大學(xué)體育游戲試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.接力游戲中常用的接力棒傳遞方式是（）A.上挑式B.下壓式C.拋擲式答案：A2.“貼膏藥”游戲中，外圈的人要（）A.追拍內(nèi)圈B.被內(nèi)圈追拍C.靜止不動答案：A3.籃球游戲“運球接力”，運動員主要運用（）技術(shù)A.雙手胸前傳球B.高運球C.投籃答案：B4.下列適合在田徑場進(jìn)行的游戲是（）A.大魚網(wǎng)B.盲人方陣C.同心協(xié)力跑答案：C5.音樂傳球游戲最后球在誰手上，誰要（）A.回答問題B.表演節(jié)目C.繼續(xù)傳球答案：B6.足球游戲中“限時射門比賽”主要考驗（）A.傳球精度B.射門技術(shù)C.盤帶技術(shù)答案：B7.游戲“單腳火車跑”需要參與者（）A.單腳跳躍B.雙腳跳躍C.單腳旋轉(zhuǎn)答案：A8.“孤島求生”游戲通常在（）場地進(jìn)行A.水上B.草地C.沙地答案：A9.“三人四足”游戲，三人需要綁?。ǎ〢.手腕B.腳踝C.膝蓋答案：B10.“打龍尾”游戲里“龍尾”要（）躲避擊打A.加速跑B.靈活移動C.蹲下不動答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于集體體育游戲的是（）A.拔河B.跳繩接力C.兩人三足D.踢毽子答案：ABC2.體育游戲能鍛煉的身體素質(zhì)包括（）A.速度B.力量C.耐力D.柔韌性答案：ABCD3.籃球相關(guān)游戲有（）A.投籃比賽B.運球繞桿C.“二打一”對抗D.排球接力（與籃球無關(guān)，排除此項）答案：ABC4.適合在體育館進(jìn)行的游戲有（）A.室內(nèi)拔河B.扔沙包C.躲避球D.跳房子答案：AC5.游戲“接力跑”分為（）形式A.迎面接力B.往返接力C.混合接力D.自由接力答案：ABC6.為保證體育游戲安全，應(yīng)（）A.提前檢查場地器材B.做好熱身C.制定游戲規(guī)則D.直接進(jìn)行游戲（錯，需前期準(zhǔn)備，排除）答案：ABC7.具有團(tuán)隊合作性質(zhì)的游戲有（）A.齊眉棍B.坐地起身C.貪吃蛇D.單人跳繩（單人活動，排除）答案：ABC8.體育游戲按照運動項目分類，包含（）A.田徑類游戲B.球類游戲C.體操類游戲D.水上游戲答案：ABCD9.下列游戲能鍛煉平衡能力的有（）A.走平衡木游戲B.單腳站立游戲C.蒙眼走直線D.跳繩（鍛煉協(xié)調(diào)性為主，排除）答案：ABC10.促進(jìn)學(xué)生反應(yīng)能力的游戲有（）A.聽口令做動作B.“反口令”游戲C.跳繩比賽（主要練協(xié)調(diào)性等，排除）D.報數(shù)游戲答案：ABD三、判斷題（每題2分，共10題）1.體育游戲可以隨意改動規(guī)則（×）2.“蘿卜蹲”游戲可以鍛煉反應(yīng)和節(jié)奏感（√）3.進(jìn)行激烈游戲后不用進(jìn)行放松活動（×）4.只要游戲好玩，不需要考慮是否安全（×）5.“接力賽跑”游戲交接棒失誤不影響成績（×）6.“老鷹捉小雞”是傳統(tǒng)體育游戲（√）7.體育游戲只能在體育課上進(jìn)行（×）8.冬季不適合進(jìn)行戶外體育游戲（×）9.進(jìn)行體育游戲能提高人際交往能力（√）10.“團(tuán)隊跳繩”參與人數(shù)越多越混亂（×）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡要說明體育游戲在大學(xué)體育教學(xué)中的作用能提高學(xué)生對體育的興趣，激發(fā)參與熱情；促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展，提升運動能力；培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識與競爭精神；還能緩解學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)心理健康。2.簡述“盲人方陣”游戲目的和游戲過程關(guān)鍵要點目的：鍛煉團(tuán)隊溝通協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)組織能力。關(guān)鍵要點：在蒙眼狀態(tài)下聽從指揮，彼此積極溝通，合理安排位置形成方陣，領(lǐng)導(dǎo)者要清晰決策，成員需保持冷靜服從安排。3.說說組織一次籃球游戲需要提前做好哪些準(zhǔn)備提前檢查場地和籃球器材是否完好、正常；規(guī)劃游戲區(qū)域和路線；確定游戲規(guī)則、分組方式以及獎勵辦法；還要做好參與者的熱身運動安排。4.在體育游戲中如何培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識設(shè)置有挑戰(zhàn)性的任務(wù)和明確的勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生為追求勝利而努力。定期組織競賽性質(zhì)游戲，在競爭環(huán)境中激發(fā)斗志，并且引導(dǎo)學(xué)生正確面對勝負(fù)，學(xué)會從失敗中汲取經(jīng)驗，培養(yǎng)堅韌毅力。五、討論題（每題5分，共4題）1.探討體育游戲?qū)τ谂囵B(yǎng)大學(xué)生社會適應(yīng)能力的影響有哪些體育游戲模擬多種社會情境，學(xué)生在合作游戲中學(xué)會溝通協(xié)作，共享目標(biāo)與資源；競爭游戲讓他們學(xué)會遵守規(guī)則、應(yīng)對挫折與成功；相互交流互動能提升人際交往和應(yīng)變能力，助力適應(yīng)社會生活。2.假如要設(shè)計一款融合多種運動技能的體育游戲，簡述你的構(gòu)思（包括玩法及要點）如“運動大闖關(guān)”游戲。玩法：設(shè)4-5個關(guān)卡，依次是籃球投籃、足球運球繞桿、跳繩50個等。參與者按順序完成關(guān)卡任務(wù)，記錄完成時間比勝負(fù)。要點：合理規(guī)劃關(guān)卡難度與順序，確保場地器材充足，人員分工監(jiān)督保證規(guī)范完成動作。3.分析團(tuán)隊體育游戲?qū)Υ髮W(xué)生團(tuán)隊精神養(yǎng)成有怎樣的作用團(tuán)隊體育游戲需成員分工合作、互相支持。面對困難共同協(xié)商克服，能培養(yǎng)成員責(zé)任心與集體榮譽(yù)感；共同為目標(biāo)拼搏，增強(qiáng)彼此默契與信任，促進(jìn)團(tuán)隊凝聚力形成，讓學(xué)生明白團(tuán)隊力量大于個人。4.