任務：把素材剪輯成影片，策劃活動，發(fā)布新片。要求：·通過視頻剪輯讓故事講得更清晰好看。·策劃新片發(fā)布活動。?表現(xiàn)與創(chuàng)意

微電影后期制作的一般流程?表現(xiàn)與創(chuàng)意1.整理——獲取所有素材并整理分類2.篩選——篩選出有效素材單獨存放3.組織——按照劇本將素材組出框架4.粗剪——調(diào)整框架呈現(xiàn)出影片面貌5.精剪——精調(diào)影片音像及各種細節(jié)6.生成——據(jù)傳播需求生成視頻文件使用剪輯軟件對視頻素材進行剪輯，不斷調(diào)整，直至完美。?表現(xiàn)與創(chuàng)意

該詞來自法語，原意為建筑學上的構(gòu)成、裝配，借用到影視藝術(shù)中，有組接構(gòu)成之意。在節(jié)目創(chuàng)作中，根據(jù)創(chuàng)作構(gòu)思將全片所要表現(xiàn)的內(nèi)容分解為不同的段落、場面、鏡頭，分別進行處理和拍攝。然后再根據(jù)原有的創(chuàng)作構(gòu)思，運用藝術(shù)技巧將這些鏡頭、場面、段落合乎邏輯地、富有節(jié)奏地重新組合，使之通過形象間的各種關(guān)系，產(chǎn)生連貫、對比、呼應、懸念等效果，構(gòu)成一個完整的節(jié)目。這種獨特的表現(xiàn)方法就是蒙太奇。?蒙太奇Montage

蒙太奇Montage在法語中的原意是“裝配”和“組裝”。隨著20世紀初期電影藝術(shù)的蓬勃發(fā)展，在電影產(chǎn)業(yè)最發(fā)達的美國和蘇聯(lián)，一批天才導演首次發(fā)明了蒙太奇理論，并將其用于電影鏡頭拍攝。?蒙太奇Montage

蒙太奇的定義很簡單：將若干個不同的鏡頭拼接在一起，表現(xiàn)單一鏡頭所無法表現(xiàn)的含義，引起觀眾的聯(lián)想。?蒙太奇Montage

要理解蒙太奇，先要了解一個心理學現(xiàn)象：庫里肖夫效應。20世紀10年代，一位名叫庫里肖夫的蘇聯(lián)電影工作者做了一組實驗。他把一位冷漠臉男演員的面部畫面，分別與一碗湯、一口棺材的畫面拼接起來，讓觀眾來觀賞。他發(fā)現(xiàn)，在不同的拼接組合下，觀眾對同一個演員的表情解讀是不一樣的。湯+男演員，觀眾從演員表情中感受到了“饑餓”；?蒙太奇Montage

棺材+男演員，觀眾從演員表情中感受到了“悲憫”?蒙太奇Montage

蒙太奇可以進一步分類為敘事蒙太奇、理性蒙太奇和表現(xiàn)蒙太奇。敘事蒙太奇是最常用的蒙太奇，一般按照時間流程或者因果關(guān)系來切分鏡頭，目的是講述故事情節(jié)，推動劇情。敘事蒙太奇的創(chuàng)始人是美國導演格里菲斯。理性蒙太奇是一種比較玄學的蒙太奇，主要強調(diào)兩個鏡頭之間的沖突，在一個緊張的引爆點上使用，以便向觀眾傳遞一種理性認知。理性蒙太奇的創(chuàng)始人是蘇聯(lián)導演愛森斯坦。表現(xiàn)蒙太奇指的是單純用畫面和符號來表現(xiàn)某種情緒，跟劇情邏輯沒有太大關(guān)聯(lián)，最大的作用是抒情和隱喻。?蒙太奇Montage

微電影的展映和分享活動可以通過線上、線下兩種方式進行。線上可以借助互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺進行分享。?表現(xiàn)與創(chuàng)意

線下可以舉辦首映發(fā)布會，借助學校多媒體教室、會議廳等場地，利用投影設備進行展映。還可以策劃首映式或觀影論壇展示創(chuàng)作過程、影片片花、演員介紹等，對影片的展映活動進行全方位的展示，鍛煉交流合作與實踐能力。?表現(xiàn)與創(chuàng)意設計展映宣傳海報

中國畫與油畫的繪畫工具和材料分別有哪些？這些工具和材料

與文化背景有關(guān)嗎？

這些工具和材料與繪畫效果之間有什么關(guān)聯(lián)？?表現(xiàn)與創(chuàng)意設計展映宣傳海報1.我懂得了拍攝微電影需要遴選素材、編寫情景劇本、攝像及剪輯合成等流程，并了解相關(guān)知識。2.我能根據(jù)校園生活編寫微電影腳本，再根據(jù)腳本拍攝校園微電影，同時借助數(shù)字媒體技術(shù)