人教新課標(biāo)八年級語文下冊第五單元作業(yè)設(shè)計(jì)21與朱元思書一、做客“聯(lián)想吧”本文是一篇山水小品，請同學(xué)們開動(dòng)腦筋，從積累的古詩文中，各寫出一句寫“山”和寫“水”的詩句。（加油啊?。憽吧健钡模篲____________________寫“水”的：_____________________二、測測你的注音速度?。ㄓ挚煊譁?zhǔn)?。┛~（）碧 無礙（）負(fù)勢競（）上 泠泠（）作響嚶嚶（）成韻 鳶（）飛戾（）天互相軒（）邈（）三、驗(yàn)驗(yàn)?zāi)愕膶懽炙俣龋。愫馨舻模。┙?jīng)ｌúｎ_____世務(wù)ｋｕī_____谷忘ｆǎｎ_____橫ｋē_____上ｂì_____急ｔｕāｎ_____甚箭 在ｚｈòｕ_____猶昏 風(fēng)煙ｊù_____凈四、速配（請將下列加點(diǎn)詞語與它們相應(yīng)的釋義連線搭配?。┨焐焦采? 爭著 從流飄蕩 籌劃猛浪若奔 遠(yuǎn)互相軒邈 順、隨負(fù)勢競上 飛奔的馬經(jīng)綸世務(wù) 一樣的五、來，做個(gè)小翻譯?。ㄎ蚁嘈?，你準(zhǔn)行！）1.從流飄蕩，任意東西。2.急湍甚箭，猛浪若奔。3.蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。六、你一定能準(zhǔn)確解釋語段后的問題?。▉戆桑。亠L(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。②_____________，_____________。_____________，_____________。急湍甚箭，猛浪若奔。③夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。_____________，_____________；_____________，_____________。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；_____________，_____________。_____________，_____________；疏條交映，有時(shí)見日。1.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)足原文。2.《與朱元思書》的作者是南朝梁的________家________。3.富陽至桐廬之間的山光水色的總特征是怎樣的？（請用文中原句回答）4.寫出從視覺方面描寫景物和從聽覺方面描寫景物的對偶句各一組。5.全文共三段，_____段是第一層，為總寫，以“__________________”一句作為全文的綱領(lǐng)。_____段是第二層，為分寫。先寫“異水”，以_____寫水流舒緩處，以_______________寫水流湍急處。再寫“奇山”，以________、________、________、________、________字，將崇山峻嶺化靜為動(dòng)，再以________、________、________、________四種聲音從聽覺寫出山間的勃勃生機(jī)。6.本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？參考答案21與朱元思書一、寫“山”的：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！薄吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村?！薄安删諙|籬下，悠然見南山?！睂憽八钡模骸鞍兹找郎奖M，黃河入海流?！薄疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情?！倍ⅲ穑楱＃铷ぃ椋戗瞑溃歙瞑溃瞑溃酲。睿歙酲。睿恚楱＃锶?、綸窺反柯蔽湍晝俱四、略五、1.（乘船）隨著江流飄蕩，任憑它飄向哪個(gè)方向。2.湍急的流水比箭還快，兇猛的浪好像飛奔的馬。3.蟬在長久不斷地叫，從不停止；猿猴也在不停地哀鳴。六、1.水皆縹碧千丈見底游魚細(xì)石直視無礙泉水激石泠泠作響好鳥相鳴嚶嚶成韻經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘反橫柯上蔽在晝猶昏2.文學(xué)吳均3.“奇山異水，天下獨(dú)絕?！?.視覺方面：“風(fēng)煙俱凈，天山共色?！薄凹蓖纳跫?，猛浪若奔。”聽覺方面：“蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫不絕?！薄叭な?，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻?！?.一奇山異水，天下獨(dú)絕第二、三段“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙?！薄凹蓖纳跫?，猛浪若奔?！必?fù)競軒邈爭直泉聲鳥聲蟬聲猿聲6.表達(dá)了作者對山水的熱愛和鄙棄名利的思想感情。五柳先生傳一、積累與運(yùn)用1.給加點(diǎn)字注音。好讀書（） 嗜酒（） 黔婁（） 銜觴（）簞（） 儔（） 吝情（）2.解釋下列加點(diǎn)字。（1）先生不知何許人也__________ （2）造飲輒盡__________（3）性嗜酒__________ （4）每有會意__________（5）不汲汲于富貴__________ （6）極其言，茲若人之儔乎__________（7）晏如__________ （8）以樂其志__________3.翻譯下列各句。（1）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。（2）銜觴賦詩，以樂其志4.簡答題（1）根據(jù)課文第一段，說說五柳先生給你留下了什么印象？（2）課文第二段的“贊”，歸納了五柳先生哪兩個(gè)特點(diǎn)。二、閱讀先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。5.上文中的“先生”指的是__________時(shí)期的________，號__________。6.給加點(diǎn)的字注音。嗜____________ 輒____________7.解釋加點(diǎn)的字。（1）或置酒而招之__________ （2）環(huán)堵蕭然__________（3）期在必醉__________ （4）短褐穿結(jié)__________8.對下列句子里虛詞理解不正確的一項(xiàng)是（）A.亦不詳其姓字（其：他的）B.因以為號焉（因：因此）C.既醉而退（既：已經(jīng)）D.以此自終（以：用）9.對下列句子朗讀停頓分析正確的一項(xiàng)是（）A.每有/會意，便/欣然忘食B.性/嗜酒，家貧/不能常得C.親舊/知其如此，或置酒/而招之D.常著文章/自娛，頗示/己志10.將下面的話翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）閑靜少言，不慕榮利。（2）忘懷得失，以此自終。11.說說文中的“先生”是怎樣的一個(gè)人物形象？12.怎樣正確地評價(jià)他的居住習(xí)慣和生活細(xì)節(jié)？參考答案五柳先生傳一、1.ｈàｏｓｈìｑｉáｎｓｈāｎɡｄ?。睿悖瑷酰歙?.（1）何處（2）到……去；每每，總是（3）喜好（4）對精神實(shí)質(zhì)有所領(lǐng)會（5）急切追求的樣子（6）推究；代詞，指五柳先生類（7）安然自若的樣子（8）使……歡樂3.（1）不因?yàn)樘幘池毨ФK日愁苦，不為了富貴而急切追求。（2）一邊喝酒一邊作詩，來使自己的情志得到歡樂。4.（1）是一個(gè)愛好讀書、不慕榮利、安貧樂道、忘懷得失的封建時(shí)代知識分子的形象。（2）①不愁貧賤，也不追求富貴。②怡然自樂，返璞歸真，希望過先民那種純樸天真的生活。二、5.東晉陶淵明（或陶潛）五柳先生6.ｓｈìｚｈé7.（1）有人（2）墻（3）希望（4）破、壞8.B9.B10.（1）平時(shí)悠閑平靜少說話，不去追求名利。（2）心中便忘記了得失，用這種生活態(tài)度過自己的一生。11.他是一個(gè)淡泊名利、放蕩不羈、潔身自好的知識分子的典型形象。12.他潔身自好，不慕榮利的思想值得學(xué)習(xí)，但他消極避世，放浪形骸的行為并不值得效法。23馬說●作業(yè)導(dǎo)航1.了解作者所處的社會現(xiàn)實(shí)和他的思想感情；2.注意“食”“策”“之”“其”等詞的意義和用法；3.了解“說”這種文體。一、基礎(chǔ)部分1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()A.祇(zhǐ)辱于奴隸人之手B.駢(pián)死于槽櫪之間C.食(shí)馬者不知其能千里而食也D.其真無馬邪(yé)?其真不知馬也2.解釋下列各組中加點(diǎn)的字。（1）一食或盡粟一石（）食之不能盡其才（）（2）執(zhí)策而臨之（）策之不以其道（）（3）其真無馬也（）其真不知馬也（）3.下列句子中無通假字的一項(xiàng)是()A.食之不能盡其材B.才美不外見C.其真無馬邪D.安求其能千里也4.下面句中“之”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是()例：鳴之而不能通其意A.祇辱于奴隸人之手B.執(zhí)策而臨之C.燕趙多慷慨悲歌之士D.駢死于槽櫪之間5.下列說法不符合文義的一項(xiàng)是()A.“說”是古代的一種議論體裁，用來陳述作者對社會上某些問題的觀點(diǎn)，《馬說》以伯樂和千里馬為喻，對在位者的不能識別人才，摧殘、埋沒人才，表達(dá)強(qiáng)烈的憤慨。B.《馬說》圍繞著“不知馬”這一中心逐層展開論述。開頭說明伯樂對千里馬命運(yùn)的決定作用，中間揭示千里馬被埋沒的根本原因，最后總結(jié)全文。C.《馬說》第二自然段中四個(gè)“不”有力地譴責(zé)“喂馬人”的無知。D.“千里馬”被埋沒的根本原因是“食不飽，力不足”。閱讀下文，完成6~10題。世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。6.第一句“世有伯樂，然后有千里馬”在全文中的作用是__________________________。7.因?yàn)闆]有伯樂，千里馬往往遭受到“_________________________________________”的命運(yùn)。8.怎樣才能使千里馬充分發(fā)揮其日行千里的才能？(整理文中有關(guān)句子回答)9.由本文內(nèi)容引申開去，簡要談?wù)勀銓Α叭吮M其才”的看法。10.對下列句子的意思，解釋不當(dāng)?shù)囊痪涫恰?)A.食馬者不知其能千里而食也喂馬的人不懂得要根據(jù)它日行千里的本領(lǐng)來喂養(yǎng)它B.才美不外見它的才能和美好品質(zhì)不被外人看見C.安求其能千里也？又怎么能要求它日行千里呢？D.食不飽，力不足吃得不飽，力氣不充足二、提高部分閱讀下文，完成11~14題。蝂者，善負(fù)小蟲也。行遇物，輒持取，卬①其首負(fù)之。背愈重，雖困劇不止也。其背甚澀，物積因不散，卒躓仆②不能起。人或憐之，為去其負(fù)。茍能行，又持取如故。又好上高，極其力不已，至墜地死。今世之嗜取者，遇貨不避，以厚其室，不知為己所累，唯恐其不積。及其怠而躓也，黜?xiàng)壷?，遷徙之，亦以病③矣。茍能起，又不艾④。日思高其位，大其祿，而貪取滋甚，以近于危墜，觀前之死亡不知戒。雖其形魁然大者也，其名人也，而智則小蟲也，亦足哀夫！注：①卬ánɡ：高舉著頭。②躓zhì仆：跌倒。③?。浩v。④艾yì：停止，悔改。11.解釋加點(diǎn)字的意思。輒持取() 人或憐之()茍能行() 又持取如故()又不艾() 亦以病矣()12.選出加點(diǎn)詞用法不同的一項(xiàng)()A.以厚其室 B.為去其負(fù)C.日思高其位 D.大其祿14.這則寓言寫法上有什么特點(diǎn)？主要寓意是什么？★試一試15.從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是()學(xué)習(xí)知識要一點(diǎn)一滴，善于積累，______________________________________________；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。A.細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路B.能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的石子C.不顯眼的細(xì)小石子，卻能鋪出千里路D.千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不顯眼的石子參考答案：一、1.C(ｓì)2.(1)ｓｈí吃/ｓì通“飼”，喂（2）馬鞭子/用鞭子打（3）表反問/表感嘆3.D4.B5.D6.統(tǒng)領(lǐng)全篇，在全文論述中起中心論點(diǎn)的作用7.“辱于奴隸人……不以千里稱”8.“策之以其道”“食之盡其材”“鳴之通其意”9.略10.B二、11.就，總是有的人如果先前，從前停止，悔改疲憊12.B13.B14.特點(diǎn)：用了對比寫法，用蝂的生活習(xí)性同“嗜取者”的思想行為作對比。寓意：深刻地諷刺了那些貪得無厭的貪官污吏，指出他們實(shí)際上跟小蟲一樣愚蠢，結(jié)果必然自取滅亡。15.A能力培養(yǎng)一、做客“聯(lián)想吧”本文是作者寫給同鄉(xiāng)晚輩太學(xué)生馬君則的。作者以自己當(dāng)年求學(xué)的親身經(jīng)歷，熱情勉勵(lì)馬君則要勤奮學(xué)習(xí)。那么，請同學(xué)們展開聯(lián)想，從你們積累的詩文和名言當(dāng)中，寫出一句有關(guān)“勤學(xué)”的句子！（你應(yīng)該沒問題的?。┒y測你的注音速度?。佑停。└ブ。ǎ┥杂猓ǎ┘s 碩（）師名人嘗趨（）百里外 俟（）其欣悅 媵（）人沃（）灌 以衾（）擁覆 皆被（）綺（）繡三、驗(yàn)驗(yàn)?zāi)愕膶懽炙俣龋。茨愕牧耍。酲ⅲ睿ǎ┮少|(zhì)理遇其ｃｈì（）ｄｕō（）負(fù)ｑｉè（）曳ｘǐ（）足膚ｊūｎ（）裂寓ｎì（）旅戴朱ｙīｎɡ（）寶飾ｙè（）然ｙùｎ（）袍ｂì（）衣四、速配（請將下列加點(diǎn)詞語與它們相應(yīng)的釋義連線搭配！）假借于藏書之家 大無從致書以觀 等待弗之怠 通“披”，這里是穿的意思不敢稍逾約 借又患無碩師 澆洗俟其欣悅 不持湯沃灌 超過約定的期限皆被綺繡 得到五、來，做個(gè)小翻譯?。▌e讓我們失望哦?。?.嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。2.援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。3.媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。4.以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。六、你應(yīng)該可以準(zhǔn)確解釋語段后的問題?。佑桶。。儆嘤讜r(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。_____________，_____________，_____________，_____________。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。_____________，_____________，_____________。_____________，_____________，_____________；_____________，_____________，______________________，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。②當(dāng)余之從師也，_________________________。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。用舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；_____，_____，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。1.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)足原文。2.《送東陽馬生序》節(jié)選自《________________》，作者_(dá)_______，_____朝________家。3.下列語句有通假字的一項(xiàng)是A.至舍，四支僵勁不能動(dòng)B.蓋余之勤且艱若此C.凡所宜有之書，皆集于此D.豈他人之過哉4.概括選文的內(nèi)容。5.本文在內(nèi)容上突出使用了________的手法。舉例說說這樣寫的好處。（用事實(shí)說話）參考答案24送東陽馬生序一、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?；驎接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟?；蚯谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。二、ｄàｉｙúｓｈｕòｑūｓìｙìｎɡｗòｑīｎｐīｑǐ三、援叱咄篋屣皸逆纓燁缊敝四、略五、1.曾經(jīng)走到百里以外的地方，拿著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問的前輩請教。2.提出疑難，詢問道理，彎下身子，側(cè)著耳朵請教（表示尊敬而專心）。3.仆人拿著熱水給我澆洗，用被子包著蓋好，很久才舒緩過來。4.因?yàn)閮?nèi)心中有足以快樂的事（指讀書），不覺得吃的穿的不如人。六、1.①天大寒硯冰堅(jiān)手指不可屈伸弗之怠先達(dá)德隆望尊門人弟子填其室未嘗稍降辭色余立侍左右援疑質(zhì)理俯身傾耳以請或遇其叱咄色愈恭禮愈至②負(fù)篋曳屣行深山巨谷中余則缊袍敝衣處其間略無慕艷意2.宋學(xué)士文集宋濂明文學(xué)3.A（A項(xiàng)中“支”通“肢”）4.通過自己外出求學(xué)的艱難情景，突出了學(xué)問和成就必須來源于勤奮刻苦的努力。5.對比例如富家子弟與自己的窮困作對比，條件的艱苦與求學(xué)的執(zhí)著作對比，突出了學(xué)問成就必須來源于勤奮刻苦的努力。25詩詞曲五首酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈一、做個(gè)小詩人請將這首詩默寫下來?。愫馨舻模。┒⒛阋欢軠?zhǔn)確解答下列問題?。ㄏ嘈拍?！沒錯(cuò)的?。?.本詩選自《_________》，作者_(dá)_______，_____朝人，“酬”，這里是________的意思。2.請用原文語句回答問題。（1）本詩中用典的語句是_______________，_______________。（2）詩中的千古名句是_________________________，_______________。3.本詩表達(dá)了怎樣的思想感情？赤壁一、做個(gè)小詩人請將這首詩默寫下來?。]問題的?。┒?、你一定能準(zhǔn)確解答下列問題?。ㄏ嘈拍悖瑳]錯(cuò)的?。?.本詩選自《________》，作者_(dá)_______，_____朝人。2.本詩中用典的語句是_______________，_______________。3.本詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？過零丁洋一、做個(gè)小詩人請將這首詩默寫下來?。茨愕牧耍。┒⒛阋欢軠?zhǔn)確回答下列問題！1.本詩選自《_________》，作者_(dá)_______，字________，又字________，自號________、________。2.請用原文語句回答問題。（1）詩中最負(fù)盛名的句子是：_________，_________。（2）運(yùn)用比喻修辭的句子是：_________，_________。3.本文表達(dá)了怎樣的思想感情？水調(diào)歌頭一、做個(gè)小詞人請把這首詞默寫在下面！二、你一定能準(zhǔn)確回答下列問題！1.這首詞選自《________》，作者_(dá)_______，字________，自號________，_____朝________家。2.請用原文語句來回答問題。（1）“此事古難全”中“此”指代的內(nèi)容是：_________________，_________________。（2）詞中的千古名句是：_______________，_______________。宋代蘇軾3.本詞所表達(dá)的思想感情是怎樣的？山坡羊潼關(guān)懷古一、做個(gè)曲作家請將這首散曲默寫下來?。]問題的?。┒?、你一定能準(zhǔn)確回答下列問題！（看你的了?。?.這首散曲選自《________》，作者_(dá)____，_____代_____家。2.請用原文語句回答問題。（1）這首散曲的主旨句是：_________________________。（2）抒寫作者心情的句子是：_________________________。（3）寫景的句子是：___________。參考答案25詩詞曲五首酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈