學年度第二學期八年級期中質量監(jiān)測模擬試卷道德與法治課）試卷滿分：分第I卷（選擇題）一、單項選擇題（每題2分，共分）1.作者，發(fā)現(xiàn)有人侵犯了你的著作權。你維權的合理路徑應該是（）①向版權局等行政部門投訴②截圖、錄屏或公證侵權內容③向人民法院提起民事訴訟④與侵犯著作權的人進行協(xié)商A.②→④→①→③B.③→②→④→①C.④→②-①→③D.④→②→③→①2.將于2025年4月1日起施行的《公共安全視頻圖像信息系統(tǒng)管理條例》明確規(guī)定、區(qū)域安裝，下列做法符合條例要求的是（）A.不少商場在公共區(qū)域安裝攝像頭B.在自家門口對著樓道安裝攝像頭C.某學校在學生宿舍內安裝攝像頭D.某健身房在更衣室內安裝攝像頭3.“民情茶館”“聊需求”“最后一公里”。該平臺的建設體現(xiàn)（）A.人民直接行使國家權力B.國家一切權力屬于人民C.公民的權益受法律保護D.公民權利與義務相互促進4.2025年1月5假發(fā)票，被判刑并處罰金。以此為鑒，國家機關及其工作人員應（）A.法定職責必須為B.法無授權不可為C.有權可以任性D.規(guī)范權力運行5.小玄同學在復習八年級下冊第二課《保障憲法實施》時，對“憲法具有最高的法律效力”不太理解。下列表述能幫助小玄更好理解該內容的有（）①一切違反憲法的行為都必須予以追究②憲法公園成為城市新的法治文化地標③某城市管理條例因違憲被強制廢除④新修訂的文物保護法是根據(jù)憲法制定的A.①②B.①③C.②④D.③④6.學習完“保障憲法實施”的內容之后，八年級的小蘭同學認為：憲法的生命在于實施，“有意義”憲法精神的是（）①過馬路時，為節(jié)省時間闖紅燈②在購買物品時與商家約定好要贈品不要發(fā)票③去文化館參加政府組織的憲法宣傳主題講座④把《關于解決社區(qū)垃圾分類管理的建議》發(fā)到“縣長信箱”里A.①②B.①④C.②③D.③④7.20247.8萬人。聯(lián)合公安部督辦涉緬北電信網(wǎng)絡詐騙等重大案件。國家有關部門的做法（）①保護了公民的財產權②拓寬了公民獲取財產的渠道③是憲法實施的具體體現(xiàn)④保證公共財產免受損失A.①②B.②④C.①③D.③④8.行的虛假宣傳、侵權現(xiàn)象也時有發(fā)生。對“低價引流，合同玩手段，中途變卦加錢”的行為，消費者可采取的維權方式有（）①和解②砸店③調解④訴訟A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9.數(shù)字經(jīng)濟時代，數(shù)據(jù)安全的保護日益重要。國家網(wǎng)信部門規(guī)定：關鍵信息基礎設施的運營者在境內運營中收集和產生的個人信息和重要數(shù)據(jù)應當在境內存儲；網(wǎng)絡運營者應對其收集的用戶信息嚴格保密。監(jiān)管機構，監(jiān)管機構可對其違規(guī)行為處以罰款。國家加強數(shù)據(jù)安全保護（）①是因為國家安全利益是國家的最高利益②將導致科技企業(yè)成本增加，損害其權益③要求每個公民履行維護國家利益的義務④需要平衡好技術進步與國家安全的關系A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.學習搭子、運動搭子搭子是指因特定興趣或需求而臨時結成的伙伴。課堂上老師組織同學們列舉能體現(xiàn)“”為“匯報搭子”的同學是（）小汪：表哥應征入伍→守衛(wèi)祖國的邊關哨所→維護國家安全小黃：我觀看電影《第二十條》→感受法治力量→自覺遵守法律小張：兒童受到特殊保障→參觀博物館享受優(yōu)惠票價→體味文化魅力小夏：公民依法納稅→國家財政收入增加→提高退休人員基本養(yǎng)老金A.小汪和小黃B.小汪和小張C.小黃和小夏D.小張和小夏某街道精心打造“店小二”人大代表聯(lián)絡站，實現(xiàn)服務“零距離”。代表們常態(tài)化走訪、接待居民，使聯(lián)絡站真正成為服務群眾的溫馨之家。這一做法（）A.有利于人大代表更好地地履行職權B.實現(xiàn)了人民群眾的安居樂業(yè)C.表明我國公民享有廣泛的權利D.完善了我國的人民代表大會制度12.某校項目式學習小組圍繞“新時代新農村”開展了實地調研。下面是小峰同學的采訪實錄，你認為能體現(xiàn)按勞分配的是（）A.王奶奶：我身體有疾病，每個月都能領到政府補助，特別感謝政府B.趙叔叔：自從應聘到順豐速運工作后，收入增加了。生活也富裕了C.張大爺：我年齡大了，在家門口弄了個小賣部，生活有著落了D.李叔叔：我在村辦加工廠工作15年了，收入可觀，生活越來越好了13.某地探索創(chuàng)新以村民小組或自然寨為基本單元成立村組理事會，建立村民“微自治”組織體系，實現(xiàn)民事民辦、民事民治，喚醒了村民主人翁意識，激活了鄉(xiāng)村振興“原動力”。村民“微自治”體系（）①改變了村民自治主體，維護了村民合法權益②搭建了基層自治平臺，共筑自治“同心圓”③創(chuàng)新了自治實踐方式，增強了農村自治活力④完善了基層政府管理，提高了基層治理效能A.①③B.①④C.②③D.②④14.公民的權利和義務相統(tǒng)一，相互依存、相互促進。下列行為沒有體現(xiàn)權利和義務關系的是（）不享有合同解除權。通過了筆試、面試、復試，但因體驗中發(fā)現(xiàn)他是乙肝病毒攜帶者，該公司拒絕錄用。③91歲的丈夫癱瘓在床，因發(fā)生家庭矛盾，85歲的妻子負氣離家，拒絕照顧，后卻訴法院，要求丈夫每月支付1000元扶養(yǎng)費。標系執(zhí)行工作任務的職務行為，屬于工傷認定范圍。A.①②B.②③C.②④D.③④15.某班正舉行憲法宣傳周活動，小明同學準備搜集一些能夠體現(xiàn)憲法核心價值追求的素材。下列符合要求的是（）A.憲法賦予公民廣泛的基本權利，涉及政治、經(jīng)濟、文化等領域B.憲法規(guī)定采取多種措施保障公民的受教育權，如普及義務教育C.進行憲法誦讀等宣傳活動，增強公民憲法意識，建設法治國家D.實施陽光政務，保障公民的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權第卷（非選擇題）二、分析說明題（共4小題，分）16.閱讀材料，回答問題。材料一2024年3月，阜南縣便民攤點附近的公園需要擴建，施工圍擋占據(jù)了原本的起攤販們的尊嚴與勞動價值，用溫情執(zhí)法贏得了執(zhí)法對象的認可與贊許。材料二進不敢腐、不能腐、不想腐提供了有力支撐。材料三的有意義的場景。場景一公交車上一名乘客發(fā)現(xiàn)錢包被偷后，要求對其他乘客進行搜查，乘客甲表示反對。場景二縣人大代表換屆選舉時，公民王某手持選票到自己所在的選區(qū)投票站投下了神圣的一票。（1）根據(jù)材料一，結合所學知識，阜南縣城市管理行政執(zhí)法局用溫情執(zhí)法的方式解決攤主們的經(jīng)營問題，落實了我國憲法的哪一項基本原則？（2）材料二中，黨中央為什么把制約和監(jiān)督權力作為保持黨的肌體健康的重要保障？（3）根據(jù)材料三，思考：作為一名中學生，應該如何增強憲法意識？17.閱讀材料，結合漫畫，回答問題材料一者卻渾然不知。（1）這侵犯公民哪項人身權？擁有人身權的重要意義是什么？（2）尊重和保護公民上述這項人身權有什么意義？材料二制作商業(yè)宣傳廣告。（3）這種行為侵犯了小女孩的哪項人身權？（4）請寫出相關的法律依據(jù)。（5）兩則材料侵犯的都是公民的人身權。我們應如何正確對待人身權？18.“百善孝為先?！毙⒕?、贍養(yǎng)父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個子女應盡的義務。閱讀下列材料，并回答問題。因丈夫早年病故，田某（女，80歲）一人含辛茹苦將女兒李某撫養(yǎng)成人，并將其居住其出賣舊宅。定金才解除合同。無奈之下，鄧某向西城法院起訴，請求判令解除合同和不退已付定金。第一條為了保障老年人合法權益，弘揚中華民族敬老、養(yǎng)老、助老的美德，根據(jù)憲法，制定本法。第十三條老年人養(yǎng)老以居家為基礎，家庭成員應當尊重、關心和照料老年人。第十四條贍養(yǎng)人應當對老年人經(jīng)濟上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉，照顧老年人特殊需要。第十六條贍養(yǎng)人應當妥善安排老年人的住房。結合材料，運用權利與義務相關知識，回答問題：（1）請你分析東城法院是否會支持原告李某的訴求，并說明理由（2）你如何看待鄧某的訴訟行為和請求？19.中華人民共和國成立以來，“民”始終貫穿于國家的發(fā)展之中?！緦嵺`走訪】某校八年級學生收看兩會新聞報道后，走訪了一些國家機構，拍攝了以下照片。（1）為什么我國很多國家機關的名稱里都包含“人民”二字？【感悟幸福】某區(qū)人大代表團提出“加快推進地村里運動場沒有路燈，排水渠需要維區(qū)濕地公園建設”修園建設項目啟動。目前，該公園已成為村建設建言獻策，共謀鄉(xiāng)村發(fā)展。如今，百姓休閑娛樂的綠色空間。村莊變得越來越和諧美麗。某少數(shù)民族自治鄉(xiāng)在黨和國家政策的某政協(xié)委員通過走訪群眾，深入調支持下，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，推廣蘋果種植，研，就老年人“吃飯難”問題提出建議，打造生態(tài)農業(yè)旅游，有效帶動村民脫貧致促進了社區(qū)老人用餐問題的解決。富。（2）結合材料和所學知識，解鎖人民幸福的原因。參考答案1.A2.A3.B4.D5.D6.D7.C8.D9.C10.C12.D13.C14.B15.D16.（1）尊重和保障人權。（2）①權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福人民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。②規(guī)范國家權力運行以保障公民權利，這是憲法的核心價值追求。③只有依法規(guī)范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。（3）①學習憲法。了解憲法產生和發(fā)展的歷程，在理解我國憲法主要內容的基礎上，領會憲法的原則和精神，積極參與憲法宣傳活動。法，維護憲法權威，捍衛(wèi)憲法尊嚴。17.（1）侵犯隱私權。擁有人身權，我們才能獨立、自由、有尊嚴地生活。（2）有利于形成良好的社會風尚，促進社會文明和諧。（3）肖像權。（4）未經(jīng)肖像權人同意，任何組織或個人不得制作、使用、公開肖像權人的肖像，法律另有規(guī)定的除外。（5）我們既要保護自己的人身權，也要尊重他人的人身權。（1李某作為贍養(yǎng)人應當妥善安排老年人的住房，尊重田某的意愿。③李某為賣房