PAGEPAGE1名詞名詞、形容詞和副詞在語法填空中的考查在語法填空中，對于名詞的考查主要涉及可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)、名詞的全部格以及詞形變換；形容詞和副詞相關(guān)的詞形變換以及形容詞和副詞的比較等級考查較為頻繁。應(yīng)對策略1.首先要弄清名詞的數(shù)與格，即名詞是否該用復(fù)數(shù)，是否要用全部格；其次，留意有關(guān)名詞的構(gòu)詞法，即有關(guān)名詞的詞形變換。2.作表語(系動詞之后)、定語(修飾名詞)或賓語補(bǔ)足語(表性質(zhì)狀態(tài))時(shí)，通常用形容詞形式。留意?？紕釉~分詞的形容詞化，其形容詞的形式有：-ing結(jié)尾的和-ed結(jié)尾的兩種。3.若括號中所給的是形容詞或副詞，有可能考查其比較等級或最高級；留意than或比較級的修飾詞等標(biāo)記性詞或上下文中暗含的比較；其次還要留意一些特別句式，如：the＋比較級...，the＋比較級...，“否定詞(can’t/couldn’t)＋比較級”表示最高級等。名詞、形容詞和副詞在短文改錯(cuò)中的考查短文改錯(cuò)中對于名詞的考查最可能考查名詞的數(shù)與格；其次名詞的考查還會涉及詞形變換方面的錯(cuò)誤。對于形容詞和副詞的考查主要涉及詞性混亂或錯(cuò)用(含-ed形容詞與-ing形容詞之間的誤用)、修飾詞錯(cuò)用或多余以及比較等級的誤用等方面。應(yīng)對策略1.遇到名詞首先留意區(qū)分它是可數(shù)名詞還是不行數(shù)名詞；其次還可以依據(jù)名詞前的修飾語或謂語動詞的單復(fù)數(shù)來推斷。此外，還要留意名詞的全部格以及名詞的句法功能，推斷是否存在詞性轉(zhuǎn)換方面的錯(cuò)誤。2.對于形容詞和副詞的考查，留意以下幾點(diǎn)：(1)作定語、表語、補(bǔ)語，用形容詞；(2)作狀語，修飾動詞、形容詞、副詞、全句，用副詞；(3)留意比較級與最高級的比較對象或范圍；單音節(jié)形容詞的比較級前，不行再加more；(4)留意many，much，(a)few，(a)little；very，so，(n)ever，hardly等修飾詞的用法。專題1名詞框架結(jié)構(gòu)圖名詞的分類一般名詞可數(shù)名詞個(gè)體名詞表示單個(gè)人或物的名詞集體名詞表示若干個(gè)人或物的名詞不行數(shù)名詞物質(zhì)名詞表示無法分為個(gè)體的物質(zhì)、材料的名詞抽象名詞表示性質(zhì)、狀態(tài)、行為、情感、心理等抽象概念的名詞專出名詞表示洲、國、地、人名等表示團(tuán)體、機(jī)構(gòu)、組織、節(jié)日、報(bào)刊、朝代等的名稱名詞的核心考點(diǎn)1.可數(shù)名詞的數(shù)這里主要講其不規(guī)則改變。(1)單、復(fù)數(shù)同形。如：means，aircraft，deer，fish，Chinese，Japanese，sheep，works(工廠)。(2)合成名詞的復(fù)數(shù)。如：boyfriend→boyfriends，go-between→go-betweens(中間人)，grown-up→grown-ups；passer-by→passers-by，looker-on→lookers-on；womandoctor→womendoctors。(3)只有復(fù)數(shù)形式的名詞。此類名詞往往以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，表示“衣服”“工具”等的總稱，不能用詳細(xì)的數(shù)字修飾，也不能加不定冠詞a/an，但可以用apairof/twopairsof，many等修飾。如：clothes衣服，tights緊身褲，jeans牛仔褲，pajamas睡衣，pants(長)褲子，shorts短褲，socks短襪，stockings長襪，trousers褲子，glasses眼鏡，chopsticks筷子，compasses圓規(guī)，pincers鉗子，scissors剪刀，scales天同等；另外一類總是以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，但不能用詳細(xì)的數(shù)字修飾，也不能用a/an，apairof等修飾，只能用many，agreatmany,alotof等修飾。如：belongings全部物，congratulations慶賀，contents書目，earnings收入，fireworks煙火，goods商品，leavings剩余物，pains辛苦，spirits心情，savings積蓄，stairs樓梯，surroundings環(huán)境，wages工資，arms武器等。(4)集體名詞的數(shù)。有些集體名詞通常只用作復(fù)數(shù)，如：people，cattle，police；有些名詞只用作單數(shù)，如：machinery，furniture，mankind，jewellery；有些名詞既可用作單數(shù)又可用作復(fù)數(shù)，單數(shù)看作整體，復(fù)數(shù)看作集體的各個(gè)成員。如：Thecrewislarge.船員人數(shù)許多(指整體)。Thecrewarealltired.船員們都累壞了(指個(gè)體)。2.不行數(shù)名詞的數(shù)(1)一般說來抽象名詞為不行數(shù)名詞，但當(dāng)抽象名詞表示詳細(xì)的東西時(shí)，可用作可數(shù)名詞且詞義發(fā)生改變，主要類型如下：①抽象名詞表示具有某種特性、狀態(tài)、感情心情的人或事。抽象名詞(不行數(shù))詳細(xì)化(表達(dá)個(gè)體概念時(shí)，是可數(shù)名詞)insurprise驚異地asurprise一件令人驚異的事winsuccess獲得勝利asuccess一個(gè)(件)勝利的人(事)winhonour贏得榮譽(yù)anhonour一個(gè)(件)引起敬重的人(事)failure失敗afailure一個(gè)(件)失敗的人(事)byexperience靠閱歷anexperience一次經(jīng)驗(yàn)withpleasure樂意apleasure一件樂事②抽象名詞與a(n)連用，淡化了抽象概念，轉(zhuǎn)化為好像可以體驗(yàn)到的動作、行為或類別。AknowledgeofEnglishisamustininternationaltrade.Wouldyouliketohaveawalk(swim，bath，talk)withme?Itisawasteoftimereadingsuchanovel.Shemadeanapologytohermotherforherwrongdoings.(2)有些物質(zhì)名詞是不行數(shù)名詞，但表示數(shù)量或種類時(shí)，可以用作可數(shù)名詞。如：somecoffee一些咖啡，acoffee一杯咖啡，threecoffees三杯咖啡；somedrink一些飲料，adrink一杯飲料，threedrinks三杯飲料；hishair他的頭發(fā)，afewgreyhairs幾根白發(fā)；glass玻璃，aglass一只玻璃杯。3.名詞全部格(1)-’s全部格theboy’smother，thechildren’stoys，theteachers’books，LucyandLily’sbedroom(共用)，Lucy’sandLily’sbedrooms(各自的)(2)“of＋名詞”全部格theroofofthehouse，thecoverofthebook，thenameofthegirl，apictureofmyfather(3)雙重全部格afriendofmybrother’s(＝oneofmybrother’sfriends)，apictureofmyfather’s(＝oneofmyfather’spictures)(4)-’s全部格的特別表示形式有：①用于表示人的名詞或表集體、機(jī)構(gòu)的名詞后，如：Tom’shome，thedoctor’s，thecompany’snewfactory等。②用于表示時(shí)間、距離、價(jià)格、重量等的名詞后，如：today’snewspaper，fiveminutes’walk(drive)，fivepounds’weight，tendollars’worthofcoffee。③用于表示國家、世界、城市等地方的名詞后，如：theworld’spopulation，China’sindustry，NewYork’sparks。(5)全部格的句法功能①表全部關(guān)系Jack’sbrother②表主謂關(guān)系MrWang’spraise③表動賓關(guān)系thefamousstar’sadmirers④表修飾關(guān)系adoctor’sdegree⑤表同位關(guān)系(只用of全部格)thecityofBeijing4.名詞的功能(1)可作主語、表語、賓語、賓語補(bǔ)足語Maryistomeetyouattheairport.Mybrotherisaworker.Heboughtanewbook.Wemadehimmonitorofourclass.(2)作定語英語中有些名詞沒有其對應(yīng)的同根形容詞，這些名詞可以干脆用來作定語修飾另一個(gè)名詞。①分類意義airpollution空氣污染coffeecup咖啡杯bodylanguage身體語言roadaccident交通事故theNobelPrize諾貝爾獎(jiǎng)②時(shí)間、地點(diǎn)、稱呼等DoctorJack杰克醫(yī)生ProfessorLi李教授eveningschool夜校wintersleep冬眠③表目的、來源、材料、所屬意義receptiondesk接待臺sportsfield田徑場stonetable石桌colorTV彩電(3)作狀語名詞作狀語多為表時(shí)間或距離等概念的名詞。Thewarlastedeightyears.(4)作同位語Tom，ourmonitor，leftschoollastyear.1.書面表達(dá)中對于復(fù)數(shù)名詞易疏漏-s或-eseq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(誤I’dlovetomakefriendwithyou.,正I’dlovetomakefriendswithyou.))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(誤Allthepicturedisplayedareofgreatvalue.,正Allthepicturesdisplayedareofgreatvalue.))2.部分名詞的復(fù)數(shù)改變錯(cuò)誤如：familys，knifes，difficultys，pianoes，heros，womandoctors，tooths，childrens，medias。3.部分詞性易混作名詞動詞誤作名詞形容詞誤作名詞動詞名詞形容詞名詞succeedsuccesshonesthonestyaffecteffecthealthyhealth4.可數(shù)與不行數(shù)名詞混淆不行數(shù)可數(shù)takeactiontakemeasuressomeadvicesomesuggestionstakeexerciseeyeexercisesmakeprogressmakemistakesinformationcontributions考向1名詞的數(shù)與格Ⅰ.單句語法填空1.Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin2014whichshowedamerefiveto10minutesadayofrunningreducedtheriskofheartdiseaseandearlydeathsfromallcauses(cause).(2024·全國Ⅰ)解析cause表示“緣由，起因”時(shí)是可數(shù)名詞，前面有all，故填cause的復(fù)數(shù)形式。2.MakingChinesedishes(dish)isseenasespeciallytroublesome.(2024·浙江)解析中式菜肴有許多種，故此處用dish的復(fù)數(shù)形式。3.Thistrendhashadsomeunintendedsideeffects(effect)suchasoverweightandheartdisease.(2024·全國Ⅰ)解析sideeffect副作用，由前面的some和下文中的兩個(gè)例子overweightandheartdisease可知名詞effect用復(fù)數(shù)形式effects。4.In1863thefirstundergroundpassengerrailwayintheworldopenedinLondon.Itranforjustundersevenkilometersandallowedpeopletoavoidterriblecrowds(crowd)ontheroadsaboveastheytravelledtoandfromwork.(2024·全國Ⅱ)解析crowd是可數(shù)名詞，且前面沒有限定詞，故應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。5.Shehasturneddownseveralinvitations(invitation)tostaratshowsinordertoconcentrateonherstudies.(2024·全國Ⅲ)解析several幾個(gè)，其后的可數(shù)名詞要用復(fù)數(shù)形式。6.LastOctober，whiletendinghergardeninMora，Sweden，LenaPahlssonpulledoutahandfulofsmallcarrots(carrot)andwasabouttothrowthemaway.(2024·浙江)解析ahandfulof一把，幾個(gè)，后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。ahandfulofcarrots幾個(gè)胡蘿卜。7.Thenurseryteamswitcheshimeveryfewdays(day)withhissistersothatwhileoneisbeingbottle-fed，theotheriswithmum—sheneversuspects.(2024·全國Ⅰ)解析few用來修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故答案為days。everyfewdays每隔幾天。8.Recentstudies(study)showthatwearefarmoreproductiveatworkifwetakeshortbreaksregularly.(2024·全國Ⅱ)解析依據(jù)后面的謂語動詞show可知，主語應(yīng)當(dāng)是復(fù)數(shù)形式。Ⅱ.單句改錯(cuò)(每小題僅有1處錯(cuò)誤)1.Theclassroomisaplaceforlearningandthatincludeslearningfromtextbooks，andeq\f(mistake,mistakes)aswell.(2024·全國Ⅲ)解析mistake是可數(shù)名詞，此處所指的“錯(cuò)誤”不止一個(gè)，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。2.WhenIwaslittle，eq\f(Friday’s,Friday)nightwasourfamilygamenight.(2024·全國Ⅱ)解析Fridaymorning/afternoon/night星期五的上午/下午/晚上。3.Aftersupper，wewouldplaycardgamesofalleq\f(sort,sorts)inthesittingroom.(2024·全國Ⅱ)解析ofallsorts各種各樣的。4.Theinstructorkeptrepeatingtheeq\f(word,words)，“Speedup！”“Slowdown！”“Turnleft！”(2024·全國Ⅰ)解析依據(jù)后面引號內(nèi)的內(nèi)容可知word應(yīng)當(dāng)用復(fù)數(shù)形式words。5.Besides，theyoftengetsomeusefuleq\f(informations,information)fromtheInternet.(2024·全國Ⅱ)解析information是不行數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式。6.Ifwegoonatripabroad，wecanbroadenourviewandgaineq\f(knowledges,knowledge)wecannotgetfrombooks.(2024·全國Ⅱ)解析knowledge為不行數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式。7.Theteenageeq\f(year,years)from13to19werethemostdifficulttimeforme.(2024·全國Ⅲ)8.Theeq\f(airs,air)webreatheinisgettingdirtieranddirtier.(2015·全國Ⅰ)解析由后面的定語從句webreathein可知，此處先行詞的意思是“空氣”，air當(dāng)“空氣”講時(shí)為不行數(shù)名詞。句中的be動詞is也是提示。故把a(bǔ)irs改為air。9.AsItoldyoulasttime，Imadethreeneweq\f(friend,friends)here.(2015·四川)解析名詞friend為可數(shù)名詞，其前有three修飾，須要用復(fù)數(shù)形式，故把friend改成friends。10.Myoldclassroomwasinterestingbecausethreeeq\f(side,sides)oftheclassroomweremadeofglass.(2015·浙江)解析名詞side為可數(shù)名詞，且前面有three修飾，故side要用復(fù)數(shù)形式sides?？枷?詞形變換之名詞Ⅰ.單句語法填空1.MynameisMireyaMayor.I’mascientist(science)whostudiesanimalssuchasapesandmonkeys.(2024·全國Ⅲ)解析由空后的who可知，定語從句的先行詞是表示人的名詞。scientist科學(xué)家。2.Thisswitchhasdecreasedpollution(pollute)inthecountry’smajorlakesandreservoirsandmadedrinkingwatersaferforpeople.(2024·全國Ⅱ)解析decrease降低，削減，后接名詞作賓語，pollute的名詞形式是pollution。3.Researchershavefoundthatthereisadirectlinkbetweentheincreaseinfoodeatenoutsidethehomeandtheriseinweight(weigh)problems.(2024·浙江)解析此處應(yīng)用名詞作定語修飾problems，weightproblems意為“體重問題”。4.Thisdevelopmentwasonlypossiblewiththeintroduction(introduce)ofelectric-poweredenginesandlifts.(2024·全國Ⅱ)解析空格前是the，其后接名詞。introduce的名詞形式是introduction。5.Sheisdeterminedtocarryonwithhereducation(educate).(2024·全國Ⅲ)解析形容詞性物主代詞her應(yīng)當(dāng)用來修飾名詞，educate的名詞形式是education。6.Chengduhasdozensofnewmillionaires，Asia’sbiggestbuilding，andfancynewhotels.Butfortouristslikeme，pandasareitstopattraction(attract).(2024·全國Ⅰ)解析空格前有形容詞和物主代詞，因此要用名詞形式。7.Then，handlethemostimportanttasksfirstsoyou’llfeelarealsenseofachievement(achieve).(2024·全國Ⅱ)解析介詞of后要用名詞作賓語。固定表達(dá)asenseofachievement成就感。8.SomepeoplethinkthatthegreatChinesescholarConfucius，wholivedfromroughly551to479B.C.，influencedthedevelopment(develop)ofchopsticks.(2024·全國Ⅲ)解析空前有冠詞，此處應(yīng)用名詞作動詞的賓語。9.Inadditiontotheirsimplebeauty，whatmakestheadobedwellingsadmirableistheirability(able)to“aircondition”ahousewithoutusingelectricequipment.(2015·全國Ⅱ)解析形容詞性物主代詞their之后應(yīng)當(dāng)用名詞，故將able轉(zhuǎn)化為其名詞形式ability。Ⅱ.單句改錯(cuò)(每小題僅有1處錯(cuò)誤)1.Myuncletellsmethatthekeytohissuccessiseq\f(honest,honesty).(2024·全國Ⅰ)解析由句意“他勝利的關(guān)鍵是誠信”可知應(yīng)當(dāng)用名詞形式。2.Thismadefortheeq\f(grow,growth)intheporcelainindustry.(2013·新課標(biāo)全國Ⅱ)解析定冠詞the后面應(yīng)跟名詞形式，故grow應(yīng)改為growth。Ⅰ.單句語法填空1.Hehadwitnessedtoomanydeaths(die)andwoundsattheBattleofSolferinoinItalyfouryearsearlier，inwhich40,000peoplewerekilled，woundedormissing.2.Apple’snewmachine，theLisa，provedtobeanexpensivefailure(fail).3.Iranintomyneighbor，Dennis，yesterdayafternoon.HeaskedifIwantedtwoticketstothetheater.Hehadseasonticketsbutcouldn’tgotothisperformance(perform).4.Tourismshouldalsoadvancethewealthandhappiness(happy)oflocalinhabitants.5.Thesepeoplehavemadegreatcontributions(contribute)toChinawiththeirwork.6.Theygetadvicefrom“strangers(strange)”.Whentheyneedadvice，theydon’tusuallygotopeopletheyknow.7.Myfirstimpression(impress)ofhimwasthathewasakindandthoughtfulyoungman.8.Thosewhosufferfromheadachewillfindtheygetrelief(relieve)fromthismedicine.9.—Whydoyouchoosetoworkinaninternationaltravelagency?—Well，youknow，Englishismystrength(strong).Soitismybestchoice.10.Imadeadecision(decide)tolookattheflightmonitorstoseeiftherewasanearlierflighttoSanFrancisco.Ⅱ.單句改錯(cuò)(每小題僅有1處錯(cuò)誤)1.Withinthenextfeweq\f(minute,minutes)，mygrandfatheralsocaughtafish.2.Youtoldmetheeq\f(name,names)ofdifferentplantsandtheircharacteristics.3.Mom，IknowIhaveneverexpressedmyeq\f(thank,thanks)toyoubefore.4.Thefoodwaswonderfulwithreasonableprices，andweenjoyedseverallocaleq\f(dish,dishes).5.Anotherwayistowatchoureverydayuseofwaterandeq\f(electric,electricity)athome.6.FromthetimeIwasaboutfouruntilIwasaboutsix，Idestroyedeachofmyeq\f(toy,toys).7.We，a