收集版———收集整理，僅供參考2025臨夏現(xiàn)代職業(yè)學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現(xiàn)高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學位點建設B.科學研究C.學校辦學特色D.學科建設【答案】：D2.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.學生對學校的評價B.學校教職工對學校的評價C.家長對學校的評價D.第三方評價【答案】：D3.高校教學計劃是按照（）制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學工作的主要依據(jù)。A.課堂教學目標B.學科教學目標C.高等學校培養(yǎng)目標D.教育法律法規(guī)【答案】：C4.在高校學科建設與發(fā)展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科方向B.學科基地C.學科團隊D.學科課程【答案】：B5.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.教學水平B.道德品質C.管理水平D.科研水平【答案】：B6.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.校本培訓模式B.教學反思模式C.自我實現(xiàn)模式D.個人主導模式【答案】：A7.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.講授法B.練習法C.調查法D.實驗法【答案】：A8.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.專業(yè)性B.教育性C.知識性D.特殊性【答案】：C9.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學反思B.教學設計C.教學監(jiān)控D.教學計劃【答案】：A10.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.豐富性與狹隘性并存B.外顯性與內隱性并存C.強烈性與敏感性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：D11.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.小額擔保貸款和貼息支持B.免收有關行政事業(yè)性收費C.可以緩繳營業(yè)稅D.享受培訓補貼【答案】：C12.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.4,1,24B.5,1,16C.4,1,16D.5,1,24【答案】：B13.恢復高考制度是在（）。A.1978年B.1977年C.1976年D.1979年【答案】：B14.個體人格是在社會情境中經由對他人行為的觀察而習得的，人格通過行為與思想表現(xiàn)出來。持這種人格發(fā)展理論的是（）。A.人本主義取向理論B.精神分析取向理論C.認知—行為取向理論D.特質取向理論【答案】：C15.我國高等教育科類結構的調整目標是（）。A.與社會結構一致B.與區(qū)域布局一致C.與人口結構一致D.與產業(yè)結構一致【答案】：A16.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）。A.嚴格要求學生，對學生一視同仁B.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結合起來C.尊重學生、信任學生D.關心學生、了解學生【答案】：D17.幼兒分類時，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領帶”這兩種物體放在一起，這種概念是（）。A.關系概念B.合取概念C.具體概念D.抽象概念【答案】：C18.義務感、責任感和羞恥感對于青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的（）A.道德意志B.道德行為C.道德認識D.道德情感【答案】：D19.教師與家長法律關系的內容包括A.家長有依法支持學校教育正常開展的義務B.教師有指導家庭教育的責任C.以上都是D.家長有共同參與學校教育的權利【答案】：C20.心理學家舒茲（Schutz）認為存在三種由不同交往需要產生的交往目的，這些需要不包括（）。A.控制需要B.認知需要C.情感需要D.包容需要【答案】：B21.研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.時快時慢B.先慢后快C.不快不慢D.先快后慢【答案】：D22.高等學校課程編制的關鍵依據(jù)是（）。A.學校管理B.教師素質C.學生需求D.教育政策【答案】：C23.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內容印象深刻這是因為（）。A.進入長時記憶B.沒有前攝抑制C.仍在短時記憶D.沒有倒攝抑制【答案】：B24.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經濟的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪一特性？（）A.工具性B.永恒性C.相對獨立性D.生產性【答案】：C25.不屬于元認知策略的是（）。A.監(jiān)控策略B.調節(jié)策略C.計劃策略D.學習策略【答案】：D26.在世界各國的高等教育宏觀管理制度中，地方分權型的典型代表是（）。A.法國B.美國C.日本D.英國【答案】：B27.以感知過的事物的具體形象為內容的記憶是（）。A.運動記憶B.情緒記憶C.形象記憶D.情景記憶【答案】：C28.某縣一所寄宿制小學，三層教學樓只有一條樓道。某天晚自習前，輔導教師發(fā)現(xiàn)樓道燈因故損壞，但未報修。晚自習后學生下樓回寢室，輔導教師有事先行離開，走在后邊的同學有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學恐慌奔逃，導致有人摔倒發(fā)生踩踏，以致25名學生傷亡。假如事前注意下列哪些環(huán)節(jié)，可以避免和減輕事故（）①建筑教學樓時保證有兩條以上通道②輔導教師最后離開③在樓道狹窄處安排教師指揮④發(fā)現(xiàn)樓道燈損壞及時修理⑤平時教育學生不得瘋打裝怪⑥訓練學生有序行走A.①②④⑤B.①②③④C.①②③④⑤⑥D.②③④⑤【答案】：C29.高校課程內容的推陳出新、教學與科研的緊密結合使科研成果轉化為課程內容，科研又從教學中汲取營養(yǎng)，體現(xiàn)了高校課程的（）A.前沿性B.基礎性C.高深性D.專業(yè)性【答案】：A30.用具有一定信度和效度的標準化量表（或問卷）對人的心理特征進行測量和評定的方法稱為（）。A.問卷法B.個案法C.產品分析法D.實驗法【答案】：A31.孔夫子所說的的“其身正，不令而行，其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好B.走路身體一定要端正C.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響D.對學生下命令一定要正確【答案】：C32.中國現(xiàn)代意義上的高等教育始于1898年7月建立的（）。A.福建船政學堂B.京師大學堂C.北洋水師學堂D.京師同文館【答案】：B33.在我國，碩士學位是一個（）的學位層級。A.依附性B.過渡性C.從屬性D.完整、獨立【答案】：D34.立德樹人是高等教育的（），是我國高等教育目的的核心要旨。A.根本任務B.課程目標C.管理目標D.改革目標【答案】：A35.經常運用于操作技能學習的初期和后期的教師操作示范是（）。A.分解示范B.對比示范C.錯誤示范D.整體示范【答案】：D二、多選題36.近年來,我國高等教育一直在（）。A.加強大學生素質教育B.促進國際化C.加強行政化D.全面推行教育產業(yè)化【答案】：AB37.現(xiàn)代高等教育對師德建設的一般要求可以概括為（）。A.嚴謹治學，學術誠信B.追求創(chuàng)新，注重個性C.追求正義，關愛社會D.敬業(yè)樂教，熱愛學生【答案】：ABCD38.下列關于職業(yè)紀律的說法，正確的是（）。A.職業(yè)紀律是在校學生必須共同遵守的行為準則B.職業(yè)紀律是從業(yè)人員不必遵守的行為準則C.職業(yè)紀律是人們在特定的職業(yè)活動范圍內必須共同遵守的行為準則D.職業(yè)紀律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準則【答案】：CD39.下列屬于教師道德品質范疇的是（）。A.權利與義務B.忠誠與節(jié)操C.勤奮與求實D.正直與自制【答案】：BCD40.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.認知策略B.智慧技能C.動作技能D.命題學習【答案】：ABC41.要建立（）的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。A.全社會協(xié)同配合B.黨委統(tǒng)一領導C.有關部門各負其責D.黨政齊抓共管【答案】：ABCD42.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.知榮辱B.營造良好的文化氛圍C.樹立社會主義公共道德D.加強每一位公民的自我修養(yǎng)【答案】：ACD43.下列關于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神B.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)C.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值D.愛崗敬業(yè)要樹立終生學習觀念【答案】：ABD44.加強社會治理制度建設，完善黨委領導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理（）水平。A.智能化B.專業(yè)化C.社會化D.法治化【答案】：ABCD45.樹立良好的企業(yè)形象，應該做到（）。A.注重團結協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展B.遵守合同，信守承諾C.注重產品質量和服務品質D.為追求效益，只注重提高產量【答案】：ABC46.團體心理輔導的功能表現(xiàn)在（）A.矯正功能B.發(fā)展功能C.教育功能D.預防功能【答案】：ABCD47.屬于高等學校教師績效評價的基本原則的選項是（）。A.導向性B.客觀性C.科學性D.便捷性【答案】：ABC48.避免失敗類型的學生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為50%的任務B.選擇成功概率為10%的任務C.回避成功概率為50%的任務D.選擇成功概率為90%的任務【答案】：BCD49.就精通業(yè)務而言，從業(yè)人員對業(yè)務技術的掌握有（）四個不同的層次。A.“精”B.“熟”C.“會”D.“知”【答案】：ABCD50.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面（）A.可控-不可控維度B.穩(wěn)定-可變維度C.內在控制-外在控制維度D.長期-短期維度【答案】：ABC51.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.權威階段B.自我中心階段C.可逆性階段D.公正階段【答案】：ABCD52.下