部編版七年級下冊 第25課 《活板》2024年同步練習(xí)卷(含解析)_第1頁
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部編版七年級下冊《第25課活板》2024年同步練習(xí)卷一、填空題1.活板這一技術(shù)在當(dāng)時非常先進(jìn)?!痘畎濉芬晃闹袑iT介紹了活板的制作和使用方法,第一段中簡述活字印刷術(shù)發(fā)明前,印刷技術(shù)采用的方法是:。第二段在活板的制作方面重點(diǎn)寫了和兩個環(huán)節(jié),為了介紹得更清楚,作者還用了打比方的方法,用“”形容所刻字的厚度,用“”形容整板字模的平整。二、基礎(chǔ)知識2.給下面加點(diǎn)的字注音。畢昇薄如錢唇蠟和紙灰之類冒之煬之則字平如砥更互用之以紙?zhí)靖褓A之兼與藥相粘燔土用訖以手拂之3.沈括(1031﹣1095),字,錢塘人(今浙江杭州市)人,著名、。4.通假字。(1)活板:(2)已后典籍皆為板本:(3)藥稍镕:5.古今異義。(1)薄如錢唇古義:今義:(2)以松脂、蠟和紙灰之類冒之古義:今義:(3)以一鐵范置鐵板上古義:今義:(4)以紙?zhí)帕x:今義:6.一詞多義。(1)為①唐人尚未盛為之②皆為板本③又為活板④每字為一?、轁M鐵范為一板⑥未為簡易⑦極為神速⑧每韻為一帖⑨不以木為之者⑩為余群從所得(2)以①以松脂、蠟和紙灰之類冒之②以一鐵范置鐵板上③以一平板按其面④以備一板內(nèi)有重復(fù)者⑤以紙?zhí)?以草火燒/不以木為之者/以手拂之(3)之①唐人尚未盛為之②以松脂、蠟和紙灰之類冒之③持就火煬之④更互用之⑤則以紙?zhí)扌讨卟灰阅緸橹撷嘁允址髦?)帖①則以紙?zhí)诿宽崬橐惶?)就①持就火煬之②瞬息可就(6)火①以草火燒②再火令藥镕三、解答題7.請用原文回答。(1)為什么用膠泥作字印,不繼續(xù)用木頭刻字?(2)活字印刷有何好處?四、翻譯8.句子翻譯:(1)其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅(jiān)。(2)先設(shè)一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。(3)藥稍镕,則以一平板按其面,則字平如砥。(4)若止印三二本,未為簡易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。(5)更互用之,瞬息可就。(6)不用,則以紙?zhí)宽崬橐惶?,木格貯之。(7)有奇字素?zé)o備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。(8)不以木為之者,文理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可取。五、文言文閱讀9.閱讀甲乙兩段文字,完成問題:甲:慶歷中有布衣畢昇,又為活板。其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之,藥稍镕,則以一平板按其面,則字平如砥。若止印三二本,未為簡易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有數(shù)印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用,則以紙?zhí)?,每韻為一帖,木格貯之。有奇字素?zé)o備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。不以木為之者,文理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可??;不若燔土,用訖再火令藥镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。乙:方家(1)以磁石磨針鋒,則能指南;然常微偏東,不全南也。水浮多蕩搖,指爪及碗唇(2)上皆可為之,運(yùn)轉(zhuǎn)尤速,但堅(jiān)滑易墜,不若縷懸(3)為最善。其法:取新纊(4)中獨(dú)繭縷(5),以芥子(6)許臘綴于腰,無風(fēng)處懸之,則針常指南。其中有磨而指北者(7)。予家指南、北者皆有之。磁石之指南,猶柏之指西,莫可原其理。注釋:選自《夢溪筆談》。(1)[方家]行家。(2)[碗唇]碗邊。(3)[縷懸]用絲線懸掛。(4)[纊(kuàng)]絲綿。(5)[獨(dú)繭縷]單根的蠶絲。(6)[芥子]十字花科植物白芥的干燥成熟種子。這里指臘的大小。(7)[磨而指北者](有的針)用磁石磨后指北。(1)解釋加點(diǎn)的字。①持就火煬之②更互用之③則字平如砥④有奇字素?zé)o備者⑤指南、北者皆有之⑥莫可原其理(2)翻譯句子。①先設(shè)一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。②不若燔土,用訖再火令藥镕。③以芥子許臘綴于針腰。(3)下面有關(guān)“之”的用法或意義與其他三句不相同的一項(xiàng)是A.持就火煬之B.磁石之指南C.則以紙?zhí)瓺.以松脂、蠟和紙灰之類冒之(4)這兩篇有關(guān)科技的文言說明文,都表現(xiàn)出沈括觀察細(xì)致、認(rèn)真研究的特點(diǎn)。用“燔土”為字印的優(yōu)點(diǎn)有哪些?(可用原文)沈括對指南針的研究是有卓越成就的,試從這篇短文中找出作者有哪些發(fā)現(xiàn)?

部編版七年級下冊《第25課活板》2024年同步練習(xí)卷參考答案與試題解析一、填空題1.【分析】本題考查說明內(nèi)容的理解與概括。注意讀懂全文,理清說明順序,然后用簡潔的語句加以概括?!窘獯稹勘疚墓灿腥齻€自然段。第一段“板印書籍,唐人尚未盛為之。五代時始印五經(jīng),已后典籍皆為板本”,交代活字印刷前采用的主要方法是“雕版印刷”。第二段主體部分說明的主要內(nèi)容是活字版印刷的制作流程。首先是活字模的制作:材料為膠泥,制作為“火燒令堅(jiān)”。同時還有活字版的制作:材料為鐵板,制作為上敷“松脂、蠟和紙灰之類”。其次是制版,分為三步:第一步是將鐵范放在鐵板上,規(guī)范大?。坏诙绞菍⒒钭峙帕衅渖希坏谌酵ㄟ^“火煬”“平板按”使之固定、平整,以便印刷。再次是拆版,即印完后分格貯存。據(jù)此可梳理出活字版制版的兩個重要環(huán)節(jié)是:制活字模和制板。介紹用膠泥刻字,說“薄如錢唇”用打比方的方法,形容刻字的厚度;“則以一平板按其面,則字平如砥”打比方的方法,形容整版字模的平整。答案:雕版印刷制活字模制板薄如錢唇字平如砥【點(diǎn)評】考查對于課文內(nèi)容理解的題,需要根據(jù)上課老師的講解,尤其要結(jié)合本文的寫作背景和中心來作答。二、基礎(chǔ)知識2.【分析】本題考查學(xué)生對字音的識記能力。需要學(xué)生在平時讀課文時,養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣,注意讀音,并注意在具體語境中體會讀音及書寫?!窘獯稹看鸢福簊hēngbáohuòyángdǐgēngtiēzhùzhānfánqìfú【點(diǎn)評】漢字的音與形是密不可分的,大部分漢字字形不同,讀音不同,意義不同,但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字,不易區(qū)分。因此,平時學(xué)習(xí)中對字音與字形辨析要到位,努力做到不誤讀,不誤解,不誤寫。3.【分析】本題考查文學(xué)常識。文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題,包括作家、年代、作品知識,文學(xué)作品中的地理、歷史知識,各種典故、故事,也包括眾所周知的文學(xué)習(xí)慣等知識。【解答】答案:存中北宋科學(xué)家政治家【點(diǎn)評】解答這道題,要有比較扎實(shí)的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣,這樣才能厚積薄發(fā),提高解題的準(zhǔn)確率。4.【分析】本題考查對通假字的掌握。在理解字意的基礎(chǔ)上,平時多積累,多記憶。【解答】答案:(1)“板”同“版”。(2)“已”同“以”。(3)“镕”同“熔”。【點(diǎn)評】通假字是中國古書的用字現(xiàn)象之一,即“通用、借代”,用讀音相同或相近的字或其他類型的字代替本字。需要考生平時對通假字多歸納匯總,并熟悉常見通假字。5.【分析】本題考查對常見文言古今異義詞的積累。【解答】(1)句意為:(字模)薄得跟銅錢的邊緣一樣。古義:邊緣。今義:嘴唇。(2)句意為:在上面用松脂、蠟混合紙灰這類東西覆蓋著。古義:覆蓋。今義:冒充、冒失。(3)句意為:在鐵板上放一個鐵框子。古義:鐵框子。今義:模范。(4)句意為:就用紙條給它做標(biāo)記。古義:做標(biāo)記。今義:字帖。答案:(1)古義:邊緣。今義:嘴唇。(2)古義:覆蓋。今義:冒充、冒失。(3)古義:鐵框子。今義:模范。(4)古義:做標(biāo)記。今義:字帖?!军c(diǎn)評】解答本題要詞語在句子里的意思,詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷。6.【分析】本題考查對文言詞語一詞多意的辨析能力。要求學(xué)生在了解課文大意的基礎(chǔ)上理解詞語的含義,并且能辨析詞語在不同語境中的含義?!窘獯稹浚?)為①句意為:唐朝人還沒有大規(guī)模地這么做。為:動詞,做。②句意為:都是雕版印刷的本子了。為:動詞,是。③句意為:又發(fā)明了活字版(印刷)。為:動詞,發(fā)明。④句意為:每個字刻一個字模。為:動詞,刻。⑤句意為:排滿了一鐵框就成為一塊印版。為:動詞,成為。⑥句意為:不能算是簡便。為:動詞,算是。⑦句意為:那就極其快速。為:副詞,表強(qiáng)調(diào)。⑧句意為:每一個韻部做一個標(biāo)簽。為:動詞,做。⑨句意為:不用木料刻字的原因。為:動詞,刻制。⑩句意為:被我的堂兄弟和侄兒們得到。為:介詞,被,被動用法。(2)以①句意為:用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好。以:介詞,用,拿。②句意為:就把一個鐵框子放在鐵板上面。以:介詞,把。③句意為:就用一塊平板按在字模上面。以:介詞,用,拿。④句意為:用來準(zhǔn)備同一版內(nèi)有重復(fù)的字。以:連詞,表目的,可譯為“用來”。⑤句意為:不用時,就用紙條給它們作標(biāo)志/用草燒火烘烤/不用木料刻字的原因。以:介詞,用。(3)之①句意為:唐朝人還沒有大規(guī)模地這么做。代詞,指“板印書籍”。②句意為:用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好它。之:代詞“這”,指“鐵板”。③句意為:把它拿到火上烘烤。之:代詞,指“鐵板”。④句意為:兩塊相互交替使用。之:代詞,指“兩塊鐵板”。⑤句意為:就用紙條給它們作標(biāo)志。之:代詞,指不用的字模。⑥句意為:隨即刻制生僻字。之:代詞,指“奇字”。⑦句意為:不用木料刻字的原因。之:代詞,指活字模。⑧句意為:拿手一抹這些字模。之:代詞,指字模。(4)帖①句意為:就用紙條給它們作標(biāo)志。帖:動詞,用標(biāo)簽標(biāo)出。②句意為:每一個韻部的字做一個標(biāo)簽。帖:名詞,標(biāo)簽。(5)就①句意為:把它拿到火上烘烤。就:動詞,靠近。②句意為:很短的時間就能完成。就:動詞,完成。(6)火①句意為:用草燒火烘烤。火:名詞作狀語,用火。②句意為:印完后再用火烤使藥物熔化?;穑好~作動詞,用火烤。答案:(1)為①動詞,做。②動詞,是。③動詞,發(fā)明。④動詞,刻。⑤動詞,成為。⑥動詞,算是。⑦副詞,表強(qiáng)調(diào)。⑧動詞,做。⑨動詞,刻制。⑩介詞,被,被動用法。(2)以①介詞,用,拿。②介詞,把。③介詞,用,拿。④連詞,表目的,可譯為“用來”。⑤介詞,用。(3)之①代詞,指“板印書籍”。②代詞“這”,指“鐵板”。③代詞,指“鐵板”。④代詞,指“兩塊鐵板”。⑤代詞,指不用的字模。⑥代詞,指“奇字”。⑦代詞,指活字模。⑧代詞,指字模。(4)帖①動詞,用標(biāo)簽標(biāo)出。②名詞,標(biāo)簽。(5)就①動詞,靠近。②動詞,完成。(6)火①名詞作狀語,用火。②名詞作動詞,用火烤?!军c(diǎn)評】一詞多義的辨析,關(guān)鍵在于平時的積累,平時要注意積累并掌握常用??嫉奈难詫?shí)詞和虛詞,根據(jù)平時積累判斷其意思和用法。三、解答題7.【分析】本題考查對文章內(nèi)容的理解。解答這類題目,需要認(rèn)真閱讀文章,理解大意,抓住關(guān)鍵詞句作答?!窘獯稹浚?)本題考查對文章的理解和分析。結(jié)合“文理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘”可知這是不用木頭刻字的原因。(2)本題考查對文章信息的理解提取能力。由“每一字皆有數(shù)印”“常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字”等內(nèi)容可知,“活板”解決了雕板“效率低、不易修改”的難題,體現(xiàn)了“活”的優(yōu)勢。答案:(1)木理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘。(2)活。【點(diǎn)評】文言文閱讀主要考查以下幾個方面的能力:運(yùn)用知識積累,借助注釋讀懂淺易文言文;能正確朗讀文言文,按意義劃分朗讀節(jié)奏;積累一定量的文言詞匯,能理解常用的實(shí)詞和虛詞在文中的意義和用法;能翻譯淺易文言語句;能理解淺易文言文的思想內(nèi)容,了解其主要藝術(shù)特色和表達(dá)技巧等。四、翻譯8.【分析】本題考查文言文句子翻譯。【解答】(1)中重點(diǎn)詞語有:其,它;如,像。它的辦法是:用黏土來刻字,字模薄得像銅錢邊緣似的,每個字刻一個字模,用火燒使它堅(jiān)硬。(2)中重點(diǎn)詞語有:設(shè),設(shè)置;其,它。先設(shè)置一塊鐵板,在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰一類的東西覆蓋好。(3)中重點(diǎn)詞語有:稍,稍微;則,就。待鐵板上的藥物稍稍熔化,就用一塊平板按在字模上面,那么(所有排在板上的)字模就平得像磨刀石一樣。(4)中重點(diǎn)詞語有:若,如果;止,只。如果只印三兩本,不能算是簡便;如果印幾十本乃至成百上千本,那就極其快速。(5)中重點(diǎn)詞語有:更互,相互;瞬息,短時間。兩塊相互交替使用,很短的時間里就能完成。(6)中重點(diǎn)詞語有:則,就;貯,貯存。不用時,就用紙條給它們作標(biāo)志,(按照字的韻部分類)每一個韻部做一個標(biāo)簽,用在木格子把它們貯存起來。(7)中重點(diǎn)詞語有:奇,奇怪;素,平時。遇到平時沒有準(zhǔn)備的生僻字,隨即刻制,用草燒火烘烤,一會兒就能制成。(8)中重點(diǎn)詞語有:以,用;為,制作。不用木料制作字模的原因,是因?yàn)槟玖系募y理有疏有密,一沾水就會變得高低不平,再加上木刻的字模會和藥物粘在一起,(拆版時)拿不下來。答案:(1)它的辦法是:用黏土來刻字,字模薄得像銅錢邊緣似的,每個字刻一個字模,用火燒使它堅(jiān)硬。(2)先設(shè)置一塊鐵板,在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰一類的東西覆蓋好。(3)待鐵板上的藥物稍稍熔化,就用一塊平板按在字模上面,那么(所有排在板上的)字模就平得像磨刀石一樣。(4)如果只印三兩本,不能算是簡便;如果印幾十本乃至成百上千本,那就極其快速。(5)兩塊相互交替使用,很短的時間里就能完成。(6)不用時,就用紙條給它們作標(biāo)志,(按照字的韻部分類)每一個韻部做一個標(biāo)簽,用在木格子把它們貯存起來。(7)遇到平時沒有準(zhǔn)備的生僻字,隨即刻制,用草燒火烘烤,一會兒就能制成。(8)不用木料制作字模的原因,是因?yàn)槟玖系募y理有疏有密,一沾水就會變得高低不平,再加上木刻的字模會和藥物粘在一起,(拆版時)拿不下來?!军c(diǎn)評】翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn),直譯和意譯相結(jié)合。五、文言文閱讀9.【分析】參考譯文:甲:慶歷年間,有個平民叫畢昇,又發(fā)明了活版印刷。它的辦法是:用黏土來刻字模,(字模)薄得跟銅錢的邊緣一樣,每個字刻一個字模,用火燒使它堅(jiān)硬。先設(shè)置一塊鐵板,在上面用松脂、蠟混合紙灰這類東西覆蓋著。想印的時候,在鐵板上放一個鐵框子,(然后)就密密地排滿字模,排滿了就成為一版,(再)把它靠近火邊烤,(等到)松脂和蠟稍稍熔化,就用一塊平板放在版面上往下一壓,字印像磨刀石那樣平。如果只印兩三本,還不算簡便;如果印幾十甚至成百上千本,那就極其快了。通常做兩塊鐵板,這一塊印刷,另一塊已經(jīng)另外在排字了,這一塊剛剛印完,那一塊已經(jīng)準(zhǔn)備好,兩塊交替使用,在極短的時間里就可以印完。每一個字都備有幾個字模,像“之”“也”等字,每一個字都有二十多個字印,用來防備它們在一版內(nèi)有重復(fù)的。不用的時候,就用紙條給它做標(biāo)記,每一個韻部的字做一個標(biāo)簽,用木格子把它存放起來。遇到平時沒有準(zhǔn)備的生僻字,立即刻制,用草燒火烘烤,一會兒就能制成。不用木頭刻活字的原因是,木的紋理疏密不勻,一沾水就會變得高低不平,再加上跟松脂等粘在一起,(卸版時)拿不下來;不像用膠泥燒制的字印,印完后再用火一烤,使藥物(松脂等物)熔化,用手一抹,字印自然就掉了下來,一點(diǎn)也不會被藥物(松脂等物)弄臟。乙:行家用磁石磨成針(的形狀針頭鋒利),于是可以指向南方,然而常常略微偏東,不全在正南方,(放在)水上常震動搖擺。(在)手中或碗邊都有可能這樣,運(yùn)轉(zhuǎn)的速度很快,但在堅(jiān)硬光滑(的表面)容易滑落掉下,不過(在這幾種方法中)以懸掛為最好的。這個方法是取新產(chǎn)的絲綿中獨(dú)好的繭絲一縷,用芥菜的種子蘸蠟(抹在上面),系在針的中間(位置),在沒有風(fēng)的地方懸掛,則針常常指向南方,其中有的針則指向北方。余家(的方法)指南,指北的都有,無法探究它的原理?!窘獯稹浚?)本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。解答此類題目,一定要先翻譯句子,知道句意然后再解釋詞語,并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況,平時要注意積累并識記一些常見的實(shí)詞。①句意:把它靠

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