2019年幼兒教師考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒期典型的思維方式是（）A.直觀行動(dòng)思維B.抽象邏輯思維C.具體形象思維2.幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于（）A.1小時(shí)B.2小時(shí)C.3小時(shí)3.3-4歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳（）米左右。A.2B.3C.54.幼兒園教育活動(dòng)組織形式不包括（）A.集體活動(dòng)B.小組活動(dòng)C.個(gè)人活動(dòng)5.幼兒入園前，應(yīng)當(dāng)按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進(jìn)行（）A.健康檢查B.智力測試C.能力評估6.以下哪種不屬于幼兒常見的心理問題（）A.攻擊性行為B.焦慮癥C.多動(dòng)癥7.幼兒語言發(fā)展中最早產(chǎn)生的句型是（）A.陳述句B.疑問句C.祈使句8.幼兒膳食中，蛋白質(zhì)供熱應(yīng)占總熱能的（）A.10%-15%B.20%-25%C.30%-35%9.幼兒的社會(huì)性主要是在（）和交往中發(fā)展起來的。A.游戲B.學(xué)習(xí)C.生活10.幼兒科學(xué)探究的正確步驟是（）A.觀察-提問-實(shí)驗(yàn)-得出結(jié)論B.提問-觀察-實(shí)驗(yàn)-得出結(jié)論C.實(shí)驗(yàn)-觀察-提問-得出結(jié)論答案：1.C2.B3.B4.C5.A6.C7.A8.A9.A10.B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒園教育的特點(diǎn)有（）A.啟蒙性B.生活化C.游戲性D.潛在性2.幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)能力有（）A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能力B.一日生活的組織與保育能力C.游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)能力D.教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施能力3.幼兒心理健康的標(biāo)志有（）A.動(dòng)作發(fā)展正常B.認(rèn)知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關(guān)系融洽4.幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)包括（）A.目的性增強(qiáng)B.持續(xù)性延長C.細(xì)致性增加D.概括性提高5.幼兒游戲的功能有（）A.促進(jìn)幼兒身體發(fā)展B.促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展C.促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展D.促進(jìn)幼兒情感發(fā)展6.幼兒園課程內(nèi)容選擇的原則有（）A.目的性原則B.適宜性原則C.生活化原則D.興趣性原則7.幼兒語言教育的目標(biāo)包括（）A.傾聽與表達(dá)B.閱讀與書寫準(zhǔn)備C.語言理解D.語言表達(dá)8.幼兒良好生活習(xí)慣包括（）A.飲食習(xí)慣B.睡眠習(xí)慣C.個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣D.生活自理習(xí)慣9.幼兒園常見的體育游戲類型有（）A.接力游戲B.追逐游戲C.投擲游戲D.平衡游戲10.幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德B.專業(yè)知識C.專業(yè)能力D.身心素養(yǎng)答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.AB8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒教育就是幼兒園教育。（）2.幼兒的有意注意占優(yōu)勢。（）3.幼兒園應(yīng)以教學(xué)活動(dòng)為基本活動(dòng)。（）4.幼兒期是口語發(fā)展的關(guān)鍵期。（）5.教師應(yīng)無條件滿足幼兒的所有需求。（）6.幼兒在游戲中可以自由選擇游戲材料。（）7.幼兒園課程目標(biāo)是教育目的在幼兒園教育這一階段的具體化。（）8.幼兒體育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)體育技能。（）9.表揚(yáng)和鼓勵(lì)是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的唯一方法。（）10.幼兒的思維特點(diǎn)是以抽象邏輯思維為主。（）答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒游戲的基本特征。答案：幼兒游戲具有自主性，幼兒自由選擇、自主決定玩法；趣味性，能給幼兒帶來快樂；虛構(gòu)性，往往在假想情境中進(jìn)行；愉悅性，幼兒從中獲得滿足和愉悅；具體實(shí)踐性，通過實(shí)際操作體驗(yàn)。2.簡述幼兒教師如何觀察幼兒。答案：明確觀察目的，確定觀察對象和內(nèi)容。選擇合適觀察方法，如自然觀察、時(shí)間取樣等。觀察時(shí)要全面、客觀記錄幼兒行為表現(xiàn)，包括動(dòng)作、語言、表情等，事后及時(shí)分析觀察結(jié)果，為教育提供依據(jù)。3.簡述培養(yǎng)幼兒良好飲食習(xí)慣的方法。答案：營造安靜、整潔、溫馨進(jìn)餐環(huán)境。合理安排進(jìn)餐時(shí)間和量，定時(shí)定量進(jìn)餐。家長和教師以身作則，不挑食、不偏食。采用鼓勵(lì)方式，不過分強(qiáng)迫幼兒進(jìn)食，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐能力。4.簡述幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素。答案：包括活動(dòng)目標(biāo)，明確預(yù)期幼兒達(dá)成的結(jié)果；活動(dòng)內(nèi)容，選擇適宜的知識技能等；活動(dòng)準(zhǔn)備，涵蓋物質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備；活動(dòng)過程，含導(dǎo)入、展開、結(jié)束環(huán)節(jié)；活動(dòng)延伸，將活動(dòng)內(nèi)容拓展到其他領(lǐng)域或課后。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力？答案：營造寬松自由環(huán)境，讓幼兒大膽想象表達(dá)。提供豐富材料和多樣活動(dòng)，如美工、建構(gòu)游戲。鼓勵(lì)提問質(zhì)疑，引導(dǎo)多角度思考?？隙í?dú)特想法做法，保護(hù)幼兒創(chuàng)造積極性。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾巫龊眉覉@合作。答案：定期開展家長會(huì)、家長開放日等活動(dòng)，讓家長了解幼兒園教育。建立多種溝通渠道，如微信、電話，及時(shí)交流幼兒情況。組織親子活動(dòng)，增進(jìn)親子和家園關(guān)系。鼓勵(lì)家長參與幼兒園管理和教育活動(dòng)，形成教育合力。3.論述幼兒教師應(yīng)如何提升自身專業(yè)素養(yǎng)。答案：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握幼兒教育專業(yè)知識。積極參加培訓(xùn)和教研活動(dòng)，更新教育理念。在實(shí)踐中反思總結(jié)，不斷改進(jìn)教育方法。提高溝通能力，與幼兒、家長有效交流