收集版———收集整理，僅供參考2025廣西安全工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)方式B.教學(xué)手段C.教學(xué)態(tài)度D.教學(xué)組織形式【答案】：A2.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)倫理發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.專業(yè)知能發(fā)展D.心理發(fā)展【答案】：C3.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B(tài).具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會責(zé)任C.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會“情緒管理”D.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力【答案】：A4.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎(chǔ)的評價是（）A.政府的行政性評價B.高校的自我評價C.社會的第三方評價D.來自政府和和社會的外部評價【答案】：B5.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.情緒穩(wěn)定C.心理健康D.健康【答案】：A6.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預(yù)防保健手冊”。A.日常性規(guī)定B.常規(guī)性規(guī)定C.倡議性規(guī)定D.禁行性規(guī)定【答案】：D7.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把（）落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.全面發(fā)展B.社會主義核心價值觀C.改革創(chuàng)新D.教育公平【答案】：B8.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.為人師表B.關(guān)愛學(xué)生C.敬業(yè)愛生D.愛國守法【答案】：C9.高等學(xué)校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.專業(yè)評估B.層次評估C.水平評估D.等級評估【答案】：C10.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.綜合評價B.靜態(tài)評價C.動態(tài)評價D.單項評價【答案】：D11.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點？（）A.群眾認可度較高B.班委之間的和諧度較高C.有利于競爭D.保證班委質(zhì)量【答案】：D12.心理健康的最終目標(biāo)是（）。A.保持協(xié)調(diào)情緒B.和諧人際關(guān)系C.保持人格完整D.自我實現(xiàn)【答案】：C13.教師職業(yè)道德行為與其他職業(yè)道德行為相比有著更強烈的（）。A.周期性B.繼承性C.復(fù)雜性D.示范性【答案】：D14.民辦學(xué)校的“舉辦者”是指以（）等方式，發(fā)起、倡議并具體負責(zé)創(chuàng)辦民辦學(xué)校的社會組織或公民個人。A.出資、籌設(shè)B.實行分類管理C.籌備D.審批、登記【答案】：A15.認為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是（）。A.羅杰斯B.英格里士C.馬斯洛D.奧爾波特【答案】：A16.影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件，不包括（）。A.道德認知B.家庭教養(yǎng)方式C.社會風(fēng)氣D.同伴群體【答案】：A17.人的一切心理活動和行為的基礎(chǔ)是（）A.興趣B.認知活動C.情緒D.動機【答案】：B18.國家鼓勵民辦學(xué)校按照國家規(guī)定為教職工辦理（）。A.補充養(yǎng)老保險B.福利待遇C.社會保險費D.工齡計算【答案】：A19.[]在現(xiàn)代社會，教師與學(xué)生家長的社會地位應(yīng)該是（）A.互補的B.不平等的C.平等的D.對立的【答案】：C20.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗指的是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）A.道德認知B.道德意志C.道德情感D.道德行為【答案】：C21.當(dāng)今教師在教學(xué)中提倡反思性教學(xué)，是古代先賢什么行為在當(dāng)代的延伸（）A.為人師表B.反躬自省C.誨人不倦D.教學(xué)相長【答案】：B22.教學(xué)計劃編制的首要任務(wù)是（）A.進行課程評價B.選擇課程內(nèi)容C.實施課程方案D.確立課程目標(biāo)【答案】：D23.對教師正直道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學(xué)生本分做人B.教師要自己認真履行道德義務(wù)而少參與進違背教師道德的人和事的斗爭C.正直品德是教師在履行義務(wù)時的人格特征的表現(xiàn)D.教師要以自身正直的道德人格力量引導(dǎo)和感召學(xué)生【答案】：B24.按照英國現(xiàn)代倫理學(xué)家羅斯的分法，我們?nèi)粘Ｉ钪心軌蚩吹降钠毡榈某ＷR性的/理所當(dāng)然的義務(wù)，例如忠誠、賠償、感恩等屬于（）A.實際義務(wù)B.教育道德義務(wù)C.顯見義務(wù)D.-般道德義務(wù)【答案】：C25.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，他的這種行為屬于（）A.強迫觀念B.焦慮C.強迫行為D.強迫恐懼【答案】：C26.人格包括（）和氣質(zhì)兩部分。A.個性B.性格C.能力D.品格【答案】：B27.戶外活動時，辰辰突然發(fā)現(xiàn)墻角有許多螞蟻在搬運東西，對此，李老師恰當(dāng)?shù)恼f法是A.辰辰，你在看什么呢？能給我介紹一下嗎B.辰辰，不許去墻角C.辰辰，快回來，我們要一起玩游戲了D.辰辰，墻角太臟了，快回來【答案】：A28.下列選項中,不屬于課外的科研活動形式的是（）A.參加學(xué)生社團的學(xué)術(shù)研究活動B.根據(jù)自己的興趣獨立進行的研究活動C.聽取校內(nèi)外專家的學(xué)術(shù)報告D.參加教學(xué)實習(xí)【答案】：D29.幼兒分類時，將“茄子”和“芹菜”放在一起，而將“燈泡”和“領(lǐng)帶”歸為一類，此時兒童形成的概念是（）。A.抽象概念B.關(guān)系概念C.合取概念D.具體概念【答案】：A30.在小組討論中，關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵，同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德情感B.形成良好的道德環(huán)境C.形成良好的道德意志D.形成良好的道德習(xí)慣【答案】：D31.屬于大學(xué)教師的一般能力的是（）。A.語言表達能力B.管理能力C.想象能力D.學(xué)術(shù)能力【答案】：C32.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進行研究主要采用的研究方法是（）。A.實驗室實驗法B.對偶故事法C.觀察法D.兩難故事法【答案】：D33.最早提出歸因理論的人是（）。A.海德B.阿特金森C.維納D.默里【答案】：A34.根據(jù)知識面和職業(yè)適應(yīng)面,可以將人才劃分為（）A.精英人才與合格人才B.通才與專才C.杰出人才與通用人才D.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才【答案】：B35.以下關(guān)于教師道德關(guān)系現(xiàn)象的說法不正確的是（）。A.它是一種思想觀念和理論體系B.它是一種思想關(guān)系C.它是師德意識意識形成的基礎(chǔ)，并通過教師的道德行為實踐表現(xiàn)出來D.它是受一定利益關(guān)系制約的【答案】：A二、多選題36.教育評價改革應(yīng)遵循的原則是（）。A.堅持立德樹人B.堅持統(tǒng)籌兼顧C.堅持問題導(dǎo)向D.堅持科學(xué)有效E.堅持中國特色【答案】：ABCDE37.教學(xué)過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.師生之間的矛盾B.師師之間的矛盾C.教師個人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實際需要引起的矛盾D.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾【答案】：ACD38.高校教學(xué)方法改革的趨勢主要表現(xiàn)在（）。A.由重視傳授知識轉(zhuǎn)向重視教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)B.以教師學(xué)生的多邊活動作為出發(fā)點來設(shè)計教學(xué)方法C.以發(fā)展非認知因素為手段,突出了教學(xué)的情感性D.在教學(xué)方法的選擇與使用上強調(diào)多樣性和綜合化【答案】：ABCD39.以下說法中，你認為正確的是（）。A.從業(yè)人員要經(jīng)常自我反思，增強自律性B.職業(yè)道德知識與職業(yè)道德修養(yǎng)沒有關(guān)系C.加強職業(yè)道德建設(shè)可以提高從業(yè)人員的素質(zhì)D.學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識和專業(yè)技能有助于提高職業(yè)道德素質(zhì)【答案】：ACD40.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.提高自身能力，以其昭昭B.加強個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過C.注重實踐，知行合一D.以身作則，教者必以正【答案】：ABD41.總體上看，我國高等教育辦學(xué)體制改革的趨向是（）。A.進一步推進多元化高等教育辦學(xué)體制B.進一步擴大高等教育對象C.進一步改善高等教育辦學(xué)主體的合作博弈關(guān)系D.進一步提高高等教育辦學(xué)層次【答案】：ABC42.行為主義流派的重要特點有（）A.主張采用客觀的實驗方法B.主張研究人的行為C.強調(diào)以人為本D.主張內(nèi)省【答案】：AB43.行為主義心理學(xué)的代表人物有（）。A.斯金納B.馮特C.華生D.鐵欽納【答案】：AC44.關(guān)于人生價值的認識正確的是（）。A.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要B.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用C.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體D.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體【答案】：ACD45.學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.心理環(huán)境B.人際環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境D.經(jīng)濟環(huán)境【答案】：ABC46.高校教科編寫的基本原則是（）。A.理論聯(lián)系實際原則B.觀點與材料相一致原則C.“少而精”與“多而全”相協(xié)調(diào)原則D.科學(xué)邏輯與認識邏輯相統(tǒng)一的原則【答案】：BCD47.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）。A.教師道德評價B.教師道德原則C.教師道德規(guī)范D.教師道德范疇【答案】：BCD48.關(guān)于人生價值的實現(xiàn)說法正確的是（）。A.由于人的社會關(guān)系是多方面的，人生價值的實現(xiàn)也是多方面的B.人所創(chuàng)造的價值不僅具有社會意義，同時也具有自我意義C.人的價值創(chuàng)造和社會對其的承認之間是一一對應(yīng)的關(guān)系D.個人對社會的貢獻不容易直接地、及時地得到社會的公正評價【答案】：ABD49.高校課堂教學(xué)的優(yōu)點主要是（）。A.提高教學(xué)效率B.增強教學(xué)的計劃性C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神D.促進學(xué)生的理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)換【答案】：ABC50.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的B.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)C.對學(xué)校給予的處分不服D.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)【答案】：ABCD51.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.筑波模式B.麻省理工學(xué)院（MIT）模式C.牛津模式D.哈佛模式E.劍橋模式【答案】：ABC52.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.心理