人教版四年級下冊語文復習提綱

（一）多音字組詞

men（悶熱）ding（釘子）kan（看守）

悶釘看

於口（悶雷）ding（釘扣子）kan（看見）

chen（稱心）bd（一把）gan（干糧）

稱把干

cheng（稱呼）ba（刀把兒）9an（樹干）

hud（劃船）yue（音樂）shu（數(shù)不清）

劃樂數(shù)

hud（計劃）1”快樂）shu（數(shù)學）

feng（縫補）si（似乎）f6（大佛）

縫似佛

f?ng（算隙）shl（似的）fli（仿佛）

ying（應該）xing（興奮）（模糊）

應\\/模

ying（答應）xlng（高興）mil（模樣）

chong（重新）k6ng（天空）pu（鋪床）

重空鋪

zh6ng（生要）king（空地）pu（當鋪）

sai（塞車）zhe（走著）zhe（折騰）

塞sdi（塞外）著zhdo（著地）折zh6（折斷）

se（堵塞）zhuo（著想）she（折本）

hdo（號叫）chdo（朝下）qu（曲折）

號

朝曲

［（歌曲）

hao（號召）zhao（朝陽）

zang（臟話）ch6ng（長度）h6（和平）

臟長和

zang（肝臟）zhang（長大）he（唱和）

chu（處理）ju6（覺得）shan（扇動）

■處覺扇

chu（好處）jiao（睡覺）shan（風扇）

jue（角色）dang（當時）6（兇惡）

■角當惡

jia。（角度）ddng（上當）WU（可惡）

di（的確）judn（卷起）ji（幾乎）

的卷幾

di（目的）judn（試卷）K（幾個）

ji（系鞋帶）zhuan（轉(zhuǎn)身）jian（中間）

系轉(zhuǎn)間

xi（關(guān)系）zhuan（轉(zhuǎn)動）jidn（間隔）

yin（飲水）fa（發(fā)現(xiàn)）hud（中華）

.飲發(fā)華

yin（飲馬）fd（頭發(fā)）hud（華山）

mei（沒有）yao（要求）b6（泊船）

■沒要泊

md（沉沒）ydo（要領(lǐng)）po（血泊）

hdo（好人）Bao（剝花生）tiao（調(diào)節(jié)）

?好剝調(diào)

hdo（愛好）bo（剝削）dido（調(diào)動）

pion（便宜）san（散文）hai（還有）

.便散還

bidn（方便）sdn（分散）hudn（還書）

wei（為人）ju（拮據(jù)）zhong（中間）

為據(jù)中

wei（囚為）Ju（證據(jù)）zh6ng（中獎）

xiao（削鉛筆）nan（困難）zha（扎針）

■削難扎

xue（剝削）ndn（災難）zhd（掙扎）

quan（圓圈）yu（呼吁）sa（撒網(wǎng)）

?圈吁撒

judn（豬圈）xu（氣喘吁吁）sd（撒種）

sdo（掃地）dan（子彈）qiG。（悄悄）

掃彈悄

Sdo（掃把）tan（彈琴）qido（悄然尢聲）

gudn（雞冠花）zhdng（種子）ning（擰毛巾）

■冠種擰

guan（冠軍）zhong（種瓜）ning（擰螺絲）

（二）近義詞、反義詞總匯

一、近義詞

1、觀賞一欣賞蜿蜒一綿延精湛一精深安慰一安撫耽誤一耽擱均勻一勻

稱

2、款待一接待鼓動一鼓舞啟示一啟迪隱蔽一躲藏沉寂一寂靜兇惡一兇

狼

3、執(zhí)行一履行打破一突破偶爾一偶然約摸一大概流暢一通暢安靜一導

靜

4、給予一賦予沉穩(wěn)一深沉開闊一廣闊裝飾一點綴耀眼一刺眼違背一違

反

5、鮮艷一鮮麗伺候T寺候請教一領(lǐng)教斷定一確定安閑一清閑饒恕一寬

恕

6、肥沃一肥美遙望一眺望羅列TE列游覽一游玩明麗一明媚緩緩一慢

慢

7、饋贈一贈送維持一堅持器重一重視教導一教誨損傷一損壞樸實一淳

樸

8、羨慕一仰慕企圖一妄想情愿一愿意躊躇一猶豫似乎一好像憂患一憂

慮

3、平穩(wěn)一波動偶爾一經(jīng)常安靜一喧嘩平靜一激動糟蹋一愛惜乏味T

趣

4、可愛一可恨贊許T責清涼一悶熱懷疑一相信清澈一渾濁舒暢一郁

悶

5、容易困難感激一抱怨承認一抵賴擴散一聚集微波一巨浪聚集一分

散

6、明艷一暗淡蜿蜒一筆直精湛一生疏馬虎一認真生疏一熟練善良一兇

惡

7、樸實一華麗安全一危險冷淡一熱情傷害T呆護躊躇一果斷松散一緊

湊

8、頻繁一稀少減產(chǎn)一增產(chǎn)破壞一保護容易一困難靈巧一笨重敏銳一遲

鈍

9、揭開^一覆蓋立刻一遲緩清楚一模糊寬敞一狹窄平衡一傾斜提高一降

低

10和平一戰(zhàn)爭卓越一普遍沉寂一喧鬧黝黑一白皙流暢一阻塞遵從一違

反11驕傲一謙虛完整一殘缺堅硬一柔軟糟蹋一愛惜有限一無限失望?

希望

12寬闊一狹窄清晰一模糊溫暖一寒冷明白一疑惑樸素一華麗獨特一普

通13微弱一強烈漆黑一明亮消失一出現(xiàn)責備一表揚公開一秘密固執(zhí)一

隨和

H特別一一般明亮一暗淡細致一粗糙舒暢一難受堅毅一動搖容易一困

難

15成功一失敗悲慘一幸福錯誤一正確堅定一動搖兇惡一善良違背一道

從

16、明白一糊涂下降一上升伸一縮閑一忙稀一密

17、垂頭喪氣一昂首挺胸歪歪斜斜一端端正正花繁葉茂一枯枝敗葉

全神貫注一心不在焉笑逐顏開一愁眉苦臉迷惑不解一恍然大悟

（三）古詩詞

第1課古詩分析總匯

1、古詩一《獨坐敬亭山》（唐李白）一抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞之情。

①詩句：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

②詩意：許多鳥都高飛遠去，看不見了，一片白云悠閑的獨自飄遠。此時此刻，只有敬亭山

和我互相凝望，彼此都看不夠。

2、古詩一《望洞庭》（唐劉禹錫）——表達了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。

①詩句：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

②詩意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點風

也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠遠里去，洞庭湖和君山的顏色，恰

似白銀盤子托著青青的田螺。

3、詞——《憶江南》（唐白居易）——表達了詩人贊美和懷念江南美景之情。

①詩句：江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

②詞意：江南的風景多么美好，如畫的風景久已熟悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，

春天到來時碧綠的江水象湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江南？

4、古詩名句總匯

①相看兩不厭，只有敬亭山。

②遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

③日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

5、古詩修辭手法

①擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。

②對比：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

③比喻：

潭面無風鏡未磨一把（潭面）比作（沒有磨拭過的銅鏡）。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺一把（洞庭湖）比作（白銀盤）；把（君山）比作（青

螺）。

6、古詩異同

同：

1、作者朝代同（都是唐朝詩人寫的）

2、景物地點同（都屬于江南）

1詩詞內(nèi)容同（者館景，都是寫景抒情的）

異：

1、體裁形式不同（前兩首是詩，后一首是詞）

2、詩人情感不同（前一首冷調(diào)寫景言意，后兩首熱情頌景抒情。）

3、表現(xiàn)手法不同（第一首主要運用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對比非常強

烈。）

7、古詩想象

我獨自坐在敬亭山山中，這里的環(huán)境一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒在天空中飛

過，越飛越遠，直至無影無蹤。天上飄浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飄越遠。只有我看

看高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視著我，我們倆誰也不會覺得厭煩。誰能理解我此

時寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭山了。

秋天的一個月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如

鏡的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整個湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山

就像一個放在白銀盤里的青螺，十分惹人喜爰，我被這迷人的景色陶醉了。

春回大地的時候，百花盛開，江南的風景多么美好啊，如畫的風景我久已熟悉。每當太

陽從江面升起時，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍草。怎能叫人不懷念江南？

第23課的古詩分析總匯

1、古詩一《鄉(xiāng)村四月》（宋翁卷）--------表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風光的熱愛與贊

美，也表現(xiàn)出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。

①詩句：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

②詩意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜

鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑

的事又要插秧了。

2.古詩一《四時田園雜興》（宋范成大）-------詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及

兒童學大人樣子勞動的情景，贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的勞動人

民的喜愛。

①詩句：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

②詩意：白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。

小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學著種瓜。

3.詞——《漁歌子》（唐張志和）-------表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。

①詩句：西塞山前白鷺飛，桃花流水殿魚肥。青箸笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

②詩意：：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鰥魚肥美。頭戴青斗笠，身

披綠蓑衣，斜風細雨中垂釣的人兒不想回家。

文學常識、要點

1、獨坐敬亭山一唐李白字太白，后人稱為詩仙，是唐代偉大的浪漫

主義詩人。

2、望洞庭——唐劉禹錫字夢得，唐代文學家、哲學家。與白居易并稱“劉

白”。

3、憶江南——唐白居易是一首詞，“憶江南”是詞牌名。

4、鄉(xiāng)村四月——宋翁卷表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風光的熱愛與贊美，也表

現(xiàn)出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。

5、四時田園雜興——宋范成大贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、

可愛的兒童的喜爰。

6、漁歌子——唐張志和意境優(yōu)美，表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的情趣。

（四）走進課文

一、風景特點篇

1、桂林山水——奇秀險、靜清綠

2、雙龍洞——雄偉、驚險、神奇

3、七月的天山——奇妙無比、引人入勝

4、大海一波瀾壯闊

5、西湖——水平如鏡

6、泰山——峰巒雄偉

7、香山——紅葉似火

8、荷蘭——水之國，花之國，牧場之國

9、鄉(xiāng)村生活——自然和諧、充滿詩意、無拘無束

10、鄉(xiāng)下風景——獨特迷人、優(yōu)美恬靜

11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一

12、、舟行碧波上，人在畫中游一小船在碧波蕩漾的湖面上行駛，人好像在畫

卷中游覽觀賞一樣。

二.人物特點篇

1、父親（中彩那天）——誠實，講信用

2、父親（萬年牢）——認真、實在、正直

3、哈默——自爰自尊自強、有骨氣

4、小夜鶯——機智勇敢、熱愛祖國

5、雨來一機智勇敢、熱爰祖國、游泳本領(lǐng)高

6、一個中國孩子一熱爰和平、憎恨戰(zhàn)爭

7、盲童安靜一熱爰生活、珍惜生命

8、琳達一家-----心為他人著想，樂于助人

9、鄉(xiāng)下人家——熱愛生活，勤勞樸實

10、伽利略一執(zhí)著追求真理，相信科學、不迷信權(quán)威

11、羅丹——做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求

12、聾啞青年一做事勤奮專注、畫技高超

13、父親（父親的菜園）——勤勞執(zhí)著、認準目標、堅持不懈

14、紀昌——虛心好學、勤學苦練

15、飛衛(wèi)——堪稱名師

16、扁鵲——醫(yī)術(shù)高超

17、蔡桓公——固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)

18、文成公主——聰明又漂亮

19.普羅米修斯——不畏強權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命

20.宙斯——心狠手辣、冷酷無情

21、漁夫——從容、鎮(zhèn)定、聰明

22、魔鬼——兇狠狡猾而又愚蠢

三、課文單元分類

第1單元——寫景第5單元——熱愛生命

第2單元——以誠待人第6單元——鄉(xiāng)村生活

第3單元——大自然的啟示第7單元一執(zhí)著追求

第4單元——戰(zhàn)爭與和平第8單元——故事長廊

四、單元作文分類

1、第1單元一校園之景（寫景）5、第5單元——熱愛生命的人和事

2、第2單元——寫心里話6、第6單元——鄉(xiāng)村風景或鄉(xiāng)村生活

3、第3單元——觀察與發(fā)現(xiàn)7、第7單元一一我敬佩的一個人

4、第4單元——看圖寫想象8、第8單元——自由表達

五、單元心得體會

1、學習了第1單元，我感受到了祖國的風景是那么的奇妙無比，引人入勝。

2、學習了第2單元，我懂得了做人要做一個誠實講信用的人。

3、學習了第3單元，我感受到了只要你細心觀察、用心思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。

4、學習了第4單元，我體會到了我們要熱愛和平、維護和平、制止戰(zhàn)爭。

5、學習了第5單元，我體會到了我們要熱愛生活，珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的

價值。

6、學習了第6單元，我體會到了鄉(xiāng)村的風光是如此的獨特迷人、自然和諧?。?/p>

7、學習了第7單元，我體會到了無論學習或是做事，都應該認準目標，執(zhí)著追求。

8、學習了第8單元，我從這些故事當中體會到了做事、做人的道理，領(lǐng)略故事是多么的引

人入勝啊！

六.課文心得體會

1、學習了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險，桂林的水是多么的靜清綠

啊！

2、學習了《記金華雙龍洞》，我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險、神奇??！

3、學習了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝?。?/p>

4、《中彩那天》告訴我們，人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質(zhì)財富更加珍貴的財

富。

5、學習了《萬年牢》，我感受到了無論做什么事都要講究認真，講究實在。

6、學習了《尊嚴》，我感受到了做人要做一個自愛自強自尊的人?；蛞米约旱膭趧尤ゾS

護個人的尊嚴。

7、學習了《將心比心》，我明白了善待別人就是善待自己?；蛴鍪乱獙⑿谋刃?，多為別人

著想。

8、《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的

結(jié)果。

9、學習了《黃河是怎樣變化的》，我明白了要保護環(huán)境，增強環(huán)保意識，否則，荊C會受至［I

大自然的懲罰。

10、學習了《“打掃“森林》，我明白了要保護大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識，愛護環(huán)

境。

11、學習了《人類的老師》，我明白了只要我們細心觀察，用心思考，才會有所收獲。

12、學習了《夜鶯的歌聲》，我明白了面對敵人時，我們要鎮(zhèn)定自如，機智勇敢。

13、學習了《小英雄雨來》，我知道了雨來是一個機智勇敢，熱愛祖國的人。

14、學習了《一個中國孩子的呼聲》，我明白了要熱愛和平，維護和平，不要戰(zhàn)爭。

15、學習了《和我們一樣享受春天》，我明白了我們要憎恨戰(zhàn)爭，維護和平，捍衛(wèi)和平。

16、《觸摸春天》，告訴我們：誰都有熱愛生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛

世界。

17、《永生的眼睛》，啟示我們：以自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義。

18、《生命生命》，教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值。

19.《花的勇氣》，激勵我們：在人生的道路上，陰風冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣

面對一切艱難險阻。

20、學習了《鄉(xiāng)下人家》，我感受到了鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。

21、學習了《牧場之國》，荷蘭的景色真讓人著迷啊！

22、學習了《古詩詞三首》，古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣??！

23、學習了《兩個鐵球同時著地》，讓我明白了對權(quán)威要尊重，但不應該盲從，我們有疑問

應該反復求證，實踐才是檢驗真理的唯一標準。

24、學習了《全神貫注》,告訴我們學習或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注的工作態(tài)

度以及一絲不茍的工作作風。

25、學習了《魚游到了紙上》，讓我明白了做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。

26、《紀昌學射》，寓意是：無論學什么技藝，都要從學習這門技藝的基本功入手，要打好

扎實的基礎(chǔ)。

27、《扁鵲治病》，寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽從別人正確的意見，

否則后果不堪設想。

28、學習了《文成公主進藏》，我感受到了文成公主進藏故事的美妙與神奇。

29.《漁夫的故事》告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強大的，不可戰(zhàn)勝的。

（五）日積月累

（1）描寫自然風光的古詩名句

①大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）

②幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王士稹）

③落木千山天遠大，澄江一道月分明。（黃庭堅）

④浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）

⑤春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）

（2）關(guān)于誠信的名言

1、言必信，行必果。《論語.子路》

2、與朋友交，言而有信?！墩撜Z.學而》

3、己所不欲，勿施于人?！墩撜Z.顏淵》

4、精誠所加，金石為開?！逗鬂h書.廣陵思王荊傳》

5、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。《孟子.離婁下》

6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献?梁惠王上》

（3）農(nóng)業(yè)諺語

1、農(nóng)時諺語一清明前后，種瓜點豆。

2、氣象諺語：

①朝霞不出門，晚霞行千里。

②天上魚鱗斑，曬谷不用翻。

③雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。

④螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。

⑤春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。

（4）關(guān)于戰(zhàn)爭的成語

知己知彼百戰(zhàn)百勝運籌帷幄決勝千里出其不意攻其不備圍魏救趙聲東擊西

四面楚歌腹背受敵草木皆兵風聲鶴唳兵貴神速突然襲擊神出鬼沒所向無

敵

（5）關(guān)于生命感悟的名人名言

1、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人

民服務中去。（雷鋒）

2、我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受，也

不是在于爭取。（巴金）

3、對于我來說，生命的意義在于設身處地地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（爰

因斯坦）

⑹關(guān)于鄉(xiāng)村田園生活的詩句

1、采菊東南下，悠然見南山。（陶淵明）（秋天）

2、人閑桂花落，夜靜春山空。（秋天）（王維）

3、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（春天）（蘇軾）

4、黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（夏天）（趙師秀）

5、鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）

6、獨出門前望野田，月明養(yǎng)麥花如雪。（白居易）

（7）形容人的精神和意志的成語：

1、褒義：雄心壯志堅定不移堅忍不拔自強不息聚沙成塔

集腋成裘持之以恒全力以赴知難而進無堅不摧

2、貶義:

知難而退碌碌無為一暴十寒寸進尺退有始無終半途而廢

(8)歇后語：

滴水石穿---非一日之功

早開的紅梅--------枝獨秀

砌墻的石頭一一后來居上

關(guān)羽失荊州——驕兵必敗

王羲之寫字一一入木三分

周瑜打黃蓋------個愿打，一個愿挨

歇后語造句：

(1)"水滴石穿--一非一日之功"，沒有堅持不懈的努力，小明是不會取得這么好的成績

的。

(2)你因為考了一百分就馬上驕傲起來了，所以這次又落后了，真是又應了那句話：關(guān)羽

失荊州——驕兵必敗。

(9)成語故事

手不釋卷——手里的書舍不得放下,形容勤學或看書入迷。

鵬程萬里——相傳鵬鳥能飛萬里路程，比喻前程遠大。

(10)課外積累：

1、關(guān)于誠信的名言：一言既出，駟馬難追。——中國諺語

2、農(nóng)時諺語：①立春三場雨，遍地都是米。②春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。

3、氣象諺語：①有雨山戴帽無雨山?jīng)]腰②朝有棉絮云下午雷雨鳴③泥縱跳，風雨到

4、關(guān)于生命感悟的名人名言：一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么

——愛因斯坦

5、歇后語：

①八仙過海——各顯神通②芝麻開花——節(jié)節(jié)高③王婆賣瓜——自賣自夸

6、描寫山水風光的古詩

①《望廬山瀑布》唐.李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

②《望天門山》唐.李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

7、描寫田園風光的古詩

《游山西村》［宋］陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

（六）資料袋與寬帶網(wǎng)

1、五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。

2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。

3、仿生學：從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了〃電子蛙眼〃、從蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了〃雷

達"、從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了"飛機”……

4、戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物：

①抗日英雄：楊靖宇、趙一曼、

②英勇獻身：方志敏、董存瑞、

③保家衛(wèi)國：黃繼光、邱少云……

我還知道其它的英雄：劉胡蘭、李大釗、王二小

5、荷蘭以郁金杳、風車、牧場和運河而聞名天下。郁金杳是荷蘭國花，品種達二百多種，

荷蘭是鮮花之國，它因此獲得了〃歐洲花園〃、〃花卉王國”的美譽。

6、羅丹是法國著名的雕塑家，代表作有《青銅時代》《思想者》《雨果》《巴爾扎克》。

羅丹說："美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。〃

7、普羅米修斯是古希臘神話中的一個神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿

波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他們有關(guān)的故事也很多：金羊毛

的故事、特洛亞戰(zhàn)爭的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯為民除害的故事。

8、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，這本書又叫《天方

夜譚》是由264個小故事組成。著名的《阿里巴巴和四十大盜的故事》、《辛伯達航海旅行

飛故事》、《三個蘋果的故事》、《阿拉丁和神燈的故事》都出自這本書。

《一千零一夜》被譽為世界民間文學創(chuàng)作中的〃最壯麗的一座紀念碑”。

（七）詞語歸類

1、形容風景的詞語：山清水秀鳥語花香花紅柳綠春暖花開風景如

畫百花齊放

2、描寫四季的詞語：春光明媚春暖花開驕陽似火炎炎夏日秋高氣

爽冰天雪地

3、描寫月亮的詞語：月明人靜月明星稀花好月圓皓月當空月黑風高明

月高照

4、描寫植物的詞語：花紅柳綠花枝招展一碧千里雜草叢生綠樹成

萌生機勃勃

5、描寫外貌的詞語：骨瘦如柴披頭散發(fā)面呈菜色一表人才面黃肌瘦相

貌堂堂

6、描寫神態(tài)的詞語：全神貫注怒氣沖沖業(yè)/、芭何斗不歹人《U呆若木雞大驚失

色眉開眼笑

7、形容人多的詞語：車水馬龍人山人海人海茫茫游人如織千軍萬馬絡

繹不絕

8、表示看的詞語：瞧望盯打量欣賞張望注視凝

視觀察鳥瞰

9、形容高興的詞語：興高采烈開懷大笑笑逐顏開歡聲笑語歡天喜

地歡喜若狂

10、詞牌名：漁歌子憶江南長相思念奴嬌水調(diào)歌頭

11、意思相同的詞語：甜蜜、捕捉、尋找、叫喊、呼喚醫(yī)治、解救

12、意思相同的成語：成千上萬聚精會神全神貫注堅定不移千言萬語千

呼萬喚

13、含牛的成語：牛氣沖天九牛一毛氣喘如牛牛刀小試牛鬼蛇

神牛郎織女

14、描寫色彩的成語：萬紫千紅五彩繽紛五光十色五顏六

色色彩明麗

15、描寫人物品質(zhì)的成語：助人為樂拾金不昧見義勇為勤奮好

學機智勇敢

16、描與人物意志的成語：堅定不移自強不息持之以恒知難而

進半途而廢

17、含寓言故事的成語：葉公好龍回龍點睛對牛彈琴愚公移

dj刻舟求劍

18、神話故事的成語：精衛(wèi)填海八仙過?？涓缸啡张苎a

天嫦娥奔月

19.出自成語故事的成語：手不釋卷鵬程萬里胸有成竹畫龍點

睛聞雞起舞

20、含近義詞的成語:生龍活虎胡言亂語東奔西走千言萬語千呼萬喚奇

形怪狀

21、含反義詞的成語：黑白分明進退兩難東張西望左鄰右舍七上八

下生死存亡

22、象聲詞：①嘩嘩②呼呼③呱呱④峰降⑤喔喔⑥嘰嘰

23、與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語：知己知彼百戰(zhàn)百勝決戰(zhàn)千里聲東擊

西草木皆兵

24、形容山的成語：奇峰羅列連綿不斷形態(tài)萬干峰巒雄偉拔地而

起危峰兀立

25、形容水的成語：波瀾壯闊水平如鏡清澈見底波濤洶涌清波蕩漾

26、用在不好方面的成語：下流無恥骨瘦如柴恩將仇報膽大妄

為見死不救

27、用在好的方面的成語：聚精會神一絲不苞全神貫注堅持不

懈持之以恒

（八）句子匯總

一、修辭手法

1、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（比喻句）

2、春天來了，桃花笑紅了臉。（擬人句）

3、下課了，同學們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多開心啊！

（排比）

4、是誰養(yǎng)育了我們？是我們的父母！（設問）

5、這難道不是偉大的奇觀么？（反問）

6、家里靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。（夸張）

7、他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。（夸張）

二、關(guān)聯(lián)詞語

1、任憑……也……

任憑功課再忙,我們也要抽時間鍛煉身體。任憑你說的天花亂墜,我也不上你的當。

2、非.....不可......

我就不相信這道題那么難，今天我非做出來不可。

3、無論……都……

無論天氣有多冷，我也要上學。

4、既.....又......（并列關(guān)系）

5、這朵花既美又香。

5、不僅.....而且......（遞進關(guān)系）

他不僅學習好，而且工作好。

6、不是……就是……（選擇關(guān)系）

小剛不是忘記帶鋼筆，就是忘記戴紅領(lǐng)巾。我們下課不是玩游戲，就是打籃球。

7、雖然……當時……（轉(zhuǎn)折關(guān)系）

雖然他長得很丑，但是心地很善良。

8、因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。（因果關(guān)系）

9、如果明天不下雨，我就去春游。（假設關(guān)系）

10.只要努力學習，就會取得好成績。（條件關(guān)系）

三、仿寫句子

1、黃山的山真高啊，高得讓你感覺到一種直插云霄的感覺；黃山的山真陡啊，陡得讓你感

覺隨時都會倒下來；黃山的山真奇啊，奇峰羅列，形態(tài)萬千，讓你流連忘返。

2、小溪的水真清啊，清得可見水中的石頭、細沙和魚蝦；小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠

色的毛毯；小溪的物真豐啊，水中小魚小蝦快樂地嬉戲。

3、牡丹花真艷啊，紅得像是燃燒的火焰；牡丹花真香啊，清風輕拂，飄香四溢，沁人心脾；

牡丹花真美啊，遠遠望去，她像一位亭亭玉立美麗少女。《桂林山水》

4、六月的天氣，時而風，時而雨，時而涼，時而熱，真是變化多端?。。ǖ谒恼n）

5、媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥瞰，怎么也抓不

住。（運用了比喻句寫出了人物更機靈、可爰。）《小英雄雨來》

6、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。

那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。（運用比喻寫出了的兇惡）

四、我喜歡課文中的好詞佳句

1、好詞：房前屋后天高地闊夜明人靜此起彼落悠然自得全神貫注

2、佳句：

1、幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群結(jié)隊地從土里探出頭來。

2、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠！

（九）小練筆

一、仿段《桂林山水》：

我喜愛甲天下的桂林水，喜愛水平如鏡的西湖水，但我更愛朝夕相見的家門前的小溪。

小溪的水真清啊，清得可見水中的石頭、細沙和魚蝦；小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠色的

毛毯，青草根根，綠口|附在其間，像人工把它們鋪成的一樣；小溪的物真豐啊，水中滿是魚

蝦，河魚箭般穿梭，鯽魚緩緩喝水，小蝦自在嬉戲.偶爾用撈機一撈，魚蝦就在網(wǎng)內(nèi)活蹦

亂跳。

我看見過十里飄香的桂花，欣賞過嬌艷迷人的玫瑰，卻從沒看見過這么雍容華貴的牡丹。

牡丹花真艷啊，紅得像是燃燒的火焰，粉的宛如夕陽天邊的晚霞，白的猶如那潔白晶瑩的雪

花；牡丹花真香啊，清風輕拂，飄香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，遠遠望去，她亭亭玉

立，姿態(tài)婀娜，明以一個妙齡少女，永遠那么美麗，永遠那么婀娜。

二、小練筆P21庫伯把車開走以后

1、第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時，我們?nèi)覈谝?/p>

起，我顯得非常不解，不由得生起悶氣來。父親問：〃孩子，你為什么這么不高興？"我心

有不甘地說：〃父親，您為什么叫庫伯把奔馳汽車開走呢？我們家窮呀！〃父親微笑著對我

說：〃如果一輛奔馳汽車可以換得良心的安寧，換得朋友的信任、尊敬，我必須這樣做。"

聽了父親的話，我想起父親開著奔馳汽車的嚴肅表情，突然矛塞頓開，連忙跟父親道謙認錯。

是啊，誠實、友誼比金錢更加貴重??！

2、第二天，庫伯派人把車開走了，我看見爸爸臉上洋溢著淡淡的微笑。我問爸爸："為

什么讓他們開走汽車呢？〃爸爸撫摸著我的頭，說："我們送走的是汽車，但是——"爸爸

申請嚴肅起來，〃保住的是高尚的品德呀！"我似懂非懂地點點頭。母親說："對，你爸爸

說的對，送走的是汽車，得到的卻是心靈的快樂，這同樣是一筆財富，一筆巨大的財富！"

爸爸接過話頭："盡管家里經(jīng)濟拮據(jù)，但我們要做到人窮志不窮，我們要追求精神上更

可貴的東西，我們要懂得人生最重要的是誠實、講信用，這種精神更可貴！”我感到一股輕

松傳遍了全身，明以一夜之間長大了許多。

爸爸當天顯得十分高興，為我們講了許多有趣的事。爸爸笑了，笑得那么開心。

3、庫伯先生派人把汽車開走之后，我們?nèi)胰司墼谝黄穑瑧c祝了一下。爸爸很高興，

他認為這是自己一生中做的T牛很了不起的事情。我們也為爸爸感到自豪。

幾天后的一個星期日，我們?nèi)艺郎蕚渥嚦鋈ズ粑幌滦迈r空氣，突然門鈴響了：丁冬、

丁冬……是誰呢？爸爸打開門一看，是一個郵差。他遞給爸爸一串鑰匙，說：這是庫伯先生

委托我送來的，他說您正需要一輛車，這輛車就送給您了。這是鑰匙，請收好。另外庫伯先

生要到國外去住一段時間，他說請您給他看著房子，您全家就搬過去住吧！

我們突然都明白了，庫伯先生是以這種方式向我們表示感謝??！他怕我們不接受，所以

采取了這種形式。我們雖然不想占他的便宜，但也不能辜負了他的一片好心啊。于是，爸爸

愉快地留下了他的鑰匙，我們?nèi)页两谝黄瑲g樂之中。

三■P90小練筆我想把學了《生命生命》這篇課文后的感受寫下來。

1、生命對于每個人只有一次，而生命是有限的，我們要做的事情卻有很多很多，所以,

珍惜時間，就是珍惜生命。我要珍惜每一分，每一秒，努力學習，還要愛老師，愛父母。不

讓生命白白地浪費，不給自己的人生留下遺憾！

2、《生命生命》主要講的是作者從動物、植物和自己三個方面舉例說明，讓我們懂得

要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值這一道理，使我感受到了生命是很寶貴的，不能讓它白白

流失。

3、《生命生命》中的飛蛾，為了求生，垂死掙扎?？墒怯行┤藚s不熱愛生命，抽煙、吸食

毒品，使許多人死亡，所以大家一定要認識到生命的重要性。我們一定要做到珍惜生命，熱

愛生活，做許多有意義的事。

四、P130小練筆我好像看到了圍觀的人議論的情景，我想把它寫下來。

1、在玉泉的金魚缸邊，有一位舉止特別的青年在畫金魚。他把金魚的每一個部位一絲

不茍的畫了下來，栩栩如生，十分逼真。游玩的人們看見了，都走過來欣賞他的回。他們看

了，紛紛議論。有人說："我畫了兩三年的金魚也沒有這么入迷，他畫得金魚栩栩如生，好

像把金魚畫活了。他真的找到了一種畫魚的美感，練出這種功夫，最少也要三四年吧！〃

還有一個小女孩開心地掃著手說："第一條金魚揮手問好呢！第二條金魚邊唱歌，邊舞

蹈，第三條......一共五條小金魚，可真美麗??！〃

旁邊的小男孩說："這位青年是神筆馬良嗎？他畫的這么逼真，簡直把一條條小金魚變

活了呀！"跳進魚缸濺起的水花不就是白蓮花了嗎？"

圍觀的人說了這么多，這位青年卻沒有一點反應。他仍然在認真、專注的畫金魚。他的

這種勤奮專注、執(zhí)著追求的優(yōu)秀品質(zhì)值得我贊賞，我也要學他的這種精神，努力把自己的事

情做得最好！

2、我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部位

一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛

金魚在紙上游動。

圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，一位青年豎起大拇指,說：〃天才，簡直就是天才畫家

呀！"〃我學畫都三年多了，畫的金魚也沒有這么好，他畫得真是栩栩如生，好像把金魚畫

活了?！ㄓ忠粋€青年看著畫，頻頻點頭，說：”簡直是神筆馬良的化身吶。"f小朋友天

真的說："叔叔，給我畫個像吧！"人們都笑起來。這時，一位老年人看了，說：“畫的如

此生動！"淘氣的小孩又蹦又跳，一副羨慕的表情，一邊拍手一邊說："畫的好棒，這是哪

個藝術(shù)學院的老師呢？""你真專心哪！"我忍不住輕聲問他，沒想到他頭也不抬，理也不

理我。周圍的人議論紛紛，〃畫畫得雖好，但也太驕傲了?！āㄈ松羁膳碌木褪球湴羻?！〃

無論人們說什么，他仍是默不作聲。我的目光落到他胸前的廠徽上，心里不由咯噎一跳，〃福

利工廠"，原來，他是個聾啞人！

五.仿《全神貫注》寫一段描寫認真、專注做事的話：

張曉明正在聚精會神地做習題。只見他睜大眼睛注視著本子，一會兒托著腮，一會兒抓

抓頭，一會兒咬著筆頭，一會兒又在紙上快速地寫著什么……一刻鐘過去了，半個小時過去

了，張曉明越寫越激動，他好像喝醉了酒一樣，整個世界對他來說已經(jīng)消失了……大約過了

一個小時，張曉明才停下來，對著本子滿意地笑了，然后長長地呼了一口氣，輕輕地把本子

合上。

六、如何以誠待人？

在生活中，

1、如果爸爸不在家，有人來找爸爸，我會跟他說："你好，我爸爸不在家，你有什么

事讓我轉(zhuǎn)告他，好嗎？"或是說："你好，我爸爸不在家，你有什么事？你打電話給他吧！"

2、一個同學病倒了，我去看望他，說："你好些了嗎？你放心養(yǎng)好病，我會幫你補課

的，愿你早日康復！〃

3、在校園李，我看見有一個同學隨地扔紙屑，我對他說："你好，請你把紙屑撿起來,

我們要愛護校園的整潔啊！"

4、在我們的成長過程中，爸爸媽媽、老師、同學都給我們很多的幫助，我想對爸爸媽

媽說："爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝你們的養(yǎng)育之恩，我一定好好學習，長大做一個對社

會有用的人。"

5、我想對老師說："老師，謝謝你們教給我許多的知識，我會努力學習，以優(yōu)異的成

績報答你。"

6、我想對同學說："同學，謝謝你的幫助，我會戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)努力的?！?/p>

七、穿越時空和蔡桓公對話

我說：〃大王，你為什么就不聽扁鵲醫(yī)生的話呢？要不然，你也不會落得這樣的后果。

現(xiàn)在后悔了吧？"

蔡桓公說："哎，我現(xiàn)在后悔已經(jīng)遲了，早知今日，何必當初呢？請大家記住一個詞’防

微杜漸’吧〃

八、綜合實踐活動：

這個學期，我參加了走進田園的實踐活動，觀察了家鄉(xiāng)的田園風光，了解了

不同季節(jié)里莊稼、瓜果蔬菜的生長情況，收獲是我更加熱愛家鄉(xiāng)，熱愛田園生活。

九、口語交際：向別人推薦一本書

推薦書目：《西游記》

推薦理由：我國四大名著之一，故事情節(jié)曲折，生動有趣，十分吸引人。

故事梗概：主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人在去西天取經(jīng)途中歷盡艱辛、

斬妖除魔，最終取得真經(jīng)的經(jīng)過。

（十）課文概述

1、《古詩詞三首》：

三首詩在內(nèi)容上都是寫南方自然風光的。學習這三首詩，主要目的是使學生通過對詩詞

的誦讀和欣賞，感受南方自然風光之美。體驗詩人的思想感情，同時積累古詩詞名句，增強

對祖國語言文字的熱爰之情，豐厚文化積淀。

獨坐敬亭山：詩人通過對敬亭山景象的描寫，抒發(fā)了因懷才不遇而產(chǎn)生孤獨寂寞的感情，

也正是詩人投身到大自然懷抱，以山為伴，尋找安慰的真實寫照。全詩的大意是：仰望天空，

只見幾只鳥兒向遠處飛去，直到看不見影子；一片白云也慢悠悠地越飄越遠，四周一片寂靜。

我靜靜凝視著山，覺得山也在看著我，好像在互相交流，彼此總是看不夠。此時此刻，我的

心里似乎只有那座敬亭山了。

望洞庭：湖光秋月互相輝映，顯得多么和諧，平靜潭水無風，如一面沒經(jīng)過打磨的迷蒙

的銅鏡，那月下洞庭湖里蒼翠的君山，從遠處看，就好像在白銀盤里盛放著的一枚青螺。

2、《桂林山水》：

通過描述桂林山水之美，表達作者熱愛祖國大好河山的思想感情。

3、《記金華的雙龍洞》：

這是一篇游記，記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過，情融于景，表達了作者熱愛祖國秀

麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣。

作者按游覽的先后順序，先寫了去雙龍洞途中的風光，接著寫雙龍洞洞口和來到外洞；

再寫怎樣通過孔隙來到內(nèi)洞；最后寫出洞。

4、七月的天山：

作者用移步換景的方法展示了天山景物三個不同的方面：

一是從高到低,由遠及近,運用形象的比喻，依次描繪了天山的雪峰、雪水和雪水匯成

的溪流。一方面向讀者展示了天山的無限生機，另一方面解釋了為什么盛夏季節(jié)進入天山會

有秋天般的涼爽的原因。

二是描繪了天山密林幽靜的美景：茂密的森林，細碎的日影和馬蹄濺起的水聲相映成

趣。

三是描寫天山深處的景象：山色柔嫩，山形柔美；重點寫了五彩繽紛的野花，溪流兩岸，

滿地鮮花，猶如進入了春天的花園。

作者就是這樣重點從天山的水、樹、花三個方面展示了天山的景物。整篇文章的字里行間流

淌著大自然的美，洋溢著作者的贊美之情。

5、中彩那天:

故事以汽車的得而復失和"我〃的思想感情變化過程為線索展開。當商店擴音器高聲宣

布父親幸運地成為獲獎者，而且獎品又是一輛嶄新的奔馳牌汽車時，對當時正在上學的〃我"

來說是多么高興。然而，當父親開著獲獎的奔馬也車緩緩駛過擁擠的大街時，卻發(fā)現(xiàn)父親的〃神

情嚴肅"，"看不出中彩帶給他的喜悅"。〃我"自然會感到“悶悶不樂"?；氐郊依铮?/p>

祥的母親揭示了其中的奧秘一"父親正面臨著一個道德難題"?！ㄎ?迷惑不解,母親又

詳細說出了事情的經(jīng)過。最后在沒有人知情的情況