學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精江蘇省儀征中學(xué)2016-2017學(xué)年第二學(xué)期4月檢測試卷高一語文一、選擇題（每題2，共24分）1．選出下列加點(diǎn)字字音和形全都正確的一項(xiàng)（)A。水泵（bàng）誣(wū)蔑慰藉（jí）窺鏡(kuī）B。市儈(kuài)焦燥(zào）遽然(jù）庶幾(jǐ)C。汩汩(gǔ）描?。╩ó)熱忱（chén)貲財(cái)（zī）D.驚聳（sǒng)投繯(huán）孱頭（càn）巡徼(xí)2。選出下列加點(diǎn)字字音和字形全都正確的一項(xiàng)（）A.烏騅（jū）羈靡(mí)疏浚(jùn）毀家紓難（shū)B.未幾（jǐ）馬廄（jiù）自詡（xǔ）痛心疾首（jí）C.沒鏃(zú）傴僂（yǔ）國萃（cuì）睚眥必報(bào)(zī）D.付梓（zǐ）拖沓（tà）鬈曲(juǎn)殘羹冷灸(zhì）3.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（)①從9月30日至10月3日,一般讓人始料未及的樓市限購風(fēng)潮，在全國各大城市間________，9個(gè)城市先后發(fā)布樓市調(diào)控新政策，多地重啟限購限貸。②他因?yàn)榧依镩_著棋社，從小就________,對(duì)下棋頗有心得。③家具市場產(chǎn)品________的現(xiàn)象早已屢見不鮮，網(wǎng)購平臺(tái)上售賣仿冒名品家具的賣家也越來越多，有關(guān)部門有必要展開一輪徹查嚴(yán)打的行動(dòng)了。A.曼延耳熟能詳良莠不齊B。蔓延耳濡目染魚目混珠C。曼延耳濡目染魚目混珠D.蔓延耳熟能詳良莠不齊4。下列各句中沒有語病、句意明確的一句是（）A.瑞典學(xué)者林西莉用15年時(shí)間寫成了30多萬字的專著《漢字王國》充滿對(duì)漢字的深厚情感。B.通過《老王》講述人力車夫老王與作者交往的種種，表現(xiàn)出底層勞動(dòng)者善良純樸的品性.C.誠實(shí)敬業(yè)、熱愛自己技藝的靴匠格斯拉,寧肯自己餓死也不愿降低靴子的制作時(shí)間和質(zhì)量。D。朱光潛以“走抵抗力最大的路”為座右銘，堅(jiān)定的投入到美學(xué)研究中，最終取得了豐碩的成果。5。下列各項(xiàng)中，對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是(）A。《左傳》相傳為戰(zhàn)國末年魯國史國左丘明為孔子修訂的《春秋》而作的傳，是一部用來解釋《春秋》的著作。B.《秋水》和《非攻》分別出自莊子及其后學(xué)所著的《莊子》和墨翟所作的《墨子》，分別體現(xiàn)了道家和墨家思想。C.諫議大夫魏徵在給唐太宗的奏章《諫太宗十思疏》中，用“載舟覆舟,所宜深慎"提醒唐太宗注意君民關(guān)系.D.文履善的《指南錄后序》是為其詩集《指南錄》而作,詩集名取自其詩“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”。6.下列各項(xiàng)中，對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是(）A.《七錄齋集》是明代文學(xué)家張溥的詩文集。張溥，天啟年間曾在家鄉(xiāng)組織“應(yīng)社”，崇禎時(shí)組織“復(fù)社”，批評(píng)朝政.B?！赌脕碇髁x》是魯迅的一篇雜文，批判了當(dāng)時(shí)國民黨的賣國主義政策和一些人對(duì)待文化遺產(chǎn)的錯(cuò)誤態(tài)度,闡明了應(yīng)該批判繼承和借鑒文化遺產(chǎn)及外來文化的論點(diǎn)。C.《左傳》是我國第一部敘事詳細(xì)的國別體史書,相傳為魯國史官左丘明所作,是“春秋三傳”之一，又稱《左氏春秋》.D?！妒酚洝肥怯晌鳚h司馬遷編撰的,記錄了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)期長達(dá)三千多年的歷史，是我國第一部紀(jì)傳體通史，分為十二本紀(jì),三十世家，七十列傳，十表,八書。7.面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）漢字是方塊字，是圖像性的文字.________。________，________，________,________.________。中國的語言和語音聯(lián)系密切但并不等同。中華民族是多元的語言、多元的種族、多元的宗教、多元的文明構(gòu)成的一個(gè)整體，最具有包容性.一個(gè)地方的哲學(xué)跟地域、經(jīng)濟(jì)、生長方式都有密切的關(guān)系，而不是本質(zhì)之如何。①拼音文字②圖像性的文字可以從圖像的直覺中體會(huì)到文字的意義③所以有語音中心主義的傾向④漢字是人類文明的輝煌成就⑤文字是隸屬于語音的⑥是通過符號(hào)去記錄語言構(gòu)成文字A.②①⑥⑤③④B。①③④⑤②⑥C。①⑥⑤②④③D。②⑤③④①⑥8.下列各項(xiàng)中，全都屬于古今異義詞的一項(xiàng)是(）①窮餓無聊，追購又急②行李之往來,供其乏困③竭誠則吳越為一體④吳之民方痛心焉⑤日與北騎相出沒于長淮間⑥備他盜之出入與非常也⑦與貴酋處二十日,爭曲直⑧項(xiàng)王默然不應(yīng)⑨璧有瑕，請(qǐng)指示王A.①②③⑦⑨B.②④⑥⑧⑨C。②④⑤⑥⑦D。①②④⑥⑨9.下列各項(xiàng)中，對(duì)詞類活用分類正確的一項(xiàng)是（）①北雖貌敬②晉軍函陵③安能屈豪杰之流④予分當(dāng)引決⑤買五人之頭而函之⑥人皆得以隸使之⑦范增數(shù)目項(xiàng)王⑧擇善而從之⑨眾不能堪，抶而仆之⑩以天下之美為盡在己A.①④⑥/②⑤⑦/③⑨/⑧⑩B。①②④⑥/③/⑤⑦⑨/⑧⑩C.①④/②⑤/③⑦⑨/⑥⑧⑩D。①⑥⑩/②④⑤⑦/③⑨/⑧10。下列特殊句式分類正確的一項(xiàng)是()①為巡船所物色②而幸生也何為?③乃設(shè)九賓禮于廷④縉紳而能不易其志者⑤敢以煩執(zhí)事⑥震之以威怒⑦求人可使報(bào)秦者⑧以為莫己若者⑨吾長見笑于大方之家A。①⑨/②④⑧/③⑦/⑤⑥B。①③⑨/②⑤⑧/④⑦/⑥C.①⑨/②⑧/③⑥/④⑦/⑤D.①③⑨/②⑧/③⑤/④⑦11。下列全都有通假字的一項(xiàng)是（）①臣之壯也，猶不如人②斂貲財(cái)以送其行③終茍免而不懷仁④其不仁茲甚⑤特以詐詳為予趙城⑥唯大王與群臣孰計(jì)議之⑦令將軍與臣有郤⑧拔劍切而啗之⑨死固付之度外矣A。①②④⑤⑦⑧B.②③④⑥⑦⑧C。②④⑤⑦⑧⑨D.②④⑤⑥⑦⑧12．下列句中“之”的用法歸類全都正確的一項(xiàng)是（）①佯狂不知所之者②哀斯墓之徒有其石也③何厭之有④是寡人之過也⑤均之二策⑥且以一璧之故⑦項(xiàng)伯夜馳之沛公軍⑧我之謂也⑨愿伯具言臣之不敢倍德也A.①⑦/②④⑨/③⑧/⑤⑥B。①⑦/②⑨/③⑧/④⑥/⑤C.①⑦⑧/②③⑨/④⑥/⑤D。①⑦/②③⑧/④⑨/⑤⑥二、文言文閱讀（18分)閱讀下面的文言文，完成13-16題項(xiàng)王之求彭城，追漢王至滎陽，田橫亦得收齊，立田榮子廣為齊王。漢王之?dāng)∨沓?諸侯皆復(fù)與楚而背漢。漢軍滎陽，筑甬道屬之河，以取敖倉粟。漢之三年，項(xiàng)王數(shù)侵奪漢甬道，漢王食乏，恐,請(qǐng)和，割滎陽以西為漢。項(xiàng)王欲聽之。歷陽侯范增曰：“漢易與耳，今釋弗取，后必悔之?！表?xiàng)王乃與范增急圍滎陽。漢王患之，乃用陳平計(jì)間項(xiàng)王。項(xiàng)王使者來，為太牢具，舉欲進(jìn)之。見使者，詳驚愕曰：“吾以為亞父使者,乃反項(xiàng)王使者。"更持去，以惡食食項(xiàng)王使者。使者歸報(bào)項(xiàng)王。項(xiàng)王乃疑范增與漢有私，稍奪之權(quán)。范增大怒，曰:“天下大事大定矣，君王自為之。愿賜骸骨歸卒伍?！表?xiàng)王許之。行未至彭城,疽發(fā)背而死。漢將紀(jì)信說漢王曰：“事已急矣，請(qǐng)為王誑楚為王，王可以間出.”于是漢王夜出女子被甲二千人于滎陽東門，楚兵四面擊之。紀(jì)信乘黃屋車，傅左纛，曰：“城中食盡，漢王降?！背娊院羧f歲.漢王亦與數(shù)十騎從城西門出,走成皋.項(xiàng)王見紀(jì)信，問：“漢王安在？”信曰：“漢王已出矣?！表?xiàng)王燒殺紀(jì)信。漢王使御史大夫周苛、樅公、魏豹守滎陽.周苛、樅公謀曰：“反國之王，難與守城.”乃共殺魏豹.楚下滎陽城,生得周苛.項(xiàng)王謂周苛曰:“為我將,我以公為上將軍，封三萬戶?！敝芸亮R曰：“若不趣降漢，漢今虜若,若非漢敵也。"項(xiàng)王怒,烹周苛,并殺樅公.漢王之出滎陽，南走宛、葉,得九江王布,行收兵,復(fù)入保成皋。漢之四年，項(xiàng)王進(jìn)兵圍成皋，漢王逃,獨(dú)與滕公出成皋北門，渡河走修武,從張耳、韓信軍。諸將稍稍得出成皋，從漢王.楚遂拔成皋,欲西。漢使兵距之鞏，令其不得西.(節(jié)選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）13。下列各項(xiàng)中,對(duì)加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分)A.諸侯皆復(fù)與楚而背漢與：親附B。見使者,詳驚愕詳:假裝C。王可以間出間:間或D.若不趣降漢趣:趕快14.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)字的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）（3分）A。①以惡食食項(xiàng)王使者②卒以吾郡之發(fā)憤一擊，不敢復(fù)有株治B。①項(xiàng)王乃疑范增與漢有私，稍奪之權(quán)②吾羞,不忍為之下C.①行未至彭城，疽發(fā)背而死②北驅(qū)予并往，而不在使者之目D.①漢使兵距之鞏，令其不得西②吾其還也15.下列各項(xiàng)中，對(duì)文意理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.漢王敗退滎陽,糧道被斷之后，只能主動(dòng)割地求和.B.天下已經(jīng)安定，加上兵權(quán)被奪,范增選擇激流勇退。C.雖然漢王失勢，忠臣忠心不改，多位忠臣為其殞命。D.漢王身處危難，時(shí)有謀臣獻(xiàn)計(jì)，力助漢王順利脫身。16．翻譯下列句子(9分)（1)于是漢王夜出女子被甲二千人于滎陽東門。（3分）（2）越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰?(3分）（3）臣誠恐見欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。（3分）三、古代詩歌閱讀（10分）17．閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。感皇恩

朱敦儒

一個(gè)小園兒，兩三畝地?；ㄖ耠S宜旋裝綴。槿籬茅舍，便有山家風(fēng)味。等閑池上飲,林間醉。

都為自家，胸中無事.風(fēng)景爭來趁游戲。稱心如意，剩活人間幾歲。洞天誰道在,塵寰外。

注：朱敦儒,南宋詞人,因遭秦檜等彈劾罷職，晚年退居嘉禾。（1）上闋寫出了小園哪些特點(diǎn)?由此可看出主人公是什么身份?(4分）（2)下闋表達(dá)了詞人什么樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合詞句作簡要分析。(6分）四、名句名篇默寫（10分)18．補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（1），非常之謀難于猝發(fā).（張溥《五人墓碑記》）(2），斯固百世之遇也。(《五人墓碑記》)(3)，徒慕君之高義也.（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）（4），徒以吾兩人在也。(司馬遷《廉藺列傳》）（5）吾所以為此者，。（司馬遷《廉藺列傳》）（6），能克終者蓋寡。（魏徵《諫太宗十思疏》）（7)竭誠則吳越為一體,.（魏徵《諫太宗十思疏》）（8）想讒邪，.（魏徵《諫太宗十思疏》)（9）辛苦遭逢起一經(jīng)，。（文天祥《過零丁洋》）（10）是以蓼洲周公忠義暴于朝廷，，顯榮于身后.（張溥《五人墓碑記》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（16分）閱讀下面的作品，完成19-21題。冬青樹林海音①為了舅母的60整壽，我冒著酷暑到臺(tái)北來。表哥表妹兩對(duì)夫婦早到了，只等遲到的我.②我進(jìn)門放下手提箱高聲喊:“阿妗，我到了！”從廚房的甬道里發(fā)出一迭聲的“啊",跟著擁出了表妹和表嫂，表哥和表妹夫也從舅舅的書房跑出來。舅母矮矮胖胖，又是天足，她擦著鼻尖的汗，拖著笨重的身軀，搶著跑出來。我見了舅母好高興，趕忙迎上去。舅母握住我的手，把我上下一打量，紅著眼圈嘆口氣：“瘦了！”③“瘦了？哪里！我臨來時(shí)才在醫(yī)院稱過的，比上次長了兩磅呢！”④舅母不滿意我的答復(fù),不住地?fù)u頭。“姆媽就是這樣，見了誰都嚷瘦呀瘦的,都像您胖得油簍似的走不動(dòng)才算數(shù)嗎？”表妹雖然結(jié)婚了，仍然改不了跟舅母搶白的習(xí)慣。⑤我們聽了都好笑，舅母用手指戳著表妹的頭笑罵:“該死!該死！”我又聽見舅母熟悉的罵人聲了,唯有在舅母這毫無惡意的罵聲里，才覺得自己是回到了有所依賴的家。⑥這是兩年來一次難得的團(tuán)聚，年輕的一代，為了職業(yè)，不能守在老人的身旁,舅母口口聲聲說：“走遠(yuǎn)了頂好,圖個(gè)清靜!”其實(shí)我知道她是多么盼望孩子們都圍繞在她的身邊。這一次大家寫信商量好，要在舅母生日這天全體回家來—-其實(shí)各人在外面都已成家立業(yè)，可是提到回家,卻總以在舅母的身邊才算真正回到了家，就因?yàn)檫@里有一個(gè)舅母.她無論在什么時(shí)候都使你安心。她安排你的生活，讓你舒服得像一個(gè)懶洋洋的人，躺在軟綿綿的床上，不由得睡著了。⑦可是在這個(gè)團(tuán)聚的家庭里，我算是什么呢？我不過是舅父的妹妹遺留下的一個(gè)孤女，在女孩時(shí)代便被遠(yuǎn)游的父親寄留在這家里。舅母每見我瘦弱，總嘆息說我是一個(gè)不幸的女孩，而我卻以為遇到舅母是我今生最幸運(yùn)的事。我曾失去許多親人，卻永遠(yuǎn)不會(huì)失去舅母,她像一棵冬青樹，在我的生活里永遠(yuǎn)存在。如果我說我在這家里從無寄居之感,那正是因?yàn)榫四傅拇葠?，她從沒有給過我一次機(jī)會(huì)，使我感覺在這家庭里是額外的一員。我和一個(gè)表哥一個(gè)表妹共同生活,安全而快樂，舅母卻偏愛說我不幸。⑧舅母是舊時(shí)代一個(gè)可愛的婦人，她所以常常說我不幸，正因?yàn)樗且粋€(gè)家庭觀念極濃厚的人。我的出生就是悲劇的開始，生母早死，又被父親遺棄。后來我自己又在一次婚姻悲劇里，扮演了不幸的一方.如果拿新的家庭觀念來分析，我是因?yàn)闆]有生活在一個(gè)完整的家庭中，所以造成心理的不健全，以致羸弱如此吧。其實(shí)我在依賴舅母生活的年紀(jì),何曾有一絲絲這種不健全的念頭.去年遭婚變，我原處之泰然,卻急壞了舅母,她見了我頓足而哭:“蕙君，你阿爹回來我怎么交代?"我是快30歲的人了，舅母還癡心地想著，有一天，十幾年沒有音信的阿爹回來了，她把我仍像5歲的小女孩一樣交還給阿爹呢！我在舅母的眼里簡直是悲劇的化身，無怪表妹責(zé)怪舅母說：“阿姊本來是快樂的,可是媽媽偏要給培養(yǎng)點(diǎn)兒悲劇的氣氛！”“嗯？”舅母舊書念得不少，可是遇見表妹嘴里的抽象新名詞，就害苦了她，“什么賠點(diǎn)兒，養(yǎng)點(diǎn)兒的！”我們哄堂大笑，舅舅也笑得被一口煙嗆得直咳嗽.舅母轉(zhuǎn)移目標(biāo)，沖著舅舅瞪眼:“老鬼，你笑什么？"我說過的，舅母的罵聲,常常是表現(xiàn)了這家庭的融洽,罵里含了無限的愛與關(guān)懷。舅母真是這一家子不倒的權(quán)威.⑨表哥已經(jīng)做了爸爸，這次回來,表嫂又腆著肚子挺身而行了。表妹也初嘗懷孕的滋味.添丁使舅母開心.所見所聞都是孩子的問題,我被冷落在一旁，突然生了孤零的傷感，可是還好，這情緒在我心頭一閃即逝，我很快恢復(fù)了常態(tài).表哥正在喊：“叩頭，叩頭，給老太太拜壽！”舅母笑得嘴合不攏了.⑩舅母的生活方式，包含著新的希望與舊的道德，叩頭禮并不是這家庭落伍的表現(xiàn)，而是子女奉給長輩所喜愛的一些行為的表現(xiàn)，如果我們那種七搖八晃的叩頭法，能讓舅母老夫婦開心的話，我們又何樂而不為呢？舅母還照老規(guī)矩，四眼兒人不必下跪，表嫂和表妹算是免了,我和表哥表妹夫帶著表侄一字排開跪倒在紅氈子上。桌上的一對(duì)紅壽燭,燭光搖曳映到舅母剛撲了粉的圓臉上,在舅母光亮的臉上,我看見一個(gè)老婦人最快樂的時(shí)光。剎那間,我忽然想,舅母真是一個(gè)懂得生活，富有生活情趣,而也得到真正生活的女人。（選自《成長閱讀》）19.第⑦段說“我和一個(gè)表哥一個(gè)表妹共同生活,安全而快樂”,第⑨段又寫自己的“傷感”，是否矛盾，為什么？（4分）20。根據(jù)文章簡要概括舅母形象。(6分）21。文章以“冬青樹”為題，有何用意?（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）(12分）閱讀下面的作品，完成22—23題?！懊烂琅c共"的成功范例-—芭蕾舞劇《紅色娘子軍》公演50周年斷想仲呈祥50年前，中央芭蕾舞團(tuán)首次公演了創(chuàng)作的芭蕾舞劇《紅色娘子軍》，轟動(dòng)藝壇；50年來，該劇久演不衰，愈演愈精，幾乎場場爆滿。一部采用舶來的藝術(shù)形式演繹的中國故事和中國精神的作品,歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)歷史滄桑的實(shí)踐檢驗(yàn)，演員至少換了五代，觀眾也一茬接著一茬。今年春節(jié)甚至登上了覆蓋面最廣、影響力最大的全民族盛典——春節(jié)電視文藝晚會(huì)，中央電視臺(tái)選上了《紅色娘子軍·練兵》一場，北京電視臺(tái)也選上了該劇的《軍民魚水情》一場,足見其受廣大觀眾喜愛的程度之深。在人類芭蕾舞發(fā)展歷史上，該劇也占有一席重要位置。君不見，中外的藝術(shù)史家在論及人類芭蕾舞劇發(fā)展歷史時(shí),大都不能只提俄羅斯的《天鵝湖》而忘掉中國的《紅色娘子軍》！唯其如此，思考這部作品的成功經(jīng)驗(yàn),尤其是其間蘊(yùn)含的對(duì)于發(fā)展繁榮整個(gè)中國特色社會(huì)主義文藝創(chuàng)作具有普遍意義的經(jīng)驗(yàn),就吸引了包括我在內(nèi)的藝術(shù)批評(píng)工作者的研究興趣。首先，憑借多年從事影視藝術(shù)研究所鍛造的審美直覺，深感這是一部道地的中國化了的芭蕾舞劇。說它是中國化的，是因?yàn)槠洳皝淼乃囆g(shù)形式里始終灌注著濃郁的中華音樂舞蹈藝術(shù)的精魂，它演繹的是一個(gè)道地的中國故事，傳遞的是道地的中國精神和中國文化.不忘本來才能開辟未來，立足本土文化方能借鑒他山之石,有根才能嫁接.首先“各美其美”才能進(jìn)而“美人之美”，這是國家與國家、民族與民族之間文化交流互鑒的一條普遍規(guī)律。只要那“向前進(jìn)，向前進(jìn)！戰(zhàn)士的責(zé)任重,婦女的冤仇深。古有花木蘭，替父去從軍；今有娘子軍，扛槍為人民"的旋律歌聲一起，欣賞著剛健婀娜的舞姿，觀眾就會(huì)強(qiáng)烈感受到多彩、平等、包容的中華文明和中國藝術(shù)精神.其次,以對(duì)中華文化高度的自覺和自信,以開放包容的心態(tài)去“美人之美”，是該劇成功的又一寶貴經(jīng)驗(yàn).文化的發(fā)展，藝術(shù)的繁榮，閉關(guān)鎖國、夜郎自大是不行的。改旗易幟的西化邪路決不可走,封閉僵化、故步自封的老路也不可走。應(yīng)走的,是像芭蕾舞劇《紅色娘子軍》這樣，以對(duì)中華文化的高度自覺與自信，以開放包容的心態(tài)去學(xué)習(xí)借鑒世界文化寶庫中芭蕾舞藝術(shù)的豐富成果,勇于并善于“美人之美”，為我所用.這在50年前那個(gè)“以階級(jí)斗爭為綱”的年代，顯得多么可貴！當(dāng)然，該劇的功力，最終顯現(xiàn)在“各美其美”“美人之美"之后的“美美與共”上。所謂“與共”，就是將上述兩種“美”交融、整合、創(chuàng)新.李瑞環(huán)同志有句名言：“見好就拿，拿來就化?！闭f得極是。該劇堪稱是“見好就拿,拿來就化”的典范.它是見“好”才“拿"，而非“好"“壞”不分、囫圇吞棗；它是著力于“化”，而非鸚鵡學(xué)舌、東施效顰?！盎钡墓Ψ?，亦即“與共”的能力。在這個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)上，芭蕾舞劇《紅色娘子軍》為我們留下了珍貴啟示。但是,毋庸諱言,對(duì)經(jīng)歷半個(gè)世紀(jì)歷史檢驗(yàn)、對(duì)中國藝術(shù)創(chuàng)造了“各美其美、美人之美、美美與共”寶貴經(jīng)驗(yàn)的芭蕾舞劇《紅色娘子軍》的評(píng)價(jià)，有人卻并不實(shí)事求是。譬如，在有一部影響頗大的電影里,它竟然被簡單甚至相當(dāng)粗暴地當(dāng)作了中國文化的反人性的符號(hào)使用。片中,年輕的女學(xué)生白天在藝校里如癡如狂地排練芭蕾舞《紅色娘子軍》，爭演“瓊花”，高唱“打倒南霸天”;晚上回家，就在工宣隊(duì)的誘逼下喪盡人性地把親生父親當(dāng)“南霸天”來打！不是說作品不能反映在那個(gè)特定時(shí)代芭蕾舞劇《紅色娘子軍》蒙上的歷史印記和“左”的影響;而是說，對(duì)這樣一部重要的創(chuàng)作決不能簡單化甚至相當(dāng)粗暴地當(dāng)成“反人性"的文化符號(hào)來亂用。在習(xí)近平總書記著名的“四個(gè)講清楚”中，第一就是“宣傳闡釋中國特色,要講清楚每個(gè)國家和民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情不同，其發(fā)展道路必然有著自己的特色”。講得何等精辟！對(duì)中國舞蹈藝術(shù)、包括中國的芭蕾舞劇藝術(shù)，其歷史傳統(tǒng)、文化積淀都應(yīng)十分珍視，都應(yīng)在“講清楚”的基礎(chǔ)上選擇有自己特色的發(fā)展道路，而決不應(yīng)似這部電影這樣簡單粗暴地加以否定。須知,倘中華文化藝術(shù)的傳世經(jīng)典都被一部部或戲說或解構(gòu)或否定后，靠這些經(jīng)典作為支柱支撐起的中華藝術(shù)大廈就會(huì)坍塌,中華民族又靠什么作為強(qiáng)大的精神力量自立于世界先進(jìn)民族之林呢!《光明日?qǐng)?bào)》(2014年09月15日14版)22。在作者看來，《紅色娘子軍》的成功經(jīng)驗(yàn)有哪些?請(qǐng)用自己的語言概括。（6分）23.結(jié)合全文分析,應(yīng)該如何實(shí)事求是評(píng)價(jià)《紅色娘子軍》這部芭蕾舞??？（6分）24．作文（70分）閱讀下面文字，按要求作文.人生的歷程，就是不斷尋找真善美的過程.心愛的物品，失落的情感,生活的快樂，還要做人的道理，動(dòng)人的細(xì)節(jié)，人生的坐標(biāo)……都需要我們用心去尋找。你曾經(jīng)尋找過什么？你正在尋找或?qū)⒁獙ふ业氖鞘裁茨?？?qǐng)以“尋找"為話題，題目自擬，立意自定，寫一篇不少于800字的記敘文.江蘇省儀征中學(xué)2016—2017學(xué)年第二學(xué)期4月檢測卷高一語文答題紙選擇題（1—12,每題2分；13—15，每題3分）選擇題答案，要填涂答題卡，也要寫在答題紙上。123456789101112131415文言文閱讀16.翻譯下列句子（9分）（1）（3分）（2）(3分)(3)(3分）三、詩歌閱讀(10分）17。（1)（4分）（6分）四、名句名篇默寫(10分）18．(1）（2）（3)（4）（5）（6）（7）(8）(9)（10）五、現(xiàn)代文閱讀(一)19.（4分）20。（6分）21。（6分)六、現(xiàn)代文閱讀（二)22.(6分）23.(6分）

高一語文2017年4月月考試卷答案1。C(A水泵bèng、慰藉jiè；B焦躁、庶幾jī；D驚悚、巡徼jiào）2。B。（A烏騅（zhuī)羈縻C國粹睚眥必報(bào)zìD鬈曲quán殘羹冷炙）3.。B解析：①蔓延,指像蔓草一樣地延伸，引申為傳播散布。曼延,指連綿不斷.“曼”是“長，延長”的意思，多指山脈、河流、道路等接連不斷。②耳濡目染：形容聽得多了,見得多了，無形之中受到影響。耳熟能詳：聽得次數(shù)多了,熟悉的能夠詳盡地記下來。③良莠不齊：喻指好人壞人混在一起。魚目混珠：