九年級道德與法治上冊第三單元文明與家園第五課守望精神家園第2框凝聚價值追求學(xué)案答案不全新人教版_第1頁
九年級道德與法治上冊第三單元文明與家園第五課守望精神家園第2框凝聚價值追求學(xué)案答案不全新人教版_第2頁
九年級道德與法治上冊第三單元文明與家園第五課守望精神家園第2框凝聚價值追求學(xué)案答案不全新人教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Page3其次框凝合價值追求一.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.重點駕馭民族精神的內(nèi)涵與重要性。2.主動傳承和弘揚民族精神。3.踐行社會主義核心價值觀。二.自主預(yù)習(xí)1.民族精神對國家富強(qiáng)、民族振興的意義【是什么】民族精神是民族的“________”。一個民族要生存和發(fā)展,就要有昂揚向上的__________。一個民族假如沒有激昂的________,沒有堅決的民族志向和志向,就會失去凝合力和生命力,就難以______________________。2.中華民族精神內(nèi)涵【是什么】以___________為核心的__________、__________、__________、__________的宏大民族精神。3.中華民族精神的價值和作用【是什么】(1)_______的力氣是無窮的。(2)宏大的民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大__________,(3)是維系我國各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的堅固____________,(4)是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭_(dá)_____________。4.價值觀的內(nèi)涵【是什么】價值觀是文化最深厚的______。生活中,人們經(jīng)常依循各自尊崇的__________推斷__________和確定____________。其中,很多價值具有人類的__________,如和善、正直、誠信,但不同______、不同_______、不同_______、不同_____的價值觀念也存在顯著差異。5.社會主義核心價值觀的形成【怎么樣】(1)生而為中國人,我們有中國人的______精神世界,有百姓__________的價值觀。(2)中國獨特的________、獨特的_________、獨特的___________,注定我們必定堅守植根于______________又具有_______________的價值觀。(3)____________________不僅是中國人民在____________中形成價值共識,而且汲取了世界文明的__________,是當(dāng)代__________的集中體現(xiàn)。6.社會主義核心價值觀的內(nèi)容【是什么】富強(qiáng)、民主、文明、和諧是__________的價值目標(biāo),自由、同等、公正、法治是___________的價值取向,愛國、敬業(yè)、誠信、友善是____________的價值準(zhǔn)則。7.社會主義核心價值觀的意義【是什么】社會主義核心價值觀凝合著________共同的價值_________,是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的價值________,也是實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的價值______。促進(jìn)_____________,引領(lǐng)______________。8.如何培育和踐行社會主義核心價值觀【怎么做】(1)要與日常生活緊密聯(lián)系起來,做到_____、______、_______。(2)________處在____________的關(guān)鍵時期,“人生的扣子從一起先就要扣好”,我們應(yīng)自覺做到___________、____________,注意修養(yǎng)、勇于實踐,___________、____________,仔細(xì)做事、踏實做人。三.重難點探究(社會主義核心價值觀)在撲滅四川涼山木里縣立爾村的森林火災(zāi)時,30名撲火隊員不幸殉職。其中27人是涼山州森林消防支隊的隊員,1個80后,24個90后,2個00后。來,賭命赴湯蹈火你可能正在歲月靜好,但此時,有人在為你負(fù)重前行。你也可能習(xí)慣了現(xiàn)世平穩(wěn),但已經(jīng),有人為你抵抗了狂風(fēng)驟雨。消防員被譽(yù)為和平常代的“最美逆行者”!結(jié)合教材P71探究與共享,從“雙百”人物和“最美逆行者”身上你感受到什么樣的精神力氣?請結(jié)合社會主義核心價值觀分析?!敬鸢浮咳M管“雙百”人物和消防員所處的年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論