱讀文章完成小題。獵筍人蔣芳儀①那年春天，我在老家偶遇一位朋友，她邀我去她父母家玩，我便去了。②朋友父母都已年邁，見來了客人，便讓一位嫂子過來幫忙做飯。也不知這位嫂子是他們家什么親戚，她瘦瘦小小，穿得灰撲撲的，腳上一雙解放鞋，看上去又土氣又寒酸。她端茶過來時(shí)，也沒人向我介紹，我只好含糊地喊一聲“嫂子”。她局促地笑一下，放下茶杯就回了灶間。③中午吃飯時(shí)，她也沒上桌。大家喊她來吃飯，她說要照看灶里的火，端著一個(gè)大碗坐在灶前吃。碗里有飯有菜，她吃得挺香，但若有人進(jìn)去，又趕緊放下碗站起來，忸怩不安。④飯后，朋友要帶我去挖筍。她父母說她幾年沒回家，怕是連山里的路都不認(rèn)識了，便讓嫂子帶我們?nèi)?。嫂子眼睛一亮，臉上多了幾分興奮的紅暈，趕緊去背竹簍、扛鋤頭。⑤奇怪了，一走到上山的路上，剛才還有些“社恐”的嫂子，就一下子健談起來。她指著田野，說某處有一片野芹菜；再走一走，告訴我們某處有一坡蕨菜；至于筍子，后山多，那里有一大片毛竹林……⑥她熟知這里的每一片山坡、每一處竹林、每一條小溪，以及每一種野菜的模樣和習(xí)性。在這里，樣樣事情她都做得漂亮，挖筍子，采蕨菜，薅野蔥，手腳麻利，不知疲倦。⑦嫂子最會挖筍子，一雙眼睛雖然不大，但像探照燈一樣，近處遠(yuǎn)處一掃，藏得再隱蔽的筍尖也會被她發(fā)現(xiàn)。一旦鎖定目標(biāo)，她便會放下背簍，拎起鋤頭，弓著身子走過去。她那凝神屏息的?子、仿佛獵人逼近自己的獵物，生怕驚動了竹叢下的筍子，讓它一溜煙跑了。⑧等到了目標(biāo)附近，她并不急于開挖，而是用鋤頭刮開附近的草皮，先觀察一下，找準(zhǔn)位置再一鋤頭挖下去。別小看這一鋤頭，挖不準(zhǔn)的話，就會傷了筍子。她耐心地挖開筍子身周的土，漸漸讓它露出地下粗短肥壯的身軀，最后一鋤頭將它干凈利落地挖斷，用手刨出，將這帶著新鮮泥土芬芳的“獵物”丟入竹簍。⑨一會兒的工夫，她就挖了十多個(gè)大竹筍，竹簍變得沉甸甸的。我看得興起，也搶著要來挖筍，結(jié)果一鋤頭下去，僅勉強(qiáng)挖出淺淺的一個(gè)土窩，再挖幾下，便舉不動鋤頭了。嫂子哈哈大笑，將鋤頭接過扛在肩頭，瀟灑自若。⑩我被她迷住了。這個(gè)初見時(shí)毫不起眼的女人，一來到山林，就像變了一個(gè)人似的。山林是她的主場，她是沉著冷靜的獵手，她獵的不是野獸，而是筍，是蕨菜和野蔥。?那天，我們滿載而歸，一路歡聲笑語，相約明年再來?？上?。我后來遠(yuǎn)行，再未于春天回過老家，也再未去過朋友家。但多年以后，我依然記得那天的事，記得那位嫂子。?她是我這輩子都難以忘懷的人。我是從她那里知道，無論看似多么平凡的人，只要專注于自己擅長的事，那灰撲撲的人生，也會在一瞬間流光溢彩。讀完這篇美文后，同學(xué)們進(jìn)行了小組合作學(xué)習(xí)。(1)啟智小組針對這篇文章的標(biāo)題展開了討論。小寧說：我覺得這篇文章標(biāo)題完全可以用《挖筍人》呀，為什么要用《獵筍人》呢？小靜說：。小寧連連點(diǎn)頭說：聽你這么說，確實(shí)是《獵筍人》這個(gè)標(biāo)題意蘊(yùn)更豐富。(2)潤心小組從不同角度賞讀了本文，請你結(jié)合具體內(nèi)容從下面三個(gè)句子中任選一句，寫一段賞析性的文字。（不少于150字）細(xì)致的描寫，豐滿的形象。鮮明的對比手法使文章更生動。平凡的人也有不平凡的瞬間。（2024·山東濱州·一模）閱讀下面的文章，完成下面小題。

暖心時(shí)刻白雪松①夏日的凌晨，天亮得早，三時(shí)一刻就蒙蒙亮了，雖然啟明星仍閃耀在天幕東南方，但其他星辰只是依稀可見了。坐在出租車?yán)锏乃緳C(jī)小陳見天色還早，想再瞇上一會兒，突然電話鈴聲響起，一個(gè)蒼老的女聲傳進(jìn)耳廓：“師傅，我要到醫(yī)院，但腿腳不好，下不了樓，想請你幫忙上樓接我，會高價(jià)付車費(fèi)……”沒等老人再說下去，小陳打斷了女人的話茬兒：“老人家不必再說了，我上樓接你就是。”②小陳趕到老人居住的四樓，輕按了一下門鈴，門被打開了，老人已經(jīng)坐到輪椅上在門口等著，她不好意思地說：“我是身有殘疾的空巢老人，身邊沒人陪伴?！毙￡惸且豢绦闹杏蟹N被打碎的感覺，被觸碰得酸疼。③小陳把老人從輪椅上扶下來，把輪椅折疊好，放到自己肩上。然后騰出另一只手?jǐn)v扶老人，想背她下樓。老人卻順手拿過門旁的拐杖，對小陳說：“你只攙我一把就行，我還能走。”小陳攙著老人的手臂，一步一步地下樓梯，從四樓到一樓，一共有五十四個(gè)臺階，足足用了半個(gè)多鐘頭。④坐上車以后，老人不停地感謝小陳。小陳忙說：“老人家，你不用客氣，誰都有老的時(shí)候，啥時(shí)候生病也摸不透。”接著又問老人是否到市醫(yī)院。老人點(diǎn)點(diǎn)頭，卻說：“我是到市醫(yī)院，不過，我想從市中心穿過，再看一眼幾個(gè)地方?！毙￡愓f：“那會繞很遠(yuǎn)的路。”老人趕忙說：

“我會給你多付車費(fèi)的。”小陳笑著說：“我不是那個(gè)意思，我是怕路途遠(yuǎn)，時(shí)間長了，你坐車不舒服?！雹萋飞希先艘恢迸吭谲嚧吧?，目不轉(zhuǎn)睛地看著灰蒙蒙的外邊，一再提醒小陳，把車速降一下，說她老眼昏花看不太清楚。車速降下來以后，小陳忍不住追問老人：“您老人家起這么早，又繞這么大個(gè)彎，究竟要去探望誰呀？”老人轉(zhuǎn)頭望了一眼小陳，凄苦地說：“在這個(gè)世上我已經(jīng)沒有任何親人了，只剩下我一個(gè)孤老婆子，哪里還有親人可探望呀！”這話頭一起，老人的話匣子就打開了。說她不久前查出肺上有個(gè)核桃大的東西，確診是腫瘤，需要做開胸手術(shù)摘除。她已經(jīng)是八旬老人，做這樣大的手術(shù)，怕自己下不了手術(shù)臺，想在手術(shù)前再看一眼自己曾經(jīng)歷過的老場景、老物件。⑥老人長嘆一聲，悲愴地說：“經(jīng)歷過的那些老場景始終在眼前晃來蕩去，讓我有種親切溫馨的感覺，弄得我徹夜難眠，就想抹掉，可是越抹越清晰，睜眼閉眼都能看得到。有些事情隨著時(shí)間的流逝會讓人淡忘，但有些事物，只要得到一點(diǎn)觸動，就會從心底最隱匿的深處悄悄抬起頭來，像根堅(jiān)韌的繩索捆綁著自己，深深勒進(jìn)腦海和肉體。”⑦小陳隨聲附和：“回憶也不見得是壞事，它能帶來憂傷，但也能創(chuàng)造喜悅，雖然有傷感，但更多更深的還是趣味盎然，火星四濺?！弊詈笮￡惓稣Z驚嘆地說：“在漫長的人生路途上，總會遇到命運(yùn)的跌宕，生死的別離，情愛的聚散，關(guān)鍵要保持心靈的激情和生命的智慧，這樣才會恰如其分地咀嚼惆悵，反芻不幸。”⑧聽了小陳這番話，老人苦澀的臉泛上一層喜悅，她動情地說：“我原本對這臺手術(shù)不抱太大的希望，或許從此就離開了這個(gè)世界，但我總留戀世上的一切，總想多看一眼，特別想看看自己生活、工作過的地方。沒想到你這個(gè)年輕人滿足了我老婆子的愿望，還這般開導(dǎo)鼓舞我戰(zhàn)勝這場疾病，我真不知道如何感謝你?！雹帷案兄x倒不必了?！毙￡愐馕渡铋L地說，“我只希望你看過那些舊場景后，能從過往的情景中得到快樂，得到熨貼?！雹饫先讼駛€(gè)孩子似的貼在車窗上看，車路過一個(gè)小區(qū)時(shí)，老人高興地說：“我結(jié)婚時(shí)就住在那座平房里，住在最東頭那座房，現(xiàn)在已改造成六層大樓，沒有了過去的一點(diǎn)痕跡。”當(dāng)車開到一個(gè)超市門前，老人又說早先這里是個(gè)評書場，自己還在這里聽過評書；當(dāng)車開到一棟樓的拐彎處，老人不再說一句話，只出神地凝視著樓前的花圃，她看著看著就哭了，嗓音有些嘶啞地說：“這里原來是糕點(diǎn)廠，我在烘烤車間整整工作了十年。”說到這里老人臉上浮出一種自豪的神態(tài)。?這時(shí)曙光已經(jīng)透出地平線，那條紅帶慢慢地?cái)U(kuò)大，形成了一片紅云，剎那間那深紅的光圈突然發(fā)出奪目的光亮，附近的云也染上了光彩。老人抬頭看天已經(jīng)大亮了，對小陳說：“咱們?nèi)メt(yī)院吧?！?車開到醫(yī)院門口，小陳看手表，他們在路上整整轉(zhuǎn)了三個(gè)小時(shí)。只見有兩個(gè)醫(yī)護(hù)人員已等在那里。小陳趕忙把老人攙扶下來，又從后備廂搬下輪椅，扶她坐上去。?老人坐正了身子，又昂起頭，臉上盈滿了紅霞。這時(shí)老人從貼身衣袋里掏出錢包，輕聲問小陳：“我該付你多少錢？”小陳說：

“不必了！”老人驚愕地說：“那怎么成呀，你還得謀生計(jì)呢！”小陳說；“祝愿你戰(zhàn)勝疾病?！闭f到這里，小陳又高聲說道，“老人家，你看，朝陽已經(jīng)照射到你身上，你會像那新陽一樣，活得更加年輕！”?小陳和老人道別的時(shí)候，老人示意小陳走近一些，小陳剛一靠前，老人突然抱住他，布滿皺紋的老臉緊貼在他臉上，小陳覺得有顆滾燙的淚水落了下來。老人扶住小陳的肩頭，帶著哭腔說：“謝謝你，孩子，你給了我生命中最暖心的時(shí)刻，有這個(gè)底氣在心中，我還懼怕病魔嗎？”?小陳再沒有說什么，緊緊握住老人干枯的手，在她手背上輕拍了一下，然后才走進(jìn)萬道霞光里。小陳堅(jiān)定地相信，老人一定能闖過這道鬼門關(guān)，因?yàn)槌家呀?jīng)照到她的心中……（選自《小說選刊》2023年2期）1．請用簡潔的語言概括小說的主要內(nèi)容。2．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和寫法的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文中“不好意思地說”“凄苦地說”“悲愴地說”“動情地說”“高興地說”等狀態(tài)，反映了老人一路情感變化的過程。B．小說插敘老人曾住過的平房、去過的評書場、工作過的糕點(diǎn)廠等內(nèi)容，與前文她想繞道市中心相照應(yīng)。C．小說沒有強(qiáng)烈的沖突、波瀾起伏的情節(jié)，平實(shí)敘述中蘊(yùn)含著人物復(fù)雜的情感，傳達(dá)出作者的人生感悟。D．小陳與老人分別時(shí)在她的手背上“輕拍了一下”，他是在用無聲的語言向老人傳遞安慰、信任、鼓勵(lì)和期待。3．請自選角度，簡要賞析第?段中的畫線語句。

老人扶住小陳的肩頭，帶著哭腔說：“謝謝你，孩子，你給了我生命中最暖心的時(shí)刻，有這個(gè)底氣在心中，我還懼怕病魔嗎？”4．請結(jié)合文本簡要分析小說第?段中畫線語句的描寫方法和作用。

5．文章標(biāo)題叫“暖心時(shí)刻”，你覺得“暖心時(shí)刻”具體體現(xiàn)在文中哪些細(xì)節(jié)上，請結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行簡要分析。

（2024·重慶·一模）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成小題。題目梁柱生①封四是村里的貧困戶，光棍，縣博物館對口幫扶他，聯(lián)系人是館長梁智。梁智在封家里里外外察看時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻角有只骯臟的青釉瓷碗，就習(xí)慣性地拿起來看，還兩眼放光地用指甲刮掉上面的污垢仔細(xì)端詳。②“這碗是干啥的？”梁智問。封四說：“喂狗的?！薄肮纺兀俊薄昂俸?，吃了。”封四不好意思道。同時(shí)想，文化人就是怪，對一只狗碗感興趣。唉，自己霉，被清水衙門來幫扶，剛才送的都啥啊，一袋米，一桶油，兩百塊錢，跟打發(fā)討飯的一樣，哪像村里的潘七，被縣財(cái)政局幫扶，一給就是兩三萬，養(yǎng)了一大群羊。③轉(zhuǎn)完后，梁智說：“你屋后有片山林，可以發(fā)展蘆花雞養(yǎng)殖……”④“說得輕巧，哪來的本錢！”封四沒好氣道，好像梁智欠了他錢似的。⑤“這樣吧，你把這只喂狗碗賣給我，我給你一萬塊錢。你就用這錢買雞苗發(fā)展養(yǎng)殖。”⑥啥，喂狗碗值一萬塊錢？封四瞪大了眼睛，立馬答應(yīng)：“行！可我上哪兒去買這么多雞苗呀？”⑦“我?guī)湍懵?lián)系?！绷褐钦f著便打電話。一會兒，農(nóng)業(yè)公司便送來了價(jià)值一萬元的蘆花雞苗四百只。⑧梁智把一摞一萬元現(xiàn)金交給封四。封四從來沒拿過這么多錢，手都有些發(fā)抖，可錢還沒有拿熱，就得交給送雞人，封四不舍極了。⑨梁智說：“這些雞，只要你好好養(yǎng)，五個(gè)月后就能長成四五斤重的成雞，到時(shí)公司負(fù)責(zé)收購，兩百一只。四百只就是八萬，扣除各種成本，你至少能賺五萬。”⑩梁智等人走后，滿耳的雞叫聲。封四家沒有喂雞的東西，他只好扛上那把銹跡斑斑的鐵鍬，引上雞群，到荒蕪多時(shí)的坡地上挖蚯蚓喂雞。?此后，封四天天上坡掘蚯蚓喂雞。不知不覺，把自家的坡地翻了一遍。封四趁機(jī)種上玉米，玉米越長越高，蘆花雞也越長越大，很快就有兩斤多重了，封四嘴饞，想吃雞。?他逮雞時(shí)，放羊的潘七見了，就過來跟他聊天。得知那只狗碗被梁智以一萬元買走，潘七頓足道：“你虧慘了。我看網(wǎng)上，有人也是到鄉(xiāng)下買了一只喂狗的青釉瓷碗，結(jié)果咋樣？值一個(gè)億！”?“一億是多少？”封四問。?“就是一萬捆一萬元哪！你有那只狗碗，就是億萬富翁了，還脫啥貧！”?封四后悔不迭：“可我已經(jīng)賣掉了……”?“反悔呀！梁智這哪是買，簡直是搶，還打著幫扶的幌子！你把他電話給我，我給他打電話，咋能這樣欺負(fù)鄉(xiāng)下人！”?封四把聯(lián)系卡拿來，上面有梁智手機(jī)號。潘七撥通后說，他是封四的朋友，封四那只狗碗不賣了，想要回來。?“已經(jīng)成交了，咋能出爾反爾！”梁智不悅道。?“不好意思，那是人家的傳家寶，雖說用來喂狗……”?“好吧，他把一萬塊退我，我就把碗還他。”?封四高興地?fù)屵^手機(jī)說：“梁館長，一言為定，過兩個(gè)月我把雞賣了，就把錢還你！”?如此一來，封四非但不敢吃雞，還更悉心喂養(yǎng)。兩月后，蘆花雞出欄。梁智和公司一塊兒前來收購。封四賣了雞，得了八萬塊，拿出其中的一萬塊交給梁智，梁智把狗碗還給他，說：“其實(shí)，這只青釉資碗是建國初生產(chǎn)的，文物價(jià)值不大?！?“不是說值一億嗎？”封四愣住了。?“值一億的那只青釉瓷碗，是明宣德年間的，當(dāng)然值錢?！?“我這只碗，到底能值多少錢？”“幾百吧。”“那你當(dāng)初為啥要用一萬買下？”?梁智笑道：“那一萬，其實(shí)是我們單位給你的幫扶資金。如果直接給你，你肯定覺得錢來得太容易，用起來大手大腳。把它變成你賣文物所得，性質(zhì)就不一樣了。把雞養(yǎng)到兩斤多重，你饞嘴，想吃雞，但這只碗把你卡住了，一舉兩得，哈哈！”?原來，梁智在幫扶前，就從表弟潘七那兒知道封四就是因懶和饞才致貧，便想了個(gè)法讓他養(yǎng)雞，要把幾百只雞養(yǎng)大，人哪懶得起來，雞一餓，那叫聲鋪天蓋地，還能坐得?。恐缓媒o雞找吃的，慢慢地，再懶的人，也會變得勤快。至于封四嘴饞的毛病，同時(shí)用狗碗也給治住了。?說完，梁智把那一萬元重新拍到封四手上。?封四眼睛有些潮，把六萬元拍到收雞人手里：“你再給我拉六萬元的雞苗來，我現(xiàn)在養(yǎng)出經(jīng)驗(yàn)了，要擴(kuò)大規(guī)模。雖然脫了貧，但咱還要奔小康呢！”（選自2021年《第十九屆中國微型小說年度獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品集》，有刪改）【小說·梳理】1．小說故事情節(jié)的梳理可以有不同的角度，請按提示完成填空。（1）按照“開端-發(fā)展-高潮-結(jié)局”的情節(jié)結(jié)構(gòu)來梳理。（2）按照“懸念一結(jié)局”的小說寫作技巧來梳理。【小說?情節(jié)】2．小說情節(jié)往往環(huán)環(huán)相扣，設(shè)計(jì)巧妙。小語和小文讀完本文后就此展開了討論，請結(jié)合文章內(nèi)容完成對話，并談?wù)勑≌Z所說情節(jié)的作用。小語：我覺得很蹊蹺，為什么潘七在封四要逮雞吃時(shí)，告訴他那個(gè)碗值一個(gè)億？小文：我覺得這里潘七就是和他表哥梁智事先約好的，是為了小語所說情節(jié)的作用是：【小說·人物】3．按要求回答問題。（1）本文除了運(yùn)用大量對話描寫表現(xiàn)人物性格，也有不少神態(tài)和動作描寫。如小說第①段，為什么梁智看到一只骯臟的青釉瓷碗，會“兩眼放光”，還“仔細(xì)端詳”？（1）請以本文中“潘七”和以下選項(xiàng)中的一篇課文里的配角為例，談?wù)勑≌f中配角的作用。A《故鄉(xiāng)》中的水生和宏兒

B《我的叔叔于勒》中的船長【小說?細(xì)節(jié)】4．優(yōu)秀的小說常會精于細(xì)節(jié)。請參照示例，對第?段畫線句做朗讀重音設(shè)計(jì)，并說說設(shè)計(jì)理由?！臼纠啃?！可我上哪兒去買這么多雞苗呀！朗讀設(shè)計(jì)：重讀“哪兒”或者“這么多”。設(shè)計(jì)理由：這樣可以突出封四不想養(yǎng)雞，但是又想要一萬塊錢，表現(xiàn)出封四的懶惰和想不勞而獲的心態(tài)，也反襯出扶貧工作人員梁智為幫助封四脫貧的用心良苦。雖然脫了貧，但咱還要奔小康呢！朗讀設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)理由：【小說·文題】5．你覺得下面哪項(xiàng)作為文章題目最合適？

請結(jié)合文章內(nèi)容，說明理由。A扶貧

B值錢的文物

C狗碗（2024·江蘇·一模）閱讀下面的文章，完成下面小題。春天的滋味楊曉梅①“江南鮮筍趁鰣魚，爛煮春風(fēng)二月初?！碧貏e喜歡清代詩人鄭燮描寫江南春季美食的這兩句。食材的新鮮應(yīng)時(shí)自不必說，把春風(fēng)作為配料一起“爛煮”，簡直絕妙至極，春天的特殊滋味和鮮香氣息已然躍出紙境，直擊味蕾。②每個(gè)人都有偏愛的美食，所謂偏愛，不是所有人都愛，不一定貴重；往往小眾，也不一定緊俏。有些食物季節(jié)感很強(qiáng)，可謂“時(shí)俏”，民間說“春韭香，冬韭臭”，就是說只有春天的韭菜才美味。③同樣的，初春的野菜也是南京人的最愛。我總感覺野菜有點(diǎn)特殊的青澀味道，可喜歡的人就獨(dú)愛那個(gè)味道，他們說那就是初春獨(dú)有的香味。于是春天的山坡田野上，總能看見三五成群結(jié)伴出來挖野菜的小團(tuán)隊(duì)。這里面還需懂植物的高人，否則滿眼青翠，你很可能把野草甚至有毒的植物挖回來了。④我也有幾樣特別偏愛的美食：臭豆腐、毛雞蛋、螺螄。其中毛雞蛋和螺螄，雖然價(jià)格便宜，但也是只有在春季才能品嘗到的“時(shí)貨”。螺螄還只能在清明前食用，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的螺螄肥美，且沒有污染，品質(zhì)最好。所以從螺螄上市到清明這短短的時(shí)期內(nèi)，我會抓住一切品嘗的機(jī)會。偏偏這個(gè)東西就不是那么容易到嘴，就好像成功總要經(jīng)過一些磨礪。⑤小時(shí)候，見媽媽把買來螺螄放在一個(gè)充滿清水的大桶里，還會往里面滴幾滴油。媽媽說這是為了讓螺螄吐出肚子里的臟，吐干凈才能食用。我每天放學(xué)回家第一件事就是去看桶里的螺螄。見它們?nèi)齼蓛裳刂氨谂懒松蟻?，才相信它們并不只是一堆?jiān)硬的殼殼，而是有生命的活物。媽媽每天都會淘洗換水，直到桶里的水不再渾濁。這樣一天天的等待讓美食入口的期待更加熱烈和迫切。終于，媽媽在廚房鐵鍋里翻炒的巨大聲響宣告了品嘗儀式的正式開始。美味上桌前，需做好一場有趣對抗的準(zhǔn)備，牙簽是必須的。螺螄確切地說不是“吃”，“吸”才是正確的品嘗方法。因?yàn)槁菸嚉さ目臻g里有鮮美的鹵汁，如果能把鹵汁連同螺螄肉一起吸食出來，就是最佳的品嘗體驗(yàn)。不過這需要一定的技巧，如果實(shí)在吸不出螺螄肉，就只能用牙簽把它挑出來了。多年前有位同道中人教了我一個(gè)方法，每遇到頑固不化，多大吸力也不露頭的螺螄，可以先用筷子把螺螄頭往里頂一下，再吸就很容易出來了。這一招欲擒故縱真管用，對付頑固分子還真有成就感。鮮美螺螄下肚后，口腹的滿足自不必說，攻而克之的小小成就更是愉悅了精神。⑥我吃過的最好的螺螄都不是自己買的。小時(shí)候媽媽年年都會做給我吃?；楹笥幸荒昵迕髑盎乩霞?，婆婆聽說我來，親自在門前的小河里摸了一大桶又大又干凈的螺螄。兒子知道我喜歡這個(gè)，跑了很遠(yuǎn)，去一家有名的飯店為我購買……⑦生命中所有的美好都需要時(shí)刻感知，不可辜負(fù)，就像這轉(zhuǎn)瞬即逝的春天。就讓我們在春風(fēng)中，一起好好品味春天的滋味吧?。ㄟx自《現(xiàn)代快報(bào)》2024.03.26）【散文·梳理】1．文章寫到的春天滋味有哪些？請簡要概括。【散文·品味】2．聯(lián)系上下文，揣摩下列語句，回答問題。（1）偏偏這個(gè)東西就不是那么容易到嘴，就好像成功總要經(jīng)過一些磨礪。（“這個(gè)東西”指什么？“不容易到嘴”表現(xiàn)在哪里？）（2）這一招欲擒故縱真管用，對付頑固分子還真有成就感。（結(jié)合加點(diǎn)字，賞析該句）3．文章以鄭燮的詩句開頭有什么好處？4．文章第⑤段重墨敘寫吃螺螄的經(jīng)歷，第⑥段接著還寫吃螺螄。請你從文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)安排上分析作者的用意?！旧⑽摹じ形颉?．結(jié)合文章，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠还?jié)的理解。（2024·江蘇蘇州·一模）故鄉(xiāng)的變化讓鄉(xiāng)愁更加深刻和復(fù)雜，請閱讀下文，完成問題。何處是鄉(xiāng)愁梁衡①鄉(xiāng)愁，這個(gè)詞有幾分凄美。原先我不懂，故鄉(xiāng)或兒時(shí)的事很多，可喜可樂的也不少，為什么不說鄉(xiāng)喜鄉(xiāng)樂，而說鄉(xiāng)愁呢？最近回了一趟闊別六十年的故鄉(xiāng)，才解開這個(gè)人生之謎。②我家院子里長著兩棵大樹，一棵是核桃，一棵是香椿，直翻到窯頂上遮住了半個(gè)院子。香椿炒雞蛋是一道最普通的家常菜，但我吃的那道不普通。老香椿樹的根，不知何時(shí)從地下鉆到我家的窯洞里，又從炕邊的磚縫里伸出幾枝嫩芽。每當(dāng)我有小病，或有什么不快要發(fā)一下小脾氣時(shí)，母親安慰的辦法是，到雞窩里收一顆雞蛋，在炕沿邊掐幾根香椿芽，就在鍋臺上翻手做一個(gè)香椿炒雞蛋。那種清香，那種童話式、魔術(shù)般的樂趣，永生難忘。這次回村，那兩棵大樹早已被砍掉，只有舊窯在，寂寞憶香椿。批注：第③段寫了蛇雞對陣的好戲。大蛇突降令人悚懼，其“嗖”然而去又令人緊張之態(tài)頓解；群雞圓瞪雞眼死盯著蛇，呆憨之狀令人啞然失笑。其中有蛇雞的物趣，也有童真童趣?，F(xiàn)在再也看不到這樣的好戲，讓人懷念而又遺憾?、鄢隽嗽鹤樱箝T外還有兩棵樹，一棵是槐樹，另一棵也是槐樹。大的那棵特別大，在孩子們眼中就是一座綠山、一座樹塔。夏天的一個(gè)中午，正日長人欲眠，突然老槐樹上掉下一條蛇，足有五尺多長，直挺挺地躺在樹蔭中。一群雞，雖以食蟲為天職，但還從未見過這么大的蟲子，一時(shí)驚得沒有了主意，就分列于蛇的兩旁，圓瞪雞眼，死死地盯著它。雙方相持了足有半個(gè)時(shí)辰。這時(shí)有人吃完飯?jiān)诤舆呄赐耄碗S手將半碗水潑向蛇身。那蛇一驚，嗖的一下躥入草叢，蛇雞對陣才算收場。現(xiàn)在，就是到動物園里，也看不到這樣的好戲。④一天晚上，一個(gè)叔叔串門回來，見老槐樹下臥著一個(gè)黑影，便上去踢了一腳，說：“這狗，怎么臥在當(dāng)?shù)郎?！”不想那“狗”嗖地翻身逃去。星光下分明是一只狼。大約是來河邊喝水，順便在樹下小憩片刻。第二天聽了這故事，很令人神往，我們決心去找這只狼。長期在農(nóng)村，早得了關(guān)于狼知識的秘傳：銅頭、鐵身、麻稈腿。腿是它的最弱項(xiàng)。傍晚時(shí)分，四五個(gè)孩子結(jié)伴向村外走去。隨身帶上鐮刀、斧頭、繩子，這都是平時(shí)幫大人打柴的家什。大家七嘴八舌，說見了狼，我先用鐮刀摟腿，你用斧砍，他用繩捆。正說得熱鬧，碰見一個(gè)大人，問去干什么，答，去找狼。大人厲聲訓(xùn)斥道：“天快黑了，你們還不都喂了狼？給我回去！”我們永遠(yuǎn)懷念那次未遂的捕狼壯舉。批注：第④段寫⑤憶童年，最憶是黃土。村里人土炕上生，土窯里長，土堆里爬。黃土是我的襁褓、我的搖籃。農(nóng)村孩子穿開襠褲時(shí)，就會撒尿和泥。⑥一群孩子，將膠泥揉勻，捏成“窩頭”狀，窩要深，皮要薄，口朝下，猛地往石上一摔，泥點(diǎn)飛濺，響如炮仗，聲震四野，名“摔響窩”。以聲響大小定輸贏，以炸洞大小要補(bǔ)償。孩子們雖個(gè)個(gè)濺成了泥花臉，仍樂此不疲。這場景現(xiàn)在也沒有了，村子成了空殼村，新蓋的小學(xué)都沒有了學(xué)生。村莊沒有了孩子，就沒有了笑聲，也沒有人再會去讓泥巴炸出聲了。⑦從春到夏，蟬兒叫了，山坡上的杏子熟了，嫩綠的麥苗已長成金色的麥穗，該打場了。割倒的麥子被車?yán)颂?，鋪到場上，像一層厚厚的棉被，用牲口拉著碌碡，一圈一圈地碾軋。孩子們終于盼到一年最高興的游戲季，跟在碌碡后面，一圈一圈地翻跟斗。一次我不小心，一個(gè)跟斗翻在場邊的鐵鈀子上，鈀齒刺破小腿，鮮血直流。大人說：“不礙，不礙?！表樖肿テ鹨话腰S土按在傷口上，就算是止血了。至今還有一塊疤痕，留作了永久的紀(jì)念。也許就是這次與土地最親密的接觸，土分子進(jìn)入了我的血液，使我一生不管走到哪里，總忘不了北方的黃土。現(xiàn)在機(jī)器收割，場是徹底沒有了，牲口也幾乎不見了，碌碡被可憐地遺棄在路旁或溝渠里。批注：第⑦段寫⑧沒有了，凡值得憑吊的美好記憶都沒有了。我問自己，既知消失何必來尋呢？這就是矛盾，矛盾于心成鄉(xiāng)愁。歷史總在前進(jìn)，失去的不一定是壞事。但上天偏教這物的逝去與情的割舍，同時(shí)作用在一個(gè)人身上，攪動你心底深處自以為已經(jīng)忘掉了的秘密。于是歲月的雙手，就當(dāng)著你的面將最美麗的東西撕裂，這就有了幾分悲劇的凄美。但它還不是大悲、大慟，還不至于呼天搶地，只是一種溫馨的淡淡的哀傷，是在古老悠長的雨巷里“逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”。鄉(xiāng)愁是留不住的回聲，捕捉不到的美麗，鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去。（節(jié)選自《梁衡散文》，有刪改）【散文?融情于事】1．散文的敘事蘊(yùn)含情思。作者深情回顧童年趣事，事事都藏著情思。請仿照第③段的批注結(jié)構(gòu)，給第④段或第⑦段做批注。批注：第段寫【散文?品味語言】2．請從修辭、句式兩個(gè)角度，體會下面句子的表達(dá)效果。一群孩子，將膠泥揉勻，捏成“窩頭”狀，窩要深，皮要薄，口朝下，猛地往石上一摔，泥點(diǎn)飛濺，響如炮仗，聲震四野，名“摔響窩”?！旧⑽?朗讀技巧】3．請根據(jù)你的理解，為下面句子標(biāo)出兩處重音，以體現(xiàn)“童話式、魔