《古城遺址》教學(xué)設(shè)計 黑龍江地方課程人文與社會_第1頁
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文檔簡介

《古城遺址》教學(xué)設(shè)計古城遺址年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解鳳林古城和七星祭壇的地理位置、歷史背景及文化意義，認(rèn)識挹婁人的文化遺存。2.通過觀察圖片、分析資料，提高歷史思維能力和文化探究能力。3.形成對黑龍江古代文明的自豪感，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)文化的熱愛與保護(hù)意識。重點(diǎn)鳳林古城和七星祭壇的歷史背景與文化意義。難點(diǎn)理解挹婁人文化遺存的歷史價值及其消失的原因。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課展示鳳林古城和七星祭壇的圖片。有什么意義?”大地上留下了豐富的文化遺存，有力地提高了我們的文化自信。趣，引出本課主題。引導(dǎo)學(xué)生思考古代文化遺存的價值，為后續(xù)學(xué)習(xí)(一)走進(jìn)鳳林古城展示鳳林古城的地理位置圖，介紹其地理位置。出示鳳林古城平面圖、城垣遺址照片和半地講述古代建筑的高超技藝和當(dāng)時居民的生活方式和居住習(xí)慣。講述鳳林古城的歷史背景、考古發(fā)現(xiàn)及其文化意義。(二)七星祭壇出示炮臺山古城圖片，講述其名稱來歷。展示炮山臺古城的地理位置圖，了解炮山臺古城所處位置。展示炮山臺、鳳林古城遺址相對關(guān)系，提問：仔細(xì)觀察示意圖，思考：兩座古城的建立位置有什么特點(diǎn)?為什么要在這里建立城市?小組討論后全班交流。么特殊意義?”通過直觀的圖片和詳細(xì)的講解，幫助學(xué)生理解思考，提升歷史思維能古代文明與天文知識的聯(lián)系，拓寬知識視野。講解七星祭壇的歷史背景、考古發(fā)現(xiàn)及其文化意義。(三)挹婁人的文化遺存過渡：以七星祭壇和鳳林古城為代表的文化遺址是漢魏時期生活在黑龍江地區(qū)的滿族祖先挹婁人的王城。展示挹婁人的活動區(qū)域圖，說說挹婁在現(xiàn)代位于哪里。出示陶器圖片及相關(guān)歷史文獻(xiàn)摘錄。講解挹婁人的生活方式、藝術(shù)水平及其文化遺存的意義。什么啟示?”幫助學(xué)生了解挹婁人的歷史與文化。通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考古代文明消失的原因，培養(yǎng)批判總結(jié)分組討論：“從鳳林古城和七星祭壇遺址中，你能想到哪些問題?這些遺址對我們今天的生活有什么意義?”學(xué)生總結(jié)：請幾位學(xué)生分享自己在本節(jié)課中的收獲和體會聯(lián)系起來，增強(qiáng)文化自板書炸臺山、風(fēng)林古通址相對關(guān)系階梯作業(yè)主要部分。

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