第十五章繪畫活動案例選編例1：熱鬧的花草地（小班）一、活動目標①感受春天花草地上春花爛漫、生機勃勃的景象。②探索用手指不同部位點畫的方法表現(xiàn)色彩豐富的花草地。二、活動準備教學課件、水粉顏料、有藍天的背景圖、背景音樂、抹布。三、活動過程（一）談話導入，引起幼兒對花草地的回憶（二）欣賞花草地圖片，感受豐富的色彩（三）

探索用手指點畫表現(xiàn)花草地的方法（四）展示、分享作品

例2：寧靜的藍色（小班）一、活動目標①欣賞畫面中的藍色，感受藍色的寧靜。②找找生活中的藍色，體驗藍色在生活中的運用。二、活動準備課件。鉛畫紙。深淺不同藍色顏料（2—3種），各色手工紙，小鳥、小船、椰樹、游泳的人等粘紙，膠棒。

三、活動過程（一）欣賞寧靜的藍色（二）制作藍色的作品（三）欣賞和交流作品例3：獨一無二的我（中班）一、活動目標①感受自己與同伴在外貌上的不同，知道自己是獨一無二的。②樂意用繪畫的形式來表現(xiàn)自己與同伴的不同。二、活動準備每人一面鏡子、各種紙（黑色卡紙、彩色紙、鉛畫紙、刮畫紙等）、各種筆（炫彩棒、記號筆、刮畫筆等）、畫家自畫像、大班幼兒自畫像作品。

三、活動過程（一）照鏡子，了解自己與別人的不同之處（二）欣賞大師的自畫像，感受不同的表現(xiàn)風格（三）幼兒選擇不同的繪畫工具和材料進行表現(xiàn)（四）展示自畫像，說說自己的與眾不同之處例4：機器人（中班）一、活動目標①初步了解機器人的各種功能，知道機器人是人類的好幫手。②嘗試用各種廢舊材料制作機器人，體驗制作的快樂。二、活動準備教學課件、制作材料（如盒子、衛(wèi)生紙芯、扭扭棒、保利絨球、雪糕棒、紐扣、吸管等）、記號筆、膠棒、玻璃紙、手工紙、炫彩棒、白膠。

三、活動過程（一）談話導入，了解機器人是如何幫助人類的（二）幼兒嘗試制作機器人，教師巡回指導（三）交流分享，進一步引發(fā)探索興趣

例5：夢里的江南水鄉(xiāng)（大班）一、活動目標①欣賞吳冠中的水墨作品，感受水墨畫濃淡、留白的美。②嘗試運用濃墨和淡墨，以及不同的點、線、面，表現(xiàn)中國的江南民名居。二、活動準備課件、毛筆、宣紙、彩墨、洗筆桶。三、活動過程（一）欣賞吳冠中作品，體驗作品中水墨畫的黑、白、灰色調(diào)（二）幼兒用水墨畫表現(xiàn)江南水鄉(xiāng)，教師巡回指導（三）幼兒創(chuàng)作表現(xiàn)，教師巡回指導（四）展示幼兒作品，交流講評例6：誰是第一名（大班）一、活動目標①欣賞繪本，知道用自己喜歡的方式表現(xiàn)的作品都是好作品。②嘗試用不同的方法進行意愿表現(xiàn)，感受繪畫表現(xiàn)的多元化。二、活動準備繪本《誰是第一名》、每桌一本繪本、鉛畫紙、黑色卡紙、炫彩棒、印章、棉簽、平頭筆、手工紙、顏料、塑料馬賽克、珠片、膠棒、白膠等。三、活動過程（一）欣