學(xué)校學(xué)生留守管理制度總則目的為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校對(duì)留守學(xué)生的關(guān)愛(ài)與管理，保障留守學(xué)生的健康成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，特制定本管理制度。適用范圍本制度適用于本校所有留守學(xué)生。定義留守學(xué)生是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。留守學(xué)生情況調(diào)查與檔案建立調(diào)查內(nèi)容1.全面了解留守學(xué)生的家庭基本情況，包括父母外出務(wù)工地點(diǎn)、聯(lián)系方式、監(jiān)護(hù)情況等。2.掌握留守學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛(ài)好等。3.關(guān)注留守學(xué)生的心理狀況，了解其情緒變化、性格特點(diǎn)、人際交往等。4.了解留守學(xué)生的生活狀況，包括飲食、住宿、健康等方面。調(diào)查方式1.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，向?qū)W生本人、監(jiān)護(hù)人及相關(guān)教師了解情況。2.進(jìn)行家訪，實(shí)地了解留守學(xué)生家庭實(shí)際情況。3.與社區(qū)、村委會(huì)溝通，獲取更多相關(guān)信息。檔案建立1.為每位留守學(xué)生建立專(zhuān)門(mén)檔案，檔案內(nèi)容包括上述調(diào)查所得的各項(xiàng)信息。2.檔案實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，根據(jù)學(xué)生情況變化及時(shí)更新信息。關(guān)愛(ài)幫扶措施學(xué)習(xí)幫扶1.為學(xué)習(xí)困難的留守學(xué)生安排學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師，定期進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。2.設(shè)立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的留守學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。3.組織學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)留守學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。生活關(guān)懷1.關(guān)注留守學(xué)生的飲食健康，確保學(xué)校食堂提供營(yíng)養(yǎng)均衡的飯菜。2.改善住宿條件，為留守學(xué)生提供安全、舒適的住宿環(huán)境。3.定期組織健康體檢，及時(shí)了解留守學(xué)生的身體狀況。心理疏導(dǎo)1.配備專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)教師，定期為留守學(xué)生開(kāi)展心理健康教育課程和心理咨詢活動(dòng)。2.設(shè)立心理咨詢信箱，方便留守學(xué)生隨時(shí)傾訴心聲。3.組織豐富多彩的文體活動(dòng)，緩解留守學(xué)生的心理壓力。家校溝通機(jī)制定期家長(zhǎng)會(huì)1.每學(xué)期至少召開(kāi)[X]次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況。2.針對(duì)留守學(xué)生的特點(diǎn)，與家長(zhǎng)共同探討教育方法和策略。家長(zhǎng)學(xué)校1.舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，邀請(qǐng)專(zhuān)家為家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)教育水平。2.鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)如何更好地與留守學(xué)生溝通交流。電話家訪1.班主任定期與留守學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通，及時(shí)反饋學(xué)生情況。2.對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)與家長(zhǎng)協(xié)商解決方案。家長(zhǎng)微信群1.建立家長(zhǎng)微信群，及時(shí)發(fā)布學(xué)校通知、學(xué)生動(dòng)態(tài)等信息。2.方便教師與家長(zhǎng)隨時(shí)溝通交流，提高溝通效率。安全管理制度日常安全管理1.加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，確保留守學(xué)生在校期間的人身安全。2.對(duì)校園設(shè)施進(jìn)行定期檢查，及時(shí)排除安全隱患。3.開(kāi)展安全教育活動(dòng)，提高留守學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。外出活動(dòng)安全1.組織留守學(xué)生外出活動(dòng)時(shí)，提前制定詳細(xì)的安全預(yù)案。2.安排足夠的教師負(fù)責(zé)學(xué)生安全，確?；顒?dòng)安全有序進(jìn)行。應(yīng)急處理機(jī)制1.制定安全應(yīng)急預(yù)案，明確在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理流程。2.定期組織應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。教師職責(zé)與考核教師職責(zé)1.班主任要全面了解班級(jí)留守學(xué)生情況，制定個(gè)性化的關(guān)愛(ài)計(jì)劃。2.學(xué)科教師要關(guān)注留守學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予針對(duì)性的指導(dǎo)。3.全體教師要關(guān)心留守學(xué)生的生活和心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并幫助解決?？己宿k法1.建立教師關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作考核制度，將關(guān)愛(ài)工作納入教師績(jī)效考核。2.考核內(nèi)容包括對(duì)留守學(xué)生的幫扶措施落實(shí)情況、與家長(zhǎng)溝通情況、學(xué)生反饋等。3.對(duì)在關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。社會(huì)支持與合作社區(qū)合作1.與社區(qū)建立合作關(guān)系，共同關(guān)注留守學(xué)生的成長(zhǎng)。2.利用社區(qū)資源，為留守學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。志愿者服務(wù)1.招募志愿者，為留守學(xué)生提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理陪伴等志愿服務(wù)。2.對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)和管理，確保志愿服務(wù)質(zhì)量。企業(yè)資助1.積極與企業(yè)聯(lián)系，爭(zhēng)取企業(yè)對(duì)留守學(xué)生的資助。2.合理使用企業(yè)資助資金，改善留守學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活條件。