收集版———收集整理，僅供參考2025河南司法警官職業(yè)學(xué)院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.正向功能和負(fù)向功能B.個體功能和社會功能C.顯性功能和隱性功能D.謀生功能和享用功能【答案】：C2.教師關(guān)注的焦點是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注提升階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注情境階段【答案】：D3.近年來國內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.開發(fā)研究B.微觀研究C.宏觀研究D.分析研究【答案】：B4.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則（）。A.教學(xué)與B.講述思路為主的原則C.增強學(xué)生參與的原則D.強化問題意識的原則【答案】：A5.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動模式和個人主導(dǎo)模式，下列屬于個人主導(dǎo)模式的是（）。A.校本培訓(xùn)模式B.教學(xué)熟練模式C.社會許可模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】：B6.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點是指教師的（）A.教育機智B.領(lǐng)導(dǎo)方式C.教學(xué)效能感D.教學(xué)風(fēng)格【答案】：D7.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.因材施教B.防微杜漸C.循序漸進(jìn)D.教學(xué)相長【答案】：A8.高等學(xué)校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠。A.學(xué)術(shù)B.教學(xué)C.學(xué)科D.研究【答案】：C9.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.修養(yǎng)B.內(nèi)省C.操守D.慎獨【答案】：D10.大學(xué)生在人際交往過程中，在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的（）特征所決定的。A.多樣性B.差異性C.單純性D.迫切性【答案】：B11.對患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格（）A.一年B.半年C.三年D.兩年【答案】：A12.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系B.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題C.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用D.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題【答案】：D13.下列有關(guān)市教委規(guī)定“禁止違規(guī)補課”的說法，錯誤的是（）。A.高三年級在堅持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學(xué)校可利用周六開展培優(yōu)補差活動B.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補課活動，奧賽除外C.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個人面向中小學(xué)生辦班收費補課D.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級均不得組織學(xué)生集體補課【答案】：B14.心理輔導(dǎo)教師向來訪者提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制，給來訪者以充分自由發(fā)揮的余地這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.具體化B.開放式提問C.內(nèi)容反應(yīng)D.封閉式提問【答案】：B15.（）是教師職業(yè)行為的基本準(zhǔn)則A.奉公B.愛國C.廉潔D.守法【答案】：D16.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.現(xiàn)狀B.性質(zhì)C.任務(wù)D.目的【答案】：B17.學(xué)生產(chǎn)生不勝任感、習(xí)得性無助感，是由于常將失敗歸因于（）。A.難度B.運氣C.能力D.努力【答案】：C18.某生在學(xué)習(xí)過程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任務(wù)的情況發(fā)生，按照成就目標(biāo)理論，該生的成就目標(biāo)屬于（）。A.掌握回避目標(biāo)B.掌握接近目標(biāo)C.表現(xiàn)接近目標(biāo)D.表現(xiàn)回避目標(biāo)【答案】：A19.對于大學(xué)生嫉妒這一人格缺陷，以下處理不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.自怨自艾B.培養(yǎng)豁達(dá)心態(tài)C.可適當(dāng)采用“酸葡萄”“甜檸檬”等心理效應(yīng)進(jìn)行心理調(diào)試D.發(fā)掘自身潛能【答案】：A20.最早確立并實踐服務(wù)職能的是（）A.哈勒大學(xué)B.柏林大學(xué)C.哥廷根大學(xué)D.威斯康星大學(xué)【答案】：D21.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因為（）。A.沒有前攝抑制B.仍在短時記憶C.進(jìn)入長時記憶D.沒有倒攝抑制【答案】：A22.[]托爾斯泰說："如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師"。這意味著教師要（）A.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁【答案】：A23.師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.不時點頭B.保持善意的目光接觸C.時有微笑D.手指指指戳戳【答案】：D24.孔子說過“知之者莫如好之者，好之者莫如樂知者”，這表明教師在處理愛護(hù)學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上應(yīng)該注意的是（）。A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注學(xué)生的成長D.關(guān)注每一位學(xué)生【答案】：A25.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經(jīng)質(zhì)和（）。A.宜人性B.責(zé)任心C.開放性D.精神質(zhì)【答案】：D26.最重要和最良性的學(xué)習(xí)動力是（）。A.教師的期待和家長的期待B.教師的期待和遠(yuǎn)大的理想C.學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想D.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待【答案】：C27.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”與下列哪一選項一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想。（）A.學(xué)不躐等B.不憤不啟，不悱不發(fā)C.學(xué)而時習(xí)之D.長善救失【答案】：B28.主張大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)問家和科學(xué)家,促使大學(xué)課程專門化的課程觀是（）A.改造主義課程觀B.科學(xué)主義課程觀C.結(jié)構(gòu)主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：B29.捷克教育家夸美紐斯認(rèn)為“教師的義務(wù)是用自己的榜樣來教導(dǎo)學(xué)生”，這體現(xiàn)了教師的道德行為具有（）。A.長期性B.先導(dǎo)性C.復(fù)雜性D.示范性【答案】：D30.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是（）。A.道德認(rèn)識、道德情感、道德動機B.道德認(rèn)識、道德情感、道德信念C.道德認(rèn)識、道德情感、道德行為D.道德認(rèn)識、道德情感、道德意志【答案】：D31.根據(jù)工作方式和任務(wù)，可以將人才劃分為（）A.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才B.杰出人才與通用人才C.通才與專才D.精英人才與合格人才【答案】：A32.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：導(dǎo)師指導(dǎo)、（）和科學(xué)研究相結(jié)合。A.交流學(xué)習(xí)B.參加座談會C.課程學(xué)習(xí)D.自學(xué)【答案】：C33.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認(rèn)得出來”，這種能力屬于（）。A.聯(lián)想B.想象C.回憶D.再認(rèn)【答案】：D34.在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個別差異（）。A.辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點，不絕對化B.對學(xué)生一視同仁，一樣要求C.不同的學(xué)生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進(jìn)行處理。D.在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)【答案】：A35.男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（）A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④【答案】：C二、多選題36.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.義與氣偏離B.知與行脫節(jié)C.禁與欲的失范D.表與里的不一【答案】：ABCD37.職工職業(yè)道德的特點包括（）。A.高度的權(quán)威性B.廣泛的示范性C.相當(dāng)?shù)膹娭菩訢.強烈的政治性【答案】：ABCD38.總體上看，我國高等教育辦學(xué)體制改革的趨向是（）。A.進(jìn)一步改善高等教育辦學(xué)主體的合作博弈關(guān)系B.進(jìn)一步提高高等教育辦學(xué)層次C.進(jìn)一步擴大高等教育對象D.進(jìn)一步推進(jìn)多元化高等教育辦學(xué)體制【答案】：ACD39.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。A.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求D.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的【答案】：ABCD40.團體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）A.過渡階段B.初創(chuàng)階段C.結(jié)束階段D.工作階段【答案】：ABCD41.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)。B.學(xué)校與學(xué)生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。C.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。D.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)?！敬鸢浮浚篈BD42.與學(xué)術(shù)道德規(guī)范相關(guān)的政策文件有（）。A.《高校人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》B.《教育部關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》C.《涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究倫理審查辦法（試行）》D.《關(guān)于善待實驗動物的指導(dǎo)性意見》【答案】：BCD43.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個階段（）。A.鞏固B.醒悟C.轉(zhuǎn)變D.遵從【答案】：ABC44.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具B.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上C.理解教學(xué)相長的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識和行為表現(xiàn)。D.和小學(xué)生交流，交談時要蹲下來保持平等E.不用高高在上的眼光看待學(xué)生【答案】：ABCDE45.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.做好家校合作工作B.履行教育教學(xué)職責(zé)C.提高自身師德修養(yǎng)D.樹立科學(xué)成才觀念【答案】：ABCD46.關(guān)于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.開辟一個新市場，就是使產(chǎn)品進(jìn)入了以前不曾進(jìn)入的市場B.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作C.通過不斷實驗進(jìn)行產(chǎn)品的再升級D.引入一種消費者還不太熟悉的新產(chǎn)品【答案】：AD47.社會主義公民道德建設(shè)的主要范疇（）。A.家庭美德B.公民道德基本道德規(guī)范C.職業(yè)道德D.社會公德【答案】：ABCD48.一般認(rèn)為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.明確問題B.驗證假設(shè)C.發(fā)現(xiàn)問題D.提出假設(shè)【答案】：ABCD49.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.進(jìn)行考評總動員B.教師自評C.組織構(gòu)建D.結(jié)果處理E.集體評議【答案】：BCDE50.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到（）。A.不侵犯公共財物，不損害公共利益B.不計得失，不怕權(quán)勢C.公私分明，辦事公道D.不貪圖便宜，不假公濟私【答案】：ACD51.馬斯洛認(rèn)為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.自我實現(xiàn)需要B.歸屬與愛的需要C.尊重的需要D.精神需要【答案】：ABC52.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.作用范圍不同B.產(chǎn)生時間不同C.階級屬性不同D.依靠力量不同【答案】：BCD53.關(guān)于教師道德的調(diào)節(jié)功能，以下說法正確的是（）。A.是教師道德最主要、最基本的功能B.道德是調(diào)節(jié)教育活動關(guān)系和秩序的唯一手段C.主要有兩種方式：他律性的社會調(diào)節(jié)和自律性的自我調(diào)節(jié)D.道德調(diào)節(jié)最終依靠道德自覺性來實現(xiàn)【答案】：ACD54.關(guān)于高等教育研究中的調(diào)查研究法，下列說法中正確的有哪些？