16分）為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計實(shí)驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的組小鼠注射藥物的順序正確的是()【分析】該實(shí)驗是驗證性試驗，目的是“驗證胰島素具有降量下降，小鼠組織細(xì)胞特別是腦組織細(xì)胞因血糖供應(yīng)足而發(fā)生功能障礙，從而出現(xiàn)低血糖癥狀．注射葡萄,通過自身前后對照說明胰島素具有降低血糖的作用．么小鼠被注入胰島素溶液后變會進(jìn)入昏迷狀態(tài)，因足。后注射葡萄糖溶液的原因是當(dāng)小鼠被注入胰島補(bǔ)充葡萄糖，升高血糖濃度，若小鼠注射葡萄糖溶然血糖濃度會有所升高，但小鼠的生理反應(yīng)不明顯【點(diǎn)評】本題意在考查：1、胰島素具有降低血26分）某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如圖所示。若向水池中投放大量專食浮游動物），,該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群。下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是()【考點(diǎn)】F7：種間關(guān)系．【分析】據(jù)圖分析，數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同到波峰的為被捕食者，后達(dá)到波峰的為捕食者），【點(diǎn)評】本題考查種間關(guān)系的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,理解種間關(guān)系曲線表示的含義，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的36分）下列關(guān)于細(xì)菌的敘述，錯誤的是()【考點(diǎn)】I1：微生物的分離和培養(yǎng)；I3：培養(yǎng)基對微生物的選擇作用．【分析】培養(yǎng)基的營養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽養(yǎng)基中含有凝固劑，一般是瓊脂．②按化學(xué)成分培養(yǎng)．兩者的區(qū)別是天然培養(yǎng)基成分不確定，合的．③按用途分，分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基分離特定的微生物，培養(yǎng)酵母菌可在培養(yǎng)基中加鑒定不同的微生物，比如鑒別飲用水中是否含有大腸桿菌，可以用伊紅-美【解答】解：A、硝化細(xì)菌可以利用氧化氨釋放的能C、生長因子是一類對微生物正常代謝必不可少且合成的有機(jī)物，它的需要量一般很少。生長因子及啉及其衍生物、氨基酸等，并不是所有的微生物都物不能合成一些生長所必須的物質(zhì)，必須從外界攝;【點(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)是微生物培養(yǎng)所需要的營養(yǎng)條件，培養(yǎng)基的種類和功能,微生物的鑒別方法，主要考查學(xué)生對微生物培養(yǎng)技術(shù)的掌握與運(yùn)用．46分）已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點(diǎn)，如圖中箭頭所指，如果該線性DNA分子在3個酶切位點(diǎn)這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是()“分子手術(shù)刀”--限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）②功能：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列③結(jié)果：經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形這道題目可以轉(zhuǎn)化為單純的數(shù)字計算題．每個DNA分【解答】解：A、每個DNA分子上至少有1個酶位點(diǎn)被該酶切斷，可以切得的種【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對DNA重組技術(shù)的基本工具等考點(diǎn)的理解，要求學(xué)生能56分）下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯誤的是()【考點(diǎn)】R9：植物體細(xì)胞雜交的應(yīng)用；RH：單克隆,（細(xì)胞的雜交植株合,誘導(dǎo)細(xì)胞【點(diǎn)評】本題考查植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生614分）圖中A、B曲線分別表示在適宜的條件下，一定時間內(nèi)質(zhì)元素從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素。缺氧條件下，根對該,原因是主動運(yùn)輸需要能量，缺氧時根細(xì)胞呼吸作用降低，產(chǎn)生能量減少。），【考點(diǎn)】1U：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用；3【解答】解1）積累量主要是用于該部位對礦質(zhì)元素的需求及留存于該部位~60mm部位對該礦質(zhì)元素的吸收量。,缺氧時呼吸作用降低，產(chǎn)生的能量少，故吸收的礦質(zhì)因素減少。,故幼葉正常而老葉出現(xiàn)缺乏癥。710分）肌肉受到刺激會產(chǎn)生收縮，肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣。現(xiàn)取兩個新鮮的本的神經(jīng)搭在右側(cè)標(biāo)本的肌肉上，此時神經(jīng)纖維間用生理鹽水濕潤標(biāo)本如圖所示。圖中②、④之間的接頭，此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似。刺激①可【考點(diǎn)】D2：反射弧各部分組成及功能；D6：細(xì)胞膜內(nèi)外【分析】解答本題應(yīng)掌握1）興奮在神經(jīng)纖維上進(jìn)行的經(jīng)元與神經(jīng)元之間、神經(jīng)元與效應(yīng)器之間進(jìn)行的是理鹽水“中，搭在一起的兩個標(biāo)本已經(jīng)通過生號可以雙向傳導(dǎo)3）興奮傳遞到哪一塊肌肉，就可以使那一塊肌【解答】解1）②、④指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭，此接頭與突觸,興奮在神經(jīng)纖維上進(jìn)行的是興奮的傳導(dǎo)。（2）“實(shí)驗期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本“說水連成一個整體，并且信號可以雙向傳導(dǎo)，所以說明肌肉細(xì)胞和神經(jīng)纖維受到一定的刺激，均會化相同；故刺激③處神經(jīng)纖維，產(chǎn)生的興奮電位【點(diǎn)評】本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞，熟練掌握神經(jīng)沖動產(chǎn)生的機(jī)理，在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)以及在神經(jīng)元之間的傳遞相818分）某自花傳粉植物的紫苗（A）對綠苗（a）為顯性，緊穗（B）對松穗（b）為顯性，黃種皮（D）對白種皮（d）為顯性制。假設(shè)這三對基因是自由組合的?，F(xiàn)以綠苗緊穗白,以紫苗松穗黃種皮的純合品種作父本進(jìn)行雜交實(shí)驗，結(jié)果F1表現(xiàn)為紫苗緊（1）如果生產(chǎn)上要求長出的植株一致表現(xiàn)所結(jié)的全部種子后，長出的全部植株是否都表現(xiàn)為紫（2）如果需要選育綠苗松穗白種皮的品種,基因型為aaBBdd穗黃種皮的植株，該植株最可能的基因型為AabbDd【考點(diǎn)】87：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】本題涉及了三對等位基因，并且三對基因是自由組合的，因此應(yīng)用基【解答】解1）F1植株基因型是AaBbDd，是雜合子，其后代會發(fā)生性狀分離。（3）只考慮穗型和種皮色這兩對性狀，F(xiàn)1植株）：）：）：)。,因此F1植株基因型應(yīng)為AaB