高中物理專業(yè)面試題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列物理量中屬于矢量的是（）A.路程B.時(shí)間C.速度D.質(zhì)量2.物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為2m/s2，那么（）A.物體的末速度一定比初速度大2m/sB.每秒鐘物體的速度增加2m/sC.第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m/sD.第3秒末的速度比第2秒初的速度大2m/s3.關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（）A.摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反B.摩擦力一定是阻力C.滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力成正比D.靜摩擦力的大小與壓力成正比4.一個(gè)物體受幾個(gè)力作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)，若保持其他力不變，而將其中一個(gè)力F逐漸減小到零，然后又逐漸增大到F（方向不變），在這個(gè)過程中物體的（）A.加速度增大，速度增大B.加速度減小，速度增大C.加速度先增大后減小，速度一直增大D.加速度和速度都是先增大后減小5.汽車以額定功率在水平路面上行駛，空載時(shí)的最大速度為v?，裝滿貨物后的最大速度為v?，已知汽車空車的質(zhì)量為m?，汽車所受的阻力跟車重成正比，則汽車后來所裝貨物的質(zhì)量是（）A.\(m_0\frac{v_1-v_2}{v_2}\)B.\(m_0\frac{v_1}{v_2}\)C.\(m_0\frac{v_1+v_2}{v_2}\)D.\(m_0\frac{v_1}{v_1-v_2}\)6.關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（）A.平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)B.平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移只與初速度有關(guān)C.平拋運(yùn)動(dòng)的飛行時(shí)間只與高度有關(guān)D.平拋運(yùn)動(dòng)的速度方向時(shí)刻改變，加速度方向也時(shí)刻改變7.人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，衛(wèi)星離地面越高，則衛(wèi)星的（）A.線速度越大B.角速度越大C.周期越大D.向心加速度越大8.一個(gè)帶正電的粒子在垂直于勻強(qiáng)磁場(chǎng)的平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度均勻增大時(shí)，此粒子的（）A.動(dòng)能不變B.動(dòng)能增大C.動(dòng)能減小D.動(dòng)能如何變化無法確定9.關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.只要閉合電路內(nèi)有磁通量，閉合電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生B.穿過螺線管的磁通量發(fā)生變化時(shí)，螺線管內(nèi)部就一定有感應(yīng)電流產(chǎn)生C.感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化D.閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中就一定有感應(yīng)電流產(chǎn)生10.遠(yuǎn)距離輸電時(shí)，在輸送的電功率和輸電線電阻一定的條件下，輸電線上損失的電功率（）A.與輸電電壓的平方成正比B.與輸電電壓的平方成反比C.與輸電電壓成正比D.與輸電電壓成反比二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列說法正確的是（）A.位移和路程都能描述物體的位置變化B.平均速度的大小等于平均速率C.加速度方向與速度變化量方向相同D.速度變化越快，加速度越大2.關(guān)于牛頓第二定律，以下說法正確的是（）A.加速度與合力成正比，與質(zhì)量成反比B.加速度的方向與合力的方向相同C.力是使物體產(chǎn)生加速度的原因D.牛頓第二定律適用于宏觀低速物體3.下列關(guān)于功和能的說法正確的是（）A.功是能量轉(zhuǎn)化的量度B.重力做正功，重力勢(shì)能增加C.合外力做功為零，物體動(dòng)能不變D.彈簧彈力做正功，彈性勢(shì)能減小4.以下哪些現(xiàn)象屬于離心現(xiàn)象（）A.汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)速度過大，發(fā)生側(cè)滑B.洗衣機(jī)脫水筒把濕衣服甩干C.砂輪的轉(zhuǎn)速過高，會(huì)破裂飛出D.汽車急剎車時(shí)，乘客向前傾倒5.關(guān)于萬有引力定律，下列說法正確的是（）A.萬有引力定律是牛頓在總結(jié)前人研究的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)的B.公式\(F=G\frac{m_1m_2}{r^2}\)中的G是一個(gè)比例常數(shù)，沒有單位C.萬有引力定律適用于任意兩個(gè)物體之間D.兩個(gè)質(zhì)量分布均勻的球體間的相互作用力也可以用\(F=G\frac{m_1m_2}{r^2}\)來計(jì)算，r是兩球心間的距離6.下列關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的說法正確的是（）A.電場(chǎng)強(qiáng)度為零的地方，電勢(shì)一定為零B.電勢(shì)為零的地方，電場(chǎng)強(qiáng)度不一定為零C.沿電場(chǎng)線方向電場(chǎng)強(qiáng)度逐漸減小D.沿電場(chǎng)線方向電勢(shì)逐漸降低7.關(guān)于電容器，下列說法正確的是（）A.電容器的電容與極板間的電壓成正比B.電容器所帶電荷量越多，電容越大C.電容器的電容由本身結(jié)構(gòu)決定D.平行板電容器的電容與極板間距離成反比8.以下哪些是產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件（）A.閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)B.閉合電路所在處的磁場(chǎng)發(fā)生變化C.電路中磁通量發(fā)生變化D.導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)9.下列關(guān)于交流電的說法正確的是（）A.我國(guó)使用的交流電頻率是50HzB.正弦式交流電的有效值是最大值的\(\frac{\sqrt{2}}{2}\)倍C.交流電器設(shè)備上所標(biāo)的電壓和電流值是有效值D.變壓器可以改變交流電的電壓和頻率10.下列關(guān)于波的說法正確的是（）A.機(jī)械波傳播需要介質(zhì)，電磁波傳播不需要介質(zhì)B.波速由介質(zhì)決定，頻率由波源決定C.兩列波相遇時(shí)會(huì)發(fā)生干涉現(xiàn)象D.波發(fā)生衍射的條件是障礙物或孔的尺寸比波長(zhǎng)小或跟波長(zhǎng)差不多三、判斷題（每題2分，共10題）1.速度變化量大，加速度一定大。（）2.物體所受合力為零，物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)。（）3.摩擦力一定是阻力。（）4.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，其向心力是恒力。（）5.開普勒第三定律\(\frac{r^3}{T^2}=k\)中的k值只與中心天體質(zhì)量有關(guān)。（）6.電場(chǎng)線可以相交。（）7.電容器的電容與所帶電荷量成正比，與兩極板間電壓成反比。（）8.只要閉合電路內(nèi)有磁通量，就一定有感應(yīng)電流產(chǎn)生。（）9.變壓器只能改變交變電流的電壓，不能改變交變電流的功率。（）10.光的干涉和衍射現(xiàn)象說明光具有波動(dòng)性。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述牛頓第一定律的內(nèi)容。答案：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止的狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。2.簡(jiǎn)述動(dòng)能定理的內(nèi)容及表達(dá)式。答案：內(nèi)容是合外力對(duì)物體所做的功等于物體動(dòng)能的變化。表達(dá)式\(W_{合}=\DeltaE_{k}=E_{k2}-E_{k1}\)。3.簡(jiǎn)述安培力的計(jì)算公式及適用條件。答案：計(jì)算公式\(F=BIL\sin\theta\)，\(\theta\)為B與I的夾角。適用于B、I均勻，L為直導(dǎo)線，且L與B不平行的情況。4.簡(jiǎn)述電磁感應(yīng)現(xiàn)象中楞次定律的內(nèi)容。答案：感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。五、討論題（每題5分，共4題）1.在教學(xué)中如何幫助學(xué)生理解摩擦力的方向？答案：可結(jié)合具體實(shí)例，如走路時(shí)鞋底與地面的摩擦，人向前走，鞋底相對(duì)地面有向后運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，摩擦力向前。通過多種生活場(chǎng)景分析，讓學(xué)生明白摩擦力方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。2.如何在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維？答案：利用實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析現(xiàn)象，提出問題、假設(shè)并驗(yàn)證，如探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。通過物理模型構(gòu)建，如質(zhì)點(diǎn)、剛體等，鍛煉抽象思維，培養(yǎng)邏輯推理能力。3.討論在高中物理中引入多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與不足。答案：優(yōu)勢(shì)是能直觀呈現(xiàn)抽象知識(shí)，如電場(chǎng)磁場(chǎng)分布；模擬復(fù)雜物理過程，助于理解。不足是可能分散學(xué)生注意力，減少學(xué)生思考時(shí)間，且部分教師過度依賴，忽視與學(xué)生互動(dòng)。4.談?wù)勅绾我龑?dǎo)學(xué)生理解牛頓第二定律中加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。答案：先通過實(shí)驗(yàn)演示，如控制質(zhì)量研究加速度與力關(guān)系，控制力研究加速度與質(zhì)量關(guān)系。再?gòu)臄?shù)學(xué)表達(dá)式\(F=ma\)深入分析，讓學(xué)生明白a與F成正比、與m成反比，強(qiáng)調(diào)它們的因果和矢量性。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.C4.C5.A6.A