鎮(zhèn)海區(qū)三年級下學期語文期末測評卷浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)2023-2024學年三年級下學期語文期末測評卷

1．（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）把句子抄寫在方格里，注意書寫規(guī)范。首行空兩格！

知識就像燭光，越分享越明亮。

【答案】知識就像燭光，越分享越明亮。

【知識點】漢字書寫

【解析】【分析】書寫時注意，不要把“分享"的“享”寫成“亨"。

故答案為：知識就像燭光，越分享越明亮。

【點評】這道題考查了書寫。要認真觀察，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

2．（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）看拼音寫詞語。

這學期，我們xīnshǎng

了荷花的各種wǔzī

，體會到了橋梁shèjì

暗藏的zhìhuì

，探索了宇宙另一邊的mìmì

。我們知道了蜜蜂有biànrèn

方向的能力，感受到了陶罐的qiānxū

和鐵罐的àomàn

，探尋了奇妙世界的無窮biànhuàn

。

【答案】欣賞；舞姿；設計；智慧；秘密；辨認；謙虛；傲慢；變幻

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】書寫時注意，不要把“辨認”寫成“辯認”，不要把“變幻”的“幻"寫成“幼”。

故答案為：欣賞、舞姿、設計、智慧、秘密、辨認、謙虛、傲慢、變幻

【點評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

3．（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）根據(jù)要求把恰當?shù)男蛱枌懺诶ㄌ栔小Ｏ铝屑狱c字的讀音正確的一項是（）。

A．瞭望（liáo）B．閑散（sàn）

C．旋風（xuàn）D．勁吹（jìn）

【答案】C

【知識點】字音

【解析】【分析】A.有誤，“瞭望"的“瞭”應讀“l(fā)iào"。

B.有誤，“閑散”的“散"應讀“sǎn”。

C.正確。

D.有誤，“勁吹"的“勁”應讀“jìng"。

故答案為：C

【點評】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

4．（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）下列每組詞語中字形完全正確的一項是（）。

A．蘇醒

大約B．羨慕歐州

C．桃符

模形D．歷害光芒

【答案】A

【知識點】詞形辨析

【解析】【分析】A：正確；

B：有誤，“歐州”應改為“歐洲"；

C：有誤，“模形”應改為“模型"；

D：有誤，“歷害”應改為“厲害"。

故答案為：A

【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。

5．（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）把下列詞語依次填入橫線處，最準確的一項是（）。

①看到極光的絢麗色彩，小麗不禁感慨大自然的____。

②雯雯懷著一顆____的心，去參觀了科技展覽。

③自然界的神秘景象使他____地睜大了眼睛。

A．神奇

驚奇

好奇

B．驚奇

好奇

神奇

C．神奇

好奇

驚奇

D．驚奇

神奇

好奇

【答案】C

【知識點】詞匯運用

【解析】【分析】神奇——.神妙奇特。驚奇——表示驚訝奇怪。好奇——對自己所不了解的事物感到新奇而感興趣，想要去探究和了解。

根據(jù)詞義，結(jié)合語境故依次填：神奇好奇驚奇

故答案為：C

【點評】本題考查了學生選詞填空的能力。完成時要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合語境進行選擇填空。

6．（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）下列詩句與節(jié)日對應不準確的一項是（）。

A．路上行人欲斷魂（清明節(jié)）B．遍插茱萸少一人（中秋節(jié)）

C．總把新桃換舊符（春節(jié)）D．玉粽襲香千舸競（端午節(jié)）

【答案】B

【知識點】重要節(jié)日；習俗及習俗寓意

【解析】【分析】A、C、D正確。

B.有誤，“遍插茱萸少一人”出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，這首詩描繪的是重陽節(jié)的場景，而不是中秋節(jié)。

故答案為：B

【點評】本題考查了學生對于節(jié)日風俗及詩文詞句的理解。中國的傳統(tǒng)節(jié)日很多，如春節(jié)、端午節(jié)等，結(jié)合平時的學習與積累完成。

7．（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）小語觀賞了日出美景后，感慨道：“（），無論多么生動的語言描述，都不及親自領略大自然的奇觀。"

A．兵來將擋，水來土掩。B．不入虎穴，焉得虎子。

C．近朱者赤，近墨者黑。D．眼見為實，耳聽為虛。

【答案】D

【知識點】格言、名言

【解析】【分析】A.兵來將擋，水來土掩：比喻根據(jù)對方的不同情況，采取相應的對策。

B.不入虎穴，焉得虎子：不進老虎洞，怎么能捉到小老虎。比喻不親臨險境就不可能取得成功。也比喻不經(jīng)過艱苦實踐就不能認識事物或取得重大的成功。

C.近朱者赤，近墨者黑：比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。

D.耳聽為虛，眼見為實：形容不要輕信傳聞。

結(jié)合具體的語境，應選“眼見為實，耳聽為虛”。

故答案為：D

【點評】本題考查了選字詞填空和名言警句。選字詞填空完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。

（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）成語積累站。

8．將成語補充完整。

①竊竊___②學富___③邯鄲___

④畫

添

⑤杯弓___⑥___矛盾

9．仿照橫線的詞語形式再寫一個：

。

10．選詞填空。（填序號）

美術(shù)課上，小東在描繪春天的畫作上又添加了一朵婀娜多姿的荷花。老師卻說他是

。

11．與第②個詞語意思相近的是

和

。（填序號）

A.才高八斗

B.美麗富饒

C.年富力強

D.博學多才

【答案】8．私；語；五；車；學；步；蛇；足；蛇；影；自；相

9．默默無聞

10．④

11．A；D

【知識點】AABC式詞語；補充成語；成語運用

【解析】【點評】這道題考查了成語的積累及運用。學習成語，不但要會寫，還要理解意思學會恰當運用。

8．要根據(jù)提示的字來補充，比如，由“竊竊"可知后面填“私語”。

故答案為：私、語、五、車、學、步、蛇、足、蛇、影、自、相

9．AABC式的詞語有很多，比如：默默無聞。

故答案為：默默無聞

10．畫蛇添足：比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。

故答案為：④

11．學富五車：形容知識豐富，非常有學問。近義詞有：才高八斗和博學多才。

故答案為：AD

（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）探究傳統(tǒng)文化。

12．學校計劃于6月28日下午3點舉行“傳統(tǒng)文化趣味賽”，地點在校報告廳，請三年級全體同學參加。小華替少先隊大隊部擬了一份通知，里面存在兩處錯誤，請運用修改符號修改。

通知

6月28日下午3點，學校將在報告廳舉行“傳統(tǒng)文化趣味賽”，請全體同學準時參加。

6月25日

少先隊大隊部

13．為了在“傳統(tǒng)文化趣味賽"中取得好成績，小華準備去查閱資料，他說：“我去圖書館查資料了，下午再和輝輝一起去爬山?！睂⑿∪A的話轉(zhuǎn)述給輝輝，正確的是（）。

A．小華說，他要去圖書館查資料了，下午再和我一起去爬山。

B．小華說，他要去圖書館查資料了，下午再和你一起去爬山。

14．小華參加了“慶端午做香囊"活動，寫了一則日記，請你幫他將下面的句子寫具體。

香囊各種各樣，好看極了。

【答案】12．通知

6月28日下午3點，學校將在報告廳舉行“傳統(tǒng)文化趣味賽”，請三年級全體同學準時參加。

少先隊大隊部

6月25日

13．B

14．有的是錦鯉造型，有的是金元寶造型，還有的是蓮花造型，真讓人愛不釋手。

【知識點】修改病句；句式轉(zhuǎn)換；遣詞造句

【解析】【點評】本題考查傳統(tǒng)文化、通知、補充句子。傳統(tǒng)文化是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風貌的民化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征。傳統(tǒng)文化是小學語文考試常見的題型，平時要加強練習，掌握答題技巧。

12．通知要寫清比賽的時間、地點、參加會議的對象以及內(nèi)容，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。落款分兩行寫在正文右下方，先署名，后寫日期。

13．把直接敘述的句子改為轉(zhuǎn)述句，把“他"改為“小華”，把“我"改為“他”，把“輝輝"改為“我”，去掉引號，冒號改為逗號。

故答案為：B

14．加入恰當?shù)男揎棾煞?，只要能把句子寫具體生動即可。

故答案為：有的是錦鯉造型，有的是金元寶造型，還有的是蓮花造型，真讓人愛不釋手。

（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）根據(jù)語境完成填空。

15．春天是個美好的季節(jié)。在白居易的“人間四月芳菲盡，___"中，我看到了美麗的桃花；“獨憐幽草潤邊生，___”描繪了暮春時節(jié)西澗的幽靜；在杜甫的“

，沙暖睡鴛鴦"中，我們看到了燕子歸來，鴛鴦成對的景象。

16．大自然是多姿多彩的。“垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像

一樣平靜。人影給溪水

……”“一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆?/p>

；五點左右，艷麗的薔薇

；下午三點，萬壽菊

……"

【答案】15．山寺桃花始盛開；上有黃鸝深樹鳴；泥融飛燕子

16．綠玉帶；染綠了；紫色的小喇叭；綻開了笑臉；欣然怒放

【知識點】古詩詞填空

【解析】【點評】這道題考查了古詩句和現(xiàn)代文填空。要熟練背誦，還要正確書寫，平時要注意多積累。

15．比如，由上句“人間四月芳菲盡”可知下句是“山寺桃花始盛開"。

故答案為：山寺桃花始盛開、上有黃鸝深樹鳴、泥融飛燕子

16．比如，由上句“垂柳把溪水當作梳妝的鏡子”可知下句是“山溪像綠玉帶一樣平靜"。

故答案為：綠玉帶、染綠了、紫色的小喇叭、綻開了笑臉、欣然怒放

（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）課內(nèi)閱讀。

海底世界（節(jié)選）

海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。

海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和幸魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。

17．智能AI讀了選文內(nèi)容后，自動繪制成一個思維導圖，正確的是（）。

A．B．

18．海底動物發(fā)出的聲音真是多種多樣，請你用“”圈畫出描寫動物們聲音的詞語。

19．文中的省略號表示海底還會有其他有趣的聲音，請將下列詞語填入括號里（填序號），在畫橫線處填寫你象到的聲音。

A.隆隆

B.沙沙

C.嘟嘟

有的像小雨一樣

，有的像雷聲一樣

，有的像汽車一樣

，還有的像

。

20．根據(jù)選文第二自然段，完成下表。

海底的動物，各有各的活動方式。什么動物活動方式或待點

像梳子的魚___

___利用水的反捧力迅速后退

貝類

_________

【答案】17．B

18．嗡嗡、啾啾、汪汪、打鼾

19．B；A；C；鴿子一樣咕咕

20．海參；烏賊和章魚；靠肌肉伸縮爬行；每小時能游幾十千米；巴在輪船底下作免費的長途旅行

【知識點】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點評】學習理解語段內(nèi)容，了解語段的主旨，認真閱讀語段，抓住語段中的關鍵語句回答問題。

17．語段選自《海底世界》，作者通過生動形象的語言，從海底的明暗度、聲音、動物、植物和礦藏這幾方面介紹了海底的有關知識，描繪了一個“景色奇異，物產(chǎn)豐富"的海底世界。抒發(fā)了對大自然的熱愛和贊美之情。

故答案為：B

18．考查了語段內(nèi)容的理解。海底動物發(fā)出的聲音有：嗡嗡、啾啾、汪汪、打鼾。

故答案為：嗡嗡、啾啾、汪汪、打鼾

19．考查了詞語的搭配及想象力。比如“小雨沙沙”想象的聲音合理即可。

故答案為：B、A、C、鴿子一樣咕咕

20．本題考查對語段內(nèi)容的理解。比如，結(jié)合文中的“海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行"和題目中給出的思維導圖中的提示可知，第三處應填寫“靠肌肉伸縮爬行”。

故答案為：海參、烏賊和章魚、靠肌肉伸縮爬行、每小時能游幾十千米、巴在輪船底下作免費的長途旅行

（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）課外閱讀。

上網(wǎng)

①如今人人都上網(wǎng)，連寄居在人家屋檐下的燕子也受到影響，請屋子的主人幫它建了個網(wǎng)吧網(wǎng)吧建好了，它開始四處尋找“網(wǎng)蟲”，邀請它們上網(wǎng)。

②它飛到樹林里，見一只蜘蛛正在專心致志地織網(wǎng)，便高興地問：“蜘蛛！蜘蛛！你跟我去上網(wǎng)好嗎？”蜘蛛沒好氣地答道：“你還要我再上網(wǎng)？難道我正織著的不是網(wǎng)嗎？"燕子不好意地離開了。

③它飛到小河邊，看見一條鯉魚，小心翼翼地試探說：“鯉魚大哥，你上網(wǎng)嗎？”□對不起□我可不愿意上什么網(wǎng)□我有個伙伴就是被網(wǎng)捕去的呀□鯉魚氣呼呼地說。說罷，鯉尾巴一甩就隱入水中不見了。燕子碰了一鼻子灰，感到很掃興。

④這時飛來一只山雀。燕子向它說了事情的原委。山雀哈哈一笑，說：“原來你所說的網(wǎng)；無形的呀！不過，這樣就更不需要去上什么網(wǎng)了，因為我們地球上的一切生物本來就生活在一無形的大網(wǎng)上，大家互相依存，互相制約，保持著生態(tài)的平衡。我已經(jīng)在網(wǎng)上了，而且生活得很好謝謝你！"說完，它拍拍翅膀飛走了。

⑤燕子疑惑了，像塊木頭一樣朝著山雀飛走的方向出神。

⑥樹上的小猴子看到了，摸了摸腦袋，蹦著跳著來到燕子身邊說：“讓我告訴你吧，蜘蛛的網(wǎng)是蜘蛛網(wǎng)，鯉魚說的是漁網(wǎng)，小山雀說的是生物之間的食物網(wǎng)，也叫食物鏈，而你說的網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)。你們說的網(wǎng)是不一樣的?！?/p>

⑦燕子恍然大悟，它又高興起來，重新去邀請朋友們上網(wǎng)。

21．請在□填上合適的標點。

22．短文第①自然段中的“網(wǎng)蟲"指的是（）。

A．網(wǎng)上的蟲子B．喜歡織網(wǎng)的蟲子

C．喜歡上互聯(lián)網(wǎng)的動物D．把蟲子網(wǎng)住

23．文中把燕子四處尋找“網(wǎng)蟲”的過程寫得很清楚，請你從中找出關鍵詞語，完成填空。

小動物的反應

對話后燕子的表現(xiàn)

24．第③段中燕子“碰了一鼻子灰"指燕子（）。（填序號）

A．燕子好心邀請鯉魚大哥上網(wǎng)，鯉魚卻向燕子撒了一鼻子灰。

B．燕子好心邀請鯉魚大哥上網(wǎng)，鯉魚卻生氣地拒絕了燕子。

25．蜘蛛、鯉魚、山雀和燕子說的網(wǎng)分別指什么呢？請在文中用橫線畫出來。

26．小燕子為什么邀請不到朋友“上網(wǎng)”呢？你想對燕子說什么呢？

【答案】21．"，，!"

22．C

23．蜘蛛；氣呼呼；很掃興；山雀；哈哈一笑；疑惑；恍然大悟

24．B

25．蜘蛛網(wǎng)；漁網(wǎng)；食物鏈；互聯(lián)網(wǎng)

26．原因：燕子沒有說清楚“上網(wǎng)"的真正意思。示例：我想對燕子說：“燕子，以后對朋友發(fā)出邀請，既要說清楚自己的真正意思，也要注意朋友各自的愛好和特點才行哦！”

【知識點】童話故事閱讀

【解析】【點評】認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容。了解短文后的題目，帶著問題讀短文，可邊讀邊做。深入了解主題，完成拓展題目。

21．考查了標點符號的運用。說的話要用引號，表示感嘆或驚訝用感嘆號。

故答案為："，，!"

22．本題考查理解詞語意思。聯(lián)系上下文可知第①自然段中的“網(wǎng)蟲"指的是喜歡上互聯(lián)網(wǎng)的動物。

故答案為：C

23．本題考查對文章內(nèi)容的理解。比如，燕子問小魚，小魚很生氣，燕子碰了一鼻子灰，感到很掃興。

故答案為：蜘蛛；氣呼呼；很掃興；山雀；哈哈一笑；疑惑；恍然大悟

24．本題考查指代的內(nèi)容。由第③段內(nèi)容可知，燕子“碰了一鼻子灰”指燕子好心邀請鯉魚大哥“上網(wǎng)”，卻被鯉魚大哥拒絕了。

故答案為：B

25．由句子“蜘蛛說的是蜘蛛網(wǎng)，鯉魚說的是魚網(wǎng)，小山雀說的是生物之間的食物網(wǎng)，也叫食物鏈，而你說的是互聯(lián)網(wǎng)”可知答案。

故答案為：蜘蛛網(wǎng)；漁網(wǎng)；食物鏈；互聯(lián)網(wǎng)

26．本題考查對文章內(nèi)容的理解。由句子“讓我告訴你吧，蜘蛛說的是蜘蛛網(wǎng)，鯉魚說的是魚網(wǎng)，小山雀說的是生物之間的食物網(wǎng)，也叫食物鏈，而你說的是互聯(lián)網(wǎng)。你們說的網(wǎng)是不一樣的"可得出答案。燕子沒有說清楚“上網(wǎng)”的真正意思。

故答案為：原因：燕子沒有說清楚“上網(wǎng)"的真正意思。示例：我想對燕子說：“燕子，以后對朋友發(fā)出邀請，既要說清楚自己的真正意思，也要注意朋友各自的愛好和特點才行哦！”

27．（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）童年是充滿想象的，請你插上想象的翅膀，在下面5個題目中選擇一個你最感興趣的來編寫故事。

①一顆神奇的種子②會飛的蝸牛③小樹的煩惱④▲音樂會⑤▲旅行記記得把題目補充完整哦！

要求：⑴語句通順連貫，標點正確，不寫錯別字。字數(shù)不少于250字。

⑵寫完之后用上修改符號修改自己的作文。

【答案】會飛的蝸牛

這個故事比較荒誕，說出來可能沒有人會相信。

一個陽光明媚的早晨，杰克一家就忙碌了起來。杰克是一只會飛的小蝸牛，從小就跟爸爸在天空飛行，杰克飛得很快，現(xiàn)在是學校飛行隊的一員。

今天是第十八屆飛行比賽，杰克非常高興，他決定要好好地飛一場。爸爸為了讓兒子節(jié)省力氣，就開著跑車送杰克到比賽場地。一路上杰克一邊看著風景一邊想：“我一定要拿第一名。"

比賽馬上要開始了，場地沸騰起來。裁判說：“準備，起飛?！宾畷r間場地揚起一陣風，所有參賽隊員都飛了起來。杰克一會兒貼著地面飛，一會兒飛得特別高。很多人為他鼓掌加油。

這時杰克看到了一個小烏龜四腳朝天躺在路上，就飛了過去，費了九牛二虎之力才把它翻了過來。小烏龜說：“有只壞狐貍看我在發(fā)呆就把我翻了過來。謝謝你！"

比賽結(jié)束的時候杰克沒有得到名次。但看到了那一幕的保安把這件事告訴了裁判，裁判被感動了，所有人都被感動了，最終杰克被判定為本屆飛行賽的冠軍。

【知識點】童話類作文

【解析】【分析】本題為命題的想象作文，要求從所給3個題目中選擇一個你最感興趣的來編寫故事，寫一篇想象作文?？筛鶕?jù)自己的實際情況，選擇自己最想寫的題目進行寫作。寫作時要展開豐富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。寫作時可大膽想象，把故事情節(jié)寫生動、寫具體，還要注意語句要通順，不要寫錯別字。

【點評】這篇作文以豐富的想象，寫了杰克參加第十八屆飛行比賽，因救了小烏龜而獲得冠軍的故事，故事結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容具體，能按照一定的順序去寫，是一篇不錯的習作。

1/1浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)2023-2024學年三年級下學期語文期末測評卷

1．（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）把句子抄寫在方格里，注意書寫規(guī)范。首行空兩格！

知識就像燭光，越分享越明亮。

2．（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）看拼音寫詞語。

這學期，我們xīnshǎng

了荷花的各種wǔzī

，體會到了橋梁shèjì

暗藏的zhìhuì

，探索了宇宙另一邊的mìmì

。我們知道了蜜蜂有biànrèn

方向的能力，感受到了陶罐的qiānxū

和鐵罐的àomàn

，探尋了奇妙世界的無窮biànhuàn

。

3．（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）根據(jù)要求把恰當?shù)男蛱枌懺诶ㄌ栔?。下列加點字的讀音正確的一項是（）。

A．瞭望（liáo）B．閑散（sàn）

C．旋風（xuàn）D．勁吹（jìn）

4．（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）下列每組詞語中字形完全正確的一項是（）。

A．蘇醒

大約B．羨慕歐州

C．桃符

模形D．歷害光芒

5．（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）把下列詞語依次填入橫線處，最準確的一項是（）。

①看到極光的絢麗色彩，小麗不禁感慨大自然的____。

②雯雯懷著一顆____的心，去參觀了科技展覽。

③自然界的神秘景象使他____地睜大了眼睛。

A．神奇

驚奇

好奇

B．驚奇

好奇

神奇

C．神奇

好奇

驚奇

D．驚奇

神奇

好奇

6．（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）下列詩句與節(jié)日對應不準確的一項是（）。

A．路上行人欲斷魂（清明節(jié)）B．遍插茱萸少一人（中秋節(jié)）

C．總把新桃換舊符（春節(jié)）D．玉粽襲香千舸競（端午節(jié)）

7．（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）小語觀賞了日出美景后，感慨道：“（），無論多么生動的語言描述，都不及親自領略大自然的奇觀?！?/p>

A．兵來將擋，水來土掩。B．不入虎穴，焉得虎子。

C．近朱者赤，近墨者黑。D．眼見為實，耳聽為虛。

（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）成語積累站。

8．將成語補充完整。

①竊竊___②學富___③邯鄲___

④畫

添

⑤杯弓___⑥___矛盾

9．仿照橫線的詞語形式再寫一個：

。

10．選詞填空。（填序號）

美術(shù)課上，小東在描繪春天的畫作上又添加了一朵婀娜多姿的荷花。老師卻說他是

。

11．與第②個詞語意思相近的是

和

。（填序號）

A.才高八斗

B.美麗富饒

C.年富力強

D.博學多才

（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）探究傳統(tǒng)文化。

12．學校計劃于6月28日下午3點舉行“傳統(tǒng)文化趣味賽”，地點在校報告廳，請三年級全體同學參加。小華替少先隊大隊部擬了一份通知，里面存在兩處錯誤，請運用修改符號修改。

通知

6月28日下午3點，學校將在報告廳舉行“傳統(tǒng)文化趣味賽”，請全體同學準時參加。

6月25日

少先隊大隊部

13．為了在“傳統(tǒng)文化趣味賽"中取得好成績，小華準備去查閱資料，他說：“我去圖書館查資料了，下午再和輝輝一起去爬山?！睂⑿∪A的話轉(zhuǎn)述給輝輝，正確的是（）。

A．小華說，他要去圖書館查資料了，下午再和我一起去爬山。

B．小華說，他要去圖書館查資料了，下午再和你一起去爬山。

14．小華參加了“慶端午做香囊"活動，寫了一則日記，請你幫他將下面的句子寫具體。

香囊各種各樣，好看極了。

（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）根據(jù)語境完成填空。

15．春天是個美好的季節(jié)。在白居易的“人間四月芳菲盡，___”中，我看到了美麗的桃花；“獨憐幽草潤邊生，___"描繪了暮春時節(jié)西澗的幽靜；在杜甫的“

，沙暖睡鴛鴦”中，我們看到了燕子歸來，鴛鴦成對的景象。

16．大自然是多姿多彩的。“垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像

一樣平靜。人影給溪水

……"一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花吹起了

；五點左右，艷麗的薔薇

；下午三點，萬壽菊

……”

（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）課內(nèi)閱讀。

海底世界（節(jié)選）

海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。

海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和幸魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。

17．智能AI讀了選文內(nèi)容后，自動繪制成一個思維導圖，正確的是（）。

A．B．

18．海底動物發(fā)出的聲音真是多種多樣，請你用“"圈畫出描寫動物們聲音的詞語。

19．文中的省略號表示海底還會有其他有趣的聲音，請將下列詞語填入括號里（填序號），在畫橫線處填寫你象到的聲音。

A.隆隆

B.沙沙

C.嘟嘟

有的像小雨一樣

，有的像雷聲一樣

，有的像汽車一樣

，還有的像

。

20．根據(jù)選文第二自然段，完成下表。

海底的動物，各有各的活動方式。什么動物活動方式或待點

像梳子的魚___

___利用水的反捧力迅速后退

貝類

_________

（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）課外閱讀。

上網(wǎng)

①如今人人都上網(wǎng)，連寄居在人家屋檐下的燕子也受到影響，請屋子的主人幫它建了個網(wǎng)吧網(wǎng)吧建好了，它開始四處尋找“網(wǎng)蟲”，邀請它們上網(wǎng)。

②它飛到樹林里，見一只蜘蛛正在專心致志地織網(wǎng)，便高興地問：“蜘蛛！蜘蛛！你跟我去上網(wǎng)好嗎？"蜘蛛沒好氣地答道：“你還要我再上網(wǎng)？難道我正織著的不是網(wǎng)嗎？”燕子不好意地離開了。

③它飛到小河邊，看見一條鯉魚，小心翼翼地試探說：“鯉魚大哥，你上網(wǎng)嗎？"□對不起□我可不愿意上什么網(wǎng)□我有個伙伴就是被網(wǎng)捕去的呀□鯉魚氣呼呼地說。說罷，鯉尾巴一甩就隱入水中不見了。燕子碰了一鼻子灰，感到很掃興。

④這時飛來一只山雀。燕子向它說了事情的原委。山雀哈哈一笑，說：“原來你所說的網(wǎng)；無形的呀！不過，這樣就更不需要去上什么網(wǎng)了，因為我們地球上的一切生物本來就生活在一無形的大網(wǎng)上，大家互相依存，互相制約，保持著生態(tài)的平衡。我已經(jīng)在網(wǎng)上了，而且生活得很好謝謝你！”說完，它拍拍翅膀飛走了。

⑤燕子疑惑了，像塊木頭一樣朝著山雀飛走的方向出神。

⑥樹上的小猴子看到了，摸了摸腦袋，蹦著跳著來到燕子身邊說：“讓我告訴你吧，蜘蛛的網(wǎng)是蜘蛛網(wǎng)，鯉魚說的是漁網(wǎng)，小山雀說的是生物之間的食物網(wǎng)，也叫食物鏈，而你說的網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)。你們說的網(wǎng)是不一樣的。"

⑦燕子恍然大悟，它又高興起來，重新去邀請朋友們上網(wǎng)。

21．請在□填上合適的標點。

22．短文第①自然段中的“網(wǎng)蟲”指的是（）。

A．網(wǎng)上的蟲子B．喜歡織網(wǎng)的蟲子

C．喜歡上互聯(lián)網(wǎng)的動物D．把蟲子網(wǎng)住

23．文中把燕子四處尋找“網(wǎng)蟲"的過程寫得很清楚，請你從中找出關鍵詞語，完成填空。

小動物的反應

對話后燕子的表現(xiàn)

24．第③段中燕子“碰了一鼻子灰”指燕子（）。（填序號）

A．燕子好心邀請鯉魚大哥上網(wǎng)，鯉魚卻向燕子撒了一鼻子灰。

B．燕子好心邀請鯉魚大哥上網(wǎng)，鯉魚卻生氣地拒絕了燕子。

25．蜘蛛、鯉魚、山雀和燕子說的網(wǎng)分別指什么呢？請在文中用橫線畫出來。

26．小燕子為什么邀請不到朋友“上網(wǎng)"呢？你想對燕子說什么呢？

27．（2024三下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）童年是充滿想象的，請你插上想象的翅膀，在下面5個題目中選擇一個你最感興趣的來編寫故事。

①一顆神奇的種子②會飛的蝸牛③小樹的煩惱④▲音樂會⑤▲旅行記記得把題目補充完整哦！

要求：⑴語句通順連貫，標點正確，不寫錯別字。字數(shù)不少于250字。

⑵寫完之后用上修改符號修改自己的作文。

答案解析部分

1．【答案】知識就像燭光，越分享越明亮。

【知識點】漢字書寫

【解析】【分析】書寫時注意，不要把“分享”的“享"寫成“亨”。

故答案為：知識就像燭光，越分享越明亮。

【點評】這道題考查了書寫。要認真觀察，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

2．【答案】欣賞；舞姿；設計；智慧；秘密；辨認；謙虛；傲慢；變幻

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】書寫時注意，不要把“辨認"寫成“辯認”，不要把“變幻"的“幻”寫成“幼"。

故答案為：欣賞、舞姿、設計、智慧、秘密、辨認、謙虛、傲慢、變幻

【點評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

3．【答案】C

【知識點】字音

【解析】【分析】A.有誤，“瞭望”的“瞭"應讀“l(fā)iào”。

B.有誤，“閑散"的“散”應讀“sǎn"。

C.正確。

D.有誤，“勁吹”的“勁"應讀“jìng”。

故答案為：C

【點評】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

4．【答案】A

【知識點】詞形辨析

【解析】【分析】A：正確；

B：有誤，“歐州"應改為“歐洲”；

C：有誤，“模形"應改為“模型”；

D：有誤，“歷害"應改為“厲害”。

故答案為：A

【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。

5．【答案】C

【知識點】詞匯運用

【解析】【分析】神奇——.神妙奇特。驚奇——表示驚訝奇怪。好奇——對自己所不了解的事物感到新奇而感興趣，想要去探究和了解。

根據(jù)詞義，結(jié)合語境故依次填：神奇好奇驚奇

故答案為：C

【點評】本題考查了學生選詞填空的能力。完成時要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合語境進行選擇填空。

6．【答案】B

【知識點】重要節(jié)日；習俗及習俗寓意

【解析】【分析】A、C、D正確。

B.有誤，“遍插茱萸少一人"出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，這首詩描繪的是重陽節(jié)的場景，而不是中秋節(jié)。

故答案為：B

【點評】本題考查了學生對于節(jié)日風俗及詩文詞句的理解。中國的傳統(tǒng)節(jié)日很多，如春節(jié)、端午節(jié)等，結(jié)合平時的學習與積累完成。

7．【答案】D

【知識點】格言、名言

【解析】【分析】A.兵來將擋，水來土掩：比喻根據(jù)對方的不同情況，采取相應的對策。

B.不入虎穴，焉得虎子：不進老虎洞，怎么能捉到小老虎。比喻不親臨險境就不可能取得成功。也比喻不經(jīng)過艱苦實踐就不能認識事物或取得重大的成功。

C.近朱者赤，近墨者黑：比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。

D.耳聽為虛，眼見為實：形容不要輕信傳聞。

結(jié)合具體的語境，應選“眼見為實，耳聽為虛”。

故答案為：D

【點評】本題考查了選字詞填空和名言警句。選字詞填空完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。

【答案】8．私；語；五；車；學；步；蛇；足；蛇；影；自；相

9．默默無聞

10．④

11．A；D

【知識點】AABC式詞語；補充成語；成語運用

【解析】【點評】這道題考查了成語的積累及運用。學習成語，不但要會寫，還要理解意思學會恰當運用。

8．要根據(jù)提示的字來補充，比如，由“竊竊"可知后面填“私語”。

故答案為：私、語、五、車、學、步、蛇、足、蛇、影、自、相

9．AABC式的詞語有很多，比如：默默無聞。

故答案為：默默無聞

10．畫蛇添足：比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。

故答案為：④

11．學富五車：形容知識豐富，非常有學問。近義詞有：才高八斗和博學多才。

故答案為：AD

【答案】12．通知

6月28日下午3點，學校將在報告廳舉行“傳統(tǒng)文化趣味賽”，請三年級全體同學準時參加。

少先隊大隊部

6月25日

13．B

14．有的是錦鯉造型，有的是金元寶造型，還有的是蓮花造型，真讓人愛不釋手。

【知識點】修改病句；句式轉(zhuǎn)換；遣詞造句

【解析】【點評】本題考查傳統(tǒng)文化、通知、補充句子。傳統(tǒng)文化是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風貌的民化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征。傳統(tǒng)文化是小學語文考試常見的題型，平時要加強練習，掌握答題技巧。

12．通知要寫清比賽的時間、地點、參加會議的對象以及內(nèi)容，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。落款分兩行寫在正文右下方，先署名，后寫日期。

13．把直接敘述的句子改為轉(zhuǎn)述句，把“他”改為“小華”，把“我”改為“他”，把“輝輝”改為“我”，去掉引號，冒號改為逗號。

故答案為：B

14．加入恰當?shù)男揎棾煞?，只要能把句子寫具體生動即可。

故答案為：有的是錦鯉造型，有的是金元寶造型，還有的是蓮花造型，真讓人愛不釋手。

【答案】15．山寺桃花始盛開；上有黃鸝深樹鳴；泥融飛燕子

16．綠玉帶；染綠了；紫色的小喇叭；綻開了笑臉；欣然怒放

【知識點】古詩詞填空

【解析】【點評】這道題考查了古詩句和現(xiàn)代文填空。要熟練背誦，還要正確書寫，平時要注意多積累。

15．比如，由上句“人間四月芳菲盡”可知下句是“山寺桃花始盛開"。

故答案為：山寺桃花始盛開、上有黃鸝深樹鳴、泥融飛燕子

16．比如，由上句“垂柳把溪水當作梳妝的鏡子”可知下句是“山溪像綠玉帶一樣平靜"。

故答案為：綠玉帶、染綠了、紫色的小喇叭、綻開了笑臉、欣然怒放

【答案】17．B

18．嗡嗡、啾啾、汪汪、打鼾

19．B；A；C；鴿子一樣咕咕

20．海參；烏賊和章魚；靠肌肉伸縮爬行；每小時能游幾十千米；巴在輪船底下作免費的長途旅行

【知識點】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點評】學習理解語段內(nèi)容，了解語段的主旨，認真閱讀語段，抓住語段中的關鍵語句回答問題。

17．語段選自《海底世界》，作者通過生動形象的語言，從海底的明暗度、聲音、動物、植物和礦藏這幾方面介紹了海底的有關知識，描繪了一個“景色奇異，物產(chǎn)豐富”的海底世界。抒發(fā)了對大自然的熱愛和贊美之情。

故答案為：B

18．考查了語段內(nèi)容的理解。海底動物發(fā)出的聲音有：嗡嗡、啾啾、汪汪、打鼾。

故答案為：嗡嗡、啾啾、汪汪、打鼾

19．考查了詞語的搭配及想象力。比如“小雨沙沙"想象的聲音合理即可。

故答案為：B、A、C、鴿子一樣咕