第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案一、選擇題（本題共10個小題，每小題3分，共30分。第1~8題為單項選擇題；第9、10題為多項選擇題，全選對得3分，選對但不全得1分，選錯或不選得0分）題號12345678910答案CCCBDCCBBCBC二、填空題（本題共4個小題，每空2分，共14分。）11．9012．小13．船里的人/人相互14．三、作圖題（本題共3個小題，每小題2分，共6分。）15．16．17．四、實驗探究題（本題共3個小題，第18題8分，第19題10分，第20題10分；共28分。）18．(1)凹陷程度(2)受力面積(3)乙、丙A19．(1)平衡(2)不變氣球膨脹導致排開空氣體積增大，浮力增大，使杠桿左端受到向上的力增加，從而向右傾斜(3)=(4)氣球膨脹后形狀不規(guī)則20．(1)木塊被鋼球撞擊后移動的距離轉換法(2)質(zhì)量一定時，物體的速度越大(3)③(4)A五、簡答題（本題共2個小題，每小題3分，共6分。）21．答：①“十次車禍九次快，還有喝酒和超載”，這深刻說明了發(fā)生車禍的主要原因是酒后駕駛、超速和超載，據(jù)此給司機提出合理的建議如下：嚴禁酒后開車；嚴禁超速；嚴禁超載。②影響動能大小的因素是質(zhì)量和速度；質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。一切物體都有慣性，慣性是物體的固有屬性；慣性只與物體的質(zhì)量有關，質(zhì)量越大，慣性越大。汽車的速度越大，質(zhì)量越大，汽車的動能越大；汽車的質(zhì)量越大，慣性越大。22．答：（1）因為列車快速行駛時，靠近車體附近的空氣流速快、壓強小，遠離車體的空氣流速慢、壓強大，導致車體附近存在壓強差，可能將乘客推向高鐵，所以為了乘客的候車安全，應站在黃色的安全線以外。（2）當行駛中的車輛緊急剎車時，人的下半身隨車輛一起減速，而人的上半身由于慣性，仍繼續(xù)向前運動，所以乘客會向前傾。23．解：（1）該過程中，無人駕駛汽車行駛的速度（2）汽車的重力汽車對地面的壓力為無人駕駛汽車靜止時對地面的壓強（3）汽車受到的阻力汽車勻速行駛，牽引力和阻力是平衡力，牽引力牽引力做的功是24．解：(1)省力（2）由圖可知，物體A、B之間用細繩通過定滑輪連接，不計繩與滑輪間的摩擦，繩對B的拉力的大小F=GA=200N拉力對B做的功W總=FL=200N×10m=2000J（3）克服B的重力做的有用功W有用=GBh=400N×4m=1600J上述過程中，該斜面的機械效率（4）上述過程中，繩子拉力做的額外功W額=W總﹣W有用=2000J﹣1600J=400J由W額=fs可得，B與斜面間的摩擦力大小人教版（2024）八年級下冊物理期末素養(yǎng)評估測試卷2學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________（考試時間90分鐘；滿分：100分）選擇題（共18分。請將正確答案的字母填在下面的表格內(nèi)，1—6題是單選題，每小題2分；7—9題是多選題，每小題2分，漏選得1分，不選、多選或錯選得0分）1.在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站男子110m欄比賽中，我國選手劉翔以12秒97的成績衛(wèi)冕冠軍。下列描述正確的是（）A．站在領獎臺上，劉翔對領獎臺的壓力與領獎臺對他的支持力是一對平衡力 B．劉翔在賽道上，速度越快，慣性越大 C．劉翔沖過終點，不能立即停下來，是由于他受到慣性力的作用 D．起跑時，劉翔用力向后蹬起跑器，起跑器反過來給他一個向前的作用力2.的慣性定律是由哪位科學家總結出來的（）A.牛頓B.焦耳C.阿基米德D.托里拆利3.液體壓強的下列說法中，正確的是（）A．在同一深度，液體向上的壓強大于向下的壓強B．在同一液體內(nèi)，越深的地方液體的壓強越大C．液體對容器底的壓強小于對容器側面的壓強D．液體具有流動性，所以液體內(nèi)部向上的壓強為零4.跳傘運動員勻速下落的過程中，下列說法中正確的是（）A．跳傘運動員的機械能不變B．跳傘運動員的重力勢能轉化為動能C．若以傘為參照物，跳傘運動員是靜止的D．運動員對傘的拉力大于傘對運動員的拉力5.踮腳是一項很好的有氧運動(如圖)，它簡單易學，不受場地的限制，深受廣大群眾的喜愛，踮腳運動的基本模型是杠桿，下列分析正確的是（）A．腳后跟是支點，是省力杠桿B．腳后跟是支點，是費力杠桿C．腳掌與地面接觸的地方是支點，是省力杠桿D．腳掌與地面接觸的地方是支點，是費力杠桿6.下列做法不能夠改變滑輪組機械效率的是（）A．改變提升重物的高度B．用體積相等的塑料動滑輪代替鑄鐵動滑輪C．提升更重的物體D．給定滑輪加潤滑油7.下列說法正確的是（）

A.在水中正在下沉的石塊，也受到了浮力

B.一人打太極拳時很用力，該力只有施力物體，沒有受力物體

C.人推木箱沒有推動，是因為人對木箱的推力小于地面對木箱的摩擦力D.排球運動員用力擊球時，手對球的作用力與球?qū)κ值淖饔昧Υ笮∠嗟?.生活處處有物理，留心觀察皆學問，下列生活中的現(xiàn)象及其解釋錯誤的是（）A．啄木鳥的嘴很尖細，可以減小壓強，從而鑿開樹干，捉到躲藏在深處的蟲子 B．打開高速行駛的大巴車車窗時，窗簾往外飄，是因為車外空氣流速大，壓強小 C．水壩修建為上窄下寬是因為液體壓強隨深度增加而減小 D．珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮簭姳融M州市地面的大氣壓強大9.在索契冬奧會上，我國選手賈宗洋在自由式化學比賽中獲得銅牌．他在比賽過程中運動的軌跡（a→b→c→d→e）如圖所示，如果不計空氣阻力，則賈宗洋（）A．從a點下滑到b點過程中，動能增加B．從b點運動到c點過程中，重力勢能增加C．在c點的機械能等于d點的機械能D．在a點的重力勢能等于c點的重力勢能二、填空題（本題共6小題，每空1分，共12分）10．在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來．這是因為米吸水后發(fā)脹發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的______，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力．若米重1.5N，玻璃杯重1N，則當筷子提著米在空中靜止時，米與筷子的摩擦力為______N．11.魚缸中裝滿水，小船漂浮在水面上，從魚缸中溢出5×10﹣4m3的水，則小船受到的浮力是N，小船所受的重力與浮力的關系是。12.隨著人民生活水平的提高，轎車已逐漸進入百姓家庭，如圖是小華家購買的一輛小轎車，他發(fā)現(xiàn)轎車的外形類似于飛機的機翼．則轎車在快速行駛過程中，轎車上方空氣的流速轎車下方空氣的流速，因而轎車對地面的壓力轎車的重力．（選填“大于”、“小于”或“等于”）12題圖14題圖15題圖13.李白曾用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句描述廬山瀑布的壯觀，從物理學的角度來看，飛流直下的瀑布蘊藏著巨大的機械能。瀑布在下落的過程中

能轉化為

能。14.如圖所示，一根均勻的細木棒OC，OA=1/4OC，B為OC的中點，在C點施力將掛在A點的重為180N的物體勻速提升0.2m，木棒的機械效率為90%，這里的木棒是一種簡單機械，稱為，提升該物體做的有用功是J（不計摩擦）。15.將一個重240N的物體勻速推到斜面頂端，人沿斜面向上的推力為120N，如圖所示，物體沿斜面移動的距離s=3m，上升的高度h=1.2m，則人對物體做的有用功是J,斜面的機械效率是。三、作圖題（每小題2分，共4分）16.用200N斜向下與水平方向成30°角的推力推木箱，請畫出推力的示意圖。16題圖17題圖17.如圖所示，曲桿AOBC自重不計，O為支點，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲桿在圖示位置平衡，請作出最小的力F的示意圖及其力臂l。六、實驗探究題(本題共6小題，共24分)18.（5分）在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，用彈簧測力計拉著木塊做_______運動，這時木塊受到的摩擦力才等于木塊受到的

．某同學實驗時記錄的數(shù)據(jù)如表。分析比較序號和

的實驗數(shù)據(jù)，結論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越

。19.（6分）在“探究影響液體內(nèi)部壓強的因素”的實驗中，請你完成下列問題．（1）把探頭放入水中，通過觀察U形管兩邊液面高度差來判斷探頭處水的壓強的大小，兩邊液面高度差越大，水的壓強。（選填“越大”或“越小”）；（2）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面已有高度差．通過方法可以進行調(diào)節(jié)．（填寫正確選項前的字母）A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水B．拆除軟管重新安裝C．向U形管內(nèi)添加適量水（3）比較甲圖、乙圖和丙圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強；（4）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到U形管兩邊液體的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強隨的增加而增大；（5）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U形管兩邊液體的高度差將．（選填“變大”、“變小”或“不變”）（6）此探究過程用到的科學探究方法有．（寫出一個就可以得分）20.（6分）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：（1）實驗前，杠桿靜止在圖甲所示的位置，此時杠桿______（選填“平衡”或“不平衡”）。為了使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，若改為調(diào)節(jié)杠桿左端的平衡螺母，則向______調(diào)節(jié)也能使杠桿在水平位置平衡；

（2）圖乙中，在A點掛3個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在B點掛______

個相同的鉤碼；杠桿平衡后，在A、B兩點下方同時增加一個相同的鉤碼，則杠桿______（選填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持原狀”）；

（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡；當彈簧測力計從圖丙位置轉到圖丁位置時，其示數(shù)會______（選填“變大”、“不變”或“變小”）。21.（7分）如圖所示，擺線的長度L相同，小球A、B的質(zhì)量mA<mB，懸線與豎直方向之間的夾角θ1<θ2．(1)圖甲、乙中，同時由靜止釋放A、B兩球，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置，這表明兩小球在擺動過程中任一時刻速度大小與小球的

無關．(2)小強設計用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”．小球按圖示位置由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止，本實驗中通過比較

反映小球撞擊木塊C前的動能大小，這種研究方法叫

(選填“控制變量法”或“轉換法”)．(3)根據(jù)乙、丙所示的探究過程，他觀察到圖丙中木塊C撞得更遠，可得出結論：小球的動能大小與

(選填“速度”“高度”或“質(zhì)量”)有關．(4)若水平面絕對光滑且足夠長，木塊C被撞擊后，它將做

(選填“減速”“勻速”或“加速”)直線運動．(5)在探究小球動能與質(zhì)量的關系時，有同學提議可以在水平面桌面上將同一根彈簧壓縮相同的程度，分別彈出質(zhì)量不同的小球去撞擊木塊，撞擊木塊時小球的動能

(選填“相等”或“不相等”)，該方案

(選填“正確”或“錯誤”)．五、綜合應用題(本題共3小題，22題7分，23題9分，24題6分共22分)22.（7分）今年初，我國部分地區(qū)出現(xiàn)了嚴重的旱災，人畜飲水困難，許多群眾需要到很遠的地方挑水飲用.如圖所示小宇同學在挑水時為防止水濺出桶外，在水面上放上一薄木板，如圖乙所示，木板有3/4的體積沒入水中.若該木板的體積為200cm3，桶內(nèi)水深為35cm.求：（1）薄木板受到的浮力.（2）桶底受到水的壓強.（3）若這擔水總重360N，扁擔與肩膀的接觸面積為0.002m2，則小宇肩膀受到壓強為多大？（4）請你運用所學物理知識，寫出一條小宇減小肩膀壓強的方法.23.某建筑工地用升降機提升大理石的示意圖如圖所示。升降機貨箱的重力是400N，g取10N/kg。不計滑輪和鋼絲繩的重力，不計摩擦。試求：（1）已知大理石的密度是2.8×103kg/m3，每塊大理石的體積是1.0×10-2m3,則每塊大理石的重力是多少？（2）如果每根鋼絲繩上能承受的最大拉力是2000N，則該升降機一次最多能勻速提升多少塊大理石？（3）某次提升中，升降機在1min內(nèi)將貨物勻速提升了15m，鋼絲繩的拉力是2000N。則鋼絲繩的拉力的功率是多少？24.閱讀短文，回答問題。絕境重生的372艦艇海水躍層也稱“躍變層”，它是指海水中某水文要素在豎直方向上出現(xiàn)突變或不連續(xù)劇變的水層，如果海水躍層是上層密度大、下層密度小的狀態(tài)，形成負密度梯度躍變層，被稱為“海中斷崖”。潛艇在水下航行中，如突遭海中斷崖，急劇掉向海底，稱為“掉深”，大多數(shù)常規(guī)潛艇的有效潛深為300m，潛艇不受控制地掉到安全潛深以下時，會被巨大的海水壓力破壞，造成失事。我軍372潛艇一次遠航戰(zhàn)備巡邏中，碰見“掉深”的情況，這次潛艇掉的又快又深，潛艇的主機艙管路發(fā)生破損，艇長王紅理瞬間發(fā)出命令：“損管警報！向所有水柜供氣！”。不到10秒鐘，應急供氣閥門打開，所有水柜開始供氣；1分鐘內(nèi)，上百個閥門關閉，數(shù)十種電氣設備關閉；2分鐘后，全艇各艙室封艙完畢。但“掉深”依然繼續(xù)。3分鐘后，掉深終于停止，深度計開始緩慢回升。372潛艇闖過鬼門關，化險為夷，創(chuàng)下了同類潛艇深度自拔的新紀錄，創(chuàng)造了我軍乃至世界潛艇史上的奇跡。（1）“海中斷崖”通常指滑艇遇到海水密度躍層，潛艇所處的海水密度突然變（選填“大”或“小”），所受的浮力突然（選填“增大”或“減小”），失去平衡急劇下沉的一種現(xiàn)象。（2）潛艇不受控制地掉到安全潛深以下時，會被巨大的海水壓力破壞，造成失事。這是由于海水的壓強隨深度的增大而。（3）“向所有的水柜供氣”的目的是。（4）實施高壓供氣、關閉各種閥門后，潛艇掉深有所減緩，但不會立即停止，這是因為。（5）潛水器從剛好浸沒開始計時，下潛到返回水面共用時10min，顯示器上分別顯示全過程深度與時間的圖像如圖所示，下列分析正確的是__________；A.1~3min深潛器受到的浮力小于4~6minB.4~6min，可能處于懸停階段C.1~3min，潛水器受力平衡D.6~8min，潛水器排開水的體積變小參考答案1.D2.A3.B4.C5.C6.A7.AD

8.ACD9.ABC10.壓力；2.511.5；一對平衡力。12.大于；小于13.重力勢；動14.杠桿;3615.288；80%16.17.18.（1）勻速直線；拉力；2，3；大19.（1）越大；（2）B；（3）相等；（4）深度；（5）變大；（6）控制變量法或轉換法．20.平衡；右；右；4；左端下沉；變大21.(1)質(zhì)量(2)木塊移動的距離;轉換法(3)速度(4)勻速(5)相等;錯誤22.（1）由題意知，薄木板受到的浮力：；（2）桶底受到水的壓強：；（3）小宇肩膀受到壓強為：；（4）根據(jù)減小壓強的方法可知，在壓力一定時，增大受力面積可減小壓強.故可以在肩膀和扁擔之間墊一毛巾等（合理即可)。24.小；減??；增大；排出水柜內(nèi)的水，減小自身重力，使?jié)撏Э焖偕细?；慣性；B；人教版（2024）八年級下冊物理期末素養(yǎng)評估測試卷3學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________（考試時間90分鐘；滿分：100分）一．選擇題（共9小題，滿分18分，每小題2分）1．（2分）下列物體處于平衡狀態(tài)的是（）A．斜向上投出的正在空中運動的籃球 B．正在草地上滾動的足球 C．正在空中水平勻速直線飛行的飛機 D．正在繞月球做勻速圓周運動的嫦娥一號衛(wèi)星2．（2分）下列交通工具在運動方向上受到平衡力的是（）A．減速進站的列車 B．勻速直線行駛的自行車 C．在彎曲的山路上行駛的汽車 D．加速航行的輪船3．（2分）從“蛟龍?zhí)枴钡健皧^斗者號”，我國載人潛水器一再刷新深海下潛深度的記錄。圖甲是“奮斗者號”。在某次豎直下潛中，若從“奮斗者號”剛好浸沒開始計時，到返回水面結束計時，下潛深度h隨時間t的變化關系如圖乙所示。忽略海水密度變化和“奮斗者號”的形變，下列對“奮斗者號”的分析正確的是（）A．在0～3min，處于勻速直線運動狀態(tài) B．在1～3min，受到海水的浮力逐漸變大 C．在4～6min，處于靜止狀態(tài) D．在6～8min，受到海水的壓強不變4．（2分）如圖所示，OAB是以O點為支點的輕質(zhì)杠桿，分別沿不同方向用力（圖中帶箭頭的線段只表示力的方向，不表示力的大?。?，使杠桿在同一位置保持平衡。已知沿BC方向的力為F1，且BC與AB垂直；沿BD方向的力為F2，且BD與OB的連線垂直；沿BE方向的力為F3，且BE與AB在一條直線上。關于F1、F2、F3的大小，下列說法中正確的是（）A．F1最小 B．F2最小 C．F3最小 D．F1、F2、F3的大小相等5．（2分）某同學用下列器材研究影響滑動摩擦力大小的因素：粗糙程度均勻的長木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只。如圖所示，四次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊，使其在水平長木板上做勻速直線運動，下列說法正確的有（）A．甲、丙兩圖所示的實驗說明：接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與重力大小有關 B．對比甲、乙兩圖所示的實驗可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關 C．丙圖中，鋁塊受到的摩擦力大小為3.2N D．丁圖中鋁塊受到的摩擦力大小等于乙圖中鋁塊受到的摩擦力大小6．（2分）在塔公旅行的扎西同學背著旅行包，喝著酥油茶，被眼前呈現(xiàn)出的草原與雪山同框的美麗畫卷所陶醉。圖中關于扎西愉快假期生活場景的分析，正確的是（）A．甲圖中，旅行包背帶做得寬大是為了增大壓強 B．乙圖中，吸管一端做成斜切口是為了增大壓力 C．丙圖中，用吸管喝酥油茶利用了大氣壓的作用 D．丁圖中，雅拉雪山山頂?shù)拇髿鈮罕人菰撸ǘ噙x）7．（2分）如圖所示，正在使用的四種工具，屬于省力杠桿的是（）A．開瓶起子 B．鑷子 C．鋼絲鉗 D．獨輪車（多選）8．（2分）將冰塊輕輕放入水平桌面上盛滿煤油的燒杯中，冰塊靜止時如圖所示（ρ冰＞ρ煤油）。下列分析正確的是（）A．放入冰塊后，燒杯對桌面的壓力變大 B．冰塊完全熔化后，杯中液面高度下降 C．冰塊完全熔化后，杯底受到液體的壓強變大 D．冰塊完全熔化后，煤油的密度變大（多選）9．（2分）頻閃照相機是研究物體運動的重要手段之一，如圖所示的頻閃照片記錄了豎直下落的小球每隔相等時間的位置，不計空氣阻力，在小球下落的過程中，下列說法正確的是（）A．小球的重力勢能逐漸減少 B．小球的機械能逐漸減小 C．小球的重力在ab段做功比在cd段做功少 D．小球的重力在ab段做功比在cd段慢二．填空題（共6小題，滿分12分，每小題2分）10．（2分）小明用吸管吸飲料前將吸管折彎，說明力可以改變物體的；用吸管吸飲料時，飲料是在的作用下被吸入口中的。11．（2分）汽車上的頭枕和安全帶等必要的安全設施非常重要，如圖所示。請你任選一個設施說明自己乘坐的車輛在什么情況下可以起到保護作用，并解釋其中的物理道理。設施作用：；物理道理：。12．（2分）學校趣味運動會上，體重為60kg的張老師沿豎直木桿勻速向上攀爬，此過程中，他受到的摩擦力方向為。某同學用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時推力（選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車所受的阻力。13．（2分）小聰在實驗室里做實驗，她在燒杯里裝上同種液體，并如圖1操作，根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出的結論是：同種液體內(nèi)部壓強；圖2是實驗室里的洗手池，其中的排水彎管利用了原理。14．（2分）在科技創(chuàng)新大賽中，小亮設計了如圖所示的自制賽車模型，為了使賽車在快速行駛時增大壓力，從而增大摩擦力，小偉想在尾翼處安裝上氣流偏導器，你認為（選填“A”或“B”）款氣流偏導器更合適，原因是。15．（2分）如圖甲所示的鐵塊重力G＝4N，被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上，當它在豎直向上的拉力F＝6N的作用下向上運動時，鐵塊此時的運動速度v與時間t的關系圖像如圖乙所示。鐵塊受到的摩擦力為N，4s內(nèi)拉力F做的功為J。三．作圖題（共2小題，滿分4分，每小題2分）16．（2分）如圖甲是一名攀巖運動員拉著繩子停在峭壁上的情景，圖乙是這一時刻的簡化圖。請在圖乙中畫出攀巖運動員所受重力和拉力的示意圖。（O為攀巖運動員的重心）17．（2分）如圖甲是手提式干粉滅火器，圖乙是滅火器壓柄和閥門結構示意圖。使用時壓柄相當于一個杠桿，請在乙圖中畫出閥桿對壓柄的阻力F2以及作用在A點的最小動力F1。四．實驗探究題（共4小題，滿分24分，每小題6分）18．（6分）如圖所示是某實驗小組利用小鋼球A和B、木塊、木板等器材“探究物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗。每次實驗都讓小鋼球沿光滑斜面由靜止向下運動，撞擊木塊使木塊在水平木板上移動一段距離后靜止。（1）實驗中，探究動能大小是指探究（填序號）具有的動能；A.小鋼球在斜面上B.小鋼球撞擊木塊時C.小鋼球撞擊木塊后D.木塊被小鋼球撞擊后（2）實驗中，通過觀察來判斷物體的動能大小，這種研究方法叫；（3）如圖甲所示①②兩次實驗，讓質(zhì)量不同的小鋼球從斜面的同一高度處由靜止?jié)L下，目的是使兩球到達水平面時具有相同的；分析①②兩次實驗，可初步得出結論：，物體的動能就越大；完成了圖甲所示兩次實驗后，又找來另一鋼球C重復剛才的實驗，多次實驗的目的是。（4）如圖乙所示③④兩次實驗中，被同一小球由不同高度滾下撞擊后，木塊滑行過程中克服摩擦力做的功分別為W3和W4，則W3W4（選填“＞”“＝”或“＜”）。19．（5分）在探究“二力平衡條件”的實驗中，同學們設計了如下圖的實驗裝置，其中A為小車，B為木塊，C為小卡片。（1）同學們不斷改進并先后設計了圖甲、乙、丙所示三個方案，他們改進的先后順序為（用甲、乙、丙表示），這樣改進是為了減小對實驗的影響。實驗中小卡片C質(zhì)量可以忽略；（2）實驗中通過改變鉤碼的來改變拉力，從而探究二力平衡時力的大小關系；（3）同學們用圖丙所示的裝置進行實驗時，將小卡片轉過一個角度（如圖丁所示），松手后卡片不能平衡，這樣做是為了說明二力平衡時兩個力應作用在上。同學們對同一問題又進行了探究，他們在左右支架上配兩個滑輪時沒有安裝在相同的高度（如圖戊所示），該裝置（能/不能）探究二力平衡的條件；（4）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖丙所示情況下，小華下一步的操作是：。20．（7分）小語在探究液體壓強與哪些因素有關的實驗中，在U形管接頭處加裝了一個“三通接頭”，如圖甲所示。（1）U形管與探頭連接時，閥門K應處于（選填“打開”或“關閉”）狀態(tài)，以確保U形管內(nèi)的水面相平；組裝完成后，輕壓U形管壓強計探頭的橡皮膜，U形管內(nèi)兩液面有明顯的高度差，說明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）比較圖中圖乙與圖兩圖，可得出液體壓強隨深度的增加而增大；比較圖中圖丙與圖丁兩圖，還可初步得出液體在同一深度向各個方向的壓強。（3）若保持圖丁中金屬盒的位置不變，將適量的濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，發(fā)現(xiàn)U形管兩側液面高度差變大。小語由此得出結論：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大。小婷認為她的結論不可靠，分析原因應是。（4）實驗過程中小婷想到：本實驗主要是通過觀察U形管內(nèi)兩液面的高度差來間接判斷液體壓強大小的，那應該可以通過這個高度差來計算探頭位置液體壓強的大小，于是小婷測出圖丁中U形管兩液面高度差為10cm，并由此計算出此時探頭橡皮膜受到的液體壓強p＝Pa。小婷的同桌卻對此結論提出了質(zhì)疑，認為探頭橡皮膜實際受到液體的壓強p（選填“大于”“小于”或“等于”），原因是。21．（6分）如圖所示，為了驗證“阿基米德原理”，某同學做了如下實驗：（1）如圖甲，在彈簧的下端掛一個小桶，小桶的下面吊一個石塊，記下彈簧伸長后下端到達的位置O，將此時彈簧對小桶的拉力計為F1；（2）如圖乙，在溢水杯中盛滿水，當石塊浸沒在水中時，排出的水便流到旁邊的小水杯中，將排出的水的重力記為G排；（3）如圖丙所示，把小杯中的水全部倒入彈簧下方的小桶中，彈簧的下端又會到達原來的位置O，將此時彈簧對小桶的拉力記為F2，則F2（選填“＞”“＜”或“＝”）F1；（4）通過對圖丙中小桶和石塊的受力分析，請推導石塊受到的浮力F浮與排出水的重力G排之間的關系：。五．計算題（共3小題，滿分22分）22．（8分）如圖所示，是某大學研制的智能防疫噴霧消毒機器人，不久就可觀察到乒乓球上浮起來。激光自主導航，完全無人化操作，最適宜學校、醫(yī)院等人群密集場所進行防疫消毒。其自重為160kg（不含消毒藥水）；有兩條履帶，每條履帶觸地面積為0.2m2。在某次消毒作業(yè)中，該機器人在正常工作的電動機驅(qū)動下，攜帶20kg消毒藥水，在水平地面上勻速直線行駛5min到達0.45km處的消殺區(qū)域，在勻速行駛過程中水平方向所受阻力為總重力的0.1倍（取g＝10N/kg）。求此過程中：（1）該機器人對水平地面的壓強。（2）牽引力做的功。（3）牽引力做功的功率。23．（8分）用圖示滑輪組提升重為360N的正方體物塊。已知物塊勻速上升的速度是0.3m/s，拉力F的功率是180W，動滑輪重40N。不計繩重。求：（1）提升10s的過程中，滑輪組對物塊所做的功；（2）滑輪組的機械效率；（3）提升物塊上升3m過程中克服摩擦力做的功。24．（6分）隨著生活品位的提升，玻璃房逐漸受到人們的青睞，這大玻璃窗戶的清潔可由如圖所示的“自動擦窗機器人”完成。某“自動擦窗機器人”的質(zhì)量為2kg，它的“腹部”有吸盤。當擦窗機器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時，它能牢牢地吸在豎直玻璃上。（g取10N/kg）（1）機器人在豎直吸在玻璃上進行擦窗工作時，其主機內(nèi)部的氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓而產(chǎn)生“吸力”；（2）當擦窗機器人在豎直玻璃板上靜止時，摩擦力大小為N；摩擦力的方向。（3）吸盤與玻璃的接觸面積為1.2×10﹣3m2，若吸盤在此面積上對玻璃的壓強為1.5×105Pa，則吸盤對玻璃的壓力N；（4）擦窗機器人在6s內(nèi)勻速豎直向下運動了0.6m，重力做的功J，機器人的機械能將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

參考答案與試題解析一．選擇題（共6小題）題號123456答案CBCBDC二．多選題（共3小題）題號789答案ACDABCACD一．選擇題（共9小題，滿分18分，每小題2分）1．（2分）下列物體處于平衡狀態(tài)的是（）A．斜向上投出的正在空中運動的籃球 B．正在草地上滾動的足球 C．正在空中水平勻速直線飛行的飛機 D．正在繞月球做勻速圓周運動的嫦娥一號衛(wèi)星【分析】平衡狀態(tài)一共有兩種情況，物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓何矬w受到平衡力作用時能保持平衡狀態(tài)，即靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。A．斜向上投出的正在空中運動的籃球，運動方向和速度大小都在變化，處于非平衡狀態(tài)，故A不符合題意；B．正在草地上滾動的足球速度越來越小，處于非平衡狀態(tài)，故B不符合題意；C．正在空中水平勻速直線飛行的飛機，處于平衡狀態(tài)，故C符合題意；D．正在繞月球做勻速圓周運動的嫦娥一號衛(wèi)星，運動方向不斷變化，處于非平衡狀態(tài)，故D不符合題意。故選：C?！军c評】本題考查了學生對平衡狀態(tài)的判斷和理解，是一道基礎題。2．（2分）下列交通工具在運動方向上受到平衡力的是（）A．減速進站的列車 B．勻速直線行駛的自行車 C．在彎曲的山路上行駛的汽車 D．加速航行的輪船【分析】當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用?！窘獯稹拷猓篈、減速進站的列車的速度大小發(fā)生變化，運動狀態(tài)改變，受到非平衡力的作用，故A錯誤；B、勻速直線行駛的自行車的運動狀態(tài)不變，受到平衡力的作用，故B正確；C、在彎曲的山路上行駛的汽車的運動的方向發(fā)生了變化，運動狀態(tài)改變，受到非平衡力的作用，故C錯誤；D、加速航行的輪船，輪船的速度大小發(fā)生變化，運動狀態(tài)改變，受到非平衡力的作用，故D錯誤。故選：B?！军c評】我們將物體的靜止和勻速直線運動稱之為平衡狀態(tài)，在平衡狀態(tài)下物體受力一定是平衡的，即受平衡力的作用。3．（2分）從“蛟龍?zhí)枴钡健皧^斗者號”，我國載人潛水器一再刷新深海下潛深度的記錄。圖甲是“奮斗者號”。在某次豎直下潛中，若從“奮斗者號”剛好浸沒開始計時，到返回水面結束計時，下潛深度h隨時間t的變化關系如圖乙所示。忽略海水密度變化和“奮斗者號”的形變，下列對“奮斗者號”的分析正確的是（）A．在0～3min，處于勻速直線運動狀態(tài) B．在1～3min，受到海水的浮力逐漸變大 C．在4～6min，處于靜止狀態(tài) D．在6～8min，受到海水的壓強不變【分析】（1）根據(jù)圖像分析深度隨時間的變化，得出速度大小是否改變；（2）從剛好浸沒時開始下潛到返回水面，在1～3min內(nèi)潛水器排開水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理可知受到水的浮力變化；（3）由h﹣t圖象可知在4～6min內(nèi)潛水器的速度，然后判斷其狀態(tài)；（4）由h﹣t圖象可知在6～8min內(nèi)潛水器所處深度的變化，根據(jù)p＝ρgh可知受到水的壓強變化?！窘獯稹拷猓篈．由圖像知，在0～3min，下潛深度h與時間t的變化關系圖線不是一條過原點的傾斜直線，所以，“奮斗者號”在0～3min不處于勻速直線運動狀態(tài)，故A錯誤；B．若從“奮斗者號”剛好浸沒開始計時，則在1～3min，“奮斗者號”完全浸沒在海水中，排開海水的體積不變，忽略海水密度變化，根據(jù)F?。溅阉甮V排，浮力不變，故B錯誤；C．由圖乙可知，在4～6min內(nèi)，下潛深度h不變，說明潛水器的速度為0，處于靜止狀態(tài)，故C正確；D．由圖乙可知，在6～8min內(nèi)潛水器所處的深度逐漸減小，即潛水器在上浮，由p＝ρgh可知，潛水器受到海水的壓強逐漸減小，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了液體壓強公式、阿基米德原理等，從圖象中獲取潛水器深度的變化是關鍵。4．（2分）如圖所示，OAB是以O點為支點的輕質(zhì)杠桿，分別沿不同方向用力（圖中帶箭頭的線段只表示力的方向，不表示力的大?。?，使杠桿在同一位置保持平衡。已知沿BC方向的力為F1，且BC與AB垂直；沿BD方向的力為F2，且BD與OB的連線垂直；沿BE方向的力為F3，且BE與AB在一條直線上。關于F1、F2、F3的大小，下列說法中正確的是（）A．F1最小 B．F2最小 C．F3最小 D．F1、F2、F3的大小相等【分析】根據(jù)力臂的畫法作出三個力的力臂，然后比較，再根據(jù)杠桿平衡條件作出判斷?！窘獯稹拷猓喝鐖D所示，從支點開始，分別作三個力的垂線段，即為三個力的力臂L1、L2、L3，比較可知，L2最長，根據(jù)杠桿平衡條件可知，在阻力和阻力臂一定時，動力臂越長越省力，所以F2最小。故選：B?！军c評】此題考查杠桿中最小力的問題，解題關鍵是通過杠桿的平衡條件得出：在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小的結論。5．（2分）某同學用下列器材研究影響滑動摩擦力大小的因素：粗糙程度均勻的長木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只。如圖所示，四次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊，使其在水平長木板上做勻速直線運動，下列說法正確的有（）A．甲、丙兩圖所示的實驗說明：接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與重力大小有關 B．對比甲、乙兩圖所示的實驗可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關 C．丙圖中，鋁塊受到的摩擦力大小為3.2N D．丁圖中鋁塊受到的摩擦力大小等于乙圖中鋁塊受到的摩擦力大小【分析】（1）分析圖甲、丙所示實驗，根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象得出結論。（2）分析圖甲、乙所示實驗，根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象得出結論（3）由圖示彈簧測力計確定其分度值，讀出其示數(shù)；根據(jù)鋁塊的運動狀態(tài)求出摩擦力。（4）根據(jù)影響滑動摩擦力大小的因素分析答題【解答】解：A、由題甲、丙兩圖所示實驗控制物體間接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，物體受到的滑動摩擦力不同，由此可知：接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關，與重力大小無關，故A錯誤；B、摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，甲、乙兩圖壓力相同，所以可探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，故B錯誤；C、由圖丙所示測力計可知，其分度值為0.2N，示數(shù)為3.2N；鋁塊與木塊相對靜止，鋁塊與木塊間既沒有相對運動，也沒有相對運動趨勢，鋁塊不受摩擦力，摩擦力為0N，故C錯誤。D、物體間的滑動摩擦力由接觸面的粗糙程度和物體間的壓力決定，由圖乙與圖丁所示實驗可知，鋁塊與桌面接觸面的粗糙程度、物體間的壓力相等，鋁塊受到的滑動摩擦力相等，故D正確。故選：D?！军c評】本題考查了實驗現(xiàn)象分析、測力計讀數(shù)，對彈簧測力計讀數(shù)時要先確定其分度值，然后再讀數(shù)，讀數(shù)時視線要與刻度線垂直；應用控制變量法分析圖示實驗即可正確解題。6．（2分）在塔公旅行的扎西同學背著旅行包，喝著酥油茶，被眼前呈現(xiàn)出的草原與雪山同框的美麗畫卷所陶醉。圖中關于扎西愉快假期生活場景的分析，正確的是（）A．甲圖中，旅行包背帶做得寬大是為了增大壓強 B．乙圖中，吸管一端做成斜切口是為了增大壓力 C．丙圖中，用吸管喝酥油茶利用了大氣壓的作用 D．丁圖中，雅拉雪山山頂?shù)拇髿鈮罕人菰摺痉治觥浚?）在壓力一定時，增大受力面積，壓強減小，減小受力面積，壓強增大；（3）使用吸管喝酥油茶，吸管內(nèi)的壓強小于外界壓強，大氣壓將酥油茶壓入吸管；（4）距離地面越高，大氣壓強越小。【解答】解：A、旅行包背帶做得寬大是為了壓力一定時，增大受力面積，減小壓強，故A錯誤；B、吸管一端做成斜切口的作用是壓力一定時通過減小受力面積，從而增大壓強，故B錯誤；C、使用吸管喝酥油茶，吸管內(nèi)的壓強小于外界壓強，大氣壓將液體壓入吸管，故C正確；D、海拔越高，氣壓越低，所以雅拉雪山山頂?shù)拇髿鈮罕人莸停蔇錯誤；故選：C?！军c評】本題考查壓強和大氣壓強的內(nèi)容，難度不大。（多選）7．（2分）如圖所示，正在使用的四種工具，屬于省力杠桿的是（）A．開瓶起子 B．鑷子 C．鋼絲鉗 D．獨輪車【分析】結合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿?！窘獯稹拷猓篈、開瓶起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故A正確；B、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故B錯誤；C、鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C正確；D、獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故D正確。故選：ACD?！军c評】此題考查的是杠桿的分類，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。（多選）8．（2分）將冰塊輕輕放入水平桌面上盛滿煤油的燒杯中，冰塊靜止時如圖所示（ρ冰＞ρ煤油）。下列分析正確的是（）A．放入冰塊后，燒杯對桌面的壓力變大 B．冰塊完全熔化后，杯中液面高度下降 C．冰塊完全熔化后，杯底受到液體的壓強變大 D．冰塊完全熔化后，煤油的密度變大【分析】（1）冰塊的密度大于煤油的密度，冰塊在煤油中下沉，根據(jù)物體浮沉條件分析冰塊重力與浮力以及排開的液體重力的大小關系；水平面上的物體對水平面的壓力等于自身的重力；（2）根據(jù)冰、水的密度關系分析冰塊熔化后體積的變化和液面高度的變化；（3）規(guī)則形狀的容器中液體對容器底部的壓力等于液體的重力，根據(jù)p=F（4）煤油不溶于水，冰熔化成水后沉底，煤油的密度不變。【解答】解：A、冰塊的密度大于煤油的密度，冰塊在煤油中下沉，則冰塊受到的重力大于浮力，根據(jù)阿基米德原理可知，浮力等于排開的煤油的重力，所以冰塊的重力大于排開的煤油的重力，放入冰塊后，燒杯整體的重力變大，對桌面的壓力變大，故A正確；B、冰塊完全熔化后，由于冰塊的密度小于水的密度，根據(jù)ρ=mC、冰塊靜止時沉底，由浮沉條件可得F?。糋冰塊，因燒杯為柱形容器，且力的作用是相互的，則此時杯底受到煤油的壓力：F＝G煤油+F?。糋煤油+G冰塊﹣﹣﹣﹣①燒杯為柱形容器，冰塊完全熔化為水后，體積減小，則液體不會溢出，此時杯中液體對杯底的壓力：F′＝G煤油+G水，冰熔化為水后質(zhì)量不變，重力不變，即G水＝G冰塊，則F′＝G煤油+G冰塊﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②由①②可知F′＞F，即冰塊完全熔化后與冰塊靜止時相比，杯中液體對杯底的壓力變大，受力面積不變，根據(jù)p=FD、煤油不溶于水，冰熔化成水后沉底，煤油的密度不變，故D錯誤。故選：ABC?！军c評】本題考查了壓力和壓強的大小變化、阿基米德原理的應用、物體浮沉條件的應用、密度的變化等知識，屬于綜合題。（多選）9．（2分）頻閃照相機是研究物體運動的重要手段之一，如圖所示的頻閃照片記錄了豎直下落的小球每隔相等時間的位置，不計空氣阻力，在小球下落的過程中，下列說法正確的是（）A．小球的重力勢能逐漸減少 B．小球的機械能逐漸減小 C．小球的重力在ab段做功比在cd段做功少 D．小球的重力在ab段做功比在cd段慢【分析】（1）影響重力勢能大小的因素是質(zhì)量和高度，質(zhì)量一定時，根據(jù)高度變化判斷重力勢能變化；（2）不計空氣阻力時，機械能沒有轉化為內(nèi)能，機械能守恒；（3）根據(jù)公式W＝Gh，判斷重力做功的大?。唬?）屏閃照片在ab段和cd段間隔時間相同，根據(jù)P=W【解答】解：A、小球在下落過程中，質(zhì)量不變，高度變小，重力勢能變??；故A正確；B、小球在整個下落過程中，由于不計空氣阻力，機械能沒有轉化為內(nèi)能，機械能守恒，所以小球的機械能不變；故B錯誤；C、小球的重力G不變，小球在ab段比cd段下落高度小，根據(jù)W＝Gh可知，小球的重力在ab段做功比在cd段少；故C正確；D、小球在ab段和cd段下降所用時間相同，又知在ab段比cd段重力所做的功少，根據(jù)P=W故選：ACD?！军c評】本題考查影響重力勢能大小的因素、機械能大小的變化、功和功率的大小比較，是一道綜合性較強的題目，但難度不大。二．填空題（共6小題，滿分12分，每小題2分）10．（2分）小明用吸管吸飲料前將吸管折彎，說明力可以改變物體的形狀；用吸管吸飲料時，飲料是在大氣壓的作用下被吸入口中的?！痉治觥浚?）力可以改變物體的形狀和運動狀態(tài)；（2）生活中利用大氣壓的例子很多，鋼筆吸墨水，吸管吸飲料，注射器吸藥液，吸盤，抽水機等?！窘獯稹拷猓簩⑽苷蹚?，吸管在力的作用下形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀；用吸管吸飲料時，吸管內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下被吸入口中。故答案為：形狀；大氣壓?！军c評】本題考查大氣壓的應用、力的作用效果，屬于?？碱}目，難度不大。11．（2分）汽車上的頭枕和安全帶等必要的安全設施非常重要，如圖所示。請你任選一個設施說明自己乘坐的車輛在什么情況下可以起到保護作用，并解釋其中的物理道理。設施作用：安全帶；物理道理：開車時司機與汽車一起運動，當與前方汽車碰撞時，后方汽車突然停止運動，司機由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，身體會向前傾，這時安全帶可以起到保護作用?！痉治觥课矬w保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，據(jù)此結合不同運動狀態(tài)下人身體運動情況的改變分析即可解答?！窘獯稹拷猓洪_車時司機與汽車一起運動，當與前方汽車碰撞時，后方汽車突然停止運動，司機由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，身體會向前傾，這時安全帶可以起到保護作用；后方追尾時，前方車輛突然加速，人由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，人的頭部向后仰，“頭枕”對人有保護作用故答案為：安全帶；開車時司機與汽車一起運動，當與前方汽車碰撞時，后方汽車突然停止運動，司機由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，身體會向前傾，這時安全帶可以起到保護作用?！军c評】本題考查了慣性知識的應用，慣性現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中隨處可見，和我們的生活密切相關，學習中要注意聯(lián)系實際，用所學慣性知識解決生活中的實際問題。12．（2分）學校趣味運動會上，體重為60kg的張老師沿豎直木桿勻速向上攀爬，此過程中，他受到的摩擦力方向為豎直向上。某同學用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時推力等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車所受的阻力?！痉治觥快o止或勻速直線運動的物體受力平衡，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓后w重為60kg的張老師沿豎直木桿勻速向上攀爬，受力平衡，重力與摩擦力平衡，方向相反，此過程中，他受到的摩擦力方向為豎直向上。某同學用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，處于靜止狀態(tài)，受力平衡，這時推力等于汽車所受的阻力。故答案為：豎直向上；等于?！军c評】本題考查二力平衡條件的應用，屬于中檔題。13．（2分）小聰在實驗室里做實驗，她在燒杯里裝上同種液體，并如圖1操作，根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出的結論是：同種液體內(nèi)部壓強隨深度增加而增大；圖2是實驗室里的洗手池，其中的排水彎管利用了連通器原理。【分析】（1）液體壓強大小通過U形管內(nèi)液面的高度差來反映的，液面高度差越大，液體的壓強越大；液體壓強的大小與液體的深度和密度有關，結合圖示，利用控制變量法分析解答。（2）上端開口、底部相連通的容器叫連通器。【解答】解：（1）圖1中三個燒杯內(nèi)所裝液體相同，即密度相同，金屬盒距液面的深度越大，U形管兩邊液柱的高度差越大，即壓強越大，所以可得到結論：同種液體內(nèi)部壓強隨深度增加而增大。（2）實驗室里洗手池的下水管道通常做成彎管，當水流過下面的彎管后，總在彎管處留下一定的水，水靜止不流動時，兩邊液面相平，防止污水管內(nèi)的臭氣順著管道逆行，屬于連通器。故答案為：隨深度增加而增大；連通器?！军c評】此題考查液體壓強與深度的關系、連通器原理的應用。解答此問題要求學生掌握液體壓強大小的影響因素，并利用控制變量法分析。14．（2分）在科技創(chuàng)新大賽中，小亮設計了如圖所示的自制賽車模型，為了使賽車在快速行駛時增大壓力，從而增大摩擦力，小偉想在尾翼處安裝上氣流偏導器，你認為A（選填“A”或“B”）款氣流偏導器更合適，原因是車高速行駛時，偏導器上方的空氣流速小、壓強大，下方的空氣流速大、壓強小，產(chǎn)生一個向下的壓強差，增加轎車對地面的壓力，提高車輪的抓地性能?！痉治觥恳a(chǎn)生向下的壓力，導流板橫截面的形狀就應跟飛機機翼的形狀相反﹣﹣上平下凸，使上方的空氣流速小、壓強大。【解答】解：“氣流偏導器”的上表面平直、底部呈弧形凸起，當跑車高速行駛時，偏導器上方的空氣流速小、壓強大，下方的空氣流速大、壓強小，產(chǎn)生一個向下的壓強差，增加轎車對地面的壓力，提高車輪的抓地性能，故應選A。故答案為：A；車高速行駛時，偏導器上方的空氣流速小、壓強大，下方的空氣流速大、壓強小，產(chǎn)生一個向下的壓強差，增加轎車對地面的壓力，提高車輪的抓地性能?！军c評】本題通過生活中的具體實例，考查了流體壓強與流速的物理知識，要求學生對所學的知識熟練掌握并能學以致用。15．（2分）如圖甲所示的鐵塊重力G＝4N，被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上，當它在豎直向上的拉力F＝6N的作用下向上運動時，鐵塊此時的運動速度v與時間t的關系圖像如圖乙所示。鐵塊受到的摩擦力為2N，4s內(nèi)拉力F做的功為4.8J?！痉治觥浚?）處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用，即大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上。（2）功等于力和距離的乘積，即W＝Fs?！窘獯稹拷猓海?）由乙圖可見，鐵塊在豎直方向上運動時，速度保持不變，因此鐵塊做勻速直線運動，鐵塊受到平衡力的作用。在豎直方向上受到豎直向下的重力G、豎直向下的摩擦力f和豎直向上的拉力F，根據(jù)平衡力的特點，故鐵塊受到摩擦力大小f＝F﹣G＝6N﹣4N＝2N。（2）鐵塊在4s內(nèi)升高的距離s＝vt＝0.2m/s×4s＝0.8m，因此拉力F做的功W＝Fs＝6N×0.8m＝4.8J。故答案為：2；4.8?！军c評】此題主要考查學生對二力平衡條件的掌握和應用。首先，我們可以判斷物體是否受力平衡；其次，根據(jù)所求力的方向、以及平衡力的大小和方向準確求出力的大小和方向。三．作圖題（共2小題，滿分4分，每小題2分）16．（2分）如圖甲是一名攀巖運動員拉著繩子停在峭壁上的情景，圖乙是這一時刻的簡化圖。請在圖乙中畫出攀巖運動員所受重力和拉力的示意圖。（O為攀巖運動員的重心）【分析】先分析運動員受到重力、拉力的方向、作用點，根據(jù)力的示意圖的畫法作圖。【解答】解：運動員處于靜止狀態(tài)，受到的重力G豎直向下，受到的拉力F沿繩子向上，這兩個力作用在O點上，力的示意圖如圖：【點評】本題考查了力的示意圖的畫法，明確各個力的方向、作用點是關鍵。17．（2分）如圖甲是手提式干粉滅火器，圖乙是滅火器壓柄和閥門結構示意圖。使用時壓柄相當于一個杠桿，請在乙圖中畫出閥桿對壓柄的阻力F2以及作用在A點的最小動力F1?！痉治觥浚?）在杠桿上，支點指的是杠桿繞著轉動的點，阻力是阻礙杠桿轉動的力；（2）杠桿平衡條件：動力×動力臂＝阻力×阻力臂（F1L1＝F2L2），在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小?！窘獯稹拷猓河蓤D知，當把壓柄向下壓時，閥桿對壓柄的作用力為阻力F2，方向豎直向上；OA是最長的動力臂，根據(jù)杠桿平衡條件，以OA為力臂時，需要的動力最小，過點A作垂直于OA向下的力即為最小動力F1，作圖如下：【點評】本題的解題關鍵是通過杠桿的平衡條件得出：在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小的結論。四．實驗探究題（共4小題，滿分24分，每小題6分）18．（6分）如圖所示是某實驗小組利用小鋼球A和B、木塊、木板等器材“探究物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗。每次實驗都讓小鋼球沿光滑斜面由靜止向下運動，撞擊木塊使木塊在水平木板上移動一段距離后靜止。（1）實驗中，探究動能大小是指探究B（填序號）具有的動能；A.小鋼球在斜面上B.小鋼球撞擊木塊時C.小鋼球撞擊木塊后D.木塊被小鋼球撞擊后（2）實驗中，通過觀察木塊移動的距離來判斷物體的動能大小，這種研究方法叫轉換法；（3）如圖甲所示①②兩次實驗，讓質(zhì)量不同的小鋼球從斜面的同一高度處由靜止?jié)L下，目的是使兩球到達水平面時具有相同的速度；分析①②兩次實驗，可初步得出結論：當速度一定時，質(zhì)量越大，物體的動能就越大；完成了圖甲所示兩次實驗后，又找來另一鋼球C重復剛才的實驗，多次實驗的目的是尋找普遍規(guī)律。（4）如圖乙所示③④兩次實驗中，被同一小球由不同高度滾下撞擊后，木塊滑行過程中克服摩擦力做的功分別為W3和W4，則W3＜W4（選填“＞”“＝”或“＜”）?！痉治觥浚?）據(jù)題意可知，實驗中探究小球動能，即小球撞擊木塊時的動能的大??；（2）物體的動能大小是通過木塊移動的距離來反映的，這是轉換法的應用；（3）動能的決定因素有兩個：質(zhì)量和速度，要利用控制變量法去研究；研究與速度關系時要保證質(zhì)量相同，速度不同；研究與質(zhì)量關系時，要保證速度相同，質(zhì)量不同；在探究和分析結論時，一定要注意控制變量法的運用；多次實驗是為了得到普遍規(guī)律；（4）滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關，與物體運動速度的大小無關；根據(jù)功的計算公式分析即可?！窘獯稹拷猓海?）由題意可知，實驗中探究小球動能，即小球撞擊木塊時的動能的大小，故B符合題意，ACD不符合題意，故選：B；（2）實驗中，通過觀察木塊移動的距離來反映小球的動能大小，采用了轉換法；（3）由①②兩圖可知：讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面的同一高度滾下，是為了使兩球到達水平面時速度相等，兩個小球的質(zhì)量不同，因此可以探究物體動能與物體質(zhì)量的關系；鋼球質(zhì)量越大，推動木塊移動的距離越遠，故可得出結論：當物體速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大；為了尋找普遍規(guī)律，需要進行多次實驗；（4）乙中兩次實驗中木塊被撞擊后滑行過程中所受摩擦力分別為f3、f4，因為在同種接觸面上，壓力不變時，摩擦力大小不變，故f3＝f4，sA＜sB，根據(jù)做功的公式W＝fs可知W3＜W4。故答案為：（1）B；（2）木塊移動的距離；轉換法；（3）速度；當速度一定時，質(zhì)量越大；尋找普遍規(guī)律；（4）＜?！军c評】本實驗中研究動能大小的決定因素時運用了控制變量法，反映動能多少時運用了轉換法。從圖中現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)質(zhì)量、速度的不同是此題的關鍵。19．（5分）在探究“二力平衡條件”的實驗中，同學們設計了如下圖的實驗裝置，其中A為小車，B為木塊，C為小卡片。（1）同學們不斷改進并先后設計了圖甲、乙、丙所示三個方案，他們改進的先后順序為乙甲丙（用甲、乙、丙表示），這樣改進是為了減小摩擦力對實驗的影響。實驗中小卡片C質(zhì)量可以忽略；（2）實驗中通過改變鉤碼的數(shù)量來改變拉力，從而探究二力平衡時力的大小關系；（3）同學們用圖丙所示的裝置進行實驗時，將小卡片轉過一個角度（如圖丁所示），松手后卡片不能平衡，這樣做是為了說明二力平衡時兩個力應作用在同一直線上。同學們對同一問題又進行了探究，他們在左右支架上配兩個滑輪時沒有安裝在相同的高度（如圖戊所示），該裝置能（能/不能）探究二力平衡的條件；（4）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖丙所示情況下，小華下一步的操作是：用剪刀剪開卡片，觀察兩卡片能否平衡。【分析】（1）怎樣減小摩擦力對實驗的影響來分析解答；將木塊放在水平桌面上，木塊在水平桌面上靜止或運動都可能受到摩擦力的作用，就會影響實驗效果；（2）實驗時用一個小車，通過兩個滑輪和下方掛著的鉤碼對小車施加兩個相反方向的拉力，改變鉤碼的總質(zhì)量就改變了對小車施加的拉力；（3）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，可以通過旋轉小卡片使兩個力不在同一條直線上，觀察小卡片的運動情況；只要能到達平衡力的四個條件，就可以研究；（4）探究二力平衡時，驗證兩個力需要作用在同一個物體上，可以把小卡片分成兩半變成兩個物體?！窘獯稹拷猓海?）乙圖為滑動摩擦，甲圖為滾動摩擦，丙圖只有繩子與滑輪間的摩擦，為了減小摩擦力對實驗的影響，他們改進的先后順序應該是乙甲丙；這樣的改進是為了減小摩擦力對實驗的影響。（2）實驗中通過改變鉤碼的數(shù)量來改變鉤碼的總質(zhì)量，從而改變繩子對木塊的拉力，探究二力大小的關系；（3）小卡片轉過一個角度，松手后小卡片不能平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力是否能平衡；因為左右兩側各通過一個定滑輪，定滑輪的位置雖然不等高，但是當兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一個物體上時，小卡片還是處于靜止狀態(tài)，照樣能完成實驗；（4）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，應該用剪刀把小卡片剪成兩個更小的卡片，觀察兩個更小卡片是否平衡。故答案為：（1）乙甲丙；摩擦力；（2）數(shù)量；（3）同一直線；能；（4）用剪刀剪開卡片，觀察兩卡片能否平衡?！军c評】探究平衡力條件的實驗要盡量簡化實驗，用靜止狀態(tài)來代替勻速直線運動狀態(tài)，用空中懸著的小卡片代替放在水平桌面的物體，簡化實驗，便于操作。20．（7分）小語在探究液體壓強與哪些因素有關的實驗中，在U形管接頭處加裝了一個“三通接頭”，如圖甲所示。（1）U形管與探頭連接時，閥門K應處于打開（選填“打開”或“關閉”）狀態(tài)，以確保U形管內(nèi)的水面相平；組裝完成后，輕壓U形管壓強計探頭的橡皮膜，U形管內(nèi)兩液面有明顯的高度差，說明裝置不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）比較圖中圖乙與圖丙兩圖，可得出液體壓強隨深度的增加而增大；比較圖中圖丙與圖丁兩圖，還可初步得出液體在同一深度向各個方向的壓強相等。（3）若保持圖丁中金屬盒的位置不變，將適量的濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，發(fā)現(xiàn)U形管兩側液面高度差變大。小語由此得出結論：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大。小婷認為她的結論不可靠，分析原因應是沒有控制深度相同。（4）實驗過程中小婷想到：本實驗主要是通過觀察U形管內(nèi)兩液面的高度差來間接判斷液體壓強大小的，那應該可以通過這個高度差來計算探頭位置液體壓強的大小，于是小婷測出圖丁中U形管兩液面高度差為10cm，并由此計算出此時探頭橡皮膜受到的液體壓強p＝1×103Pa。小婷的同桌卻對此結論提出了質(zhì)疑，認為探頭橡皮膜實際受到液體的壓強大于p（選填“大于”“小于”或“等于”），原因是橡皮膜具有彈性本身也會受到液體的壓強?！痉治觥浚?）閥門K應處于打開狀態(tài)，以確保U形管內(nèi)的水面相平；用手指輕輕按壓探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的液面高度差變化都很小，這說明該壓強計的氣密性很差；若液面靈活升降，則裝置不漏氣，壓強計的氣密性好。（2）（3）液體內(nèi)部壓強的大小是通過液體壓強計U形管兩邊液面的高度差來判斷的，高度差越大說明此時的液體壓強越大，采用了轉換法。（3）液體壓強與液體的深度和密度有關，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變。（4）根據(jù)液體壓強公式得出探頭橡皮膜受到的液體壓強；因為橡皮膜具有彈性本身也會受到液體的壓強，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓海?）為了保持內(nèi)外氣壓平衡，U形管與探頭連接時，閥門K應處于打開狀態(tài)，以確保U形管內(nèi)的水面相平；按壓探頭的橡皮膜，U形管兩邊液面高度變化明顯并保持穩(wěn)定，說明實驗裝置密封良好，不漏氣。（2）比較圖乙與圖丙兩圖，探頭深度增加，U形管兩側液面高度差增大，可得出結論：液體壓強隨深度的增加而增大；比較圖丙與丁兩圖可知，探頭在水中的深度相同，方向不同，U形管內(nèi)液柱的高度差相同，因此可初步得出液體在同一深度向各個方向的壓強相等。（3）將適量的濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，水的密度變大的同時，探頭所處的深度也會增加，故探究液體壓強與液體密度時，沒有控制深度相同，不滿足控制變量法，得出的結論不可靠。（4）此時探頭橡皮膜受到的液體壓強p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1×103Pa因為橡皮膜具有彈性本身也會受到液體的壓強，通過高度差來計算液體壓強比實際值偏小，即探頭橡皮膜實際受到液體的壓強大于測量值。故答案為：（1）打開；不漏氣；（2）丙；相等；（3）沒有控制深度相同；（4）1×103；大于；橡皮膜具有彈性本身也會受到液體的壓強?！军c評】本題探究影響液體壓強大小的因素，考查轉換法、控制變量法及p＝ρgh的運用。21．（6分）如圖所示，為了驗證“阿基米德原理”，某同學做了如下實驗：（1）如圖甲，在彈簧的下端掛一個小桶，小桶的下面吊一個石塊，記下彈簧伸長后下端到達的位置O，將此時彈簧對小桶的拉力計為F1；（2）如圖乙，在溢水杯中盛滿水，當石塊浸沒在水中時，