高一英語閱讀技巧與實(shí)戰(zhàn)演練一、教案取材出處《高中英語閱讀理解策略與技巧》《英語閱讀教學(xué)實(shí)踐研究》《英語閱讀教學(xué)案例精選》二、教案教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生快速捕捉文章主旨的能力。提高學(xué)生分析、推理和判斷的能力。增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行實(shí)際交流的能力。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)序號(hào)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)11.理解文章主旨大意。1.如何在閱讀過程中快速捕捉文章主旨大意。2.分析文章結(jié)構(gòu)，掌握段落大意。2.如何在閱讀過程中分析文章結(jié)構(gòu)，把握段落大意。3.理解文章中的生詞和短語。3.如何在閱讀過程中理解文章中的生詞和短語。21.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行實(shí)際交流的能力。1.如何在閱讀過程中提高學(xué)生的英語實(shí)際交流能力。2.提高學(xué)生的分析、推理和判斷能力。2.如何在閱讀過程中提高學(xué)生的分析、推理和判斷能力。3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。3.如何在閱讀過程中培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。31.通過實(shí)戰(zhàn)演練，提高學(xué)生的閱讀速度和理解能力。1.如何在實(shí)戰(zhàn)演練中提高學(xué)生的閱讀速度和理解能力。2.培養(yǎng)學(xué)生在閱讀過程中運(yùn)用各種技巧的能力。2.如何在實(shí)戰(zhàn)演練中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用各種閱讀技巧的能力。3.增強(qiáng)學(xué)生的英語閱讀興趣。3.如何在實(shí)戰(zhàn)演練中增強(qiáng)學(xué)生的英語閱讀興趣。四、教案教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過設(shè)定具體的閱讀任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與閱讀活動(dòng)。合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成小組，共同完成任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和協(xié)作。案例分析法：選取具有代表性的閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生分析其中的技巧和方法，提升閱讀能力。問題導(dǎo)向法：提出開放式問題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，深入理解閱讀內(nèi)容。五、教案教學(xué)過程導(dǎo)入新課教師簡(jiǎn)要介紹閱讀技巧的重要性，提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。展示一些典型的英語閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行初步的閱讀嘗試。任務(wù)一：閱讀策略學(xué)習(xí)教師講解常見的閱讀策略，如主旨大意理解、細(xì)節(jié)查找、推理判斷等。學(xué)生分組討論，分享各自的閱讀經(jīng)驗(yàn)，探討有效的閱讀方法。任務(wù)二：實(shí)戰(zhàn)演練教師提供一篇難度適中的英語閱讀材料，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成閱讀。學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，互相檢查和反饋，討論閱讀過程中的問題。案例分析教師選取一篇具有代表性的閱讀材料，進(jìn)行詳細(xì)分析。學(xué)生跟隨教師的學(xué)習(xí)步驟，逐步理解和掌握閱讀技巧。任務(wù)三：合作學(xué)習(xí)學(xué)生分組，每組選擇一篇閱讀材料，進(jìn)行共同學(xué)習(xí)和分析。各組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，分享閱讀心得和技巧。教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)閱讀技巧的重要性。學(xué)生進(jìn)行自我反思，總結(jié)自己在閱讀過程中的收獲和不足。六、教案教材分析教材選擇：選用一本符合高一學(xué)生英語水平的閱讀教材，內(nèi)容豐富，難度適中。教材內(nèi)容：教材包含多種類型的閱讀材料，如故事、新聞報(bào)道、文化介紹等，有助于拓寬學(xué)生的視野。教材結(jié)構(gòu)：教材結(jié)構(gòu)清晰，每個(gè)單元都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和練習(xí)題，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。教材特點(diǎn)：教材注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和實(shí)際應(yīng)用能力，通過多樣化的閱讀材料和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的英語閱讀水平。七、教案作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)類型：閱讀理解與寫作作業(yè)環(huán)節(jié)操作步驟具體話術(shù)閱讀理解1.學(xué)生獨(dú)立完成一篇閱讀理解練習(xí)2.學(xué)生上交練習(xí)，教師批改3.學(xué)生對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行自我分析“同學(xué)們，請(qǐng)大家拿出練習(xí)冊(cè)，完成這篇閱讀理解練習(xí)。完成后，請(qǐng)將練習(xí)冊(cè)交給前面的小組長(zhǎng)。記得仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考哦。”寫作實(shí)踐1.根據(jù)閱讀材料，要求學(xué)生寫一篇短文2.學(xué)生上交作文，教師批改3.學(xué)生分享自己的寫作心得“今天，我們將根據(jù)剛剛閱讀的材料，進(jìn)行一次寫作練習(xí)。請(qǐng)大家用英語寫一篇短文，題目自擬。完成后，我會(huì)請(qǐng)大家分享自己的寫作心得?！毙〗M討論1.學(xué)生分組討論，交流閱讀和寫作的感受2.小組代表分享討論結(jié)果“現(xiàn)在，我們以小組為單位，討論一下你們對(duì)閱讀材料和寫作練習(xí)的看法。請(qǐng)每組選一個(gè)代表，稍后我們一起來聽聽大家的想法。”家庭作業(yè)1.學(xué)生在家復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容2.家長(zhǎng)監(jiān)督，保證作業(yè)完成“同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)就到這里。請(qǐng)大家記住，今晚的家庭作業(yè)是復(fù)習(xí)今天的內(nèi)容，并且完成閱讀理解練習(xí)。家長(zhǎng)們，請(qǐng)監(jiān)督孩子們完成作業(yè)哦?！卑恕⒔贪附Y(jié)語結(jié)束語：鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)努力，提高閱讀能力具體話術(shù)：“同學(xué)們，今天的課程就到這里。我想說，閱讀和寫作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而有益的技能。通過今天