七年級(jí)道德與法治下冊(cè)期末模擬卷(含答案)_第1頁(yè)
七年級(jí)道德與法治下冊(cè)期末模擬卷(含答案)_第2頁(yè)
七年級(jí)道德與法治下冊(cè)期末模擬卷(含答案)_第3頁(yè)
七年級(jí)道德與法治下冊(cè)期末模擬卷(含答案)_第4頁(yè)
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第第頁(yè)2024—2025學(xué)年度第二學(xué)期期末模擬卷七年級(jí)道德與法治試卷(本試卷滿分100分,考試試卷時(shí)間60分鐘)一、選擇題:本大題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)前面的字母填在括號(hào)中。1.習(xí)近平總書記曾指出:“青少年的心靈是敏感的,準(zhǔn)備接受一切美好的東西?!鼻嗌倌甑男撵`世界十分單純,具有天然美好的趨向,是接納真善美種子的肥沃土壤。這啟示我們青少年()①只注重塑造身體、儀表等外在美②能夠積極面對(duì)青春期生理矛盾和困惑③更要注重品德和文化修養(yǎng),提升內(nèi)在美④要在探索和實(shí)踐中創(chuàng)造更加多姿多彩的人生A.①③ B.③④ C.①② D.②④2.“世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié),過(guò)早地成熟,就會(huì)過(guò)早地凋謝。我們既然是在春天,就不要去做秋天的事?!边@給我們的啟示是()A.要善于保護(hù)自己,盡量少跟異性同學(xué)交往B.面對(duì)朦朧情感我們應(yīng)該慎重對(duì)待,理智處理C.對(duì)青春期萌發(fā)的朦朧情感要聽(tīng)之任之D.要把青春期對(duì)異性的欣賞和好感當(dāng)作真正的愛(ài)情3.面對(duì)青春期性的發(fā)育和成熟,有的同學(xué)感到十分羞恥,甚至試圖采取束胸、拔胡須等方式掩蓋自己身體的變化;有的同學(xué)則無(wú)所顧忌,總是拿相關(guān)內(nèi)容和別人開玩笑。對(duì)此,下列觀點(diǎn)正確的有()①中學(xué)生應(yīng)了解性知識(shí),正確對(duì)待生理變化②掩蓋自己生理變化不會(huì)影響我們身心健康③要自尊自愛(ài),在涉及性的問(wèn)題上應(yīng)該注意邊界和規(guī)則④與性有關(guān)的困惑會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)自動(dòng)消失,不用在意A.①② B.①③ C.②③ D.②④4.以下關(guān)于四大名著情節(jié)與所體現(xiàn)的情緒對(duì)應(yīng)正確的是()A.《西游記》中,孫悟空得知自己被封為弼馬溫,起初滿心歡喜,在知曉這是個(gè)不入流的小官后,頓時(shí)火冒三丈,這體現(xiàn)的是“喜”與“厭惡”的情緒轉(zhuǎn)變。B.《水滸傳》中,林沖被高俅設(shè)計(jì)陷害,發(fā)配滄州,在草料場(chǎng)又遭大火,看著自己棲身之所化為灰燼,他仰天長(zhǎng)嘆,滿心悲戚,這里體現(xiàn)的是“哀”的情緒。C.《三國(guó)演義》里,關(guān)羽得知?jiǎng)湎侣浜螅闳粧煊》饨?,千里走單騎,一路上過(guò)關(guān)斬將,急于與兄長(zhǎng)相見(jiàn),此情節(jié)體現(xiàn)的是“怒”的情緒。D.《紅樓夢(mèng)》里,元春省親,賈府上下張燈結(jié)彩,熱鬧非凡,眾人簇?fù)碛?,王熙鳳更是忙前忙后,臉上洋溢著笑容,此時(shí)她的情緒主要是“懼”,害怕招待不周。5.“我emo了”沒(méi)有特別準(zhǔn)確的說(shuō)法和解釋,就是指情緒上不穩(wěn)定的人。考試成績(jī)不理想,我“emo”了;我“emo”了,怎么有做不完的作業(yè)。“emo”成了年輕人的新寵,表達(dá)一種頹廢、不開心、郁悶、失落的情緒。下列能體現(xiàn)積極面對(duì)和調(diào)節(jié)負(fù)面情緒的是()A.進(jìn)入考場(chǎng)后,感覺(jué)緊張,使用深呼吸作調(diào)整——放松訓(xùn)練B.疫情期間居家隔離感到煩悶時(shí),去讀自己喜歡書籍——認(rèn)知調(diào)節(jié)C.模擬考試成績(jī)不理想,心情低落,于是找朋友傾訴自己的煩惱——注意轉(zhuǎn)移D.遇到煩心事,通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)1行自我調(diào)節(jié)——合理宣泄6.“愛(ài)屋及烏”和“親其師,信其道”共同說(shuō)明的道理是()A.情緒和情感是緊密相連的,是穩(wěn)定的情緒傾向B.情感影響我們的判斷和選擇,促使我們作出行動(dòng)C.情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知D.情感是豐富多樣的,我們應(yīng)學(xué)會(huì)合理表達(dá)情感7.蘇霍姆林斯基說(shuō):“人類有許多高尚的品格,但有一種品格是人性的頂峰,這就是個(gè)人的自尊心?!痹谏钪形覀円囵B(yǎng)自尊心,這是因?yàn)椋ǎ僮宰鹗且粋€(gè)人成功的唯一條件②自尊的人一定會(huì)得到他人的尊重③自尊是一個(gè)人德行的具體表現(xiàn)④自尊是對(duì)自我價(jià)值的肯定A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.對(duì)下圖中自信者、悲觀者與成就關(guān)系理解正確的是()①自信是成功主因,有自信定成功②自信者積極應(yīng)對(duì),成就迂回上升③悲觀者消極逃避,成就逐漸下滑④自信者困難堅(jiān)守,成就持續(xù)增長(zhǎng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.“全國(guó)新時(shí)代好少年”王婷婷剛出生時(shí),就被醫(yī)院確診為血管瘤,截至2024年8月,她先后經(jīng)歷了四次手術(shù)和多次住院治療,但依舊樂(lè)觀面對(duì),從未向病魔妥協(xié),在積極配合治療的同時(shí),一路陽(yáng)光前行。下列名言哲語(yǔ)中能用來(lái)形容王婷婷身上這種精神的有()①千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)②天行健,君子以自強(qiáng)不息③勝人者有力,自勝者強(qiáng)④人無(wú)恥,無(wú)以立A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族豐厚的精神滋養(yǎng)。下列對(duì)經(jīng)典名言的解讀有誤的是()A.民為邦本,本固邦寧――人民在國(guó)家中占有地位B.天人合一,道法自然——社會(huì)發(fā)展必須惠及人民C.和羹之美,在于合異——我們要有包容精神,尊重差異D.紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行——要勤于實(shí)踐,在實(shí)踐中探求真知11.被稱為中國(guó)山水畫的傳奇的《富春山居圖》系“元四家之首”黃公望所做,描繪了浙江富春江兩岸初秋的秀麗景色,把浩渺連綿的江南山水表現(xiàn)得淋漓盡致,達(dá)到了“山川渾厚,草木華滋”的境界。不僅是對(duì)美學(xué)的探索,更是將人世間的際遇都釋然在山水之間,以淡然之心畫下富春山水。該畫被稱為中國(guó)山水畫的傳奇的原因是()A.求同存異、和而不同的處世方法B.文以載道、以文化人的教化思想C.這是中國(guó)獨(dú)一無(wú)二的山水巨作D.形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求12.“黎明即起,灑掃庭除,要內(nèi)外整潔;既昏便息,關(guān)鎖門戶,必親自檢點(diǎn)?!薄耙恢嘁伙?,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!薄笆┗菸鹉睿芏髂??!边@些經(jīng)典語(yǔ)句的教導(dǎo),我們?nèi)沼枚挥X(jué),是因?yàn)椋ǎ〢.中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入每位公民的日常行為中B.中華傳統(tǒng)美德能夠隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展不斷豐富完善C.這種擔(dān)當(dāng)意識(shí)體現(xiàn)了中華民族的博大胸懷和崇高境界,為中華民族的發(fā)展壯大提供了重要支撐D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富道德理念和規(guī)范,潛移默化地影響著中國(guó)人的行為方式13.2024年,《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》、《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》、《藥品經(jīng)營(yíng)和使用質(zhì)量監(jiān)督管理辦法》、《中華人民共和國(guó)行政復(fù)議法》、《中華人民共和國(guó)海洋環(huán)境保護(hù)法》等一批新的法律法規(guī)正式施行。這體現(xiàn)了()①全民守法成為共識(shí),法治強(qiáng)國(guó)已經(jīng)建成②中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系逐步發(fā)展完善③有了法律制度就有了法治④我國(guó)立足國(guó)情和實(shí)際需要,加快推進(jìn)各領(lǐng)域立法工作A.①② B.②④ C.①③ D.③④14.《公共安全視頻圖像信息系統(tǒng)管理?xiàng)l例》自2025年4月1日起施行,首次以行政法規(guī)形式為攝像頭安裝劃定“紅線”。新規(guī)明確人員密集場(chǎng)所、交通樞紐等公共區(qū)域可安裝攝像頭,旅館客房、公共浴室等私密場(chǎng)所則嚴(yán)禁安裝。這說(shuō)明()A.該條例保障我國(guó)公民的住宅不受侵犯B.隱私權(quán)是公民賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)C.法律法規(guī)是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的D.條例規(guī)范個(gè)人行為以保護(hù)合法的權(quán)利15.《中華人民共和國(guó)民法典》規(guī)定,處理民事糾紛,應(yīng)當(dāng)依照法律;法律沒(méi)有規(guī)定的,可以適用習(xí)慣,但是不得違背公序良俗。這說(shuō)明()①民法典用法治的力量引導(dǎo)人民群眾向上向善②法律就是道德,道德就是法律,二者相互融合③既重視法律的規(guī)范作用,又重視道德的教化作用④民法典體現(xiàn)了以德治為主、法治為輔的治國(guó)理念A(yù).①② B.①③ C.②④ D.③④16.施某騎車下橋轉(zhuǎn)彎時(shí)被散落物絆倒受傷,后經(jīng)交警部門研判,散落物系吳某駕駛貨車散落的煤渣,施某隨即將吳某起訴至人民法院。經(jīng)審理,人民法院判決吳某對(duì)施某的損失承擔(dān)30%的責(zé)任,由保險(xiǎn)公司在一定范圍內(nèi)賠償。這告訴我們()A.侵犯他人生命健康權(quán),必須承擔(dān)刑事責(zé)任B.健康是我們參加一切社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)C.要尊重和保護(hù)他人的隱私權(quán)D.當(dāng)生命受到非法侵害時(shí),有權(quán)依法維護(hù)17.漫畫中劉爺爺對(duì)財(cái)產(chǎn)行使的權(quán)利及繼承方式正確的是()A.處分權(quán)法定繼承 B.處分權(quán)遺囑繼承C.收益權(quán)法定繼承 D.收益權(quán)遺囑繼承18.2025年4月,無(wú)錫市公安機(jī)關(guān)破獲一起利用AI偽造“明星代言”廣告誘導(dǎo)青少年購(gòu)買虛假課程的網(wǎng)絡(luò)詐騙案,抓獲犯罪嫌疑人12名,查封涉案平臺(tái)。檢察機(jī)關(guān)對(duì)主犯提起公訴。這表明()①違法就要承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任②法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施③依法治國(guó)首先要依法行政④違反法律就會(huì)受到刑罰處罰A.①② B.②③ C.①④ D.③④19.學(xué)校法治社團(tuán)開展模擬法庭活動(dòng),下列四個(gè)案例中,適合在圖中所示模擬法庭審理的是()A.王某非法走私大量I類瀕危野生動(dòng)物穿山甲B.劉某某與侵犯其肖像權(quán)的網(wǎng)店店主對(duì)簿公堂C.張某某因飼養(yǎng)寵物產(chǎn)生惡臭擾鄰被告上法庭D.趙某某不服交管部門對(duì)他的處罰并提起訴訟20.上海市靜安區(qū)人民檢察院發(fā)布了2023年1月至2024年10月的《網(wǎng)絡(luò)犯罪檢察白皮書》。白皮書顯示,網(wǎng)絡(luò)犯罪涉案人員低齡、低學(xué)歷特征明顯。這給青少年的警示是()①遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),避免掉入犯罪深淵②認(rèn)識(shí)犯罪危害,遠(yuǎn)離違法犯罪③杜絕不良行為,加強(qiáng)品德修養(yǎng)④努力學(xué)習(xí),提高明辨是非能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非選擇題:本大題共3小題,第21小題10分,第22小題14分,第23小題16分,共40分。21.閱讀材料,回答問(wèn)題。(10分)汕頭龍湖警方偵破一起青少年因飆車結(jié)怨引發(fā)的搶劫摩托車案,先后抓獲10名涉案人員,其中9人已被批準(zhǔn)逮捕。經(jīng)審訊,民警發(fā)現(xiàn),這個(gè)搶劫案中的嫌疑人年齡在18歲左右,其中最小的14歲。他們經(jīng)常曠課、夜不歸宿、去網(wǎng)吧玩游戲、到歌廳唱歌。他們實(shí)施搶劫,一方面是為了錢財(cái),另一方面是因?yàn)槟贻p氣盛、爭(zhēng)強(qiáng)好斗,在飆車過(guò)程中,與人發(fā)生口角,便找其報(bào)復(fù)并搶其摩托車。落網(wǎng)后,犯罪嫌疑人都對(duì)犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。他們表示,是對(duì)法律的無(wú)知以及講究江湖義氣等,讓他們走上了歪路。閱讀上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),思考下列問(wèn)題:(1)請(qǐng)緊扣材料并運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)勊麄冏呱稀巴崧贰钡脑?。(答出兩點(diǎn)即可)(4分)(2)材料中涉案未成年人的哪些行為屬于不良行為?(2分)(3)遠(yuǎn)離違法犯罪我們應(yīng)怎樣做?(4分)22.閱讀材料,回答問(wèn)題。(14分)材料一國(guó)家主席習(xí)近平出席在昆明舉行的《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào),人與自然應(yīng)和諧共生。當(dāng)人類友好保護(hù)自然時(shí),自然的回報(bào)是慷慨的;當(dāng)人類粗暴掠奪自然時(shí),自然的懲罰也是無(wú)情的,我們要深懷對(duì)自然的敬之心,重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然,構(gòu)建人與自然和道共生的地球家(1)材料一中劃線部分,體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中哪一思想理念?我們堅(jiān)持多樣性統(tǒng)一,構(gòu)建和諧的人與人、人與自然的關(guān)系,旨在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的哪一核心思想理念?(2分)材料二中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀文化傳承國(guó)發(fā)展工程的意見(jiàn)》指出,中華優(yōu)秀文化蘊(yùn)含著豐富的道德理念和規(guī)范,如①的榮辱觀念,②崇德向善、見(jiàn)賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚,③的愛(ài)國(guó)情懷,④天下興亡、匹夫有貴的擔(dān)當(dāng)意識(shí),傳承發(fā)展中華優(yōu)秀文化,就要大力弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂(lè)群等中華傳統(tǒng)美德。(2)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),將材料二中①③空白處補(bǔ)充完整?“傳承發(fā)展中華優(yōu)秀文化,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),就要大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德?!闭?qǐng)你闡明理由。(6分)材料三學(xué)校開展“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,爭(zhēng)做美德少年”主題活動(dòng)。以下是小趙同學(xué)的相關(guān)記錄記錄一:組織校園捐贈(zèng),將書籍贈(zèng)送給福利院的孩子。記錄二:發(fā)現(xiàn)鄰居家里有幾個(gè)人神神秘秘的,他悄悄地在旁邊觀察,懷疑他們?cè)趯?shí)施盜竊,隨即撥打電話報(bào)警,為公安機(jī)關(guān)偵破案件提供了可靠情報(bào)。記錄三:在家主動(dòng)幫助父母做家務(wù),陪爺爺奶奶聊天,傾聽(tīng)他們的心聲。記錄四:小趙家的工藝品廠接了一個(gè)大單,但發(fā)貨時(shí)錯(cuò)把款式相似、價(jià)格低廉的產(chǎn)品發(fā)給了客戶,小趙爸爸該不該將真實(shí)情況告訴客戶呢……(3)結(jié)合材料三,請(qǐng)你寫出小趙記錄一,記錄二,記錄三中都分別弘揚(yáng)了哪些中華傳統(tǒng)美德?運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決記錄四中的困惑,給小趙爸爸出出主意?(6分)23.閱讀材料,回答問(wèn)題。(16分)主題情境“培育情緒之花,化解矛盾之石”主題班會(huì)為了讓同學(xué)們了解青春期的心理世界,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)青春期的情緒變化,某班召開以“培育情緒之花,化解矛盾之石”為主題的班會(huì),請(qǐng)你一起參與。班會(huì)開始,小秦展示了一組關(guān)于青春期心理矛盾的漫畫:(1)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析漫畫中小晨的心理矛盾,并對(duì)他提出兩條調(diào)節(jié)這種心理的建議。(6分)了解了青春期的心理矛盾之后,小云分享了自己最近的狀態(tài):我之前告訴了小美我在市級(jí)舞蹈比賽獲獎(jiǎng)的事情,于是她舉薦我代表班級(jí)參加學(xué)校的文藝匯演,可最近要考試,我怕影響復(fù)習(xí)就拒絕了。從那以后,小美逢人便說(shuō)我吹牛,根本就不會(huì)跳舞。這讓我很生氣,在班里與她大吵一架,遲遲無(wú)法緩解憤怒的情緒。(2)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)小云的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。(4分)(3)請(qǐng)分享一個(gè)生活中你面臨的情緒問(wèn)題,并說(shuō)明自己是如何調(diào)節(jié)情緒的。(2分)班會(huì)最后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)大家都存在著各種各樣的情緒問(wèn)題和心理矛盾,于是聯(lián)合擬寫了一個(gè)調(diào)節(jié)情緒和化解心理矛盾的方法手冊(cè)。方法手冊(cè)進(jìn)入青春期,隨著心理矛盾的出現(xiàn),情緒也變得陰晴不定,我們可以通過(guò)以下方法進(jìn)行改善:為調(diào)節(jié)情緒,我們可以運(yùn)用①____;②____為化解心理矛盾,我們可以③____;④____(中考開放類設(shè)問(wèn)·補(bǔ)充手冊(cè))請(qǐng)你補(bǔ)充上述方法手冊(cè)的內(nèi)容。(4分)【答案】1-5BBBBA6-10BDDAB11-15DDBDB16-20DBAAD21.(1)沾染上了不良習(xí)氣;交友不慎;自控力不強(qiáng);法治意識(shí)不強(qiáng);道德素質(zhì)不高;等等。(答出兩點(diǎn)即可)(2)不良行為:曠課、夜不歸宿、去網(wǎng)吧玩游戲、到歌廳唱歌。(3)我們要樹立正確的是非觀念,增強(qiáng)自控力,嚴(yán)于律已,積極抵制不良心理和行為,防患于未然22.(1)道法自然、天人合一的思想。尚和合。(2)①孝悌忠信、禮義廉恥。③精忠報(bào)國(guó)、振興中華。國(guó)無(wú)德不興,人無(wú)德不立。中華優(yōu)

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