2024年中考第三次模擬考試（山西卷）語文·參考答案1.①陰陽割昏曉②長河落日圓③山隨平野盡④后天下之樂而樂⑤人生自古誰無死⑥留取丹心照汗青⑦落紅不是無情物⑧恨別鳥驚心⑨贏得生前身后名⑩會挽雕弓如滿月評分標準：每空1分，共10分。出現(xiàn)錯字、別字、漏字、多字不得分。2.“可憐”是可惜的意思，表明了前面所描述的年輕時的經(jīng)歷現(xiàn)在只是一種追憶，抒發(fā)壯志難酬的郁悶和惆悵。3.（1）參與（2）案件4.（1）可憑借(這個條件)打一仗。（2）這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會聽從您的。5.（4分）從善如流/善于納諫/知錯就改（若答“改過自新”，1分）；在任何境遇中都不改殺敵報國，報效朝廷之理想6.A7.借事說理（2分）；啟示：做人要潔身自好。（2分）【課外文言參考譯文】王廷相他的學問和技能純正、完備，是當時有名的大臣。我去王公的府上拜訪他，王公邀請我進門。和我座談?wù)f：“昨天雨后，我乘轎走在大街上，一個轎夫穿了一雙新鞋，從灰廠至長安街，他都揀著地面行走，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，惟恐弄臟了鞋子。轉(zhuǎn)彎進入京城，泥濘漸多，一不小心，沾濕了鞋子，此后就不再顧惜了。安身立命之道，也如此罷了。倘若一失足，將會把什么壞事都做絕了?！蔽彝肆顺鰜?，佩服王公的這番話，一輩子也忘不了。8.（1）B（2）D9.A10.C理由：從語境看，成語“不期而遇”指利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與食品安全監(jiān)管是偶然結(jié)合，與前文有意用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來加強食品安全監(jiān)管的意思不符。11.示例：作為科普作品的《昆蟲記》具有很強的文學色彩。作者描述昆蟲的習性、生活時，文筆精練，充滿情趣，比如螳螂用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，蟬用四年“潛伏”，就連一般人不喜歡的蜣螂都令人感到妙趣橫生。（評分標準：6分。準確分析結(jié)合名著內(nèi)容特色2分，準確表述例子1分，符合樣例格式1分，語言通順1分。字數(shù)不符合要求，酌情扣分。）12.（1）第⑨、⑩段補充交代了蔡爺年輕時候放棄家里優(yōu)渥的安排，努力讀書成功考入名校并順利畢業(yè)的事，從中表現(xiàn)出蔡爺對西語專業(yè)的熱愛和卓越的專業(yè)素養(yǎng)，揭示他專注教學且教學獨到的原因，體現(xiàn)出了蔡爺志向遠大/有志氣，有韌勁，凸顯了蔡爺“爺們兒”的形象/豐富人物形象,表現(xiàn)了“我”對蔡爺?shù)木磁逯?；與前文第④段交代他的家庭經(jīng)商的背景形成呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更嚴謹。評分標準：從結(jié)構(gòu)、人物形象、表達效果等方面準確寫出任意兩點得4分，語言流暢1分，共5分。示例一：蔡爺令人又敬又怕。蔡爺中學畢業(yè)家里讓他接手家族生意，但他卻放棄家里優(yōu)渥的安排，努力讀書成功考入名校，輔修第二專業(yè)，并順利畢業(yè)；用英語分析語法，學生能用流利的英語分析復雜的英語句子。突出蔡爺志向遠大，有韌勁，教學方法獨特，教學成果顯著，令人敬佩。他的課，學生們不敢有絲毫分神，課前必須充分預習和復習。體現(xiàn)蔡爺教學要求嚴格，對學生有威懾力，令人害怕。片段的故事敘述，凸顯了蔡爺“爺們兒”的形象。示例二：善用詞語和手法，極富表現(xiàn)力。用詞精妙，比如“長得很‘東北’”一句中，“東北”一詞生動形象，突出了蔡爺是個爺們的外在形象特點?！安虪斒切ｉL撿的‘寶’”一句中，“寶”字體現(xiàn)校長對菜爺?shù)闹匾?，?cè)面體現(xiàn)蔡爺卓越的專業(yè)素養(yǎng)?！斑@是蔡爺顯擺我們的時候”中“顯擺”有炫耀的意思，此處貶義褒用，表現(xiàn)了蔡爺對教學成果的自信與自得。對比手法，突出形象。上學期間，每年都有不及格的學生被淘汰，而蔡爺卻順利畢業(yè)，通過對比，突出蔡爺對西語的熱愛和付出的努力。示例三：前后呼應(yīng)使文章結(jié)構(gòu)嚴謹。文章開頭第③段對蔡爺進行外貌描寫，長相“東北”，高個兒，紅臉膛，大眼睛，大鼻子，大嘴，聲音洪亮，走路帶風，刻畫了一個“爺們”的形象，結(jié)尾處一句“蔡爺是個爺們兒”與之呼應(yīng)。再如第④段記敘“他家在新中國成立前經(jīng)營錢莊”，第⑨段提到“蔡爺中學畢業(yè)后家里是準備讓他接手家族生意”，前后呼應(yīng)。呼應(yīng)使文章渾然一體，結(jié)構(gòu)更嚴謹。（10分。任選一個點評開頭，賞析角度合理2分，語言表達條理，通順流暢2分，結(jié)合材料賞析準確4分，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整2分，字數(shù)不符合要求，酌情減分）13.①學習只能迅速掌握指法特點，簡單易學；②節(jié)約紙張；③為彈奏者提供再創(chuàng)造的空間。（評分標準：3分。每條1分，意思對即可）14.學會給生活做“減法”?！鞍兹昭谇G扉，虛室絕塵想”，陶潛減去為官之形役，覓得田園之清歡；“減得一分人欲，復得一分天理”，王陽明減去欲望之繩索，悟得心學之大成；大文豪蘇軾一生經(jīng)歷坎坷，幾經(jīng)宦海沉浮，但放下生命的累贅，放下了外在的浮華與虛無，放下了生命中的煩憂，在逆境中，他依然笑對人生，才留下流傳千古的經(jīng)典詩詞。生活的減法不是歸零，而是刪繁就簡，除去生活中的冗余，理清生活的主線，讓生活變得簡約而非簡單。（評分標準：準確提煉并明確觀點2分，結(jié)合生活實例，運用對應(yīng)論證方法4分，語言通順流暢1分，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整1分。共8分。字數(shù)不符合要求，酌情減分。）15．（1）①節(jié)省成本（1分）②外形（造型）自由（1分）（2）示例：同學們，該圖是3D打印的具體流程，首先在工作臺上鋪粉，當打印出一層后，打印機的工作臺就會下降一層，如此循環(huán)，便會按照模型逐層打印，當最后一層粘結(jié)后，最終成型。（評分標準：介紹清楚流程2分，結(jié)合文中文字2分，語言準確通順1分，共5分；字數(shù)不夠酌情減分。）（3）示例：同學們好！3D打印技術(shù)為我們的生活帶來很多便利，但也存在很多問題，針對這些問題，我們探索出一些解決的方法。比如研究能通吃所有材料的3D打印機；對危險性物品的打印進行立法規(guī)范，進而限制3D打印的內(nèi)容；加強知識產(chǎn)權(quán)保護，減少被盜版的幾率。作為新時代的少年，我們可以好好學習，樹立長遠志向，積極努力成為專業(yè)領(lǐng)域人才，貢獻自己的力量。（評分標準：圍繞主題2分，結(jié)合材料4分，思路清晰2分，語言表達2分，共10分；字數(shù)不夠酌情減分。）16.范文：身邊小智慧樹上落下的蘋果讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，跳躍的壺蓋讓瓦特發(fā)明了蒸汽機……其實，在我們的日常生活中，在我們的身邊，藏滿了大大小小的智慧，只要你能開動腦筋，多思多想，就一定會從生活中發(fā)現(xiàn)很多驚喜。最近，媽媽迷上了舊物改造。這不，周六一大早就催我起床。早飯后媽媽遞給我一件舊襯衣、一條破圍巾，讓我自己舊物改造?？粗@兩件破舊的衣物，可愁死我了。襯衣有點破，圍巾又有點黑，這可怎么辦呢？就在我發(fā)愁的時候，突然想到媽媽這兩天一直在念叨要在網(wǎng)上買幾個椅墊子，如果我做一些，媽媽一定會開心的。對，就這么干，于是我找來了針、線和剪刀，開始了我的舊物改造工程。我先用剪刀把圍巾剪成了兩半，把這兩半分別對折了一下，這時，一塊破圍巾就被做成了兩塊正方形。為了讓墊子好看一點，我認真地把兩塊圍巾的角拉平。接著把舊襯衣也剪成了兩半，我還把襯衣上兩塊特別小的洞補了補，小小的補丁緊緊地縫制在小洞上，雖然有點歪，但還蠻好看的。然后，我又找了一些花色的布，用來裝飾補丁的部分，我用筆在花布上畫了一些花的圖案，又很小心地把它們剪下來，用手在花瓣上折一下，花瓣就立體了。最后，我把花瓣分別縫制在兩塊襯衣的補丁上，把舊圍巾放進襯衣里，再用針縫合，用手一拉，兩塊椅墊就做好了。我用兩根彩條把椅墊系在椅子上，扎好坐上去，很是舒服。媽媽見了我的作品，很高興，還狠狠地親了我一口。這次舊物改造，既節(jié)約了錢，又讓我得到了鍛煉。其實生活中只要你仔細去觀察，用心去思考，就會發(fā)現(xiàn)身邊有許多小智慧。小智慧，大生活，它能把我們的生活渲染得五彩繽紛，讓我們的生活更加豐富多彩?！窘馕觥窟@是一道命題作文試題。第一，審題。題目中有三個關(guān)鍵詞，分別是“身邊”“小”和“智慧”?！吧磉叀碧崾疚覀?，要著眼于我們的生活，從周圍的人和事來選材?！靶　毕鄬τ凇按蟆倍?，說明這種智慧可能看上去很不起眼，但實際上卻能夠讓我們的生活變得更加精彩?！爸腔邸币环N經(jīng)驗，一種能力，一種境界，它源于我們對生活中涌現(xiàn)的各種事物的感知和思考。第二，立意。“智慧”是一個內(nèi)涵豐富的概念，它并不僅僅在高等學府的大山頂上，也在孩子們玩的沙堆中：有東西大家分享；惹了別人你就說聲對不起；不要拿走不屬于你的東西……在成長過程中，生活會教給我們許多小智慧。如：學會分享是一種小智慧，學會放棄是一種小智慧，懂得知足是一種小智慧，學會換個角度看問題也是一種小智慧。第三，選材。智慧是一種生存的境界，它更多的是后天的一種修為。聰明靠耳朵、靠眼睛，所謂耳聰目明；而智慧靠心靈，即所謂慧由心生。如在“全民戰(zhàn)疫”中，你也是個小小的“戰(zhàn)士”，面對蜂擁而來的信息，“不信謠、不傳謠”是一種智慧，“拒食野味”也是一種智慧。在