贛州市大余衡立高級中學(xué)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期中考試高二生物答題卷時間：75分鐘總分：100分一、單選題（共24分，每小題2分）1.為宣傳正確佩戴口罩可降低呼吸道傳染疾病的風(fēng)險，某同學(xué)進行了相關(guān)實驗。實驗中將牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基置于距正確佩戴口罩的實驗者口部前方50cm處，然后對著培養(yǎng)基講話1min或咳嗽2次，再進行微生物培養(yǎng)和觀察。下列敘述錯誤的是（）A.接種前要了解固體培養(yǎng)基是否被污染，可接種無菌水來培養(yǎng)檢測B.實驗者對培養(yǎng)基進行處理后，放入37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)1—2天C.實驗中還應(yīng)設(shè)置不戴口罩直接講話或咳嗽進行實驗對照D.培養(yǎng)結(jié)束后可根據(jù)菌落的形狀、大小、顏色等特征確定微生物的種類2.在發(fā)酵工程中，微生物的培養(yǎng)和計數(shù)是關(guān)鍵，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.常用煮沸消毒法對牛奶等進行消毒B.采用平板劃線法和稀釋涂布平板法能將單個微生物分散在固體培養(yǎng)基上并進行計數(shù)C.利用顯微鏡進行直接計數(shù)的結(jié)果往往比實際活菌數(shù)偏大D.血細胞計數(shù)板常用于相對較小的細胞計數(shù)，細菌計數(shù)板常用于相對較大的細胞計數(shù)3.中國非物質(zhì)文化弘揚者李子柒，制作過很多中國傳統(tǒng)發(fā)酵美食，如果酒、腐乳、酸菜和黃豆醬油等，下列敘述錯誤的是（）A.豆腐中的蛋白質(zhì)被毛霉分解成了小分子肽和氨基酸B.進行果酒發(fā)酵的菌種的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型C.做酸菜時加入“陳酸菜水”的目的是增加乳酸菌的數(shù)量D.做酸菜時需要密封，防止雜菌污染4.中國科學(xué)院海洋研究所研究員從近海采集了上千份塑料垃圾樣本，經(jīng)過大量篩選，發(fā)現(xiàn)了一個能在塑料表面具有明顯定殖和降解能力的菌群。為分離純化該菌種，下列做法錯誤的是（）A.可用液體培養(yǎng)基對該菌種進行富集培養(yǎng)B.可用以塑料為唯一碳源的固體培養(yǎng)基分離所需菌種C.菌種涂布到培養(yǎng)基上后，應(yīng)倒置培養(yǎng)皿進行恒溫培養(yǎng)D.平板上菌落的直徑和顏色是鑒定菌種的主要依據(jù)5.下列關(guān)于青霉素生產(chǎn)的敘述，正確的是（）A.用化學(xué)誘變劑處理青霉菌再經(jīng)篩選可選育高產(chǎn)菌種B.青霉素是青霉菌產(chǎn)生的抑制自身生長的代謝物C.發(fā)酵罐接種后，必須立刻進行滅菌處理D.青霉菌生長達到穩(wěn)定時，青霉素產(chǎn)量不再增加6.某科研人員以大豆為主要原料，利用黑曲霉經(jīng)過一系列過程生產(chǎn)醬油產(chǎn)品。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.與大豆相比，醬油中小分子物質(zhì)的種類多B.培養(yǎng)黑曲霉的培養(yǎng)基pH應(yīng)調(diào)至酸性，以利于其發(fā)酵C.利用高濃度的培養(yǎng)液培養(yǎng)黑曲霉，可提高醬油產(chǎn)量D.在發(fā)酵液中接種黑曲霉菌種時應(yīng)進行無菌操作7.紅豆杉是瀕危植物，其樹皮產(chǎn)生的紫杉醇對癌癥有一定的療效。下圖是植物組織培養(yǎng)和細胞培養(yǎng)的流程圖。圖中②為愈傷組織。通過B過程可最終產(chǎn)生新的植株。通過C過程可產(chǎn)生大量細胞。下列相關(guān)敘述中正確的是（）A.A和B培養(yǎng)過程中都不需要光照條件B.C過程可提取細胞初生代謝物——紫杉醇C.B和C培養(yǎng)過程中所用的培養(yǎng)基物理性質(zhì)一般相同D.A和B過程都與基因選擇性表達有關(guān)8.中國科學(xué)院團隊對一只雌性獼猴進行克隆，成功獲得“中中”和“華華”兩姐妹猴，突破了無法克隆靈長類動物的世界難題。下圖為“中中”和“華華”的培育流程，下列敘述正確的是（）A.與胚胎細胞相比，體細胞分化程度高所以全能性更加容易實現(xiàn)B.該過程屬于無性生殖，圖中的卵子實際上是次級卵母細胞C.“華華”的成纖維細胞是由受精卵經(jīng)過細胞增殖和細胞分化形成D.兩姐妹猴表型的微小差異可能是核DNA甲基化導(dǎo)致堿基序列改變9.胚胎干細胞（ES）需接種在單層的飼養(yǎng)層細胞上才能保持未分化狀態(tài)并增殖。向培養(yǎng)液中添加白血病抑制因子（LIF）可代替飼養(yǎng)層細胞的作用。相關(guān)敘述錯誤的是（）A.飼養(yǎng)層細胞增殖時會發(fā)生接觸抑制B.飼養(yǎng)層細胞能與ES進行信息交流C.LIF可影響ES的基因選擇性表達D.LIF的主要作用是為ES提供營養(yǎng)10.現(xiàn)代生物培養(yǎng)技術(shù)日新月異，以下關(guān)于不同場景下細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（）A.植物組織培養(yǎng)時所用培養(yǎng)基需要添加蔗糖作為碳源B.大批量工業(yè)發(fā)酵過程中，對產(chǎn)物的純化是其核心環(huán)節(jié)C.以尿素作為唯一氮源進行微生物培養(yǎng)，最終所形成菌落均能分解尿素D.動物細胞培養(yǎng)液為合成培養(yǎng)基，其各種成分都較為明晰11.動物血清含有生長因子、胰蛋白酶抑制劑、胰島素、葡萄糖、脂肪酸和離子等成分，常用于動物細胞培養(yǎng)。下列敘述錯誤的是（）A.添加血清配制培養(yǎng)基后再進行高溫滅菌處理B.血清可為細胞生長提供部分營養(yǎng)和無機鹽C.血清能促進細胞利用葡萄糖，促進細胞有絲分裂D.血清能抑制胰蛋白酶活性，有利于細胞粘連貼壁12.植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理一一酶的專一性B.植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性C.原生質(zhì)體融合和動物細胞融合一一生物膜的流動性D紫草細胞培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞分裂二、多選題（共16分，每小題4分，選對但不全2分，有選錯的0分）13.蛭弧菌能使污水中的嗜水氣單胞菌（異養(yǎng)型）裂解，將其接種在長滿嗜水氣單胞菌的平板上會出現(xiàn)噬菌斑。某興趣小組將嗜水氣單胞菌接種到固體培養(yǎng)基上，培養(yǎng)形成薄層，再接種采集的污水用以分離蛭弧菌。下列敘述錯誤的是（）A.可用干熱滅菌法對平板進行滅菌B.可用涂布平板法接種嗜水氣單胞菌C.出現(xiàn)噬菌斑一定是蛭弧菌作用的結(jié)果D.污水可為自然環(huán)境中的嗜水氣單胞菌提供碳源14.如圖為“土壤中分解尿素細菌的分離與計數(shù)”實驗操作流程，下列說法錯誤的是（）A.實驗中選擇培養(yǎng)基含有無機鹽、葡萄糖、尿素、蛋白胨、瓊脂、水等物質(zhì)B.培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌后，將pH調(diào)至中性或弱堿性C.平均每克土壤中分解尿素的細菌數(shù)約為2.2×108個D.為判斷培養(yǎng)基的選擇作用，需設(shè)置未接種的培養(yǎng)基作對照15.甲植物具有耐鹽堿效應(yīng)，乙植物具有高產(chǎn)效應(yīng)。下圖是利用甲、乙兩種植物細胞獲得高產(chǎn)且耐鹽堿植株的部分流程圖，下列敘述正確的是（）A.進行①處理時可用纖維素酶和果膠酶B.進行②誘導(dǎo)時可選用電融合法或PEG融合法C.③過程通常需要一定強度的光照條件D.將雜種細胞培育成的植物體即為高產(chǎn)且耐鹽堿的植株16.下列關(guān)于動物細胞工程的敘述，錯誤的是（）A.加入滅活仙臺病毒的作用是促進細胞融合B.動物細胞只能貼壁生長，不能進行懸浮培養(yǎng)C.動物細胞培養(yǎng)體現(xiàn)了動物細胞的全能性D.選擇非患者細胞進行培養(yǎng)獲得人造皮膚，可以降低免疫排斥的發(fā)生三、綜合題（共60分）17.某研究小組欲制作桑葚果酒和果醋，基本流程如下圖所示。回答下列問題：（1）制作桑葚果酒和果醋的菌種分別是______，二者在代謝類型上的主要區(qū)別是______。（2）沖洗桑葚時，不能反復(fù)沖洗的原因是______，桑葚果酒經(jīng)發(fā)酵而得，呈現(xiàn)寶石紅色，其中紅色素存在于桑葚果實細胞的______（細胞器）中。若要提高桑葚果酒的產(chǎn)量，應(yīng)嚴格控制的條件有______。（3）進行酒精發(fā)酵時，桑葚汁不能裝滿發(fā)酵裝置的原因是______。酒精發(fā)酵完成后，可用______（填試劑名稱）檢測酒精。進一步發(fā)酵制作果醋，鑒定桑葚果醋的方法，除了嘗、聞之外，還可以通過觀察菌膜和檢測比較______。18.某生態(tài)研究小組為了從纖維素分解菌獲取纖維素酶，以便將農(nóng)作物秸稈作為釀酒工業(yè)的原料，設(shè)計了如下操作流程分離提取較純凈的纖維素分解菌。請分析回答問題：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品接種到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選菌落（1）研究和應(yīng)用纖維素分解菌的前提是____。（2）纖維素分解菌選擇培養(yǎng)的培養(yǎng)基中添加的碳源為____；除了碳源外，培養(yǎng)基中還應(yīng)該含有的營養(yǎng)成分有____。（3）圖甲所示接種方法主要用于____，在進行接種劃線時需要注意的操作事項是____（答一點即可）。同時該方法不能用于測定菌體的數(shù)目，其原因主要是許多菌落并不是由____形成的。（4）在配制鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基中常常加入的染料是____，其可以與纖維素形成紅色復(fù)合物。（5）圖乙采用的接種方法是____，在該鑒別培養(yǎng)基中含有KH2PO4和Na2HPO4，其作用有為細菌生長提供無機營養(yǎng)、保持細菌生長過程中____的穩(wěn)定等。（6）圖乙中出現(xiàn)的無透明帶的菌落，其代謝類型最可能是____。在挑選菌落時，應(yīng)挑選產(chǎn)生了____的菌落。19.骨關(guān)節(jié)炎是一種常見的退行性疾病，病變的軟骨細胞表現(xiàn)出ATP耗竭。我國的科研團隊從菠菜中提取了類囊體，制備成能獨立合成ATP的納米類囊體單元（NTU），首次實現(xiàn)植物的類囊體遞送到動物細胞，提高小鼠軟骨細胞代謝速率，將小鼠“60歲”的衰老退變軟骨細胞恢復(fù)至“20歲”狀態(tài)?；卮鹣铝袉栴}。（1）研究者清洗并研磨菠菜葉片，通過___________法獲得葉綠體，再處理得到類囊體。將類囊體遞送到小鼠軟骨細胞后，選用紅光照射的原因是___________。（2）若小鼠溶酶體異常，可能導(dǎo)致類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，該病屬于免疫系統(tǒng)的___________功能異常導(dǎo)致的___________病。（3）研究者提取小鼠軟骨細胞的細胞膜與NTU組裝后獲得CM-NTU，注入小鼠體內(nèi)的CM-NTU可直接與小鼠軟骨細胞融合。相比直接將類囊體注入小鼠，該操作的優(yōu)點是___________。（4）為檢驗CM-NTU對骨關(guān)節(jié)炎的治療效果，研究者手術(shù)橫切健康小鼠的韌帶，誘導(dǎo)得到骨關(guān)節(jié)炎模型鼠，使用磷酸鹽緩沖液、溶于磷酸鹽緩沖液的CM-NTU等試劑，照射相同時間和強度的紅光后，檢測小鼠疼痛程度和軟骨細胞中的ATP含量。考慮手術(shù)本身對實驗的影響，請寫出該實驗的分組情況及預(yù)期結(jié)果。實驗分組情況：A組：___________；B組：向骨關(guān)節(jié)炎模型鼠注射等量的磷酸鹽緩沖液：C組：___________。預(yù)期結(jié)果：___________。20.抗體—藥物偶聯(lián)物目前已成為腫瘤治療最有效的手段之一，其基本原理是將特定的藥物與單克隆抗體結(jié)合在一起，可特異性地殺死患者體內(nèi)的癌細胞，基本過程如圖所示。回答下列問題：（1）圖中選用甲細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交細胞，如果僅考慮細胞的兩兩融合，其融合細胞有_____種類型。細胞融合的過程體現(xiàn)了細胞膜具有_____的結(jié)構(gòu)特點，與誘導(dǎo)植物體細胞雜交過程不同的是，過程②可以采用_____（填具體方法）誘導(dǎo)動物細胞融合。（2）過程③用_____對細胞乙進行篩選，所得細胞丙的特點是_____。過程④對細胞丙進行_____培養(yǎng)和_____檢測，最終得到細胞丁，其中檢測時所采用的操作技術(shù)的原理是_____。（3）紫杉醇能阻止腫瘤細胞有絲分裂，促進其凋亡，用單克隆抗體與紫杉醇結(jié)合研制而成的“生物導(dǎo)彈”，對某些癌癥患者有較好的療效，這利用的是單克隆抗體的_____（填“導(dǎo)向”或“治療”）功能。21.下圖為利用某種低產(chǎn)耐酸植物甲（4N）和高產(chǎn)不耐酸植物乙（2N），培育高產(chǎn)耐酸植物丙的過程。請回答下列問題：（1）過程①應(yīng)將甲、乙兩種植物細胞分別置于含有__________酶________（選填“低滲”“等滲”或“高滲”）溶液中，以制備原生質(zhì)體甲′和乙′。（2）植物丙′的體細胞中有_______個染色體組，得到的雜種植株，理論上是否可育？__________，簡要闡述理由：____________。為篩選出耐酸的植物丙′，過程③所用的固體培養(yǎng)基需________________________。（3）該育種技術(shù)涉及的生物學(xué)原理有__________（填標號）。①細胞膜的流動性②細胞膜的選擇透過性③植物細胞的全能性④細胞增殖（4）利用單倍體育種技術(shù)，也可以利用上述低產(chǎn)耐酸植物甲（4N）和高產(chǎn)不耐酸植物乙（2N）培育出高產(chǎn)耐酸的新品種丁。下表是相關(guān)實驗中的一些步驟，請根據(jù)題意完成以下表格。實驗?zāi)康姆椒ú襟E要點收集花粉①將品種甲和品種乙_________后獲得F1，收集F1的花粉獲得可增殖分化的細胞②利用____________技術(shù)中的脫分化過程，獲得________誘導(dǎo)單倍體幼苗的形成③通過改變培養(yǎng)基中的__________，實現(xiàn)誘導(dǎo)分化獲得染色體加倍的植株④用________處理單倍體幼苗獲得新品種丁篩選符合要求的植株，收獲其所結(jié)種子

贛州市大余衡立高級中學(xué)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期中考試高二生物答題卷時間：75分鐘總分：100分一、單選題（共24分，每小題2分）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】B二、多選題（共16分，每小題4分，選對但不全2分，有選錯的0分）【13題答案】【答案】AC【14題答案】【答案】ABD【15題答案】【答案】AB【16題答案】【答案】BCD三、綜合題（共60分）【17題答案】【答案】（1）①.酵母菌、醋酸菌②.前者是異養(yǎng)兼性厭氧型，后者是異養(yǎng)需氧型（2）①.酒精發(fā)酵的菌種分布于桑葚的表面②.液泡③.適宜的溫度、通氣量等（3）①.發(fā)酵裝置中的空氣（或O2）為酵母菌的有氧呼吸提供原料，有助于其大量繁殖，且防止發(fā)酵過程中發(fā)酵液溢出②.（酸性）重鉻酸鉀溶液③.發(fā)酵前、后的pH【18題答案】【答案】（1）防止雜菌污染（2）①.纖維素②.氮源、水和無機鹽（3）①.微生物的分離②.接種環(huán)要帶其冷卻后接種；每次接種后均要對接種環(huán)進行灼燒滅菌；每次劃線要從上次劃線的末端開始；最后一次的劃線不能與第一次劃線相連；劃平行線（答一點即可）③.