姓名：班級第07課誰是最可愛的人本課重點引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真通讀全文，借助工具書查閱難懂的字、詞，給課文分段并歸納段落大意。本課難點學(xué)習(xí)本文綜合運用記敘、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式，生動形象地進(jìn)行報道的方法。一、單選題1.下列詞語中加點字的注音沒有錯誤的一項是（

）A.

堅韌（rèn）

淳樸（chūn）

覆滅（fù）

B.

.謙遜（xùn）

豁亮（huò）

犁耙（pá）

C.

聚殲（jiān）

迸裂（pēng）

摁倒（èn）

D.

掰開（bāi）

憋悶（biē）

過癮（yǐn）2.“誰是最可愛的人”一句中“誰”“是”“最”“可愛”“的”“人”詞類判斷正確的一項是（

）A.

副詞

動詞

形容詞

形容詞

助詞

名詞

B.

代詞

副詞

形容詞

介詞

副詞

名詞

C.

代詞

動詞

副詞

形容詞

助詞

名詞

D.

副詞

副詞

介詞

介詞

副詞

名詞3.下列詞語加點的成語運用不正確的一項是（）A.

在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，我軍以高屋建瓴之勢取得了一個又一個勝利。

B.

《誰是最可愛的人》這篇文章今天讀起來仍然令人回腸蕩氣。

C.

面對那些適應(yīng)能力和繁殖能力極強(qiáng)的動植物，人們?nèi)詫⑹譄o策。

D.

每年由“生物入侵者”造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元，面對這樣的天文數(shù)字，人們豈能無動于衷？4.依次填入下面橫線上的語句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)于是我轉(zhuǎn)念想，對于我們，家又何嘗不是一只船？____________①四周時而風(fēng)平浪靜，時而波濤洶涌。②但因為乘在這只熟悉的船上，我們竟不感到陌生。③但只要這只船是牢固的，一切都化為美麗的風(fēng)景。④歲月不會倒流，前面永遠(yuǎn)是陌生的水域。⑤這是一只小小的船，卻要載我們穿過多么漫長的歲月啊。A.

④①③⑤②

B.

④③①②⑤

C.

⑤④②①③

D.

⑤②④③①5.下列對課文《誰是最可愛的人》理解正確的一項是（

）A.

馬玉祥“火中救小孩”是表現(xiàn)了他的革命英雄主義精神。

B.

文中一系列動作描寫,生動逼真地表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的慘烈,表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士的悲壯及作者的悲憤之情。

C.

本文綜合運用多種表達(dá)方式,以記敘為主，穿插著議論、抒情。

D.

文中三個典型事例中，有集體的，有個人的，都是從戰(zhàn)斗場面集中體現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士的英雄形象，揭示了本文要表現(xiàn)的主題。6.下列句子沒有語病的一項是()A.

學(xué)好語文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)。

B.

魯迅先生的一生,寫了不少諷刺揭露反動派罪惡的雜文。

C.

．他不斷的啟發(fā)教育下,終于使我認(rèn)識了錯誤。

D.

還沒吃晚飯,我已經(jīng)做完了作業(yè),只剩下外語作業(yè)還沒動手。二、綜合題7.綜合性學(xué)習(xí)材料一今年“五一”假期，八方游客暢游廣安山水，領(lǐng)略廣安魅力。紅色旅游景區(qū)小平故里景區(qū)接待游客4.4萬人次，華鎣山旅游景區(qū)接待游客1.8萬人次。材料二今年4月30日，在廣安華鎣市雙河街道的高頂山礦區(qū)礦山地質(zhì)環(huán)境治理恢復(fù)項目施工現(xiàn)場，200余名工人正在搶抓晴好天氣加緊施工。這里有12家礦山企業(yè)、面積50公頃的礦區(qū)將在不久后變身4A級景區(qū)，游客在景區(qū)可實地全程體驗礦工工作和生活。材料三廣安市前鋒區(qū)會龍村堅持產(chǎn)村相融、農(nóng)旅結(jié)合發(fā)展思路，充分挖掘文化元素、觀光休閑元素，規(guī)劃建設(shè)以桃園觀光和越野賽車為主題的“桃園悅野”鄉(xiāng)村旅游項目，完成桃園觀光、餐飲基地、垂釣基地、露營基地等配套工程。（1）請寫出你從以上材料中探究出的主要信息。（2）結(jié)合語境補(bǔ)寫句子。全國各地游客爭相來到華鎣山，追尋________，感受紅色文化，飽覽________。（3）學(xué)校將組織學(xué)生到市民廣場觀看“滑竿抬幺妹”表演。請根據(jù)下面的示意圖寫段話，告訴同學(xué)們怎樣從學(xué)校到目的地。三、現(xiàn)代文閱讀8.閱讀《誰是最可愛的人》選段，回答問題。在漢江北岸，我遇到一個青年戰(zhàn)士，他今年才21歲，名叫馬玉祥，是黑龍江青岡縣人。他長著一副微黑透紅的臉膛，高高的個兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛。不過因為他才從陣地上下來，顯得稍微疲勞些，眼里的紅絲還沒有褪凈。他原來是炮兵連的。有一天夜上，＿，出去一看，是一個朝鮮老媽媽坐在山岡上哭。原來她的房子被炸毀了，她在山里搭了個窩棚，窩棚又被炸毀了?；貋?，他馬上到連部要求調(diào)到步兵連去，正好步兵連也需要人，就批準(zhǔn)了他。我說：“在炮兵連不是一樣打散人嗎?’“那，不同！”他說，“離敵人越近，越覺著打得過癮，越覺著打得解恨!”（1）文中橫線上應(yīng)填入下面哪一個句子，才能使本文段上下陳述的主要著眼點更一致，語意更連貫？（

）A.

哭聲驚醒了馬玉祥

B.

哭聲驚醒了他一陣

C.

他被一陣哭聲驚醒了

D.

一陣哭聲驚醒了他（2）本文段記敘的主要內(nèi)容是哪一項？（

）A.

介紹馬玉祥的年齡、籍貫、經(jīng)歷；

B.

馬玉祥與作者的談話

C.

寫馬玉祥由炮兵連調(diào)到步兵連的原因

D.

寫老媽媽的房子、窩棚被敵人炸毀了（3）對本文段表現(xiàn)了馬玉祥怎樣的思想面貌的理解，正確的是哪一項？（

）A.

熱愛朝鮮人民的偉大國際主義精神

B.

像秋天田野里的紅高粱那樣淳樸可愛

C.

渴望多消滅敵人的革命英雄主義

D.

保家衛(wèi)國的愛國主義精神（4）本文段運用了什么人物描寫方法？（

）A.

外貌描寫行動描寫語言描寫

B.

外貌描寫行動描寫心理描寫

C.

外貌描寫語言描寫心理描寫D行動描寫語言描寫心理描寫（5）下列句子，修辭方法與其他三句不同的是哪一句？（

）A.

在炮兵連不是一樣打敵人嗎？

B.

你不覺得我們的戰(zhàn)土是可愛的嗎？

C.

朋友，你是否意識到你是在幸福之中呢？

D.

你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎？9.閱讀選文，完成下列小題。新時代最可愛的人①誰是最可愛的人？60多年前魏巍的一部名篇感動了無數(shù)人。中國人民志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，保家衛(wèi)國的光輝形象藉此鐫刻在共和國的歷史豐碑上，依然亮麗如昔。②誰是最可愛的人，這個時代之問，在不同的時代會有不同的答案。他們是“拼命也要為國家甩掉貧油帽子”的王進(jìn)喜，是“把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的雷峰，是木里森林火災(zāi)中浴火前行的消防員，是今天在新冠肺炎疫情一線作戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員，是穿越生死線的白衣天使。③他們是不同時期祖國最需要的人，是在大災(zāi)大難面前沖鋒在前的人，是在危急時刻中流砥柱的人。他們有不同的外表，但是卻有著共同的精神內(nèi)核，那就是扛起責(zé)任，忠誠擔(dān)當(dāng)，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。④庚子風(fēng)寒，禍起冬春。自新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，醫(yī)務(wù)人員義無反顧地走向了最前方，在這場直面病毒的較量中，截至2月11日已有3019名醫(yī)務(wù)人員被感染，確診病例1716名，6人殉職。不是心里不害怕，卻有責(zé)任在肩頭，明知前路有風(fēng)險，越是艱險越向前。⑤他們中有鐘南山、李蘭娟等國之棟梁，更有許多普普通通，我們叫不上名字的醫(yī)護(hù)工作者。他們中有經(jīng)歷過SARS的老將，也有許多初入行業(yè)的新兵。⑥今天，我們特別想說說其中那些稚嫩的面孔——戰(zhàn)“疫”一線的護(hù)士群體。在戰(zhàn)“疫”中，他們是沖在最前線的戰(zhàn)士，哪里最危險，哪里最苦最累，他們就戰(zhàn)斗在哪里。在發(fā)熱門診，他們有的每天要進(jìn)行150人次以上的穿刺，持續(xù)幾小時的操作，腰都直不起來。在重癥病房，有的姑娘要把沉重的氧氣瓶從一樓拖到十九樓，邊拖邊落淚。還有的護(hù)士在病毒患者身邊一待就是幾個小時，冒著被感染的風(fēng)險……⑦在送醫(yī)療隊上前線時，看著一張張年輕稚嫩的臉，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)濕了眼角，沸騰的熱血經(jīng)得起生與死的考驗嗎？這群蜜罐里長大的孩子到底能堅持多久？⑧有人說他們是勇士，危險面前選擇了義無反顧、逆向而行，而他們的回答卻簡單樸素，“這是我們的職業(yè)，我們不上誰上？”“疫情襲來，我們就是底線，我們退了，誰來防守？”護(hù)士這個職業(yè)從來就被賦予了神圣使命，從他們?nèi)胄械哪且惶炱穑颓f嚴(yán)宣誓，要秉持愛心，忠于職守，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，畢生獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)。這種使命感扎根在護(hù)士們的心中，在此次大疫面前，他們充分展現(xiàn)了職業(yè)風(fēng)彩和英雄本色。⑨有人說他們是天使。但更多的人說，哪有什么天使，只是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷了。護(hù)士群體的主體是青年，他們很多人是90后，甚至95后。他們青春飛揚，朝氣蓬勃，他們有個性，有主見，愛游戲喜追星，但也不缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)。大疫襲來，人們發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)長大，“過去你們保護(hù)我，現(xiàn)在讓我保護(hù)你”。年輕護(hù)士群體的崛起，讓人倍感欣慰?！拔野炎钚〉耐匏蜕狭藨?zhàn)場”，浙大二院消化內(nèi)科護(hù)士長為科室4名最年輕的護(hù)士寫詩作別，“送別你的那刻，你撲上來擁抱。我佯裝冷靜，內(nèi)心洶涌。我淚如雨下，卻無聲。”“用年輕的身軀擔(dān)負(fù)起這個時代的重任……”⑩他們是平凡的勇士，是青年的代表。面對風(fēng)險，他們沒有高大上的豪言壯語，而只是平靜地直視你的雙眼：職責(zé)所在，理所應(yīng)當(dāng)。不是不恐懼，不是沒有眼淚，但他們不是哭著上戰(zhàn)場，而是笑著去戰(zhàn)斗。?在這個偉大的時代，從來不缺英雄，可愛的人會有許多。在這次大疫面前，醫(yī)護(hù)群體沖在了最前沿，他們?yōu)槲覀兛箵舨∧?，抵御風(fēng)險。不同的時代孕育不同的英雄。我們在這個群體身上看到的是平凡中的偉大，柔弱中的剛強(qiáng)；是職業(yè)的操守，是信念的堅持，是忘我的勇氣。這就是我們這個時代的“提燈天使”，這就是我們新時代最可愛的人?。ㄅ藞A）（1）文章①②自然段提到那些歷史上最可愛的人？有什么作用？（2）第⑤段在文章中起到什么作用？（3）第⑨段畫波浪線句子，體現(xiàn)了年輕護(hù)士群體怎樣的特征？（4）新時代最可愛的人作者為什么沒有詳寫中南山、李蘭娟院士，而是重點寫戰(zhàn)“疫”一線的護(hù)士群體，這樣安排有什么好處？四、語言表達(dá)10.2020年是中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年。全國各地廣泛開展了各類紀(jì)念活動，請你參加以“戰(zhàn)爭與和平”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，完成以下任務(wù)。（1）【英雄贊歌】請你根