2022-2023學(xué)年七年級(jí)語文上學(xué)期期末考前必刷卷七年級(jí)語文·全解全析（1）A(2分）解析：靜謐mì嫵媚mèi蕭蓬(2分）解析：蕭瑟“蕭”易錯(cuò)寫成“簫”；蓬勃“蓬”易錯(cuò)寫成“篷”。（8分）①星漢燦爛②若出其里③我寄愁心與明月=4\*GB3④隨君直到夜郎西=5\*GB3⑤回樂烽前沙似雪⑥受降城外月如霜=7\*GB3⑦河流大野猶嫌束=8\*GB3⑧山入潼關(guān)不解平（每空1分，若該空有錯(cuò)字、別字或多字、少字均不給分）解析：易錯(cuò)字：郎烽猶3.（4分）①示例一：沙僧是一個(gè)才能平平的人。他協(xié)助豬八戒捉拿黃袍怪，僅幾個(gè)回合就被抓走了；銀角大王來捉唐僧，他雖然奮力抵擋，但很快被制服了。示例二：沙僧不是一個(gè)才能平平的人。在流沙河，孫悟空和豬八戒聯(lián)手都收服不了他，說明他本領(lǐng)高強(qiáng)；取經(jīng)路上，他經(jīng)常調(diào)解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾，這種能力是孫悟空和豬八戒比不了的。示例三：說沙僧才能平平不公平。取經(jīng)路上，因?yàn)榉止げ煌?，他主要?fù)責(zé)挑行李和陪護(hù)師父，相比之下顯得才能平平；但他是有高強(qiáng)本領(lǐng)的，在流沙河，孫悟空和豬八戒聯(lián)手都沒能收服他。②示例：她不是一個(gè)善良可親的人。她唆使“我”偷拿母親的錢，然后又放出流言說“我”偷家里的東西去變賣；她讓“我”看不健康的書，她是一個(gè)表里不一、搬弄是非、造謠生事的人。(3分）C解析：要注意語句間的連貫性。5.(9分）(1)（2分）示例：200余名青少年走進(jìn)河南林州，登上紅旗梁，接受紅色精神洗禮。（2）（4分）示例：青年洞主入口標(biāo)志性建筑紅飄帶——廊橋，整體形態(tài)猶如山間舞動(dòng)的紅飄帶，是紅旗渠形態(tài)的延伸，（2分）象征自力更生、艱苦奮斗的紅旗渠精神熠熠生輝，永不磨滅。（2分）（意思對即可）(3）（3分）示例：要有不畏艱苦，勇于奉獻(xiàn)、付出的精神，面對困難和挫折，要敢于直面和挑戰(zhàn)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。（言之有理即可）6.(4分）①秀氣：作者將白云比作“白蘑菇”，比作會(huì)開花的“玉蘭花”，體現(xiàn)了白云秀氣的特點(diǎn)；②富有生機(jī)與活力：作者引用杜牧的詩句，體現(xiàn)白云的“生”，體現(xiàn)白云的有生氣；③變化多端：“每一個(gè)都學(xué)得一身會(huì)變魔術(shù)的好本領(lǐng)。有時(shí)，它們會(huì)變成小雞小狗，小羊小兔，甚至小老虎逗我玩。有時(shí)，它們又變成小溪流，嘩啦啦地流。或是變成沙灘，或是變成山峰、丘陵和峽谷”等語句，寫白云諸多形象變化。（任意寫其中的兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，共4分）解析：本題考查內(nèi)容理解與概括。第②段“我想，天上一定有誰在種著這些‘白蘑菇’。這些‘白蘑菇’密密地聚在一起，又嘭嘭嘭地開起花來。你根本來不及細(xì)看，那些花朵便都開好了，它們像秀氣的玉蘭花”，第③段“滿天的玉蘭花呀，一朵挨著一朵，一朵擠著一朵，仿佛有香氣流淌下來”可知，作者將白云比作“白蘑菇”，比作會(huì)開花的“玉蘭花”，體現(xiàn)了白云秀氣的特點(diǎn)；第⑥段“深夜靜思，突然佩服起杜牧來。他寫‘白云生處有人家’，用白話地把眼睛里看到的景象實(shí)打?qū)嵉孛枥L出來。他用的那個(gè)‘生’字令我著迷，是‘生活’的生，是‘活生生’的生，是‘生龍活虎’的生，是‘生生不息’的生。我們來這塵世走一遭，都是為了這個(gè)‘生’”，作者引用杜牧的詩句，體現(xiàn)白云的“生”，體現(xiàn)白云富有生機(jī)與活力，有生氣；第?段“它們都是愛學(xué)習(xí)的好孩子，每一個(gè)都學(xué)得一身會(huì)變魔術(shù)的好本領(lǐng)。有時(shí)，它們會(huì)變成小雞小狗，小羊小兔，甚至小老虎逗我玩。有時(shí)，它們又變成小溪流，嘩啦啦地流。或是變成沙灘，或是變成山峰、丘陵和峽谷”等語句，寫白云諸多形象（變化），體現(xiàn)了白云變化多端的特點(diǎn)。7.(4分）用了擬人的修辭手法，將云朵擬人化，（1分）生動(dòng)形象地寫出了云朵在“我”心中的可愛姿態(tài)，（2分）表達(dá)了“我”對云朵的喜愛之情。（1分）解析：“明媚”本形容女子容貌明媚鮮亮，神態(tài)靚麗；在此賦予白云以人的情態(tài)，運(yùn)用了擬人的修辭手法，體現(xiàn)了白云可愛的一面；表達(dá)了“我”對云朵的喜愛之情。(4分））“養(yǎng)”有“養(yǎng)育”之意，（1分）形象生動(dòng)地寫出了“我”與云的親近，云朵也是有生命的，（1分）“我”與它互相陪伴，體現(xiàn)了“我”對云的喜愛。（2分）解析：“我說我養(yǎng)了幾朵云”中的“養(yǎng)”有“養(yǎng)育”之意，我們心甘情愿“養(yǎng)育”的，必定是與自己親近的，自己喜愛的，體現(xiàn)了“我”對云的喜愛。(4分）①運(yùn)用了充滿想象力的比喻。如將“云朵”比作“雨后的白蘑菇”“秀氣的玉蘭花”；②多處充滿想象力的場景描繪。如“它們會(huì)變成小雞小狗，小羊小兔，甚至小老虎逗我玩。有時(shí)，它們又變成小溪流，嘩啦啦地流。或是變成沙灘，或是變成山峰、丘陵和峽谷”，體現(xiàn)白云的變化多端，充滿豐富的想象。（每點(diǎn)2分，共4分）解析：本題考查語言特點(diǎn)。文章運(yùn)用了充滿想象力的比喻；如第②段“我想，天上一定有誰在種著這些‘白蘑菇’。這些‘白蘑菇’密密地聚在一起，又嘭嘭嘭地開起花來。你根本來不及細(xì)看，那些花朵便都開好了，它們像秀氣的玉蘭花”，作者將白云比作“白蘑菇”，比作會(huì)開花的“玉蘭花”，體現(xiàn)了白云秀氣的特點(diǎn)，表現(xiàn)“我”對白云的喜愛。此外，文章有多處充滿想象力的場景描繪；如第⑩段“在屋子里做事時(shí)，我一扭頭，就可以看到它們。它們像小白鴿一樣，隔著窗，朝我張望”，第?段“它們都是愛學(xué)習(xí)的好孩子，每一個(gè)都學(xué)得一身會(huì)變魔術(shù)的好本領(lǐng)。有時(shí)，它們會(huì)變成小雞小狗，小羊小兔，甚至小老虎逗我玩。有時(shí)，它們又變成小溪流，嘩啦啦地流?；蚴亲兂缮碁蚴亲兂缮椒?、丘陵和峽谷”，體現(xiàn)白云的變化多端，充滿豐富的想象。關(guān)于想象的寫作手法，我們在本學(xué)期第六單元《皇帝的新裝》《天上的街市》等文章中已經(jīng)學(xué)習(xí)過，要仔細(xì)品味。10.(4分）(1)中國工農(nóng)紅軍第二方面軍長征渡江紀(jì)念碑碑身的畫面或“長征渡江紀(jì)念碑碑身的畫面”或“紀(jì)念碑碑身的畫面”或“紀(jì)念碑題詞畫面”(2)雕塑上紅軍與船工相望的畫面或“雕塑畫面”(3)感受到將軍詩人的浪漫情懷或“感受到革命者的浪漫情懷”或“感受到將軍的浪漫情懷”(4)感受到紅戰(zhàn)士像蒼鷹一般勇無畏的精神或“感受到紅軍的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和向困難挑戰(zhàn)的決心和毅力”（每空1分，共4分）11.(3分）與⑤自然段內(nèi)容相照應(yīng)；通過今昔對比，突顯紅軍長征勝利的意義；表達(dá)作者的欣喜之情。（每點(diǎn)1分，共3分）解析：考查分析句段作用。聯(lián)系第⑤段中的“他們堅(jiān)信，第一縷曙色把寥廓天宇染紅的時(shí)候，陽光會(huì)穿破雨霾風(fēng)障，將人間照得一派明耀”可知，第?段描寫現(xiàn)在石鼓鎮(zhèn)人們幸福美好生活，正是當(dāng)初那些烈士們堅(jiān)信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的生活場景，光明重回人間，人們過上了幸福的生活。過去的“雨霾風(fēng)障”與如今的“一派明耀”形成了鮮明的對比。如今的幸福生活，正是當(dāng)初紅軍戰(zhàn)士們排除萬難，舍生忘死，取得了長征，進(jìn)而取得了全面抗戰(zhàn)和解放戰(zhàn)爭勝利所帶來的，從而突出了長征勝利的意義。描寫今天人們的幸福生活，也表達(dá)了作者的欣喜之情。（4分）①文題“像雪山一樣高峻”耐人尋味，設(shè)置懸念，吸引讀者，能激發(fā)讀者的閱讀興趣；（1分）②突顯主題：用雪山烘托紅軍將士高大的形象，高度贊美紅軍將士堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，以及不怕犧牲、堅(jiān)定樂觀的革命精神；（2分）③表達(dá)作者的崇敬(敬仰)之情。（1分）解析：考查賞析題目。原題“像雪山一樣高峻”，設(shè)置了懸念，為什么要像雪山一樣高峻？，內(nèi)涵豐富，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。聯(lián)系第?段中的“壯闊的濤聲中，穿著草鞋的戰(zhàn)士又邁開堅(jiān)實(shí)的步伐，朝著絕險(xiǎn)的雅哈雷山攀越。他們像勇敢的蒼鷹，揚(yáng)起強(qiáng)健的翅翼，乘著迅烈的風(fēng)，高翔于崖壑之上，沖向遠(yuǎn)天”和第?段中的“熔鑄紅軍生命的，是鐵一般的信念。這信念，深蘊(yùn)著中華民族的抗?fàn)幰庵竞捅貏贈(zèng)Q心”可知，作者借雪山烘托紅軍將士高大的形象，贊美了他們頑強(qiáng)的革命意志與不屈斗爭精神。聯(lián)系第?段中的“和大山站在一起，他們是最高的峰；和大江流在一處，他們是最急的浪。高峰在天空昂屹，姿態(tài)奇?zhèn)ィ患崩嗽诖蟮丶び?，志向宏遠(yuǎn)”可知，原題“像雪山一樣高峻”是說紅軍將士、長征精神像雪山一樣巍峨，一樣高峻，一樣不可戰(zhàn)勝，表達(dá)了作者的贊美與崇敬之情。（2分）C解析：“必有我?guī)煛薄皬闹薄案闹敝v的是學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)調(diào)無論何時(shí)都要虛心向別人學(xué)習(xí)，同時(shí)也要擇善而從，不善而改。14．（2分）用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像浮云一樣。（“不義”，1分；大意1分。共2分)15．（3分）道德修養(yǎng)（1分）①一方面，能約束和克制自己的言行，使之合乎道德規(guī)范，從而提升自己的修養(yǎng)。（1分）②另一方面，能做到寬容待人，讓人際關(guān)系更和諧融洽。（1分)（意思對即可）16.（4分）①志向②君子不怨天，不尤人③勤學(xué)好問④真誠（每空1分，共4分）【乙】參考譯文：一個(gè)有道德的人做事不抱怨老天，也不抱怨他人。凡是行為得不到預(yù)期的效果，都應(yīng)該反過來檢查自己，自身行為端正了，天下的人自然就會(huì)歸服。不知道的就要問，不會(huì)做的就要學(xué)，即使能做也要謙讓，這樣才能成為有德行的人。君子修身養(yǎng)性，沒有比真誠更好的了。17.（2分）示例：春潮上漲，江水與兩岸齊平，江面更顯寬闊；船行江中，春風(fēng)吹拂，船帆高掛，船行走得平穩(wěn)而輕快。18.（2分）首聯(lián)點(diǎn)出“客路”，表明自己出行在外，暗寓思鄉(xiāng)之情；頷聯(lián)與頸聯(lián)描寫時(shí)序交替中的景物，暗示時(shí)光流逝，表達(dá)不能回鄉(xiāng)的憂愁；尾聯(lián)欲借“歸雁”傳遞“鄉(xiāng)書”，飽含對家鄉(xiāng)的思念之情。解析：注意審題，“結(jié)合全詩分析作者是如何表達(dá)思鄉(xiāng)之情的”，要從全詩來說，部分學(xué)生僅僅考慮到尾聯(lián)，因答案不全面而失分。四、作文（50分）.解析：這是一道命題作文題。題目中的關(guān)鍵詞“我”限制了行文的人稱是第一人稱；“感動(dòng)”即所寫的內(nèi)容是能觸動(dòng)感情，引起同情、支持或仰慕的事情，最好是自己親身經(jīng)歷的事情；“瞬間”即時(shí)間很短，一剎那間。具體寫作時(shí)，一定要抓住“動(dòng)情點(diǎn)”，把感動(dòng)自己的瞬間寫出來。這是寫好這篇文章的關(guān)鍵，因?yàn)檫@樣既表達(dá)了自己的