閩教版四年級下冊信息技術2024-2025期末考試卷選擇題（每題3分，共30分）要采錄音頻作為素材，我們可以使用以下哪個軟件？（）A.WordB.錄音機C.Excel在編輯音頻時，想要去除音頻中的一段雜音，應該使用以下哪種操作？（）A.裁剪B.混音C.降噪制作校園古詩吟誦集，以下哪種做法是正確的？（）隨意找一些古詩音頻，直接拼湊在一起先采錄同學們吟誦古詩的音頻，再進行剪輯和整理從網上下載別人做好的古詩吟誦集，直接使用拍攝校園照片時，為了讓照片更清晰，我們應該注意（）。隨意拍攝，不用考慮光線和角度選擇光線好的地方，調整好拍攝角度只拍攝大場景，不拍攝細節(jié)整理圖像素材時，以下哪種分類方法比較合理？（）按照文件大小分類按照拍攝時間或主題分類按照文件格式分類要修補圖像中破損的部分，我們可以使用（）工具。A.畫筆B.橡皮擦C.修復畫筆潤色圖像時，調整圖像的（）可以讓圖像色彩更鮮艷。A.對比度B.亮度C.飽和度制作校園生活主題相冊，我們可以為照片添加（），讓相冊更生動。A.文字說明和特效B.大量的圖片C.復雜的背景錄制校園視頻時，為了讓視頻更流暢，我們應該（）。手持設備隨意晃動拍攝使用三腳架固定設備，平穩(wěn)拍攝只拍攝一個場景，不進行切換組接鏡頭時，要使主題更突出，應該注意（）。隨意拼接鏡頭按照一定的邏輯順序組接鏡頭只使用長鏡頭，不使用短鏡頭填空題（每題3分，共15分）采錄音頻時，要注意選擇安靜的環(huán)境，避免______干擾。在編輯音頻時，______操作可以調整音頻的音量大小。拍攝校園照片時，按下相機的______按鈕可以拍攝照片。修補圖像時，______工具可以復制圖像中的一部分來覆蓋破損區(qū)域。制作校園生活短視頻時，視頻的______要符合主題，不能過于雜亂。簡答題（每題10分，共30分）請簡述制作校園古詩吟誦集的步驟。說一說在整理圖像素材時，還可以采用哪些分類方法？錄制校園視頻時，有哪些注意事項？操作題（共25分）打開音頻編輯軟件，導入一段古詩吟誦音頻，將音頻中多余的空白部分裁剪掉，然后將音量調整為適中大小，最后保存音頻文件。（10分）選擇一張校園照片，使用圖像編輯軟件，利用修復畫筆工具修補照片中的瑕疵，再調整圖像的對比度和飽和度，使照片更加美觀，保存修改后的照片。（15分）參考答案選擇題（每題3分，共30分）答案：B。Word是文字處理軟件，Excel是電子表格軟件，而錄音機可用于采錄音頻，所以選B。答案：C。裁剪主要用于去除音頻多余片段，混音是將多個音頻混合，降噪可去除雜音，因此選C。答案：B。隨意拼湊、直接下載使用他人作品不符合創(chuàng)作規(guī)范，先采錄再剪輯整理才是正確做法，故答案為B。答案：B。光線好、角度合適能讓照片更清晰，隨意拍攝或只拍大場景都不利于獲得清晰照片，所以選B。答案：B。按拍攝時間或主題分類便于查找和管理圖像素材，按文件大小或格式分類實用性較差，因此選B。答案：C。畫筆用于繪制新內容，橡皮擦用于擦除，修復畫筆可修補破損部分，所以選C。答案：C。對比度影響明暗對比，亮度改變明亮程度，飽和度能讓色彩更鮮艷，所以選C。答案：A。添加文字說明和特效可使相冊更生動，大量圖片或復雜背景可能適得其反，因此選A。答案：B。手持隨意晃動拍攝會使視頻抖動，只拍一個場景不切換會單調，用三腳架平穩(wěn)拍攝可讓視頻更流暢，所以選B。答案：B。隨意拼接鏡頭會使內容混亂，只使用長鏡頭不科學，按邏輯順序組接鏡頭能突出主題，所以選B。填空題（每題3分，共15分）答案：雜音答案：音量調節(jié)答案：快門答案：修復畫筆答案：內容簡答題（每題10分，共30分）1.答案：準備階段：組織同學們熟悉古詩，確定吟誦方式和風格；準備好采錄音頻的設備，如錄音機或帶有錄音功能的軟件和硬件設備，并選擇安靜的采錄環(huán)境。采錄階段：讓同學們依次吟誦古詩，使用設備進行音頻采錄，過程中注意避免雜音干擾，保證采錄質量。編輯階段：將采錄好的音頻導入音頻編輯軟件，去除音頻中多余的空白部分、雜音等，對音頻的音量、節(jié)奏等進行適當調整，還可以添加合適的背景音樂進行混音處理。整理階段：將編輯好的古詩吟誦音頻按照一定順序進行排列，添加必要的標題、目錄等信息，整理成校園古詩吟誦集，最后保存成品。2.答案：按照拍攝地點分類：將在學校操場拍攝的照片歸為一類，教學樓內拍攝的歸為另一類等，方便查找特定地點的照片。按照人物分類：把包含老師的照片分為一組，學生的照片分為不同組，或者按照班級、社團等人員群體進行分類。按照事件分類：如運動會相關照片一組，文藝演出照片一組，校園活動照片一組等，有助于回顧特定事件。3.答案：設備準備：提前檢查錄制設備電量是否充足，存儲空間是否足夠，鏡頭是否干凈；準備好三腳架、麥克風等輔助設備，確保設備能正常穩(wěn)定工作。拍攝環(huán)境：選擇合適的拍攝環(huán)境，注意光線條件，避免強光直射或光線過暗；盡量減少周圍噪音干擾，保證錄制聲音清晰。拍攝操作：使用三腳架固定設備進行平穩(wěn)拍攝，避免手持設備隨意晃動；根據(jù)拍攝內容合理切換鏡頭，注意拍攝角度、距離和景別的變化，豐富視頻畫面；錄制過程中注意保持設備穩(wěn)定，避免不必要的移動和抖動。內容規(guī)劃：提前規(guī)劃好拍攝內容和流程，明確拍攝主題和重點，避免拍攝內容雜亂無章；可以提前寫好拍攝腳本，按照腳本進行錄制，提高拍攝效率和質量。操作題（共25分）1.答案：打開音頻編輯軟件，找到導入音頻的功能按鈕，將古詩吟誦音頻導入軟件。在音頻編輯界面中，通過播放音頻，確定多余空白部分的起始和結束位置，使用裁剪工具將其裁剪掉。找到音量調節(jié)功能，將音量調整為適中大小，可通過試聽不斷調整，直到音量合適。完成上述操作后，選擇保存功能，設置好保存路徑、文件名和文件格式，將音頻文件保存。2.答案：打開圖像編輯軟件，導入選擇的校園照片。在軟件工具欄中找到修復畫筆工具，根據(jù)照片瑕疵的大小和形狀，調整修復畫筆工具的參數(shù)，在圖像中選擇與瑕疵周圍相似的區(qū)域作為樣本，然后在瑕疵上涂抹，利用修復畫筆工具復制樣本區(qū)域來覆蓋瑕疵，完成修補操作。找到圖像的對比度和飽和度調