大學生職業(yè)規(guī)劃實現(xiàn)職業(yè)目標的具體行動和成果六篇

大學生職業(yè)規(guī)劃實現(xiàn)職業(yè)目標的具體行動和成果1

一、自我分析

1價值觀

我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活,

是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認為，人

最可貴的就是能團結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

我的職業(yè)價值觀（進行過職業(yè)價值觀測試）:工作的目的和價值,

在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實

現(xiàn)自己想要做的事..獲得優(yōu)厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自

己想要的東西，使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和

領導人品較好，相處在一起感到愉快，，是一種極大的滿足。是一種極

大的滿足。

2性格

比較外向，開朗，幽默，樂觀的。也很率性。喜歡交朋友，擅長于

與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實可靠。

3興趣

平常喜歡打籃球，聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，看些小

說，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如學吉他，

對辯論方面的知識也很想去了解，想成為全方面人才。

4能力

計算機應用，office軟件應用，聽從指揮，有計劃有思考的去完

成一件任務。有責任心，上進心，做事認真投入，擅長想象思維。可

以充分發(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)

勢，發(fā)揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部,

有豐富得管理經(jīng)驗,實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。

5職業(yè)興趣

我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學管理的，對管理方面的知識比

較了解，可以學以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,

自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價值所在。

6職業(yè)個性

喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動，在獨立的和負有

職責情景中感到愉快，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定，想努力成位

一位優(yōu)秀的領導者,在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及

尊重。軟硬兼用，以身作則。對自己未來有信心。

7職業(yè)價值觀

希望工作以團隊合作的方式進行，大多數(shù)同事和領導在工作中有

融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值

的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。

愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。

自我分析小結(jié)

所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上

的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心

支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指

出自身存在的各種不同并制定出相應計劃乂針對改正，經(jīng)常鍛煉，增

強體質(zhì)，以彌補體質(zhì)不夠帶來的負面影響。要有溫情，有同情心，反

應敏捷，有責任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他

人的潛能，并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步

的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應。友善、好社交。

在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領導能力。

未來人生

職業(yè)規(guī)劃（未來5至15年規(guī)劃）

1.基本目標（理想狀況下）：富裕水平，有房有車；身體健康，工

作順利；家庭幸福和睦。

2.具體規(guī)劃

（一）.即日起至大學畢業(yè)

a.認真修完大學所有學分，拿到學士學位及畢業(yè)證書；爭取通過

英語四六級考試。

b.學好并掌握專業(yè)知識，多參加些社會實踐，拓寬視野。

c.鍛煉身體，以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。

（二）,大學畢業(yè)后5年內(nèi)

目標:

a.找份較為理息的工作，不一定要與專業(yè)對口，能養(yǎng)活自己。最

好能養(yǎng)活家人。

b.盡可能在這5年里考取MBA證書，提升管理能力。

c.往各方面了解。這期間要盡量多學習各方面的知識技能，多接

觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。

d.不排除經(jīng)商的可能。

（三）.大學畢業(yè)后5/10年

目標：

a考取公務員，買套房子（不排除按揭）

b.如果對原來工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要

精通該行業(yè)的運作方式及發(fā)展前景，使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。

c.看準時機，抓住機遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇。

d.這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。

（四）.大學畢業(yè)后10/15年

目標：

a.買車；過富裕生活。

b.在前十年的基礎上，制定出正確的、適合自己的人生方向，從

而更進一步

社會環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析

1.社會環(huán)境：

當今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。

加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,

造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當人類經(jīng)過一

次重大變革或一次金融風暴后，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消

失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著日觀

念不放的將會被社會所淘汰。

2.就業(yè)環(huán)境：

我們將處于一個無固定化職業(yè)的社會，下崗及待就業(yè)人員已越來

越多。大學畢業(yè)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機所

帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。

行政管理專業(yè)具備行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論

和基木知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、

外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基

本能力及科研的初步能力，也具備了理論基礎。

3.職業(yè)分析及企業(yè)分析

a.職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元。

b.企業(yè)分析：企業(yè)要有競爭力，口碑要好，最好是上市公司。

職業(yè)選擇

1.樹立職業(yè)發(fā)展目標可以成為追求成就的推動力，有助于排除不

必要的猶豫，一心一意致力于目標的實現(xiàn)C那么，如何確定職業(yè)發(fā)展

目標呢？通常，在自我調(diào)查、評估、定位之后，根據(jù)社會的需要和環(huán)

境的許可程度，將自我動機和需要以奮斗目標的形式與社會需要相結(jié)

合，來制定職業(yè)發(fā)展目標。

2.職業(yè)選擇：公務員

3.職業(yè)風險：公務員考試很多人都認為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正

宗領域。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動，研究公務員，研究如

何做好一個公務員，但是在我國的公務員考試方面，行政管理專業(yè)并

沒有額外的照顧，考試的科目也沒有什太強的行政管理專業(yè)色彩。復

試很多單位的招聘職務都有很強的專業(yè)要求，因為公務員考試招聘的

都是主任科員以下的非領導職務。對你的事實操作能力很高，所以一

般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學生，而

行政管理專業(yè)的學生由于培訓定位如何管理好社會事物，如何領導好

行政機關(guān)的，這樣的專業(yè)的學生雖然不適應非領導職務的具體要求的。

所以行政管理專業(yè)的學生在公務員考試中要顯示出你有特別的資質(zhì)。

職業(yè)優(yōu)化

我對自己感興趣的事物會花心思去學習鉆研；熱愛自己的事業(yè)。

自信，進取，奉獻是我的所擁有的。學習，學習，再學習；實踐，實

踐，再實踐;鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這

要求我要有虛心，耐心，進取心，信心。我對自己有信心。父母，老

師的社會經(jīng)驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們

要經(jīng)常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人

無數(shù)，閱人無數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說：“天有不測風云！”

“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預測的事

情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目

標，只說不作到頭夾都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實際歸實

際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現(xiàn)實職業(yè)

生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標的過程中可能出現(xiàn)的

實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行評估分析和作出相應的調(diào)整。

反饋與修正

這項工作只能在計劃的實施當中進行，但是這里我覺得能夠把握

的是對近中期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應該考慮到

的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學生干部的職

位，所以這個過程還要考慮到學生工作因素，以及各種學習任務必須

完成的情況。同時，在制訂每年的計劃時，還要考慮到自己的精力和

效率問題。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改

的。所謂實踐出真知。應該在實踐中不斷的調(diào)整評估修改。在這份規(guī)

劃書下，我還應該結(jié)合自己的能力和實際情況制定每天或者每周的計

劃?；蛟S，大學畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對口或是自己滿意

的工作，那時的我絕不會苦苦的搜索等待，我會先將就的找份工作安

定，然后再專心尋找自己中意的工作。

對職業(yè)規(guī)劃的看法

記得曾聽說過：“一個人的悲哀不在于目標未達成，而在于沒有

目標可達成J如果你對自己的人生毫無目標，毫無規(guī)劃。我不敢說

你不會走向成功，但有一點可以肯定的是：你將會比那些準備充分的

人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑，但是有方法。

選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記?。寒斠?guī)劃好自己的職業(yè)

生涯時，就相當于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開始，再加上自己的努

力與速度，人生將會飛黃騰達。計劃固然好，但更重要的，在于其具

體實踐并取得成效C任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，

現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求時刻

保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，

拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠自己去

打拼！要靠自己的努力。

大學生職業(yè)規(guī)劃實現(xiàn)職業(yè)目標的具體行動和成果2

一、自我認知

通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價,

我認真的認知了自己。

1、職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

2、職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也

不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

3、個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自

覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；喜歡獨立工作。

4、職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對

所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果

沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工

作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我

是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

5、勝任能力:

1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比較

強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己

要求嚴格，經(jīng)常制定目標。

2）能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有

時候應該是按常規(guī)出牌的；有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人

的勸導；

自我分析小結(jié)：

我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有

一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平

時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一

些課外書，拓寬自己的視野，等等。

二、職業(yè)認知與決策

職業(yè)認知

1、家庭環(huán)境分析：

家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。

我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一

般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育,

但支持我們最低完成大學教程。

2、學校環(huán)境分析：

我就讀于天津醫(yī)科大學，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，且比較

先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受

重視；所在預防醫(yī)學系雖不是全校最好的學科，但專業(yè)課的科目開設

受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學質(zhì)量高，師資雄厚，總的

來說，整體教學還是在不錯的。

3、社會環(huán)境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,

都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，

而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很

好。不過，政府愈來愈重視預防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能,

以在千萬應聘者中脫穎而出。

4、職業(yè)環(huán)境分析：

在我國，由于預防醫(yī)學為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很

大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達,

（要干實事最好去國外進修發(fā)展），報酬也不高。

5、行業(yè)環(huán)境分析：

將來我希望進CDC工作。預防醫(yī)學目前還處于幼童期，不夠壯大;

但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、工生等方面均可，容易找工

作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；不過經(jīng)歷非典、

禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視

預防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC；現(xiàn)在自

己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

職業(yè)決策

綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的

職業(yè)定位的SWOT分析如下：

內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）

頭腦靈活，邏輯推理能力較強具有個人中心主義，頑固

具有創(chuàng)造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理

有毅力，觀察力強

外部因素：機會因素（0）威脅因素（T）

新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，

多些，疾病預昉發(fā)競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。

展前景較大。

結(jié)論：

1）職業(yè)目標：

我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫(yī)學專

業(yè)的科研工作者。

2）職業(yè)的發(fā)展路徑：

考多種證--------公務員----------CDC工作者-----------進華

中研究院

三、計劃與途徑：

1、大學期間：20xx年?20xx年

1）大四、五學好各科專業(yè)知識，掌握預防醫(yī)學的基本知識。

2）大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語

與外國人自由交談C

3）大四前考取全國計算機二級證書。

4）大三開始業(yè)余學習韓語，希望能用韓語和商務伙伴自如溝通。

5）假期實習（和本人專業(yè)相符合的）積累社會經(jīng)驗。

2、大學畢業(yè)的五年：20xx年?20xx年（隨機應變）

1）若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學習。

2）考公務員，去CDC工作

3）進科研院

4）去國外留學，學習本專業(yè)，繼續(xù)深造。

5）去國外工作。

3、長期計劃：

1）在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。

3）堅持鍛煉身體。

4）汲取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改

正，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5）擴大自己的交際圈，享受友誼。

大學生職業(yè)規(guī)劃實現(xiàn)職業(yè)目標的具體行動和成果3

一、職業(yè)規(guī)劃對自我的意義

從專業(yè)角度來看，職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人與組織相結(jié)合，在對一

個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎上，對自己

的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根

據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標

做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的

資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫

助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的

發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

于我自身而言，職業(yè)生涯規(guī)劃就是有計劃的規(guī)劃自己的未來，一

步一個腳印的去實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。學習了職業(yè)生涯規(guī)劃，讓我更

加清晰的認清了自己的發(fā)展方向，讓我更加明白這條路該如何走。

二、自我分析

記得高中時老師就告訴我們要認識自己，認識自己，僅僅四個字,

實踐起來是何等的艱難，古往今來那么多仁人志士為了能認識自己,

不斷實踐，不斷創(chuàng)新，可又有幾個能在生命即將終了之時，拍拍胸膛，

告訴自己，我終于認清了自己！

但經(jīng)過20xx年的思考，終歸是比一年前要對自己有更深一些的

了解。

首先，我的性格屬于雙層的，有時候活潑開朗，有時候又很安靜

內(nèi)斂，但是這兩種性格的轉(zhuǎn)換總是不適時宜的出現(xiàn)，由此我覺得應該

加強自我對自身性格的控制，是這兩種性格出現(xiàn)的恰到好處，這就需

要從小事做起，例在競選和社交的方面就要當仁不讓，要活潑一些;

在讀書，聽課的時候就應該控制自己要安靜下來。我覺得自身有一些

成功需要的必備品質(zhì)，如強烈的競爭意識，不達目的不罷休的堅持,

不到黃河心不死的決心等。這些都是需要在今后的道路上保持和增強

的。

其次，我的興趣很廣泛。我非常喜歡讀書，但迫于學習壓力，涉

獵面很狹窄，基本上只看教材，所以今后我需要多看一些經(jīng)濟、管理、

文學、保險方面的書籍，以擴充自己的涉獵面；會很多種球類運動，

雖然不是專業(yè)水平，但是作為娛樂還是很受用的，因此可以通過這些

運動多認識一些朋友，以擴大自己的交友范圍；小時候?qū)W過很多種樂

器，還有書法、繪畫等

最后，我想對我三年后想擁有的能力做一個期望，因為我認為我

現(xiàn)在的水平并不能夠達到我未來想從事的職業(yè)的標準，但是通過三年

的努力，我一定能實現(xiàn)目標。三年后，我應該精通經(jīng)濟類方面的皆業(yè)

英語，有一口流利的口語，專業(yè)的數(shù)學、經(jīng)濟、保險精算、計算機等

方面的技能，有一定的社交能力和管理能力。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

統(tǒng)計學是一門應用方法論的科學。它既包括適用于各個領域的一

般統(tǒng)計方法，如參數(shù)估計、假設檢驗、相關(guān)回歸等，也包括適用于一

些專業(yè)領域的特殊統(tǒng)計分析方法，如指數(shù)分析方法等。本課程不是著

重于統(tǒng)計方法數(shù)學原理的推導，而是側(cè)重于闡明統(tǒng)計方法背后隱含的

統(tǒng)計思想，以及這些方法在各實際領域中的具體應用。本專業(yè)主要包

括一般統(tǒng)計和經(jīng)濟統(tǒng)計兩類專業(yè)方向，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學或數(shù)學與

經(jīng)濟學素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學的基本理論和方法，能熟練地運用計算機分

析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計

信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應用和管理工作，或在科研、教育部門

從事研究和教學工作的高級專門人才。

統(tǒng)計專業(yè)畢業(yè)生有三大流向：市場調(diào)查公司、咨詢公司、各公司

的市場研究部門、工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量檢測部門等企事業(yè)單位；銀行、保

險公司、證券公司等金融部門；政府部門（統(tǒng)計局等）。除此之外，還

有許多應用到統(tǒng)計的領域也是統(tǒng)計專業(yè)畢業(yè)生的去向，比如公司的人

力資源部門會需要統(tǒng)計學專業(yè)人才來作一些員工調(diào)查；醫(yī)學統(tǒng)計有著

良好的發(fā)展前景，目前在國外應用較多，在國內(nèi)這個領域的發(fā)展比較

緩慢，但可以預見在未來將是統(tǒng)計專業(yè)的就業(yè)方向之一。

從20_-20_年統(tǒng)計專業(yè)本科畢業(yè)生流向來看，到國有企業(yè)、三資

企業(yè)、其他企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生占總數(shù)的40%以上。廣東、上海、湖北、

北京、福建、江蘇是接收統(tǒng)計專業(yè)本科畢業(yè)生最多的幾個省份。

四、職業(yè)分析

(1)個人的職業(yè)選項：可以選擇出三個職業(yè)目標

a.精算師

從事該職業(yè)的優(yōu)勢是專業(yè)基本對口和自身的興趣所在；劣勢是統(tǒng)

計專業(yè)只學了精算師要求的三分之一，還有經(jīng)濟、保險方面的知識都

沒有學習；機遇是我國未來五年急需5000名精算人才(統(tǒng)計專業(yè)就業(yè)

的一個方向)，目前我國具有國外準精算師水平的精算從業(yè)人員只有

上百人；風險是拿到精算師證不僅僅是需要的時間很長，實踐過程很

困難，而且很難找到相關(guān)的實習崗位，很難獲得實踐經(jīng)驗。

b.公務員

優(yōu)勢是我的學習成績在班上名列前茅，學習能力很強，關(guān)鍵是有

決心和毅力；劣勢是女生比較難找公務員的工作，而且現(xiàn)在沒有面試

的經(jīng)驗，口頭和文字表達能力不是很好，政治大事不是很了解；機遇

是目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭

的機會，而作為大學畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識水平上都

有一定的優(yōu)勢。另外我學習的這個專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)

去從事公務員工作,風險是前社會上出現(xiàn)了公務員熱，許多人都去報

考公務員，尤其是許多的大學畢業(yè)生，將報考公務員作為畢業(yè)后就業(yè)

的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務員考試的難

度也比較大，要求有較好的一段準備時間,

C.教師

優(yōu)勢是學習成績較好，我們學校有留校當老師的機會；劣勢是沒

有教師資格證，口頭表述能力不是很強;機遇是現(xiàn)在學校留校當老師

的機遇很多；風險是機遇多，競爭也激烈，況且三年后的情況誰都無

法預料。

（2）第一職業(yè)目標選項的工作內(nèi)容和勝任條件

精算師（Actuary,拉丁語意思經(jīng)營）是一種處理金融風險的商業(yè)

性職業(yè)。精算師采用數(shù)學、經(jīng)濟、財政和統(tǒng)計工具主要處理一些與保

險、再保險公司相關(guān)的不確定的未知事件。另外，還與雇員保險金（醫(yī)

療保險和退休金計劃）、社會福利工程（社會保障和社會護理）有關(guān)。

勝任的條件是專業(yè)對口和興趣所在，因為現(xiàn)在還沒拿到一些證書,

也沒做過培訓，所以暫時沒有很多可以勝任的條件。

（3）與職業(yè)選擇目標的差距

想成為精算師首先必須擁有精算師證。中國精算師資格考試分為

兩個層次，第一層次為準精算師資格考試，第二層次為精算師資格考

試。準精算師考試目的在于考察考生對保險精算的基本原理和技能的

掌握，并涉及基本保險精算實務。精算師考試課程的3門必考課程內(nèi)

容主要涉及保險公司運營管理、公司財務、投資、公司償付能力管理

以及中國保險業(yè)法規(guī)、稅收、財務制度等。2門選考課程則為保險業(yè)

務的不同方向。在通過全部課程的考試后，還需有專業(yè)訓練要求，要

請一名資深的中國精算師指導，在專業(yè)領域工作兩年，并有一篇專業(yè)

報告，經(jīng)答辯合格后，方取得精算考試合格證書。而精算師考試所涉

及到的必考課程不屬于我大學的專業(yè)課，并且我們學校并沒有專業(yè)的

精算課程，再加上我學的統(tǒng)計并不是經(jīng)濟學方向，在學校也不可能經(jīng)

過專業(yè)培訓這些都是我與我職業(yè)目標的差距

五、實際職業(yè)目標的具體行動計劃（未來三學年）

大一暑假：每天堅持聽英語聽力，練習英語口語；增加計算機常

識方面的知識，熟練編程；

看一些經(jīng)濟、管理、文學方面的書籍；多看新聞，了解國家大事;

有機會做一些兼職，了解社會。

大二：在學好專業(yè)的基礎上，做大一暑假做的事，多和老師交流，

考英語四六級證書，準備托福、雅思。

大二暑假：每天堅持聽英語聽力，練習英語口語；增加計算機常

識方面的知識，熟練編程；

看一些經(jīng)濟、管理、文學方面的書籍；多看新聞，了解國家大事;

有機會做一些兼職，了解社會。準備托福雅思，爭取在大三拿到一個

理想的成績。

大三：考取托福雅思，獲得留學機會。去周邊名校聽老師的講課，

擴寬知識面，為考研做準備。

大三暑假：去一些公司找和專業(yè)相關(guān)的實習機會，多多積累經(jīng)驗。

利用空余時間積累專業(yè)知識。

大四：基本方向已經(jīng)確定，因為現(xiàn)在還不能預料，所以只能說根

據(jù)當時具體情況做一些適當?shù)挠媱潯?/p>

六、結(jié)語

終于寫完了，道路也越來越清晰，但也有不足，有些規(guī)劃寫的不

是很清楚，因為畢竟未來不可預料，我也無法確定今后走的是那一條

道路，這就需要我在今后的日子里根據(jù)具體情況慢慢調(diào)整，做出不同

的計劃。上次上網(wǎng)，看到一句話：為了你，千萬次我也愿意。他們用

它來形容對感情的忠貞不渝，如今我想將這句話對我的理想說：為了

你，千萬次我也愿意，無論失敗還是成功，我都不離不棄。初中的時

候就很喜歡一句話：為了目標，我不曾停留，縱使岸旁有玫瑰，有綠

蔭，有寧靜的港灣，我是不系之舟。是的，為了理想，就要不被世俗

誘惑煩心，才能看到最高處別人不可看到的風景，為了它，我甘愿做

不系之舟!現(xiàn)僅以一副對聯(lián)自勵，也激勵所有有理想的人：有志者，

事竟成，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲可吞吳！希望三

年后，亦或是更早，或是更遲一些，都沒有關(guān)系，我們都可以實現(xiàn)理

想，就算沒有，也至少可以告訴自己，追求過，不后悔，最少沒有浪

費我的大好年華，最少沒有碌碌無為，最少人生過得充實而有意義！

大學生職業(yè)規(guī)劃實現(xiàn)職業(yè)目標的具體行動和成果4

前言：不少人都以前這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”

記得一位哲人這樣說過:“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，

人生之路說長也長，因為它是你一生好處的詮釋；人生之路說短也短，

因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，

都在實現(xiàn)自己的夢想。

對于我們大學生來說，職業(yè)生涯目標的設定，是大學職業(yè)規(guī)劃的

核心。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕恕?/p>

沒有目標如同駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫，沒有方向，不明白自己走

向何方。

只有樹立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導

你避開險礁暗石，走向成功。

一、好處及自我分析

有了成功的目標。明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接

的促進作用。認真策劃人生每一步。有道是：”凡事預則立，不預則

廢”，千真萬確。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準備，就是在為

失敗做準備。

(1)學歷目標:大專畢業(yè)，以后有必要了還有要“充電”。

(2)經(jīng)濟目標：年薪25萬。

(3)方向：企業(yè)高級管理人員建立自己的公司(生化)。

二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(三年規(guī)劃)

1、社會一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要

主角。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企亞進

入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境

由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國

的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過

系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

三、大學三年規(guī)劃

Io職業(yè)目標：(20xx——20xx年)。

(1)職務目標:先從學生會干，勤工儉學，逐步了解企業(yè)對大學

生的要求。

(2)潛力目標:掌握專業(yè)知識，了解其他方應對自己有用的知識。

(3)經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元左右；

一年級：為試探期和定向期：首先要適應由高中生到大學生的主

角轉(zhuǎn)變，重新確定目己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和

職業(yè)生涯的概念，個性要重點了解自己未來所期望從事的職業(yè)或與自

己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立

新的人際關(guān)系，提高交際溝通潛力，在職業(yè)認識方面能夠向高年級學

生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)狀況；用心參加各種各樣的社團活動,

增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語。

計算機潛力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能；要初步

了解職業(yè)，提高人際溝通潛力。大一學習任務不重，應多參加學?；?/p>

動，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應思考未來是否

深造或就業(yè)，透過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的潛力，同時

檢驗自己的知識技能；提高自己的職責感，主動性和受挫潛力，并開

始有選取地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

二年級：為準備期。加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)

有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應地透過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所

以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的

暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求

職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。

要用心鍛煉自己得到獨立解決問題的潛力和創(chuàng)造性；用心常識并加入

校友網(wǎng)絡，了解往年的求職狀況。

三年級：為分化期（沖刺就業(yè)）：目標應鎖定在工作申請及成功就

業(yè)上。這時可先對前兩年的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的

職業(yè)目標是否明確，前兩年的準備是否充分；然后開始畢業(yè)后工作的

申請，用心參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最后，

預習或模擬面試。用心利用學校帶給的條件，強化求職技巧，進行模

擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大

膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的潛力和創(chuàng)造性。另外，要

重視實習機會，透過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、

工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的熾責要求及規(guī)范，為正式走

上工作崗位奠定良好的基礎。

四、目標分解與目標組合（大學三年）

（1）目標分解：目標可分解成兩個大的目標-----個是順利畢業(yè),

一個是成為一個有一家公司的生化方面的技術(shù)人員。

對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以

便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。接下來，還能夠細分：在專業(yè)課程中，

如何學好每一門課程（精通一兩門自己喜歡的課，如有機化學）；在

選修課程中，需要選取哪些課程，如何學好……。

對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉

公司運營階段。接下來，還能夠細分：在接觸社會階段，要采用什么

辦法，和哪些公司持續(xù)聯(lián)系。如何鍛煉自己……。

（2）目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程

的學習則對職業(yè)目標（成為一個有一家公司的生化方面的技術(shù)人員）

有促進作用。

（3）自身現(xiàn)狀：英語水平能夠，能流利溝通；生化專業(yè)扎實,

略通經(jīng)貿(mào)知識；具有較強的人際溝通潛力；思維敏捷，表達較流暢;

在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)潛力；有很強的學

習潛力。很有熱情為自己的將來奮斗。

五、成功標準

我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，潛力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的

自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（個性是收入目標）我也不會覺得失敗，

給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我不這樣認為。在30歲之前布

自己的家庭就能夠了。

六、對大學生就業(yè)規(guī)劃的認識

當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇,

適者生存。職業(yè)活動的競爭十分突出，尤其是我國加入wto后。要想

在這場激烈的競爭中脫穎而出并持續(xù)立于不敗之地，務必設計好自己

的大學職業(yè)規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。而不少

應屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的大學職業(yè)規(guī)劃，而是拿著

簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是浪費

了超多的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能

“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業(yè)生沒有

充分認識到大學職業(yè)規(guī)劃的好處與重要性，認為找到理想的工作的是

學識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認為大學職業(yè)規(guī)劃純屬紙上

談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一

種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好大學職業(yè)規(guī)劃，磨刀不誤砍

柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這

樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。

大學生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準

備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)鋪合理客觀地對職業(yè)做出選

取。對即將踏入的職業(yè)活動要有必須的合理的心理預期，包括工作的

性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快

速適應，迅速成為一個成功的職業(yè)者。

大學生職業(yè)規(guī)劃實現(xiàn)職業(yè)目標的具體行動和成果5

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：人生之路到底該如何去走？記得一

位哲人這樣說過：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路說

長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生

活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)

自己的夢想。

有道是：凡事預則立，不預則廢千真萬確。對自己要做的或是將

要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備。

一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下,

有一個小小的計劃，當然這并不是預不預的問題，只是我的一個習慣。

在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大，我們?nèi)绾卧谝院髧谰木?/p>

業(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出？我

們以后到底做些什么？我們以后往哪些方面發(fā)展？所以我們有必要提

前規(guī)劃我們的未來為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生

涯設計！

下面是我的職業(yè)生涯設計書：

一、自我評估

就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體

的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關(guān)

心體育方面的新聞C而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、

喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。

二、認識自己的職業(yè)性格

(1)性格的態(tài)度特征：我的性格比較誠實、正直的，相對謙虛但

不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創(chuàng)新意識。

在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事

情雖然細心但還是比較馬虎的。

(2)性格的情趣特征：我的性格在情趣上比較容易沖動，情緒欠

穩(wěn)易波動。

(3)性格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、

有點倔強，堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志

力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事

物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的，尤患意識。

(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的

類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，

同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合。

三、自己的職業(yè)能力

在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比

較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特

殊能力上，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自

己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點。

四、自我潛能

(1)我的個人能力：在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，

但是通過大學近一年的學習生活與鍛煉，我認為我的社會交際能力比

較強，具有一定的組織領導能力、實踐能力較強。

(2)我的相關(guān)經(jīng)歷：我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是

比較強的，我利用雙休日時間去做一些各種各樣型的大學生兼職活動,

一是為父母減輕一些負擔，同時鍛煉自己的社會實踐能力，二是利用

這些機會去學習別人家的工作方法和管理經(jīng)驗，同時開闊自己認識社

會的視野。

(3)相關(guān)知識：通過平時的課堂學習加上課余時間的自我學習，

對自己所學的專業(yè)知識袍一定特別的深入了解，同時對其他各門專業(yè)

知識也都稍微略知一二。

(4)個人品質(zhì)：在個人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，擁有強

烈的同情心，自己也沒有什么不好的個人習慣，同時會比較考慮他人

的感受。

(5)人生格言：知識成就命運，夢想鑄造未來！

總的來說，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以

的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會有比較大的發(fā)

展空間，當然這是建立在自身努力的基礎之上的。

五、自己的職業(yè)性向

前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種

企業(yè)型的職業(yè)性向,因通過前面的自我認識，我認為自己組織領導能

力上，交際能力上還是可以的，同時我所學的專業(yè)是經(jīng)濟管理(工商

管理)，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，主要的是自己有這方

面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司！

金無足赤，人元完人。沒有一個人是十全十美的，我們都有自己

的優(yōu)缺點，我當然也不例外，所以我必須對自己的優(yōu)缺點有清醒的認

識。

我的優(yōu)點：

(D我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強。

(2)社會實踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強。

(3)對人誠懇、大方、喜歡與人交流，社會交際能力強。

(4)特長雖然沒什么特別突出的，但我認為我開朗的性格以及交

際、實踐能力就是我的特長。

(5)在學識上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書，對我們

中國的歷史文化有較強的認識，對國外的知識有較多的了解，同時還

喜歡看一些散文。

(6)憂患意識強，做事情計劃性較強。

(7)我自問不是什么聰明的人，但我相信我的智商是中等偏上的:

在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會破壞社會道德,

我的同情心是很大的。

我的缺點：

(1)我的缺點還是比較多的，自己的缺點就是有時候做事情比較

粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，考慮問題不

全面。

(2)由于性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人。

(3)我的另一個缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到

而且要做好。

(4)社會實踐的經(jīng)驗不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒

有積極去學習。

所謂江山易改，本性難移，雖然目標艱難，但可憑借那份積極向

上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)

心我的龐大友團的優(yōu)勢，真心向老師、同學、朋友請教，及時指出自

己存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。

三年行動規(guī)劃：

大學的生活真的過的很快，轉(zhuǎn)眼大一就要接近尾聲，針對認識到

自己很多地方的不足，特別是政治素養(yǎng)、個人品德修養(yǎng)和洞察力都需

要長期的提高，在以后的大二、大三、大四三年學習生活中，我的規(guī)

劃是：

(1)認真扎實地學好專業(yè)知識，這點無須贅述但至關(guān)重要。

(2)積極參加社會實踐活動，要充分鍛煉服務意識及各方面工作

能力，提高人際交往能力，一如既往地參加有意志的志愿者活動。適

當參加企業(yè)和機關(guān)的實習活動，提高實戰(zhàn)能力。

(3)繼續(xù)不斷提高英語和計算機水平，把四、六級英語和計算機

等級考試證書拿到手，但決不為考試而考試。

(4)繼續(xù)聽有意義的講座，在—有意義的資源講座資源很多，我

們的學校也離—圖書館很近，一定要充分利用好這些知識資源，博讀

精讀結(jié)合，擴大知識面，開闊視野，提高素養(yǎng)。

(5)通過各種途徑提高一下能力：團隊合作能力、溝通能力、協(xié)

調(diào)能力、穩(wěn)重求變的創(chuàng)新能力、效率意識、執(zhí)行力、領域力、發(fā)現(xiàn)問

題解決問題的能力、概括能力、策劃能力、組織能力、應變反思能力

等。

(6)通過各種途徑，進一步培養(yǎng)以下素養(yǎng)：感恩、欣賞、膽大心

細、耐心、包容等C

大學畢業(yè)后的十年規(guī)劃：

美好愿望：事業(yè)有成家庭幸福美滿

事業(yè)方向：企業(yè)高級管理人員

1、社會一般環(huán)境分析

中國政治環(huán)境穩(wěn)定，經(jīng)濟環(huán)境優(yōu)越，外企增多，國企走出國門。

2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境

管理人才市場廣闊，迫切需要在中國發(fā)展企業(yè)，必須適應中國國

情，外企進入中國必須本土化，因此既要了解西方管理理論，更要了

解中國國情。

3、行業(yè)和企業(yè)分析

要通過實踐工作學習，總結(jié)出適應當代中國國情的企業(yè)管理理論,

由于中國加入wto,商務運作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國

際慣例接軌，分析企業(yè)文化發(fā)展戰(zhàn)略和公司的價值觀正確與否，熟練

處理職務工作，熟悉外資企業(yè)運作及企業(yè)文化，能與公司上層進行無

阻礙地溝通。

職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

差距：1、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗。

2、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能/創(chuàng)新能力。

3、快速適應能力欠缺。

4、身體適應能力有差距。

5、社交圈太小。

縮小差距的方法

1、教育培訓法

(1)充分利用畢業(yè)前在學校學習的時間為自己補充所需要的知識

和技能，包括參與社團活動，廣泛閱讀相關(guān)書籍，選修/旁聽相關(guān)課

程，報考技能資格證書。

(2)踏上工作崗位后，要充分利用公司給員工提供的培訓機會，

爭取更多的培訓機會。

2、討論交流方法

(1)在學校期間多和老師、同學們討論交流，畢業(yè)后選擇和其中

某些人經(jīng)常進行交流。

(2)在工作中積極與直接上司溝通，加深了解，利用校友眾多的

優(yōu)勢參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸交流。

3、實踐鍛煉方法

(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工

作，在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

(2)養(yǎng)成良好的鍛煉/飲食/生活習慣，每天保證睡眠6?8小時,

每周鍛煉三次以上C

(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈，重視同學交際圈，重

視和每個同學交往，不論身份貴賤和親疏程度。

規(guī)劃不只是寫出來，更要實際去做、去實現(xiàn)，也要在實踐與思考

中去不斷完善。人生的路是自己走出來的，加油吧，相信自己！

大學生職業(yè)規(guī)劃實現(xiàn)職業(yè)目標的具休行動和成果6

身為大學生的我們，一代天之驕子，正處于人生中最美好的時期。

面對現(xiàn)在過于激烈的社會競爭壓力，我們應該要有充分地準備，為將