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文檔簡介

情境

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識1121622-3--3-5-9-1-14學(xué)習(xí)目的：1、初步理解分?jǐn)?shù)的意義，對的的讀、寫簡樸的分?jǐn)?shù)。2、懂得分?jǐn)?shù)各個部分的名稱，會比較分?jǐn)?shù)大小3、滲透數(shù)形結(jié)合的思想，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)絡(luò)。把一個面包平均分成2份，每份就是這個面包的，讀作：二分之一121212二分之一怎么表達(dá)呢？分子分?jǐn)?shù)線分母讀作：二分之一21寫作：21分?jǐn)?shù)的表達(dá)√√把一種圓平均提成3份，每份是它的（），寫作（）。13三分之一試一試把一塊月餅平均提成四份,每份就是它的()分之一,寫作（）14__四其中的三份就是它的(

)分之（）,寫作（）四三__34活動規(guī)定：1、運(yùn)用你喜歡的顏色，涂出一種分?jǐn)?shù)2、說出所涂出分?jǐn)?shù)的意義活動一：涂一涂、說一說（）（）（）316191（）81你能用分?jǐn)?shù)表達(dá)下面每個圖里的涂色部分嗎？想一想，可以填什么分?jǐn)?shù)？練一練

活動二：七巧板中的分?jǐn)?shù)活動規(guī)定：1、分別找到七巧板中的①、②、③號三角形2、小組合作，用分?jǐn)?shù)來表達(dá)①、②、③號三角形3、說一說理由先涂一涂，再比較分?jǐn)?shù)的大?。迹局灰纫槐韧康母褡泳托辛送ㄟ^本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)識幾分之幾，會讀、寫幾分之幾。懂得分?jǐn)?shù)各部分的名稱和意義，能初步比較分?jǐn)?shù)的大小?？偨Y(jié)鞏固拓展應(yīng)用模型打開教材69頁

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