文言文閱讀(一)（2022春·河南周口·七年級統(tǒng)考階段練習）閱讀下面文言文，完成下面小題。初，權謂呂蒙日：“卿今當涂掌事。不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。1．解釋下列句中加點的詞語。①卿今當涂掌事____________②蒙辭以軍中多務____________③卿言多務，孰若孤____________④及魯肅過尋陽____________2．有一個成語出自本文，它是____________，意思是________________。3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面任意一個句子。①但當涉獵，見往事耳。②卿今者才略，非復吳下阿蒙。4．呂蒙的變化對你有什么啟示？5．古今中外有許多表現(xiàn)勸學內容的詩歌或名言，請寫出一句。（二）（2022春·河北邯鄲·七年級統(tǒng)考期中）閱讀下面語段，完成下面小題。①萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。②歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。③爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎。④雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？6．給下面加點的字釋義。（1）賞賜百千強

___________________

（2）當戶理紅妝

___________________7．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（2）雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？8．“可汗問所欲”時，木蘭表達了什么心愿？請用自己的話概括。9．文中寫木蘭與家人團聚，運用了什么修辭？表現(xiàn)了她怎樣的心情？10．千百年來，木蘭一直是人們心目中的“巾幗英雄”形象，讀了本詩，你認為她深受人們喜愛的原因是什么？（三）（2022春·遼寧鞍山·七年級統(tǒng)考期中）閱讀《賣油翁》，完成問題。陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。11．解釋下列加點詞語（1）嘗射于家圃（2）爾安敢輕吾射12．下列各組句子中加點詞意思不同的一項是（

）A．爾安敢輕吾射/安能辨我是雄雌B．但微頷之/但當涉獵C．睨之，久而不去/旦辭爺娘去D．但手熟爾/爾安敢輕吾射13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（2）我亦無他，惟手熟爾。14．賣油翁為什么“但微頷之”？15．結合短文，說說陳堯咨是一個怎樣的人？（四）（2022春·福建漳州·七年級統(tǒng)考期中）閱讀下面文言文，完成小題?！炯住砍酰瑱嘀^呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別?！疽摇炕丌倌甓牛l(fā)盡白，蚤②死?？鬃涌拗畱Q③，曰：“自吾有回，門人益親。”魯哀公問：“弟子孰為好學？”孔子對曰：“有顏回者好學不遷怒不貳④過。不幸短命死矣，今也則亡⑤?！保ㄟx自《顏回好學》）注：①回：顏回，又稱顏淵，是孔子的弟子。②蚤：同“早”。③慟：哀痛之至。④貳：重復。⑤亡：同“無”。16．解釋下列句中加點的詞語。⑴自以為大有所益

益⑵門人益親

益⑶見往事耳

見⑷孔子對曰

對17．乙文段中劃波浪線句子斷句正確的一項是（

）A．有顏回者/好學不/遷怒不貳過B．有顏回者/好學不遷怒/不貳過C．有顏回者好學/不遷/怒不貳過D．有顏回者好學/不遷怒/不貳過18．將文中劃線句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！（2）弟子孰為好學？19．甲、乙兩文都談到學習。結合文本內容，談談兩文對你學習上有何啟發(fā)？（五）（2022春·廣西南寧·七年級校聯(lián)考期中）古詩文閱讀【甲】木蘭詩（節(jié)選）唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（《樂府詩集》）【乙】投筆從戎超家貧，嘗為官傭書以供養(yǎng)，久勞苦。嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無它志略，猶當效傅介子、張騫立功西域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”（《后漢書·班超傳》）【丙】逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。20．按照要求，尋詞問義?！静牧弦弧繚h字“戎”的演變?！叭帧笔窍笮巫帧＜坠俏闹虚g左邊為十，表示盾牌；右邊為戈。金文大體相同。小篆將“十”訛變?yōu)椤凹住?。隸變后楷書寫作“戎”。甲骨文

金文

小篆

楷書【材料二】《說文戈部》：戎，兵也。從戈，從甲。根據(jù)以上兩則材料，你推測出“戎”的本義是_______，引申義是_________________，如【甲】文中的“戎”。21．解釋下列加點的詞語。①愿為市鞍馬

②但聞黃河流水鳴濺濺③嘗為官傭書以供養(yǎng)

④嘗輟業(yè)22．翻譯【甲】【乙】兩文中畫線的句子。①將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。②安能久事筆硯間乎？23．請用“/”為下列句子劃分節(jié)奏。憑君傳語報平安24．詩文語言凝練，需要仔細揣摩。請從【甲】【丙】兩文中，任選一個加點詞仿照示例進行賞析。示例：我選【乙】文中“投”。“投”指扔掉，形象地描繪寫出了班超決定棄文從武，投身疆場，為國立功，施展抱負的行為。25．三篇古詩文都涉及相同的主題，圍繞這一主題，結合詩文內容，說說你從中獲得了哪些啟發(fā)？（至少答兩點啟發(fā)）（六）（2022春·黑龍江齊齊哈爾·七年級統(tǒng)考期中）閱讀文言文，回答問題。[甲]陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。[乙]南陽楊二相公精于拳術。每至演武場傳授槍棒，觀者如堵①。一日，有賣蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄②之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人?！睏盍R曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！”乃廣約眾人，寫立誓劵。令楊養(yǎng)息三日，老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢③于十步外，奮拳擊之。老人寂然無聲。但見楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夾入老人腹中，堅不可出，哀求良久，老人鼓腹縱④之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負蒜而歸，卒不肯告人姓氏。（選自袁枚《子不語·卷十四》）注：①堵：墻。②揶揄：出言嘲笑、諷刺。③取勢：擺好姿勢。④縱：放開。26．解釋下列加線的詞語。（1）爾安敢輕吾射（2）惟手熟爾（3）咳嗽不絕聲（4）傲之曰27．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。（2）一日，有賣蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄②之。28．用斜線“/”給下面句子斷句。（限兩處）垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！29．下列對文章相關內容和寫法的分析，不正確的一項是（

）A．“睨之”“但微頷之”，寫出賣油翁對陳堯咨射箭技術不屑一顧，陳堯咨因此不滿。B．“取”“置”“覆”“酌”等一系列動詞，寫出賣油翁倒油動作一氣呵成，非常嫻熟。C．傳神的對話描寫是突出的寫作特色之一，文章通過對話表現(xiàn)出人物的心理和個性特點。D．在作者筆下，陳堯咨傲慢不遜，賣油翁內斂沉穩(wěn)，人物形象生動，性格特征鮮明。30．讀了甲乙兩文，你認為一個人應該如何看待自己的長處？又該如何看待他人的長處？（七）（2022春·廣東江門·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住可讲辉诟?，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（選自《陋室銘》）31．解釋文中加點詞語的意思。（1）有仙則名（2）談笑有鴻儒（3）可以調素琴（4）往來無白丁32．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形?！疽摇客踝娱鄧L暫寄人空宅住，便令種竹?；騿枺骸皶鹤『螣枺俊蓖鯂[詠良久直指竹曰何可一日無此君？（選自《世說新語》）33．下列各項中加點詞語意思相同的一項是（

）A．嘗暫寄人空宅住/得未嘗有 B．便令種竹/便宜行事C．或問/不可或缺 D．暫住何煩爾/何陋之有34．請用兩條“/”給文中畫線的句子斷句。王嘯詠良久直指竹曰何可一日無此君35．請根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文回答問題。劉禹錫居陋室不覺其陋，王子猷寄居不可無竹，兩人所處的環(huán)境有什么相同之處？請結合生活實際，談談你對他們的看法。（八）（2022春·湖北襄陽·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住克懖菽局?，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。——（周敦頤《愛蓮說》）【乙】竹有節(jié)而嗇①花，梅有花而嗇葉，松有葉而嗇香，惟蘭獨并有之。蘭餐霞飲露，孤竹②之清標；勁柯端莖汾陽③之清節(jié)清香淑質靈均④之潔操。韻而幽，妍而淡，曾不與西施、何郎⑤等伍，以天地和氣委之也。予嗜焉成癖，搜求五十品，隨其性而植之。客有謂予曰：“此身本無物，子何取以自累？”予應之曰：“天壤間萬物皆寄爾。耳，聲之寄；目，色之寄；鼻，臭之寄；口，味之寄。若總其所以寄我者而為我有，又安知其不我累耶？”（節(jié)選自（《王氏蘭譜》，有刪改）【注釋】①嗇：缺少，貧乏。②孤竹：代指伯夷和叔齊。③汾陽：指介子推。④靈均：屈原的字。⑤西施：以貌美著稱，被稱為“中國古代四大美女”之一。何郎：指三國時期玄學家何晏，何晏儀容俊美，面色白皙猶如敷粉，被稱為“傅粉何郎”。36．解釋下列加點的詞語。（1）陶后鮮有聞

鮮_________（2）以天地和氣委之也

以_________37．文中畫波浪線處斷句正確的一項是（

）A．勁柯端莖汾/陽之清節(jié)/清香淑質/靈均之潔操。B．勁柯端/莖汾陽之清節(jié)/清香淑質靈/均之潔操。C．勁柯端莖/汾陽之清節(jié)/清香淑質/靈均之潔操。D．勁柯端莖汾/陽之清節(jié)/清香淑質靈/均之潔操。38．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。此身本無物，子何取以自累？39．【甲】【乙】兩文均運用了_________的寫作手法，并且都從形象和___________兩方面來描寫蓮花和蘭花。40．【甲】【乙】兩文結尾的句式有所不同，請結合選文內容說說你的理解。（九）（2022春·河北張家口·七年級統(tǒng)考期中）閱讀下面文字，完成下面小題。呂蒙為學呂蒙入?yún)?，王勸其學。乃博覽群籍，以《易》為宗。常在孫策坐酣醉，忽于眠中，誦《易》一部。俄而起驚。眾人皆問之。蒙云：“向夢見伏羲、文王、周公，與我言論世祚①興亡之事日月廣明之道莫不窮精極妙；未該玄②言，政③空誦其文耳?！北娮灾蓢艺b文也。【注釋】①世祚：指國運。②玄：深奧。③政：只，僅僅。41．下列句中加著重號詞語的意義和用法不相同的一項是（

）A．乃博覽群籍

蒙乃始就學 B．以《易》為宗自

以為大有所益C．忽于眠中

嘗射于家圃 D．與我言論世祚興亡之事

禽獸之變詐幾何哉42．用“／”給文中加線句子斷句。（限斷兩處）與我言論世祚興亡之事日月廣明之道莫不窮精極妙43．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（1）乃博覽群籍，以《易》為宗。（2）眾坐皆知蒙囈誦文也。44．文中呂蒙的好學體現(xiàn)在哪些地方？請用自己的話回答。（十）（2022春·福建福州·七年級校聯(lián)考期中）閱讀下面的文言文，完成問題。亭林先生自少至老手不釋書，出門則以一騾二馬捆書自隨。遇邊塞亭障，呼老兵詣①道邊酒壚②，對坐痛飲。咨其風土，考其區(qū)域。若與平生所聞不合，發(fā)書詳正，必無所疑乃已。馬上無事，輒據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏。遇故友若不相識，或顛墜崖谷，亦無悔也。精勤至此，宜所詣淵涵博大，莫與抗衡與!（節(jié)選自《清朝藝苑》）注：①詣：到……去。②壚：酒店45．解釋下列