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一年級(jí)（下冊）語文

復(fù)習(xí)匯總

一、看拼音，寫詞語

chunfengdongxu§huaxiangfeiru

()()()()

bdixingsh6nmeshuangshdugu6wdng

()()()()

fangxiangqingcdoqingmingshengqi

()()()()

Qingtianshi(4ngqingzu6ydu

()事（)()坐()

w6rizih6nghuashijianhu6ddng

()()()()

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m6iy6uyihu6bdnb6ijing

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yinwfeigdzh6nggdydngtamentingshud

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ySshittidichudngdanyinyudgtixiang

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juzhiizhaohukudiIdh§nhdoxQdud

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()耍()()()()

kdnjidnwdnshdngbdbardnzhenqianwdn

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wdimidnddoch￡izhdy6ndxiekdnzhe

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()()()()()

huanIdwdngguddilidngfengxiy6ng

()魚（）()()()

paiddpdoshentizhiqidnytishi

()()步()()()

ziyixiangt6ngyudnjinxixinnidoytihuaxiang

()()()()()

yishdushicdihuawushengshuydy6udi

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JianjidomlnglidngjiSngtdiyiindudyibian

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)驚（))))

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二、給下列字選擇正確的讀音

①xlng②xing①xidng?xidng

高興（）興奮（)照相（）相同()

①dU②dGu①②mb

都有（）都市（)沒有（）淹沒()

①②yud①kong②k6ng

音樂（）快樂（）空地（）天空（）

①gan②gdn①zhi②zhi

干凈（）干活（）只有（）一只（）

①sdn②sdn①hud②hud

分散（）松散（）劃船（）計(jì)劃（）

①ju6②jido

睡覺（）感覺（）

（2）給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“

-bd()-fen()pw6i()

剝開-卜分一為了一

-Bao()一fdn()Lwdi()

「tido()pxi()rbei()

挑水，關(guān)系-

背包一

Ltiao()Lji()Lbmi()

-zhao（)rjid()

朝代-真假-

L

Lchao（)jid()

三、形近字

（-）組詞

「清（）「清（）「萬（)

T

一清（）［方（

.請(qǐng)（）)

一人（）-為（）一金（）

入（）力（）全（）

一沒（）—廣（）一快（）

-江（）-廠（）-塊（）

「講（）1他（.）?.「那（）

.許（）_地（）一哪（）

一看（）-高（）「外（）

—<

-著（）.亮（）1處（）

一成（）一體（）「夕（)

一休（）［多（

.我（）)

一角（）-美（）「直（)

V

一用（）一羊（）【真（)

「己（）一往（）「進(jìn)（)

-?。ǎ劢?/p>

一已（）)

一跟（）一家（）「爬（）

-很（）-像（）L把（）

（二）選字填空

左右

1.我們都用（)手寫字。

2.早上起來，面向太嚴(yán),（）面試北，（)是南。

萬方

3.爬山的時(shí)候,千(）不要弄錯(cuò)（）向。

清情請(qǐng)晴

4.今天天氣（)朗,我（）爺爺去那條()(）的小河邊玩。

地他也

5.爸爸和()的朋友一起去（）里干活,我（）要去。

藍(lán)藍(lán)

6.(）天下,幾個(gè)小朋友在打（）球。

著看

7.(）,拿（)紅色氣球的就是我的小弟弟。

再在

8,河邊太危險(xiǎn)，我()也不（）河邊玩了。

飽跑

9.老師告訴我們，吃（）飯后不要馬上（）步。

早草跟很

10.（）上，空氣（）新鮮，我（）爸爸去（）地邊跑步。

四、反義詞、近義詞

（-）反義詞填空

左一()賣一()水—()

進(jìn)—()遠(yuǎn)—()達(dá)—()

單一()古—()有一()

前_()彎_()笑_()

喜歡__()仔細(xì)__()快樂—()

(二)近義詞填空

傷心_()非常_()仔細(xì)_()

辦法—()專心—()開心()

五、照樣子，寫一些。

(一)寫出帶有下列偏旁的字。(每個(gè)偏旁寫4個(gè))

□:扎

星X蟲X

力:鳥：

?:什?■

木：i：

女：_______________________\：_________________________

(二)、加一加，再組詞

例：禾+(口)=(和)(和平)

口+()=()()月+()=()()

山+()=()()王+()=()()

目+()=()()1+()=()()

日+()=()()禾+()=()()

彳+()=()()口+()=()()

（三）減一-減,再組詞。

例：清一"）二（青）（青草）

飄-（）二（）（）校-（）=（）（)

張-（）二（）（）加-（）=（）（)

甜-（）=（）（）香-（）二（）（)

思-（）二（）（）房-（）=（）（)

相一（）二（）（）時(shí)一（）=（）（)

六、照樣子，寫詞語。

（-）照著所給詞語的樣子，再寫出4個(gè)。

1、懶洋洋（ABB）:

2、嘰嘰喳喳（AABB）：

3、碧綠碧綠（ABAB）：

4、蕩來蕩去（X來X去）:

5、又圓又甜（又X又X）：

6、很美很美（很X很X）：

（-）照樣子，再寫出4個(gè)擬聲詞。

例：咕咚

（三）照樣子，在括號(hào)里填上合適的字。

(拔)河（）步(）高()球

(）書（）皮球(）足球()飯

(）字（）畫(）音樂（）象棋

(）故事（）游戲(）車

（四）照樣子，填上合適的詞語。

急得（直哭）

跑得（)嚇得（)飛得（)

跳得（)吃得（)玩得（)

七、在括號(hào)里填上合適的詞語。

1、（綠油油）的葉子

(）的北京(）的月亮(）的草坪

(）的橋()的棗(）的小手

(）的雪蓮()的公路(）的果子

(）的小路()的糯米(）的箸竹葉

(）的果子（）的小燈籠（）的天山

2、例：（碧綠碧綠）的葉子又（粘）又（甜）的粽子

(）的太陽又（）又（）的桃子

(）的云朵又（）又（）的西瓜

(）的鮮花又（）又（）的蘋果

(）的天空又（）又（）的河

(）的小草又（）又（）的樹

3、連線。

遙遠(yuǎn)的季節(jié)壯觀的錦緞

嗚嗚的故事青青的眼睛

潔白的蠅蟲長長的升旗儀式

多彩的翅膀雄偉的假山

勇敢的哭聲亮晶晶的天安門

透明的新疆整潔的夢

可惡的雪蓮各種各樣的教室

一匹自行車一座螞蟻

一條飛機(jī)一片書

一輛馬路一冊山

一架馬一群清涼

4、一（把：）傘

一（）話（）蘋果-（）鉛筆

一（）紅花一（）古詩-(）鳥

一（）黃牛一（）井一（）石碑

一（）樹一（）小魚-(）村子

一（）棗一（）樹葉一（）粽子

八、句子練習(xí)。

（一）語氣詞填空。

啦呢嗎吧呀哇啊

1、“咕咚”來了，大家快跑（）!

2、你把鉛筆借我用一下，行（）？

3、我們正忙著搬家（）!

4、你為什么飛得這么低（）？

5、她咧開嘴笑（）!

6、你還是請(qǐng)別人幫忙（）!

7、我長出新尾巴（）!

8、這件衣服真漂亮（）!

9、向誰去借一條尾巴（）？

10、媽媽做的飯真香（）!

（二）給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1、爸爸看到我來了（）高興地笑了（）

2、媽媽（）您要去哪兒呢（）

3、小鳥飛得真低呀（）

4、多么美好的夏夜啊（）

5、你寫作業(yè)了嗎（）

6、這幅畫真好看呀（）是你畫得嗎（）

7、春天的太陽該畫什么顏色呢（）

8、外婆包的粽子十分好吃（）

（三）連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

L云彩雨點(diǎn)兒下來飄落從

2.沙洲壩瑞金城外村子叫有個(gè)

3.壯觀非常廣場上升旗儀式的

4.在枝頭小鳥兒唱歌快樂地

5.偷偷地小鴨子跟在小公雞后面

6.去上學(xué)背著元元書包

7.橋天上一座有美麗的

8?花草白云原來微笑都像一樣

9.明天上午要開大會(huì)動(dòng)物王國八點(diǎn)

10.太陽該畫春天的顏色呢什么

（四）用下列劃線的詞語造句

1:外婆包的粽子十分好吃。

2：廣場上的人韭賞多。

3：要是早到一分鐘，就能趕上綠燈了。

4：燕子正忙著捉蟲子呢!

5：妹妹一邊看電視,一邊吃蘋果。

6：貝貝二回家，就向媽媽要新的鉛筆，新的橡皮。

7：媽媽給我買了一個(gè)新挖局，我很高興。

8：弟弟把我的書弄臟了，我很生氣。

9：我把奶奶的香水打破了，心里很害怕。

10：聽到這個(gè)消息，我心里很難過。

11:小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。

(五)、照樣子寫句子。

1:你姓什么？我姓張。什么張？弓長張。

?o?

2：我好想再多玩一會(huì)兒啊。

我好想_______________________________________________________

3：樹很孤單，喜鵲也很孤單。

4：蜻蜓半空展翅飛。

5：荷葉是我的搖籃。

6：荷葉圓圓，綠綠的。

7：小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔彎著腰在山坡上割草。

(1)：同學(xué)們做作業(yè)。

(2)：小公雞捉蟲。

8：小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。

小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

(1)：小鴨子游到小公雞身邊。

(2)：紅紅在家里寫作業(yè)。

9：小魚游來游去小魚在水里游來游去。

小鳥飛來飛去_________________________

妹妹___________________________________

10：一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里。

__________________________從________________________

11：蝴蝶在空中快樂地飛來飛去。

(1)：小馬在草地上快樂地來去。

(2)：蝌蚪在水中自由地來去。

12：他寫的字非常漂亮。

非常o

13：她多么盼望有醫(yī)生來給她治病啊！

多么??！

14：燕子，你為什么飛得這么低呀？

小雪花，你為什么?

15：元元到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。

________________________________，已經(jīng)_____________________

16：小魚姐姐，你把尾巴借給我行嗎？

?

17：我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星。

綠油油的草地像O

18：大風(fēng)把小樹苗刮倒了。

小樹苗被大風(fēng)刮倒了。

(1)：太陽把大地照亮了。_____________________________

(2)：我們把作業(yè)寫完了。____________________________

九：查字典

生字大寫字母音節(jié)組詞

池

食

漂

機(jī)

溪

解

準(zhǔn)

樓

伯

十：根據(jù)通知內(nèi)容填空。

通知

周三上午8點(diǎn)，三（1）班全體同學(xué)到文化宮觀看演出。

少先隊(duì)大隊(duì)部

2019年6月

11日

時(shí)間：地點(diǎn)：

參加人：事情：

通知人：通知時(shí)間：

贈(zèng)送：3461學(xué)習(xí)方法

北京四中北京四中每年約有96%以上的畢業(yè)生高考成績達(dá)到重點(diǎn)大學(xué)錄取線，40%左右

考入北大、清華兩所著名高校。在這個(gè)神奇的學(xué)校流傳這樣一種經(jīng)過反復(fù)驗(yàn)證的學(xué)習(xí)方法，

簡稱“3461學(xué)習(xí)方法”，即為3個(gè)過程，4個(gè)環(huán)節(jié)，6個(gè)習(xí)慣、1個(gè)計(jì)劃。

3461學(xué)習(xí)方法

通過長時(shí)間反復(fù)的教學(xué)和學(xué)習(xí)實(shí)踐驗(yàn)證：“3461學(xué)習(xí)方法”是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績簡單而

且實(shí)用的一種方法。

入格階段：是學(xué)生初步：解學(xué)生學(xué)習(xí)方法的一般格式，只要通過模仿的形式產(chǎn)生。

立格階段：學(xué)生已經(jīng)具備自學(xué)的能力，形成習(xí)慣并穩(wěn)定的使用學(xué)習(xí)方法來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，

學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)完備而健全，學(xué)習(xí)方法實(shí)現(xiàn)了習(xí)慣化的要求。

破格階段：學(xué)習(xí)方法本身來說個(gè)獲取知識(shí)一樣是一個(gè)不斷更新的過程，那么當(dāng)學(xué)習(xí)成績

提高到一定程度的時(shí)候又需要學(xué)習(xí)方法的更新來適應(yīng)新的學(xué)科的要求，例如初中階段和高中

階段學(xué)習(xí)方法就有很大的差異，因此破格是學(xué)習(xí)方法發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折期。

無格階段：學(xué)習(xí)方法發(fā)展的最高階段，充分認(rèn)識(shí)各學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律，在無意識(shí)中完成對(duì)

知識(shí)的認(rèn)知過程。

雖然不可能有共同的學(xué)習(xí)方法，但是有一種學(xué)習(xí)習(xí)慣卻是共同的，那就是自學(xué)，而正確的學(xué)

習(xí)方法遵循是的循序漸進(jìn)，熟讀精思，把復(fù)雜的東西簡單化，把單一的問題系統(tǒng)化，把孤立

的問題全面化，把簡單的東西細(xì)節(jié)化，而這就是3461系統(tǒng)學(xué)習(xí)策略的出發(fā)點(diǎn)。

3個(gè)過程

3個(gè)過程實(shí)際上就是把基礎(chǔ)知識(shí)或者新的知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生通