肇慶教師面試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.在教學(xué)過程中，教師主導(dǎo)作用的正確和完全的實現(xiàn)，其結(jié)果必然是（）A.學(xué)生主動性的喪失B.教師主動性的實現(xiàn)C.學(xué)生主動性的充分發(fā)揮D.造成學(xué)生的被動答案：C2.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.布置批改作業(yè)D.成績考評答案：B3.班級授課制的特征可以用以下哪幾個字概括（）A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時D.班、課、時答案：D4.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法叫做（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法答案：B5.學(xué)校工作必須堅持以（）A.教學(xué)為主B.德育為主C.教師為主D.學(xué)生為主答案：A6.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.學(xué)習(xí)能力答案：B7.人是自然性與社會性的統(tǒng)一，個體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了（）A.實踐的屬性B.社會的屬性C.自然的屬性D.現(xiàn)實的屬性答案：C8.教育者要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，施以相應(yīng)的教育，這是因為人的發(fā)展具有（）A.順序性和階段性B.不均衡性C.穩(wěn)定性和可變性D.個別差異性答案：B9.課程目的為個體發(fā)展和幸福服務(wù)，課程內(nèi)容提倡廣泛，課程實施尊重兒童，講究方法，這是（）課程觀的觀點。A.人文主義B.科學(xué)主義C.知識本位D.能力本位答案：A10.把兩個及其兩個以上年級的兒童編在一個班級，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進行教學(xué)的組織形式是（）。A.分層教學(xué)B.合作學(xué)習(xí)C.小班教學(xué)D.復(fù)式教學(xué)答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.強制功能C.調(diào)控功能D.示范功能E.評價功能答案：ACE2.下列反映家庭教育中存在問題的說法的有（）A.方法科學(xué)B.家長對孩子期望偏高C.片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學(xué)習(xí)D.不能全面關(guān)心孩子的成長E.家庭教育是教育的一個分支答案：BCD3.課程目標(biāo)的規(guī)定性有（）A.時限性B.具體性C.預(yù)測性D.實際性E.操作性答案：ABCE4.教師要確立現(xiàn)代教育思想觀念，最為主要的內(nèi)容是指（）。A.教育觀B.人才觀C.應(yīng)試升學(xué)觀D.教育質(zhì)量觀E.精英教育觀答案：ABD5.學(xué)校文化的內(nèi)容有（）A.教育的理想和追求B.對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解C.對個性的理解D.對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度E.對集體的看法答案：ABCDE6.下列課程屬于綜合課程的有（）A.核心課程B.融合課程C.潛在課程D.活動課程E.廣域課程答案：ABE7.小學(xué)課外活動計劃實施中發(fā)動工作的具體做法是（）A.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威發(fā)動B.教師之間有效地平行溝通C.個別談話D.抓好典型項目E.做好總結(jié)答案：ABC8.關(guān)于個體身心發(fā)展的動因的觀點有（）A.內(nèi)發(fā)論B.成熟機制C.多因素交互作用論D.教育E.外鑠論答案：ACE9.教師必須要培養(yǎng)的基本教育能力素養(yǎng)有（）A.語言表達能力B.運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的能力C.了解學(xué)生及同學(xué)生交往的能力D.組織管理能力E.教育科學(xué)研究能力答案：ABCDE10.我國學(xué)校教育層次包括（）A.幼兒教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.學(xué)歷教育答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育在個體身心發(fā)展過程中所起的作用是無條件的。（）答案：錯誤2.只要教育得法，人人都可以成為歌唱家、科學(xué)家、詩人。（）答案：錯誤3.教師的職責(zé)是傳授文化知識。（）答案：錯誤4.學(xué)校教育環(huán)境具有極大的人為性。（）答案：正確5.教學(xué)過程主要是一種實踐活動。（）答案：錯誤6.素質(zhì)教育就是要學(xué)生什么都學(xué)，什么都學(xué)好。（）答案：錯誤7.我國現(xiàn)代學(xué)制的建立比歐美現(xiàn)代學(xué)制的建立早。（）答案：錯誤8.外鑠論者一般不重視教育的價值。（）答案：錯誤9.課程計劃是以綱要的形式編寫的有關(guān)學(xué)科教育內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。（）答案：錯誤10.在教學(xué)中，我們要拋棄一切傳統(tǒng)的教學(xué)技術(shù)，發(fā)展現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業(yè)素養(yǎng)有哪些？答案：教師的職業(yè)素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)（如熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等）、知識素養(yǎng)（包括學(xué)科專業(yè)知識、教育科學(xué)知識等）、能力素養(yǎng)（如語言表達能力、教育教學(xué)能力等）、心理素養(yǎng)（如良好的情感特征、堅強的意志等）、身體素養(yǎng)（健康的體魄）。2.簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。答案：現(xiàn)代教育制度發(fā)展趨勢有：加強學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接；強化普及義務(wù)教育、延長義務(wù)教育年限；中等教育中普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展；高等教育的大眾化；終身教育體系的建構(gòu)。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：教學(xué)過程的基本規(guī)律有：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合規(guī)律；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一規(guī)律；掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一規(guī)律；傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一規(guī)律。4.簡述上好課的基本要求。答案：上好課的基本要求有：目的明確、內(nèi)容正確、方法得當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、語言藝術(shù)、氣氛熱烈、板書有序、態(tài)度從容。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？答案：在教學(xué)中可通過創(chuàng)設(shè)寬松氛圍，鼓勵學(xué)生大膽提問和質(zhì)疑；采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生多角度思考問題；開展小組合作學(xué)習(xí)，促進學(xué)生交流思想；提供開放性問題和任務(wù)，讓學(xué)生探索不同解決途徑等方式培養(yǎng)創(chuàng)新思維。2.討論如何建立良好的師生關(guān)系？答案：建立良好師生關(guān)系，教師要尊重和關(guān)愛學(xué)生，平等對待每位學(xué)生；注重與學(xué)生的溝通交流，了解他們的需求和想法；同時教師要不斷提高自身素養(yǎng)，在教學(xué)和生活中起到積極的榜樣作用。3.如何在班級管理中體現(xiàn)民主性？答案：班級管理體現(xiàn)民主性可讓學(xué)生參與班級