(■)三年級卜.冊語文期末基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識：

⑴字：1字音：本冊“我會寫300字，我會認200字”，要求學(xué)生讀音

必須正確，會選擇正確讀音。例如：沾水(zhAnzhan)湊成(couz

6u)吹拂(fufo)驟降(zhouju)瀕臨(pinbin)淹

沒(m6mei)2字形：(1)其中“我會寫300字”能用鋼筆在田

字格中正確書寫。(2)會區(qū)分“同音字、形近字”，能用“同音字、

形近字、多音字”組詞。3字義：相同的字，在不同的語言環(huán)境中，意思

就各不相同。因此，學(xué)生要學(xué)會給詞語中加點的字選擇正確的解釋。

光：①光線②只，單③一點兒不剩④榮譽⑤身體露著⑥景物⑦

平滑

媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。

(2)我很快就把碗里的飯吃光了。

明亮的燈光，灑在我的作業(yè)本上。

(4)奧運健兒為國爭光。

(5)我光著一只腳就急忙趕來了。

臨陣磨槍，不快也光,

(7)明媚的春光，永遠值得人們留戀。

抽：①吸②(植物)長出③減縮，收縮④打⑤取出一部分

⑴小麥抽穗了。

(2)他把鞭子揮一揮，猛抽了一下。

⑶我從書架上抽出我最喜愛看的書。

(4)這件衣服洗后，抽了一厘米。

⑸爸爸一寫材料就不停地抽煙。

1.深：①久，時間長。②顏色重。③距離大，跟“淺”相反。

2.這是一潭深綠的泉水。（）

水是那樣深，又是那樣清。（）

4.3.夜已經(jīng)很深了，我們還不想離開珍珠泉。（）

5.準：①一定，確實。②正確。③允許，許可。

6.我準確無誤地背誦了《燕子》這篇課文。（）

7.你要是踩上去，準會滑倒。（）

郊游的方案得到了老師的批準，同學(xué)們可高興啦！（）

1.手：①人體的一部分。②某種技能特別好的人。③拿著。④小巧而便于

拿的。

2-更贏是古時候魏國有名的射箭能手?（）

3.他左手拿弓，右手拿箭。（）

4.今天老師發(fā)給我們一本《知識手冊》，讓我們好好學(xué)習(xí)。（）

5.我們?nèi)耸忠粌浴缎W(xué)生行為規(guī)范》。（）

直：①不彎曲。②使直，把彎曲的伸開。③一個勁兒地。④爽快，坦率。

2.1.我直起腰，擦了擦頭上的汗。（）

3.這條公路筆直地伸向遠方。（）

4,只聽“哪''的一聲響，那只大雁直往上飛。（）

馬大嬸心直口快，樂于助人，在這一帶非常有名。（）

2.益：①增加②更加③利，有好處1.我們的祖國日益（）強大。

3.堅持體育鍛煉，可以延年益（）壽。

4.好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會令我們終生受益（）

1.盛：①興旺⑦豐富，華美③熱烈，大規(guī)模的

潑水節(jié)那天，傣族人民身著民族盛（）裝，載歌載舞，歡度自己的節(jié)日C

2.2008年，奧運會將在北京召開，各國體育健兒們將會在這個盛（）會

上向人們展示體育運動的魅力。

春天到了，百花盛（）開，大地一片生機。

1.鬧：①不安靜②害，引發(fā)⑨吵，擾亂④搞，弄

2.媽媽沒有滿足他的要求，他又哭又鬧。（）

3.每鬧一次，他們要收幾百萬錢。（）

倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。（）

（二）4.節(jié)日的夜晚，大街上熱鬧極了。（）

（三）詞：

1聽寫：書后詞語表中的生詞、以與生字所組的詞要求學(xué)生必須掌握。（功

夫下在平時，每天聽寫，使聽寫形成習(xí)慣。）另外，配合一些單項練習(xí)進

行鞏固積累。

2同音字、形近字組詞：（告訴學(xué)生考查的方式是多樣的，既可以組一詞,

一字多組又可以進行改錯字練習(xí)o）

俏（）尖。掠（）拂。聚（）泳。趕。妝0濱0誦（）紫

（）掩（）悄（）塵（）涼0佛0驟。詠（）敢（）裝（）賓（）

頌（）緊（）淹（）普（）采（）迷（）式（）相（）至（）分（）

何（）文。皮（）成。原（）譜（）彩（）謎（）試（）廂（）致

（）紛。荷（）紋。疲。誠（）愿（）桿（）魚。端（）裳

。翩。仿（）蜓（）透。泛（）泡（）壁（）陡（）竿（）漁。

（一字多組）圓圈羊圈熟悉熟透將軍將領(lǐng)勞累積累嗚咽咽喉油

炸爆炸出差差生差價撒手播撒掙斷掙扎銀屏屏住任務(wù)任丘水

泡豆泡禁止情不自禁載重三年五載好事愛好假裝放假漂流漂

亮行動銀行鉆研鉆石團結(jié)結(jié)實降落投降方便便宜首都都

是人參參加中彈彈琴踏步踏實空間間斷縫補縫隙中心中

獎音樂快樂正直正月教育教書重量重復(fù)落下落水鮮花朝鮮

睡覺感覺處長處理幾乎茶幾長大成長歌曲彎曲仿佛佛爺晃

眼晃動擔任重擔調(diào)動調(diào)節(jié)折斷折本折跟頭例如：將jiAng（將

軍）（將要）（將來）jiang（將領(lǐng)）（大將）（將士）教jiao

（教書）（教會）（教給）jiao（教育）（教誨）（教室）

4近義詞：

裁剪尋找裝扮注視一一凝視鮮艷一一艷麗呼吁一一號召立即

一一立刻銳利一一尖銳展開一一張開破裂一一破碎姿勢一一姿

態(tài)仿佛——好像失望——灰心靈活——靈敏搜索——搜尋荒涼一

一荒蕪收獲——收成高興——興奮特殊——特別憂傷——悲傷一

眨眼-----瞬間提心吊擔——心驚膽戰(zhàn)面如土色——面如死灰

5反義詞：

動靜得失吞吐詳略攻守進退始終呼吸是非愛憎

清——濁廉——貪功——罪正——偏獎一本一罰優(yōu)

——劣善——惡勤一一懶高一一低粗——細新一一

舊垂——昂勝——敗偶爾——經(jīng)常聚攏——分散減少——

增添烏黑一一潔白縮小——擴大團結(jié)——分裂炎熱一一寒冷吸引

排斥美麗一一丑陋展開一一收攏喜歡一一討厭陡峭一一平

坦舒適一一難受特殊-----^般停止——開始堅硬一一柔軟悲傷一

一喜悅成功——失敗溫和——粗暴高興——生氣集中——分散一

般一一特殊麻煩一一方便活潑一一呆板增添一一減少堅硬一一柔

軟出現(xiàn)——消失

6照樣子寫詞語：

ABB:紅彤彤金燦燦綠油油興沖沖笑嘻嘻

AABB:結(jié)結(jié)實實零零星星郁郁蔥蔥密密麻麻遮遮掩掩

ABCC:風塵仆仆白發(fā)蒼蒼風度翩翩白雪皚皚生機勃勃

AABC:栩栩如生面面俱到戀戀不舍躍躍欲試戀戀不舍

ABAC:自由自在人山人海誠心誠意惟妙惟肖各式各樣添數(shù)字:

一心一意七嘴八舌三頭六臂四面八方成千上萬九牛一毛添同樣的

字：應(yīng)有盡有各種各樣

反義詞形式：南轅北轍左顧右盼前仰后合東張西望大驚小怪異口

同聲近義詞形式：和顏悅色目不轉(zhuǎn)睛擴詞：無法無天無緣無

故無邊無跡無憂無慮有情有義有理有據(jù)

7四字詞語：（填空、改錯字）

自然現(xiàn)象：落英繽紛滿天飛舞群芳吐艷萬紫千紅姓紫嫣

紅光彩奪目層巒疊翠蒼翠欲滴崇山峻嶺連綿不斷懸崖峭

壁連綿起伏旭日東升噴薄欲出夕陽西下皓月當空萬里無

云湛藍深遠水平如鏡清澈見底清新甜潤郁郁蔥蔥冰天雪

地一望無際四面八方熊熊大火

人物情感：孤苦伶仃饑寒交迫孤單失群垂頭喪氣誠心誠

意和顏悅色和睦相處自由自在恍然大悟羞愧萬分情不自

禁迫不與待誠心誠意小心翼翼津津有味戀戀不舍大驚小

怪氣焰囂張鐵面無私剛正不阿

人物動作：沉默不語一動不動不約而同翩翩起舞長途跋

涉騰云駕霧異口同聲張口結(jié)舌七喘八舌贊不絕口目不轉(zhuǎn)

睛愛不釋手彬彬有禮交口稱贊痛改前非悔過自新博覽群

書孜孜不倦勤學(xué)好問學(xué)而不厭堅持不懈業(yè)精于勤專心致

志聚精會神廢寢忘食竭盡全力鍥而不舍腳踏實地

人物能力：妙筆生花畫龍點睛降龍伏虎各顯神通聰明能

干聞名遐邇滔滔不絕頭頭是道

寓言道理：亡羊補牢南轅北轍驚弓之鳥買梗還珠一舉兩

得受益無窮光陰似箭日月如梭開門見山一目了然大材小

用小題大做三長兩短七上八下百發(fā)百中百步穿楊

形態(tài)樣子：小巧玲瓏若隱若現(xiàn)栩栩如生惟妙惟肖數(shù)量：成

千上萬多多益善琳瑯滿目應(yīng)有盡有五湖四海家家戶戶古

往今來源源不斷零零星星結(jié)結(jié)實實

情況：迫在眉瞌息息相關(guān)持續(xù)不斷連綿不絕身無分

文窮困潦倒游人如織人山人海往事如煙歷歷在目面面俱

到十全十美興興向榮蒸蒸日上當頭一棒妙不可言專心致

志必不可少

動物成語：望子成龍來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞如虎添

翼調(diào)虎離山騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬功勞馬到

成功老馬識途牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠畫龍

點睛降龍伏虎驚弓之鳥

詞語解釋：（根據(jù)詞義寫詞語）容物品很多。

光彩奪目：形容顏色和光澤非常耀沉默不語：不說話。

眼。不約而同：沒有事先商量而彼此見

萬紫千紅：形容百花齊放，顏色艷解或行動一致。

麗。亡羊補牢：羊丟失了，才修理羊圈。

挨挨擠擠：（人、物）緊緊靠攏在一比喻在受到損失后想辦法補救，免

起。課文指荷葉長得很茂密，互相得以后再受損失。

擠在一起。南轅北轍：心理想往南邊去，卻架

小巧玲瓏：形容小而靈巧、精制。車往北走。形容行動和目的相反。

零零星星：零碎的，少量的。驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比

歡歌笑語：歡樂地歌唱談?wù)摗Ｐ稳萦魇苓^驚嚇的人，遇到一點動靜就

非?？鞓贰狒[。非常害怕。

成千上萬：形容數(shù)量非常多。大吃一驚：形容對意外發(fā)生的事情

饑寒交迫：饑餓和寒冷同時逼迫。非常吃驚。

皚皚白雪：潔白的雪，孤單失群：孤孤單單，找不到同伴。

郁郁蔥蔥：（草木）蒼翠茂盛。清密密麻麻：又多又密（多指小的東

澈見底：指水清而透明，可以看見西）。

水底。連綿不斷：（山脈、河流、雨雪等）

應(yīng)有盡有：應(yīng)該有的全都有了。形接連不斷。

若隱若現(xiàn)：形容隱隱約約、模糊不逼近眼前。

清。喜出望外：遇到出乎意外的喜事而

恍然大悟：形容忽然醒悟過來。高興。

日月如梭：太陽和月亮像穿梭一樣如愿以償：愿望得到實現(xiàn)。

地來去，形容時間過得很快。躡手躡腳：形容走路時輕手輕腳的

受益無窮：得到數(shù)不盡的好處或利樣子。

益。小心翼翼：形容舉動十分謹慎，絲

鴉雀無聲：形容非常靜。毫不敢疏忽。

情不自禁：控制不住自己的感情。寸草不生：連小草都不生長。形容

人山人海：形容聚集的人很多。十分荒涼。

誠心誠意：形容非常真誠。古往今來：從古代到現(xiàn)在。

脫口而出：不假思索，隨口說出。五湖四海：指全國各地。課文中指

異口同聲：形容很多人說同樣的話。全世界。

神氣十足：自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出非迫不與待：急迫得不能再等待。

常得意或傲慢的樣子。課文指孩子目不轉(zhuǎn)睛：不轉(zhuǎn)眼珠地（看），形

們因自豪而特別得意的樣子。容注意力集中。

左顧右盼：向左右兩邊看。戀戀不舍：形容舍不得離開。

寂然無聲：形容寂靜的樣子。順流而下：順著水流的方向行駛。

四面八方：各個方向。無影無蹤：沒有任何蹤跡。

七嘴八舌：形容很多人說這說那，荒蕪人煙：十分荒涼，沒有人家。

議論紛紛。身無分文：身上沒有一文錢。形容

迫在眉睫：比喻事情十分緊急，已極其窮困。

翅翹超超：身體歪斜，腳步不穩(wěn)。聞名遐邇：遠近有名，形容名聲很

名不虛傳：傳播的好名聲一點不虛大。

假。提心吊膽：形容十分擔心或害怕。

琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很面如土色：臉色跟土一樣，沒有血

多（多指書籍或工藝品）色。

和顏悅色：形容態(tài)度和藹可親。歡歌笑語：歡樂地歌唱談?wù)摗?/p>

栩栩如生：形容非常生動，像活的熊熊大火：形容火勢旺盛。

一樣。奮勇前行：鼓起勇氣向前行進。

愛不釋手：喜愛得舍不得放下。泣不成聲：哭得發(fā)不出聲音。

語無倫次：話講得很亂，沒有條理人煙稀少：居住的人很少。

層次。提心吊膽：形容十分擔心和害怕。

清晰可辨：清楚，可以辨別出來。田地荒蕪：田地因無人耕種或管理

縱橫交錯：豎的橫的交叉在一起。而長滿野草。

下落不明：不知道所要尋找的人或面如土色：因為擔驚受怕，臉色呈

物所在的地方。土黃色，沒有血色。

例如：根據(jù)句子意思，寫出詞語。田地因無人耕種或管理而長滿野

草。（田地荒蕪）因為擔驚受怕，臉色呈土黃色，沒有血色。（面如

土色）

1、三年級下冊語文期末按課文內(nèi)容填空復(fù)習(xí)2010-06-19

10:35:37|分類：默認分類|標簽：I字號大中小訂閱

2、燕子

一身的羽毛，一對的翅膀，加上似的尾

巴，湊成了的小燕子。

的草，的葉，的花，都像似的聚攏來，形成了

的春天。小燕子從趕來，為春光增添了許多O

燕子—著身子在天空中過，地叫著，有的由這邊的稻田上,

飛到了那邊的柳樹下邊；有的過湖面，尾尖偶爾

了一下水面，就看到波紋一圈一圈地______開去。

幾對燕子了，落在電線上。電桿之間連著細線，多么像

??！停著的燕子成了,譜成了一支的春天的

贊歌。

3、2.古詩兩首L《詠柳》和《春日》都是描寫季的景象的。

4、《春日》中有兩句是千古名句，請寫下來：,

O這兩句詩的意思是：

、《詠柳》這首詩中的“妝”的意思是，“一樹”

的意思是。

5、荷花

荷葉的，像一個個碧綠的。白荷花在這些大圓盤之

間—出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的o有的還是

,看起來得馬上要_______似的。

3、2.我忽然覺得自己仿佛就是一朵o一陣微風吹過來，我就

,雪白的的衣裳o不光是我一朵，一池的荷花

都在

4、翠鳥1.翠鳥的顏色非常o頭上的羽毛像橄欖色的,

了翠綠色的花紋。背上的羽毛像O腹部的羽

毛像赤褐色的O

翠鳥小巧一雙的眼睛下面，長著一張

____________的嘴。

翠鳥鳴聲,愛__________疾飛。盡管小魚這樣機靈，還是難以

翠鳥銳利的眼睛。它_____葦桿，像一樣飛過去，起小

魚，著水面往遠處飛走了。

6.燕子專列

聽到消息后，居民們走出家門，著料峭的春寒，著滿天

飛舞的大雪，著凍得堅硬的山路，凍僵的燕子。從這些

所填的詞中，我們體會到人們對動物的O

2、列車（開動了）。載著（燕子的列車），帶著（人類的友情）駛向遠方。

燕子在車廂里（唧唧喳喳），仿佛（在向人類致謝）。

7一個小村莊的故事

1、早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林,村前河水

,天空______________,空氣。

2、誰家想,誰家想,就_____________到山上去，把樹

木一棵一棵—下來。

3.一年年，,山坡上的樹木不斷,裸露的土地不斷

《一個小村莊的故事》記敘了一個小村莊的人為了不錯的生活，幾

乎了樹木，結(jié)果毀壞了的故事。

語文園地二

一棵高大的橡樹像,挺立在路旁。

蒲公英的花就像我們的,可以張開、合上。

3.萬壑樹參天，。（王維）

,陰陰夏木喈黃鵬。（王維）

6、5.雨里雞鳴一兩家，。（王建）

7、池上碧苔三四點，。（晏殊）

，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）

8寓言兩則

“亡羊補牢”的“亡”的意思是________,“牢”的意思是________O

《亡羊補牢》講了一個人的羊圈破了個窟傕，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人

o笫二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人了，趕快

O從此，他的羊再也沒。這則寓言告訴我們：一

個人做錯了事，只要肯，認真改正，就_________O

3、楚國在南邊，他硬要往_______走。他的越好，的本

領(lǐng)越大，帶得越多，得越遠，就越___________矮國。4、

我想對這個楚國人說：“你太T,你選錯了,如果不聽別

人勸告，與時改正，無論再怎么努力,都《亡

羊補牢》告訴我們：做錯了事或出了問題，與時改正或補救，還不晚。《南

轅北轍》告訴我們：做任何事，要是選錯了方向，無論怎樣努力，也是達

不到目的的。

10驚弓之鳥

更羸說：“飛得慢，因為它____________,傷口還沒有,還在

;叫得悲慘，因為它離開,孤單,得不到

。它一聽到,心里很,就_______往高處飛.它

一,傷口又了，就_____了下來?！?/p>

11畫楊桃

1、父親對我要求很嚴，經(jīng)常我：“你看見一件東西，是什么樣的,

就畫成,不要,畫走了樣J

2、老師地說："提起楊桃，大家都很,但是，看的

不同，楊桃的樣子也就。因此，當我們看見別人把楊

桃畫成的時候，不要忙著,要看看人家是從什么角度

看的。我們應(yīng)該相信自己的,看到什么樣的就畫成

3、老師的話同父親講的是那么________o他們的教誨使我一生________o

《畫楊桃》這篇課文告訴我們，同一個事物從不同的看，會有所

語文園地三

繩在_____處斷，冰在_____處裂。2.親身下河知________,親口嘗梨知

_______________________,要看水底萬丈淵。

4.,鳥籠里飛不出雄鷹。

，；常常做，不怕千萬事。1

3和時間賽跑

少壯不努力，。

2.花有重日開，。

一日之際在于晨，。

4.黑發(fā)不知勤學(xué)早，。

我常做這樣的游戲，有時和（）賽跑，有時和（）比賽，有時

一個暑假的作業(yè)，我（）就做完了。從中我明白了，假若你一直和（）

賽跑，你就可以（）o

6、我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地（）了山頭，就

知道一天真的（）了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有（）

的太陽了。所以我們要珍惜時間，牢記“一寸光陰一寸金，（）”

這句話。所有（時間里的事物），都永遠（不會回來了）。這個謎比“（一

寸光陰一寸金），（寸金難買寸光陰）”還讓我感到（可怕），比“（光陰

似箭），（日月如梭）”更讓我有一種（說不出的滋味）。后來的（二十年

里），我因此（受益無窮）。雖然我知道人永遠（跑不過時間），但是可以

比原來（跑快一步），如果（加把勁），有時可以（快好幾步）。那幾步雖

然（很小很?。猛緟s（很大很大）。假若你一直（和時間賽跑），你就

可以（成功）。

14檢閱

國慶節(jié)到了。多么（）的節(jié)日！多么（）的檢閱！街

道上（），樓房上（），主席臺上（）了國家

領(lǐng)導(dǎo)人和外國貴賓。

2、檢閱臺上的人和（）觀眾的視線都（）在這一隊,

）在這位小伙子身上了?！斑@個小伙子（）!”一名觀

眾說?！斑@些小伙子（）!”另一名觀眾（）說。長時間

的掌聲（）了觀眾的議論聲。

3、這個小伙子真棒，因為他（走在隊伍前面，走得那么好,又那么精神）。

這些小伙子真棒，因為這些兒童隊員（讓殘疾隊員參加檢閱隊伍，并讓他

走在第一排，呵護他，不傷害他，不歧視他）。

15爭吵

“既然你錯了，就應(yīng)該第一個（）請他（）O而你不應(yīng)該向

一個（）的朋友（)!”爸爸認為（）比（)

高尚。爸爸的這番話告訴我們,犯錯誤后應(yīng)該（),不應(yīng)該

）。

17可貴的沉默

為了給父母一份（）,你們最好用一種（)的方式

了解他們的生日，而祝賀的方式可以是（的,但記住一點，只

要你表達了（），再稚拙的禮物他們也會覺得（）的。

18她是我的朋友

抽血過程中阮恒（）,一句話也（）。過了一會兒，他突然（

了一下，全身（）并迅速用另一只手（）住臉?！疤蹎幔咳詈?？”

醫(yī)生問道。阮恒（）。但過了一會兒，他又開始（），并再一次

試圖用手（）他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又（）。

接著，他那不時的（）變成持續(xù)不斷的（）。他眼睛緊（）

著，用牙（）著自己的小拳頭，想竭力（）o

19七顆鉆石

1.很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次（）災(zāi)：所有的河流和水井都

（）了，草木叢林也都（）了，許多人與動物都（）而死。

2、小姑娘的水罐從木頭的空木水罐變成（）的，后來又變成（）的,

最后還從水罐里跳出了七顆很大的（），涌出了一股巨大的（）

又（）的水流。這一次次的變化都源于人類永恒不變的（）呀!

語文園地五（）手中線，（）身上衣。臨行（），意恐

（）。誰言（），報得（）o

21太陽

太陽離我們有（）公里遠。到太陽上去，如果步行，（）地

走，差不多要走（）年；就是坐飛機，也要飛（）年。

2、地球上的（）和（），都是（）送來的。如果沒有它,

地球上將到處是（），到處是（），沒有（），沒有

（）,自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有

（）o

22月球之謎

1.（）年7月20日，兩名（）國宇航員首次登上月球，第一眼看

到的就是十分（）的景色：天空是（）的，表面卻灑滿燦爛的

（）。月球上滿是塵土、巖石和（）山，沒有（），沒有任何

（）,月球是一片（）o

23我家跨上了“信息高速路”

電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個遍布全球的（）,把每個國家、每座城市甚至每

個（）都連在了一起。進入網(wǎng)絡(luò)，就好像跨上了（）?？梢?/p>

迅速找到所需要的各種（），可以用（）和全世界的小朋友建

立聯(lián)系，還可以進行網(wǎng)上（）O有了網(wǎng)絡(luò)，五湖四海的人隨時可以

（）,咱們的地球就變成了一個（）o

語文園地六

L日落胭脂紅，。2.夜里星光明，。3.

今夜露水重，。4.有雨山，無雨山。5.久晴

大霧必，久雨大霧必o

25太陽是大家的

一天中太陽做了多少好事：她把，她

把；她陪著，看他

們……

27賣木雕的少年

贊比亞境內(nèi)的莫西奧圖尼亞大瀑布真是（）。這里（）,景

色十分（）o攤點里陳列的非洲木雕（）,（）。

其中象墩（）,大象雕刻得（）,使我一看就（）。

語文園地七

L海內(nèi)存，天涯若。（王勃）2.,天涯共此時。

（張九齡）3.久旱逢，他鄉(xiāng)遇o（汪洙）4.歲寒知，患

難見。（無名氏）5.送鵝毛，禮輕。（邢俊臣）

29古詩兩首

1.乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的月初。那天是、鵲橋相會的日子。

2.《乞巧》這首詩是唐朝詩人寫的；《嫦娥》這首詩是唐朝詩人

________寫的

30西門豹

1.西門豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因主要有兩條：

和造成的o

2.西門豹用了“三十六計”中的“將計就計”，借口說_______________把

巫婆和官紳頭子o同時也給了其他官紳一個警告：

o然后，他興修，開鑿,

使農(nóng)田得到了,農(nóng)民有了o

答案:新娘不漂亮扔進了漳河不要再借迷信騙錢害人

31女婿補天1.天哪，太可怕了！遠遠的天空（）一大塊，露出一個

黑黑的（）o地也被（）了，出現(xiàn)了（）深溝。山岡上

燃燒著（）大火，田野里（）是洪水。許多人被火（）在

山頂上，許多人在水里（）o

語文園地八

《畫龍點睛》故事中那個畫龍點睛的人名叫。

（-）三年級下冊語文期末課內(nèi)閱讀能力訓(xùn)練復(fù)習(xí)2010-06-19

10:33:43|分類：默認分類|標簽：|字號大中小訂閱

（二）課內(nèi)閱讀知識的積累

（1）1要求背誦的課文（按原文填空要做到會默寫）：

（2）背誦全文：1《燕子》2《古詩兩首》25《太陽是大家的》29

《古詩兩首》四首古詩，必考一首，包括書下注釋，熟練背誦準確無誤。

（3）對于要求“背誦喜歡的內(nèi)容”教師可從積累好詞佳句的角度，從對理

解課文內(nèi)容、表達中心意思的角度指導(dǎo)學(xué)生背誦。3《荷花》5《翠鳥》

11《畫楊桃》13《和時間賽跑》21《太陽》

（4）《語文園地》中要求“讀讀背背”的內(nèi)容。

園地一：描寫花草、日月、山巒的詞語

園地二：古詩佳句與作者

園地三：表示思想方法的諺語

園地四：有關(guān)讀書、治學(xué)的成語

園地五：體現(xiàn)“母愛”的古詩《游子吟》作者：孟郊

園地六：有關(guān)氣象的農(nóng)諺

園地七：表示友誼的名句與作者

園地八：歇后語

2“黃泡泡”與課后問題：在整個復(fù)習(xí)階段，按單元梳理課文是必不可少

的，在熟讀課文的基礎(chǔ)上，學(xué)生一定要會解答“黃泡泡”與課后問題，還

可根據(jù)各班學(xué)生情況，在文中找一些比較典型的段落，進行閱讀練習(xí)。

《燕子》

（1）青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩

奪目的春天。學(xué)習(xí)伙伴提出：想象出“趕集似的聚攏來”的景象。（2）

學(xué)習(xí)伙伴提出：為什么要用“五線譜”打比方呢？課文寫了燕子的哪

些特點？

（2）《荷花》（1）白荷花在這些大圓盤之間冒出來。學(xué)習(xí)伙伴提出：“冒”

用得真好。（2）學(xué)習(xí)伙伴提出：“我”怎么會忘記自己是在看荷花

呢？為什么說這一池的荷花是“一大幅活的畫”呢？

（3）《翠鳥》（1）聯(lián)系上下文，我理解了“鮮艷”的意思。（2）翠鳥

的動作真快呀?。ǖ谌匀欢危┍容^句子，哪個寫得好，好在哪。

（4）《燕子專列》能夠作出這個決定真了不起！（第2自然段）從“紛

紛、冒著、頂著、踏著、四處”這些詞語中體會到什么？

（5）《一個小村莊的故事》（1）我知道“大雨沒喘氣兒”的意思。（2）

我想對小村莊的人們說……（最后一段）小山村發(fā)生了什么變化，為什么

會發(fā)生這么大的變化？

（6）《寓言二則》⑴通過查字典和聯(lián)系課文，我知道“亡”和“牢”

的意思。（2）我想對那個楚國人說……從這兩則寓言中懂得了什么。

（7）《驚弓之鳥》（1）真有這樣奇怪的事情嗎？（第2自然段）（2）

更羸的判斷真準確呀?。ㄗ詈笠欢危└吹酱笱愫笞鞒隽耸裁磁袛?，這

個判斷是怎樣一步一步作出來的？

（8）《畫楊桃》老師的神情為什么變得嚴肅了呢？（第11自然段）

（9）《檢閱》（1）怎么誰都不愿意第一個開口呢？（第3自然段）（2）

我能體會博萊克當時的心情。（第12自然段）觀眾為什么說“這個小伙

子真棒”“這些小伙子真棒”？

（10）《爭吵》（1）他們都說在外邊等著對方，倆人想的一樣嗎？（第7

自然段）（2）這里的“挨”字用得真好?。ǖ?自然段）

（1?！犊少F的沉默》（1）這“極為珍貴的東西”會是什么呢？（第

10自然段）（2）我也要回報父母對自己的愛。（最后一段）為什么說

孩子們的沉默是可貴的？

（12）《她是我的朋友》聯(lián)系上文，我讀懂了“迫在眉睫”的意思。（第

4自然段）找一找描寫阮恒表情、動作的句子，并說一說他當時是怎么想

的？

（13）《七顆缽石》我能體會到當時水是多么重要。（第1自然段）從水

罐的一次次變化中，體會到了什么？

（14）《太陽》我知道這樣比較的好處。（第2自然段）課文講了太陽的

哪些特點，是怎樣寫出這些特點的？《月球之謎》人們都會有哪些遐想

呢？

（15）《我家跨上了“信息”高速路》為什么說地球變成了小村莊呢？（第

2自然段）網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來了哪些方便。

（16）《太陽是大家的》我想對別的國家里的小朋友說幾句話……

（17）《一面五星紅旗》這時“我”可能會想什么呢？我想對那個面包

店老板說……畫出面包店老板態(tài)度變化的句子，討論為什么會有這樣的

變化？

（18）《賣木雕的少年》找出描寫賣木雕少年言行的句子，并想象他當時

是怎么想的？《古詩兩首》我要去再收集一些民間故事。

《西門豹》我知道鄴這個地方越來越窮的原因了。西門豹用了什么辦

法懲治巫婆和官紳？他的辦法妙在哪里？《女婿補天》女婿真了

不起。

3資料袋小知識：

《珍珠泉》：我國有很多神奇的泉。其中西藏有（羊八井熱）泉，河北有

（噴魚）泉，臺灣有（水火）泉。

《畫楊桃》：告訴我們，同一事物從不同角度看，會有所不同。

《和時間賽跑》：收集關(guān)于珍惜時間的格言。少壯（不努力），老大（徒

傷悲）?；ㄓ兄亻_日，（人無少年時）。一日之際在于（晨），一年之際

在于（春）。（黑發(fā)）不知勤學(xué)早，（白首）方悔讀書遲。

《絕招》：（三胖）會（憋氣）的絕招；（二福子）會（單臂倒

立）的絕招；（小柱子）會（速算乘法）的絕招；（奶奶）會（快速包

餃子）的絕招；（我）會（）的絕招。

《可貴的沉默》主要內(nèi)容是：上課時，老師從孩子們那里了解到，（幾乎

所有的爸爸媽媽都知道孩子的生日并向他們祝賀，）孩子們因此而感至IJ（驕

傲和快樂）；知道爸爸媽媽生日的孩子（只有幾個），（而沒有一個孩子向

爸爸媽媽祝賀生日）。強烈對比下，孩子們沉默了，老師抓住這一契機，引

導(dǎo)孩子們懂得了要關(guān)心父母，并用行動回報對父母的愛。

《她是我的朋友》主要人物是（阮恒）。

《媽媽的賬單》主要人物是媽媽和兒子（小彼得）。

《七顆鉆石》的作者是（俄）國的（列夫?托爾斯泰）。

課題國名連線：

課題國名

《檢閱》歐洲瑞士

《美木雕的少年》波蘭

《中國國際救援隊，真棒！》非洲南部贊比亞

《燕子專列》阿爾與利亞

《太陽》：太陽是由（氣體）組成的，這些氣體熊熊燃燒，發(fā)出（光）和

（熱）O我們祖先在太陽上發(fā)現(xiàn)的黑斑，就是現(xiàn)在人們所說的（太陽黑子）。

這是世界上（最早）的關(guān)于（太陽黑子）的記錄。

《月球之謎》：月球是繞（地球）旋轉(zhuǎn)的星球，對物體的吸引力只有地球的

（六分之一）。月球表面布滿了無數(shù)大大小小的圓形坑洞，這是（環(huán)形山）。

一些杰出的科學(xué)家的名字被用來命名大的（環(huán)形山），其中有四位中國古

代天文學(xué)家，請寫出兩位（石申）、（張衡）、（祖沖之）、（郭守敬）。

描寫月亮的詩句有：

小時不識月，呼作白玉盤。

月來滿地水，云起一天山。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

峽深明月夜，江靜碧云天。

《一面五星紅旗》：1949年1。月1日，在開國大典上，（毛澤東主席）

在（天安門）城樓（親自）按動升旗按鈕，從此，五星紅旗就高高飄揚在

新中國的上空。五星紅旗是由（曾聯(lián)松）設(shè)計的?！吨腥A人民共和國國旗

法》規(guī)定：國旗是中華人民共和國的（象征），每個公民和組織，都應(yīng)該

（尊重）和（愛護）國旗。

乞巧節(jié)是古人非常喜歡的節(jié)日。傳說這是（牛郎）（織女）相會的日子。

人間女子都希望在這一天向（織女）（乞取智巧）?！杜鲅a天》《夸父

追日》是兩篇（神話）故事。

4掌握閱讀方法，做到舉一反三，會遷移

a朗讀不過關(guān)，影響現(xiàn)解文章內(nèi)容應(yīng)重視朗讀的訓(xùn)練，養(yǎng)成每天必讀書

的好習(xí)慣，正確流利有感情的朗讀是提高閱讀能力的基礎(chǔ)。

b比喻、擬人修辭手法，語句欠具體優(yōu)美應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生對好詞佳句的敏感,

積累并習(xí)慣仿寫優(yōu)美語句。

c理解詞語、難句不動腦，依賴查字典應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生合理運用查字典、聯(lián)

系上下文和結(jié)合生活實際的方法理解詞語和意思較難的語句。（在我班學(xué)

生對字典依賴性很強，組詞造句都查字典，針對這一情況，我要求學(xué)生先

聯(lián)系上下文和結(jié)合生活實際的方法自己理解詞語并說給大家聽，然后再查

字典，看誰理解的意思最接近字典中的意思，獎勵小紅花。）

（二）d閱讀方法掌握不扎實，盲目寫答案。三年級是掌握閱讀知識的初

級階段，要弄清總分段式、并列段式，習(xí)慣用重點句概括段意，要學(xué)會在

文中找答案。

（三）閱讀方法在分析短文中的運用

1重視選讀課文，能夠運用已學(xué)的閱讀知識與方法，分析選讀課文。

（1）2課外閱讀應(yīng)掌握的知識點：

（2）字：選擇正確讀音。

（3）詞：解詞；選詞填空；在文中找出表示顏色的詞、表示動作的詞、

圈出來或抄寫下來等。

（4）句：給句子加標點；按要求畫句子（總起句、過渡句、比喻句、擬人

句等）；改寫句子（反問句、把被句）；感悟重點句等。

（5）段：共幾個自然段，標序號。了解總分段式，并列段式。

篇：給短文選（寫）題目；短文按什么順序?qū)懙模ㄊ虑榘l(fā)展順序、時間順

序、地點順序、方位順序等）；能初步把握文章的主要內(nèi)容；根據(jù)短文

內(nèi)容展開想象續(xù)寫幾句話、一段話或續(xù)寫結(jié)尾。

酷夏六月十五那天，天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來，地上已經(jīng)像著了

火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺得憋氣。一點

風也沒有。街上的柳樹像得了病似的。葉子掛著層灰土（）;

枝條一動也懶得動，（）地低垂著。馬路上一個水點也沒有,

（）地發(fā)著白光。便道上塵土飛起很高，跟天上的灰氣聯(lián)結(jié)起來，結(jié)

成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整

個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上（）,騾子的

（），柏油路仿佛要曬化了，一切顯得那么寂靜。

1.選擇下列詞句填在文中括號里。

鼻孔張得特別大干巴巴吐著紅舌頭無精打采在枝上打著卷兒

2.聯(lián)系上下文解詞：憋

悶：寂

靜：

3.全文共有幾個自然段？標出序號。是圍繞哪句話寫的？用”畫

下來.

4.全文圍繞這句話寫了哪些景物？請仿照例子寫出三種景物來（例：著了

火的地）。打著卷兒的柳葉；干巴巴的馬路；毒惡的灰沙鎮(zhèn)；吐舌頭的狗；

張大鼻孔的騾

子

5.你能試著把你喜歡的季節(jié)寫具體嗎?

三年級語文下冊分類復(fù)習(xí)資料（句子部分）2010-06-1910:30:26|分

類：默認分類I標簽：I字號大中小訂閱

一、把句子補充具體。

2、1.（）橡樹（）挺立在路旁。

3、（）天空掛著一輪（）月亮。

3.翠鳥（）注視著（）水面。

4.腹部的羽毛像（）o

5.（）太陽（）東山了。

二、把下列詞語整理成一句通順的話。

1.操場上在打乒乓球李小明和王小紅

2、辛辛苦苦我們農(nóng)民伯伯種出來的糧食吃的是

3、尾巴抖動著孔雀美麗的不停地

4.隨著音樂同學(xué)們在操場上早上做很有節(jié)奏地早操

選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，再選其中的兩個各寫一句話。

如果...就....雖然......但是....不但......而且....只要.......

就……因為……所以……一……就……、

1、它（）聽到弦響，心里很害怕，（）拼命往高處飛。

2、天氣（）很冷，（）月季花仍然開得那么鮮艷。

3、（）太陽離地球太遠了，（）我們看上去只有一個盤子那么大。

4、我不用箭，（）拉一下弓，這只大雁（）能掉下來。

5、（）沒有太陽，地球上（）不會有植物，也不會有動物。

森林（）是一座大水庫，（）是一個巨大的空調(diào)

器。

四、把下列句子改成“把”字句。

1、我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。

2、衛(wèi)生區(qū)被同學(xué)們打掃得非常干凈。

3、他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。

4、我向老板說明了自己的處境。

5、女婿救出了掙扎在洪水中的人們。

五、把下列句子改成“被”字句。

1、西門豹把漳河的水引到田里。

2、我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子

±o

3、回到家里，我把這件事告訴了父親。

4、父親從我手里奪過戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。

5、村里的人提著斧子砍下山上的樹

木。

6、瑞士的人們用舒適的空調(diào)列車送走了瀕臨死亡的燕子。

六、修改病句。

1、發(fā)現(xiàn)了不好的缺點要與時改

進。

2、今年的杏兒豐收在望長勢喜

人。

3、又大又圓的大蘋果堆出了爹

筐。

小紅穿好大衣的頭巾拿著信跑出去

To

5.爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶

家。

6.湖的四周纏繞著綠樹紅墻。

七、照樣子把句子換個說法。

例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?馬跑得越快，離楚國就越

遠了。

2、L畫畫怎么能不相信自己的眼睛

呢？

3、楚國在南邊，你怎么能往北走

呀？

4、父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情

呢？

5、這么遠，箭哪能射得到呢？

6、如果沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界呢？

7、

、三年級下冊語文詞語復(fù)習(xí)2010-06-1910:25:45|分類：默認分

類I標簽：I字號大中小訂閱

二、填上恰當?shù)脑~語。

）的云霞（）地看干得（）)

的大窟窿（）地歡呼（）地舉手）的光

輝（）地盯著（）地回答）的空氣

（）地鼓掌緊張得（）（）的天空

（）地跪著難受得（）（）的燕子

（）地觀察害怕得（）（）

（）（）（）的眼睛

（）地離開感動得（）（）

（）（）

三、選詞填空。

（1）翠鳥有一雙（）的眼睛。（靈活靈巧）

（2）鳥糞是非常（）的肥料。（寶貴貴重）

（3）捕捉翠鳥很不容易，我們的（）無法實現(xiàn)。我們（）

了，只好在翠鳥飛來的時候，（）它在葦稈上多停一會兒。

（希望愿望失望）

三、量詞填空。

一（