延邊州2022年高三教學(xué)質(zhì)量檢測文科綜合能力測試歷史一、選擇題1.西周金文資料康簋銘文提供了有關(guān)西周井田制和在宗法關(guān)系之下以井田分封子弟的重要資料?！抖Y記禮運(yùn)》篇說“天子有田以處其子孫，諸侯有國以處其子孫，大夫有采以處其子孫，是謂制度”。這說明了A.禮樂制促成生活等級化 B.宗法制是井田制的基礎(chǔ)C.分封制具有絕對穩(wěn)定性 D.君統(tǒng)與宗統(tǒng)統(tǒng)治相結(jié)合2.漢代以農(nóng)業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，從宏觀上決定了民間資本的投資結(jié)構(gòu)：一方面從消費(fèi)能力上為非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展設(shè)定了上限，另一方面也制約了非農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的市場空間；據(jù)統(tǒng)計(jì)，漢武帝時(shí)鹽價(jià)3001100錢/石，東漢時(shí)4008000錢/石。據(jù)此可知漢代A.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定 B.國家通貨膨脹嚴(yán)重C.經(jīng)濟(jì)逐漸恢復(fù)發(fā)展 D.食鹽產(chǎn)量不斷減少3.貞觀八年，魏征對太宗的君職之問，引春秋時(shí)期碭中漁者諫晉文公之言，以“尊天事地”為君主之“名”所從來也。諸多典籍記載可見，唐代祭天禮儀演變的一個(gè)重點(diǎn)就是昊天上帝祭祀的逐步獨(dú)尊現(xiàn)象的出現(xiàn)。這體現(xiàn)了唐代A.君神關(guān)系的調(diào)整 B.天人感應(yīng)的實(shí)踐C.君主專制的強(qiáng)化 D.三教合一的趨勢4.梁啟超對明清之際的思想家有過精辟的闡述：“他們對于明朝之亡，認(rèn)為是學(xué)者社會的大恥辱大罪責(zé)，于是拋棄明心見性的空談，專講經(jīng)世致用的實(shí)務(wù)。他們不是為學(xué)問而做學(xué)問，是為政治而做學(xué)問。”據(jù)此可知明清之際活躍的儒學(xué)A.推動理學(xué)主體地位確立 B.對傳統(tǒng)秩序進(jìn)行了反思C.促進(jìn)維新變法運(yùn)動發(fā)展 D.改變了社會主流價(jià)值觀5.對于辛亥革命，列寧指出：“孫中……充分認(rèn)識到‘種族’革命的不足，絲毫沒有忽視政治問題，或者說，絲毫沒有輕視政治自由或容許中國專制制度與中國‘社會改革’、中國立憲改革等等并……”.這說明辛亥革命A.反帝反封建具有徹底性 B.受到列寧主義直接指導(dǎo)C.促進(jìn)社會轉(zhuǎn)型意義重大 D.使民主共和觀念深入人心6.1928年10月，毛澤東在《湘贛邊界各縣黨第二次代表大會決議案》中強(qiáng)調(diào)，我們目前對一般工農(nóng)群眾宣傳，須極力揭破軍閥及豪紳欺騙工農(nóng)政策，多發(fā)表本黨的主張。蘇維埃、土地革命、共產(chǎn)主義、紅軍、暴動隊(duì)，都須制定專門宣傳綱要，加緊宣傳，深入到群眾的腦海中。此種做法A.反映了共產(chǎn)黨人文化自覺意識 B.促成了工農(nóng)武裝割據(jù)理論的形成C.論證了農(nóng)村包圍城市道路的正確 D.清算了思想上“左”和右的錯(cuò)誤7.1935年4月1日蔣介石在貴陽首次提出了“國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動”的設(shè)想，并強(qiáng)調(diào)這是一個(gè)“整個(gè)的根本的方案，而非局部的臨時(shí)的辦法”。目的就是要“挽救今日民族之危急與解除全國民眾之痛苦”，這反映了國民政府A.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為工作中心 B.對抗戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)準(zhǔn)備的思量C.力圖實(shí)踐實(shí)業(yè)救國思潮 D.認(rèn)識到民族矛盾占主導(dǎo)8.1982年，中共中央發(fā)布了《全國農(nóng)村工作會議紀(jì)要》，“包產(chǎn)到戶、包干到戶和其他一些形式的生產(chǎn)責(zé)任制，都是社會主義集體經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)責(zé)任制”，到1984年底，在全國范圍內(nèi)實(shí)行各種聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的生產(chǎn)隊(duì)達(dá)到了100%，農(nóng)作物產(chǎn)值較1978年相比增長了42.23%。這一政策A.利于實(shí)現(xiàn)資源的有效配置 B.改變了土地所有制的形式C.明確了經(jīng)濟(jì)體制改革方向 D.延續(xù)了合作社經(jīng)濟(jì)的做法9.古羅馬人注重以法律維護(hù)秩序，“在解決殖民和同化異族的問題.上，不僅從不迫使外邦人接受自己的政治理想，反而盡可能地尊重他們原本的風(fēng)俗和生活習(xí)慣，從而出其不意地收獲了文化大融合的盛世繁榮，在眾多的行省和殖民地中悄無聲息地完成了羅馬化的過程，最終成就了地中海霸業(yè)”。這反映了羅馬法A.利于維護(hù)民主政治 B.以解放人性為宗旨C.平等對待其它民族 D.法源于正義的思想10.根據(jù)下列大事年表，可知工業(yè)革命率先在英國發(fā)生的原因是.年份事件年份事件1400大規(guī)模圈地運(yùn)動1736瓦特出生1492發(fā)現(xiàn)新大陸1763英法七年戰(zhàn)爭結(jié)束1566尼德蘭革命爆發(fā)1765珍妮機(jī)發(fā)明1588英西海戰(zhàn)1776美國獨(dú)立戰(zhàn)爭1624英國頒布《專利法》1785萬能蒸汽機(jī)投入使用1651《航海條例》1789法國大革命1673康熙平定三藩之亂1825英國取消機(jī)器出口禁令1687牛頓力學(xué)創(chuàng)立1840機(jī)器制造業(yè)的機(jī)器化1689《權(quán)利法案》1871德意志帝國建立A.重視和利用海洋資源 B.具備良好綜合條件C.法制建設(shè)的不斷完善 D.社會矛盾相對緩和11.康德把“理性的運(yùn)用”看作一個(gè)有機(jī)體，理性的公開運(yùn)用和理性的私下運(yùn)用都是其中的一部分，公開運(yùn)用自己的理性是指任何人作為一名學(xué)者都可以在全部聽眾面前所能做的那種運(yùn)用。而一個(gè)人在其所受任的一定公職崗位或者職務(wù)上能夠運(yùn)用自己的理性行為稱為“理性的私下運(yùn)用”。他意在強(qiáng)調(diào)A.理性的運(yùn)用影響個(gè)人自由 B.自律與他律的本質(zhì)區(qū)別C.公共秩序下自由的有限性 D.理性是啟蒙運(yùn)動的核心12.《金融時(shí)報(bào)》曾報(bào)道，從14世紀(jì)以來發(fā)生122次全球公共衛(wèi)生危機(jī)來看，它們的后遺癥對宏觀經(jīng)濟(jì)影響可能持續(xù)40年。這表明，疫情影響絕非暫時(shí)的，公共衛(wèi)生變量今后會和氣候變一樣，成為人類生產(chǎn)—生活一思維的常量，深入影響全球化邏輯。由此可見A.全球公共衛(wèi)生危機(jī)影響人類思維B.公共衛(wèi)生危機(jī)阻礙宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展遭受重大挫折D.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體迫切而必要二、非選擇題13.閱讀材料，完成下列要求。材料一歐洲的民族主義是在封建社會的母胎中孕育而生的。經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的日益緊密和對外競爭、擴(kuò)張的逐步展開，迫切需要獲得相應(yīng)區(qū)域范圍內(nèi)政治力量的保護(hù)，以實(shí)現(xiàn)社會秩序的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。物質(zhì)的生產(chǎn)打破了地域的限制，精神的生產(chǎn)也將如影隨形。在相互交往中，人們的忠誠對象由神圣的天國轉(zhuǎn)為世俗的人間，人們開始認(rèn)識、發(fā)現(xiàn)生存于其中的民族共同體，民族情感更為增長。人們在隨后批判封建王朝國家的斗爭中，還產(chǎn)生了民族國家即“祖國”意識，表達(dá)出對民族國家的熱愛。近代民族主義作為理性的政治觀念，為民族國家的構(gòu)建提供了一種政治價(jià)值和觀念符號?！幾运涡聜ァ睹褡逯髁x在近代西方的緣起和蛻變》材料二民族主義思潮源自近代西方歷史文化語境，其在傳入中國之后很快就成為思想家們忠誠信仰的理論來源。19世紀(jì)中葉以來，民族主義在西方逐漸成為具有侵略性的進(jìn)攻武器，而中國則開始將其作為民族自立的依托。近代中國在它的旗幟下，以建立民族國家為歷史使命，產(chǎn)生了頗具特色的民族主義理論。民族主義在近代中國的本土化歷程伴隨時(shí)代的發(fā)展而不斷進(jìn)化和豐富。梁啟超等人鑒于傳統(tǒng)中國積貧積弱的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識到了改變文弱舊習(xí)、培養(yǎng)人民尚武精神、增強(qiáng)國力的重要性，提出按照軍隊(duì)操法重塑國魂，強(qiáng)調(diào)國家獨(dú)立和自由勝于個(gè)人的獨(dú)立與自由。近代中國的民族主義宣傳者們是中西方思想碰撞中位于前沿的先驅(qū)，是中華民族走向現(xiàn)代的探索者和領(lǐng)路人?！幾怨瘛睹褡逯髁x的近代中國化：過程、特征與類型分析》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出歐洲近代民族主義產(chǎn)生的條件。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括民族主義中國化的主要內(nèi)涵，并綜合材料談?wù)剰慕形髅褡逯髁x形成與發(fā)展巾得出的啟示。14.閱讀材料，完成下列要求材料紅色精神是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在革命、建設(shè)和改革各個(gè)時(shí)期所形成的偉大革命精神的總稱，是中國共產(chǎn)黨發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和精神財(cái)富。紅色精神紅船精神紅船見證了中國歷史上開天辟地的大事變，是中國革命源頭的象征。紅船精神是開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神。井岡山精神井岡山精神的核心是實(shí)事求是、敢闖新路的精神；是矢志不移、百折不撓的精神；是艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn)的精神。長征精神長征精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅(jiān)持獨(dú)立自主、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神；是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。延安精神延安精神是為崇高革命理想自覺獻(xiàn)身的精神，是緊密聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)的精神，是實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的精神，是獨(dú)立自主、自力更生、艱苦奮斗的精神，是民主、團(tuán)結(jié)的精神和批評與自我批評的精神。核心是堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。——丁德科、王昌明《紅色精神百年史述論》請根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，圍繞“紅色精神與中國革命”自擬一個(gè)具體論點(diǎn)，并就所擬論點(diǎn)進(jìn)行簡要闡述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)確。）15.閱讀材料，回答問題材料崇寧元年（1102年），蔡京提出“以學(xué)校為今日先務(wù)”，在徽宗支持下，興學(xué)活動逐漸開展起來，史稱“崇寧興學(xué)”。朝廷陸續(xù)頒布了一系列規(guī)定，一是擴(kuò)大太學(xué)規(guī)模，外舍生定員三千人，內(nèi)舍生定員六百人，上舍生定員二百人，均比元豐（宋神宗年號之一）時(shí)擴(kuò)充一倍。二是普遍設(shè)立地方官學(xué)。崇寧三年（1104年），詔諸路州軍未置學(xué)處并置學(xué)，各州縣除了高等程度的儒學(xué)外，還要辦初等程度的小學(xué)。三是創(chuàng)立多種專門學(xué)校，除原有太學(xué)外增添培養(yǎng)皇室宗親的宗學(xué)、培養(yǎng)天文歷法人才的天文學(xué)、培養(yǎng)醫(yī)生的醫(yī)學(xué)、培養(yǎng)將士的武學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的算學(xué)、學(xué)習(xí)法律的律學(xué)、學(xué)習(xí)書法的書學(xué)、學(xué)習(xí)繪畫的畫學(xué)等，其種類之多，歷代絕無僅有。四是全面實(shí)施“三合法”，停止科舉，通過學(xué)校取士。“崇寧興學(xué)”在文化教育史上有著承前啟后的作用，深深影響了明清兩代的教育制度?！幾酝醣铡逗喢髦袊逃贰罚?）根據(jù)材料，概括“崇寧興學(xué)”措施的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析“崇寧興學(xué)”的作用。16.閱讀材料，完成下列要求。材料1950年7月，美國操縱聯(lián)合國安理會通過第84號決議，糾集十幾個(gè)國家組成“聯(lián)合國軍”。9月，美軍在仁川登陸，不久大舉越過三八線，占領(lǐng)平壤后繼續(xù)向中朝邊境進(jìn)犯，美國飛機(jī)連續(xù)不斷地對我國東北邊境地區(qū)的城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村進(jìn)行偵查、轟炸和掃射。1950年10月，中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)。11月開始的長津湖戰(zhàn)役中，志愿軍在冬季裝備和后勤保障不利的情況下，于極度的嚴(yán)寒中，共斃、傷、俘以美軍為首的“聯(lián)合國軍”13000余人，其中美軍第7師第31團(tuán)被全殲，這是抗美援朝戰(zhàn)爭史上志愿軍成團(tuán)建制殲滅美軍的唯一戰(zhàn)例。12月24日，“聯(lián)合國軍”全部撤到三八線以南。長津湖戰(zhàn)役成為朝鮮戰(zhàn)爭的重要拐點(diǎn)，“聯(lián)合國軍”由戰(zhàn)略進(jìn)攻轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略防御?！幾浴稙樽鎳鴳?zhàn)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括長津湖戰(zhàn)役的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析長津湖戰(zhàn)役的意義。17.“雷達(dá)”是“二戰(zhàn)”中興起的軍工驕子，用于監(jiān)視和跟蹤空中飛行器，曾經(jīng)是一國電子工業(yè)水平的標(biāo)志，是重要的國防技術(shù)。王小謨院士是中國雷達(dá)工業(yè)的領(lǐng)軍人物。閱讀下面材料，回答問題材料王小謨雷達(dá)專家、中國工程院院士，被稱為“中國預(yù)警機(jī)之父”。榮獲2012年中國國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。1969年，響應(yīng)國家號召，支援“三線”建設(shè)，王小謨前往貴州都勻地區(qū)的中國電子科技集團(tuán)38所，在貴州的山坳里王小謨帶領(lǐng)數(shù)百名科研人員用7年時(shí)間攻克國際前沿難題“三坐標(biāo)雷達(dá)”。1982年，這部雷達(dá)正式通過國家鑒定。這意味著中國擁有了第一部自動化三坐標(biāo)雷達(dá)，實(shí)現(xiàn)了防空雷達(dá)