題型10構(gòu)建模型，解減數(shù)分裂疑難問(wèn)題（題型歸納）對(duì)于減數(shù)分裂，高考常將其與有絲分裂結(jié)合考查，常見(jiàn)的考查角度有：簡(jiǎn)述分裂與有絲分裂過(guò)程及特點(diǎn)的比較；減數(shù)分裂與有絲分裂圖像的分析。對(duì)減數(shù)分裂過(guò)程的考查可能以選擇題的形式呈現(xiàn)，可結(jié)合圖、表考查減數(shù)分裂的過(guò)程及其與有絲分裂的區(qū)別，建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)注意把握減數(shù)分裂與有絲分裂各時(shí)期的異同點(diǎn)。（2022?乙卷）有絲分裂和減數(shù)分裂是哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂的兩種形式。某動(dòng)物的基因型是Aa，若該動(dòng)物的某細(xì)胞在四分體時(shí)期一條染色單體上的A和另一條染色單體上的a發(fā)生了互換，則通常情況下姐妹染色單體分離導(dǎo)致等位基因A和a進(jìn)入不同細(xì)胞的時(shí)期是（）A．有絲分裂的后期 B．有絲分裂的末期 C．減數(shù)第一次分裂 D．減數(shù)第二次分裂【分析】1、減數(shù)第一次分裂間期：染色體復(fù)制（包括DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成）。前期：同源染色體兩兩配對(duì)（稱聯(lián)會(huì)），形成四分體。四分體中的非姐妹染色單體之間常常交叉互換。中期：同源染色體成對(duì)排列在赤道板上（兩側(cè)）。后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合。末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，形成2個(gè)子細(xì)胞。2、減數(shù)第二次分裂（無(wú)同源染色體）前期：染色體排列散亂。中期：每條染色體的著絲粒都排列在細(xì)胞中央的赤道板上。后期：姐妹染色單體分開(kāi)，成為兩條子染色體，并分別移向細(xì)胞兩極。末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，每個(gè)細(xì)胞形成2個(gè)子細(xì)胞，最終共形成4個(gè)子細(xì)胞。【解答】解：在四分體時(shí)期一條染色單體上的A和另一條染色單體上的a發(fā)生了互換，則A與a基因此時(shí)位于同一染色體的兩條姐妹染色單體上，姐妹染色單體分離導(dǎo)致等位基因A和a進(jìn)入不同細(xì)胞的時(shí)期是減數(shù)第二次分裂的后期，D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要是考查減數(shù)分裂的四分體時(shí)期非姐妹染色單體的交叉互換，考生需要識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。（2021?湖北）植物的有性生殖過(guò)程中，一個(gè)卵細(xì)胞與一個(gè)精子成功融合后通常不再與其他精子融合。我國(guó)科學(xué)家最新研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)卵細(xì)胞與精子融合后，植物卵細(xì)胞特異表達(dá)和分泌天冬氨酸蛋白酶ECS1和ECS2。這兩種酶能降解一種吸引花粉管的信號(hào)分子，避免受精卵再度與精子融合。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．多精入卵會(huì)產(chǎn)生更多的種子 B．防止多精入卵能保持后代染色體數(shù)目穩(wěn)定 C．未受精的情況下，卵細(xì)胞不分泌ECS1和ECS2 D．ECS1和ECS2通過(guò)影響花粉管導(dǎo)致卵細(xì)胞和精子不能融合【分析】受精時(shí)精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面。緊接著，在卵細(xì)胞細(xì)胞膜的外面出現(xiàn)一層特殊的膜，以阻止其他精子再進(jìn)入。精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞后不久，里面的細(xì)胞核就與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相遇，使彼此的染色體會(huì)合在一起?！窘獯稹拷猓篈B、多精入卵會(huì)導(dǎo)致子代有來(lái)自卵細(xì)胞和多個(gè)精細(xì)胞的染色體，破壞親子代之間遺傳信息的穩(wěn)定性，因此一個(gè)卵細(xì)胞與一個(gè)精子成功融合后通常不再與其他精子融合。防止多精入卵可以保證子代遺傳信息來(lái)自一個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞，能保持后代染色體數(shù)目穩(wěn)定，A錯(cuò)誤，B正確；C、結(jié)合題意“當(dāng)卵細(xì)胞與精子融合后，植物卵細(xì)胞特異表達(dá)和分泌天冬氨酸蛋白酶ECS1和ECS2”可知，未受精的情況下，卵細(xì)胞不分泌ECS1和ECS2，C正確；D、據(jù)題意可知，ECS1和ECS2能降解一種吸引花粉管的信號(hào)分子，避免受精卵再度與精子融合，推測(cè)該過(guò)程是由于ECS1和ECS2通過(guò)影響花粉管導(dǎo)致卵細(xì)胞和精子不能融合，D正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查受精作用，比較基礎(chǔ)，要求考生識(shí)記受精作用的具體過(guò)程、結(jié)果及意義，掌握受精作用的實(shí)質(zhì)，屬于考綱識(shí)記層次的考查。（2019?新課標(biāo)Ⅱ）環(huán)境中的內(nèi)分泌干擾物是與某種性激素分子結(jié)構(gòu)類似的物質(zhì)，對(duì)小鼠的內(nèi)分泌功能會(huì)產(chǎn)生不良影響?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）通常，機(jī)體內(nèi)性激素在血液中的濃度，與靶細(xì)胞受體結(jié)合并起作用后會(huì)。（2）與初級(jí)精母細(xì)胞相比，精細(xì)胞的染色體數(shù)目減半，原因是在減數(shù)分裂過(guò)程中。（3）小鼠睪丸分泌的激素通過(guò)體液發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有（答出4點(diǎn)即可）?！痉治觥考に卣{(diào)節(jié)具有微量高效的特點(diǎn)，發(fā)揮作用后即被滅活；減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時(shí)，進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂，在此過(guò)程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞分裂兩次；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別體現(xiàn)在作用途徑、反應(yīng)速度、作用范圍和作用時(shí)間四個(gè)方面?！窘獯稹拷猓海?）性激素在血液中的濃度很低，與靶細(xì)胞受體結(jié)合并起作用后就會(huì)被滅活。（2）減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時(shí)，進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂。在減數(shù)分裂的過(guò)程，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞分裂兩次，導(dǎo)致減數(shù)分裂最終形成的精細(xì)胞的染色體數(shù)目減半。（3）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有：激素等是通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)?、反?yīng)速度較緩慢、作用范圍較廣泛、作用時(shí)間比較長(zhǎng)。故答案為：（1）很低滅活（2）染色體復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次（3）激素等是通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)?、作用時(shí)間比較長(zhǎng)、反應(yīng)速度較緩慢、作用范圍較廣泛【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)、精子的形成過(guò)程、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)的差異。在此基礎(chǔ)上，從題意中提取有效信息，進(jìn)而對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析解答。（2022?中原區(qū)校級(jí)模擬）下列關(guān)于高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂與減數(shù)分裂的敘述，正確的是（）A．除了原始生殖細(xì)胞發(fā)生減數(shù)分裂，其他所有細(xì)胞均只發(fā)生有絲分裂 B．有絲分裂與減數(shù)分裂過(guò)程中DNA復(fù)制次數(shù)相同，染色體的復(fù)制次數(shù)不同 C．與有絲分裂不同，減數(shù)分裂過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有同源染色體存在的階段 D．與減數(shù)分裂不同，有絲分裂對(duì)于生物的遺傳沒(méi)有重要意義【分析】1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建，紡錘體和染色體消失。2、減數(shù)分裂過(guò)程：（1）減數(shù)分裂前間期：染色體復(fù)制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過(guò)程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建，紡錘體和染色體消失。【解答】解：A、高度分化的細(xì)胞不再進(jìn)行有絲分裂，A錯(cuò)誤；B、有絲分裂與減數(shù)分裂過(guò)程中，DNA和染色體均復(fù)制1次，B錯(cuò)誤；C、有絲分裂過(guò)程中一直存在同源染色體；減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂時(shí)期沒(méi)有同源染色體，C正確；D、有絲分裂可以使細(xì)胞的親代和子代之間保持遺傳性狀的穩(wěn)定性，對(duì)于生物的遺傳有重要意義；減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子經(jīng)受精作用后維持了生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的遺傳和變異都十分重要，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、DNA含量變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。（2022?洛陽(yáng)一模）如圖為二倍體水稻花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂某一時(shí)期的顯微圖像。下列關(guān)于此細(xì)胞的敘述正確的是（）A．含有12條染色體 B．非姐妹染色單體都能發(fā)生交叉互換 C．含有同源染色體 D．此次分裂過(guò)程會(huì)出現(xiàn)著絲點(diǎn)的分裂【分析】減數(shù)分裂過(guò)程：（1）減數(shù)分裂前間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！窘獯稹拷猓篈、圖中顯示是四分體時(shí)期，即減數(shù)第一次分裂前期聯(lián)會(huì)，每個(gè)四分體有2條染色體，圖中有12個(gè)四分體，共24條染色體，A錯(cuò)誤；B、減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體聯(lián)會(huì)，形成四分體，部分同源染色體非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換，而非同源染色體上的非姐妹染色單體間的互換叫易位，屬于染色體變異，B錯(cuò)誤；C、一個(gè)四分體即一對(duì)同源染色體，圖中含有很多四分體，即含有同源染色體，C正確；D、著絲粒的分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期，此次分裂過(guò)程為減數(shù)第一次分裂，不會(huì)出現(xiàn)著絲粒的分裂，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。（2022?石家莊三模）如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的曲線，下列分析正確的是（）A．若曲線表示有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1B．若曲線表示減Ⅰ、減Ⅱ的染色體組數(shù)變化的部分曲線，則n等于2 C．若曲線表示減Ⅰ、減Ⅱ的DNA數(shù)目變化的部分曲線，則2n等于46 D．若曲線縱坐標(biāo)表示同源染色體數(shù)目變化情況，則a→b可能存在細(xì)胞質(zhì)不均等分裂【分析】1、有絲分裂過(guò)程中，各物質(zhì)的變化規(guī)律：（1）染色體變化：后期加倍（4N），平時(shí)不變（2N）；（2）核DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）；（3）染色單體變化：間期出現(xiàn)（0→4N），后期消失（4N→0），存在時(shí)數(shù)目同DNA。2、減數(shù)分裂過(guò)程中，各物質(zhì)的變化規(guī)律：（1）染色體變化：染色體數(shù)是2N，減數(shù)第一次分裂結(jié)束減半（2N→N），減數(shù)第二次分裂過(guò)程中的變化N→2N→N；（2）核DNA變化：間期加倍（2N→4N），減數(shù)第一次分裂結(jié)束減半（4N→2N），減數(shù)第二次分裂再減半（2N→N）；（3）染色單體變化：間期出現(xiàn)（0→4N），減數(shù)第一次分裂結(jié)束減半（4N→2N），減數(shù)第二次分裂后期消失（2N→0），存在時(shí)數(shù)目同DNA；【解答】解：A、一條染色體含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子，若曲線表示有絲分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n＝1（個(gè)），A正確；B、減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體組數(shù)變化規(guī)律為2→1→2→1，因此若曲線表示減Ⅰ、減Ⅱ的染色體組數(shù)變化的部分曲線，則n等于1，B錯(cuò)誤；C、減數(shù)分裂過(guò)程中，核DNA含量變化規(guī)律為46→92→46→23，因此若曲線表示減Ⅰ、減Ⅱ的DNA數(shù)目變化的部分曲線，則2n等于92，C錯(cuò)誤；D、若曲線縱坐標(biāo)表示同源染色體數(shù)目變化情況，則表示有絲分裂，有絲分裂過(guò)程中不存在不均等分裂，D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合細(xì)胞有絲分裂過(guò)程減數(shù)分裂中某物質(zhì)變化曲線圖形的一部分，考查細(xì)胞有絲分裂過(guò)程減數(shù)分裂變化規(guī)律，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂、減數(shù)分裂過(guò)程中DNA、染色體、染色單體等物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的變化情況，再結(jié)合圖形作出準(zhǔn)確的判斷。引發(fā)相關(guān)物質(zhì)數(shù)量變化的四大原因（以二倍體生物為例）引發(fā)相關(guān)物質(zhì)數(shù)量變化的四大原因（以二倍體生物為例）原因一：DNA復(fù)制→①核DNA數(shù)加倍；②染色單體形成（由0→4n）；③染色體與核DNA數(shù)目之比由1:1→1:2原因二：著絲粒分裂→①染色單體消失（變?yōu)?）②染色體數(shù)目加倍③染色體與核DNA數(shù)目之比由1:2→1:1原因三：同源染色體分離進(jìn)入2個(gè)子細(xì)胞→同源染色體消失（對(duì)數(shù)變?yōu)?）原因四：細(xì)胞一分為二→染色體或核DNA分別進(jìn)入2個(gè)子細(xì)胞，數(shù)量減半（2022?河南四模）如圖是基因型為AaBb的某動(dòng)物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖像，丙細(xì)胞為乙細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．甲細(xì)胞中①②為同一條染色體復(fù)制形成的，其上含有的基因一定相同 B．若丙細(xì)胞的基因型為AABB，則乙細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為AB C．在一個(gè)完整的細(xì)胞周期中，處于不同時(shí)期的細(xì)胞中表達(dá)的基因無(wú)差異 D．用顯微鏡觀察含有甲細(xì)胞的裝片時(shí)，大多數(shù)細(xì)胞中都可觀察到細(xì)胞核【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲細(xì)胞含有同源染色體，著絲粒分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞中同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；丙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲粒都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期．【解答】解：A、甲細(xì)胞中①②為同一條染色體復(fù)制形成的，其上含有的基因一般相同，也可能因基因突變而不同，A錯(cuò)誤；B、若丙細(xì)胞的基因型為AABB，根據(jù)染色體的形態(tài)和顏色，則乙細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為ab，B錯(cuò)誤；C、在一個(gè)完整的細(xì)胞周期中，處于不同時(shí)期的細(xì)胞中的基因選擇性表達(dá)，C錯(cuò)誤；D、用顯微鏡觀察含有甲細(xì)胞的裝片時(shí)，大多數(shù)細(xì)胞處于間期，所以大多數(shù)細(xì)胞中都可觀察到細(xì)胞核，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期，能結(jié)合細(xì)胞分裂圖準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．快速判定細(xì)胞圖像所處時(shí)期（以二倍體生物為例）快速判定細(xì)胞圖像所處時(shí)期（以二倍體生物為例）（2022?山東模擬）蜜蜂群體中蜂王和工蜂為二倍體（2n＝32），雄蜂由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)。如圖為雄蜂產(chǎn)生精子過(guò)程中染色體行為變化示意圖（染色體未全部呈現(xiàn)），下列相關(guān)敘述正確的是（）A．雄蜂的減數(shù)分裂機(jī)制能保證1個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生4個(gè)正常的精子 B．雄蜂和蜂王的生殖細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中都存在同源染色體的分離 C．雄蜂有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中都含有32條染色體 D．雄蜂產(chǎn)生精子時(shí)非同源染色體的自由組合提高了精子中染色體組成的多樣性【分析】有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程的比較：比較項(xiàng)目有絲分裂減數(shù)分裂染色體復(fù)制間期減Ⅰ前的間期同源染色體的行為聯(lián)會(huì)與四分體無(wú)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、不形成四分體，非姐妹染色單體之間沒(méi)有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合著絲點(diǎn)的行為中期位置赤道板減Ⅰ在赤道板兩側(cè)，減Ⅱ在赤道板上斷裂后期減Ⅱ后期【解答】解：A、雄蜂的減數(shù)分裂機(jī)制能保證1個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生1個(gè)正常的精子，A錯(cuò)誤；B、雄蜂不含同源染色體，其生殖細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)同源染色體的分離，B錯(cuò)誤；C、雄蜂有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期，著絲粒分裂，細(xì)胞中都含有32條染色體，C正確；D、雄蜂不含同源染色體，產(chǎn)生精子過(guò)程中不會(huì)發(fā)生同源染色體分離和非同源染色體的自由組合，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問(wèn)題的能力。（2022?中原區(qū)校級(jí)模擬）將果蠅精原細(xì)胞（2n＝8）的DNA分子兩條鏈都用15N標(biāo)記后，置于含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，連續(xù)進(jìn)行兩次細(xì)胞分裂（1次完整的減數(shù)分裂或2次有絲分裂）。下列推斷正確的是（）A．第二次分裂中期的細(xì)胞中有16條染色單體含15N B．第二次分裂后期的細(xì)胞中有16條染色體含14N C．兩次分裂結(jié)束后含15N的子細(xì)胞可能為2個(gè)或3個(gè)或4個(gè) D．兩次分裂結(jié)束后所有子細(xì)胞的染色體均含有15N【分析】將某精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記后置于含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂。根據(jù)DNA半保留復(fù)制方式可知，經(jīng)過(guò)第一次細(xì)胞分裂后，形成的2個(gè)子細(xì)胞中的DNA分子都含有一條14N的單鏈和一條15N的單鏈。再分裂一次，DNA分子又進(jìn)行了一次半保留復(fù)制，形成的2個(gè)DNA分子，其中一個(gè)是N14﹣N14，一個(gè)是N15﹣N14，兩個(gè)DNA分子進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞中是隨機(jī)的，因此，形成的子細(xì)胞中含15N染色體的子細(xì)胞比例為0.5～1?！窘獯稹拷猓篈、進(jìn)行有絲分裂，在第二次分裂中期的細(xì)胞中都有8條染色體含15N，進(jìn)行減數(shù)分裂在第二次分裂中期的細(xì)胞中都有4條染色體含15N，A錯(cuò)誤；B、如果進(jìn)行減數(shù)分裂，每個(gè)DNA分子都是15N﹣14N，則第二次分裂后期每個(gè)細(xì)胞中含14N的染色體有8條，B錯(cuò)誤；C、由于兩個(gè)DNA分子進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞中是隨機(jī)的，因此，形成的4個(gè)子細(xì)胞中含15N染色體的子細(xì)胞可能是2個(gè)、3個(gè)或4個(gè)，C正確；D、如果進(jìn)行兩次有絲分裂，第一次分裂形成的2個(gè)子細(xì)胞中的DNA分子都含有一條14N的單鏈和一條15N的單鏈，第二次分裂中期期，每條染色體含有2個(gè)DNA分子，其中一個(gè)是N14﹣N14，一個(gè)是N15﹣N14，兩個(gè)DNA分子進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞中是隨機(jī)的，因此，形成的子細(xì)胞中含15N染色體的子細(xì)胞比例為0.5～1，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于DNA分子半保留復(fù)制的特點(diǎn)和減數(shù)分裂、有絲分裂過(guò)程中染色體行為變化的理解和掌握，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力是本題考查的重點(diǎn)。繪圖法判斷細(xì)胞分裂過(guò)程中的標(biāo)記情況繪圖法判斷細(xì)胞分裂過(guò)程中的標(biāo)記情況有絲分裂中核DNA和染色體的標(biāo)記情況分析連續(xù)兩次分裂后，產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞，其中核DNA含親代DNA的數(shù)目為0~2n;染色體含親代DNA的數(shù)目也是0~2n。2、減數(shù)分裂中核DNA和染色體標(biāo)記情況分析連續(xù)兩次分裂后，產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞，所有細(xì)胞中所有核DNA均含親代DNA，染色體均含親代DNA。（2022?保定二模）現(xiàn)有一果蠅的精原細(xì)胞，測(cè)得其染色體DNA有m對(duì)堿基，其中腺嘌呤a個(gè)。將該精原細(xì)胞所有染色體DNA用32P充分標(biāo)記后，放入無(wú)放射性培養(yǎng)液中培養(yǎng)，細(xì)胞能正常進(jìn)行分裂。下列敘述正確的是（）A．若該精原細(xì)胞進(jìn)行一次減數(shù)分裂，則子細(xì)胞中，每個(gè)細(xì)胞有16個(gè)DNA含32P B．若該精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，則到第二次分裂中期共消耗游離的胞嘧啶3（m﹣a）個(gè)C．若該精原細(xì)胞產(chǎn)生8個(gè)子細(xì)胞，則分裂過(guò)程中細(xì)胞最多存在2個(gè)染色體組 D．若該精原細(xì)胞產(chǎn)生的4個(gè)子細(xì)胞中都檢測(cè)到32P，則進(jìn)行的一定是減數(shù)分裂過(guò)程【分析】1、若進(jìn)行減數(shù)分裂，由于所有DNA用32P充分標(biāo)記，減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體分離，兩個(gè)子細(xì)胞都含32P，兩個(gè)子細(xì)胞分別進(jìn)行減數(shù)第二次分裂形成四個(gè)子細(xì)胞，都有放射性。2、若進(jìn)行有絲分裂，DNA復(fù)制一次，再平均分配，第一次分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞含有32P，但由于半保留復(fù)制，所以含有放射性的DNA只有一條鏈含有放射性，另一條鏈沒(méi)有放射性?！窘獯稹拷猓篈、若該精原細(xì)胞進(jìn)行一次減數(shù)分裂，則DNA只復(fù)制了一次，所產(chǎn)生的子細(xì)胞中，染色體數(shù)目減半，每個(gè)細(xì)胞有4個(gè)DNA含32P，A錯(cuò)誤；B、若該精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，則到第二次分裂中期共消耗游離的胞嘧啶有（22﹣1）×（m﹣a）＝3（m﹣a）個(gè)，B正確；C、若該精原細(xì)胞產(chǎn)生8個(gè)子細(xì)胞，則至少進(jìn)行一次有絲分裂，所以分裂過(guò)程中細(xì)胞最多存在4個(gè)染色體組，C錯(cuò)誤；D、若該精原細(xì)胞產(chǎn)生的4個(gè)子細(xì)胞中都檢測(cè)到32P，說(shuō)明其進(jìn)行了兩次分裂，則進(jìn)行的可能是減數(shù)分裂，也可能是有絲分裂，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了有絲分裂和減數(shù)分裂的有關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生掌握細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化特點(diǎn)，掌握DNA、染色體的數(shù)目變化規(guī)律，能夠運(yùn)用DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)。（2022?荊州模擬）將DNA全部被15N標(biāo)記的某動(dòng)物細(xì)胞在不含15N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間，分裂過(guò)程中形成的其中一個(gè)細(xì)胞如圖所示，圖中細(xì)胞的染色體不都含有15N。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體，含有1套遺傳信息 B．該細(xì)胞形成過(guò)程中發(fā)生的變異是基因重組和基因突變 C．與該細(xì)胞同時(shí)形成的另一個(gè)細(xì)胞中可能有3條含15N的染色體 D．圖示細(xì)胞產(chǎn)生的某個(gè)子細(xì)胞可能沒(méi)有含15N的染色體【分析】減數(shù)分裂各時(shí)期的特征：①減數(shù)分裂前的間期：完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞適度生長(zhǎng)，DNA數(shù)目加倍，染色體數(shù)目不變。②減數(shù)第一次分裂：前期，同源染色體兩兩配對(duì)，形成四分體；中期，同源染色體成對(duì)的排列在赤道板兩側(cè)；后期，同源染色體彼此分離（非同源染色體自由組合），移向細(xì)胞兩極；末期，細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞，染色體數(shù)目是體細(xì)胞數(shù)目的一半。③減數(shù)第二次分裂：前期，沒(méi)有同源染色體，染色體散亂分布；中期，沒(méi)有同源染色體，著絲粒排列在赤道板上；后期，沒(méi)有同源染色體，著絲粒分裂，兩條子染色體移向細(xì)胞兩極；末期，細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞，子細(xì)胞染色體數(shù)目是體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半?！窘獯稹拷猓篈、該圖沒(méi)有同源染色體，且著絲粒發(fā)生分裂，說(shuō)明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期；又細(xì)胞質(zhì)分裂均等，說(shuō)明該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體，圖中細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，即含有2套遺傳信息，A錯(cuò)誤；B、該細(xì)胞D與d基因所在的染色體部分顏色不同，說(shuō)明發(fā)生過(guò)互換（屬于基因重組），而R和r所在染色體顏色相同，且是復(fù)制形成的染色體，故發(fā)生過(guò)基因突變，即該細(xì)胞形成過(guò)程中發(fā)生的變異是基因重組和基因突變，B正確；C、由于DNA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制，如果圖示細(xì)胞只是由減數(shù)分裂形成的，則4條染色體DNA都應(yīng)該含有15N，而圖中細(xì)胞的染色體不都含15N，說(shuō)明該細(xì)胞先進(jìn)行了有絲分裂，再進(jìn)行減數(shù)分裂。如果先進(jìn)行了一次有絲分裂，結(jié)束后，則每條染色體的DNA分子有1條鏈含有標(biāo)記；再進(jìn)行減數(shù)分裂，復(fù)制后，每條染色體含2個(gè)DNA，4條核苷酸鏈中有1條鏈被標(biāo)記，也就是說(shuō)每條染色體的2條染色單體中有1條被標(biāo)記；細(xì)胞中共2n＝4條染色體，所以經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂前的間期復(fù)制后細(xì)胞中共有4條染色單體含有標(biāo)記。不考慮交叉互換，經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂，每個(gè)子細(xì)胞獲得兩條染色體，每條染色體上有一條染色單體被標(biāo)記，著絲粒分裂后產(chǎn)生4條染色體，其中2條被標(biāo)記。若考慮交叉互換發(fā)生在被標(biāo)記的染色單體與未被標(biāo)記的染色單體之間，則發(fā)生交叉互換的染色體的兩條單體都被標(biāo)記，這種情況下，減數(shù)第二次分裂后期著絲粒分裂后細(xì)胞中的染色體有3條含有標(biāo)記，則與該細(xì)胞同時(shí)形成的另一個(gè)細(xì)胞也是如此，C正確；D、若交叉互換發(fā)生在沒(méi)有被標(biāo)記的染色單體之間或被標(biāo)記的染色單體之間，圖中細(xì)胞的染色體有2條含有15N標(biāo)記，則圖示細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞可能出現(xiàn)兩種情況：①一個(gè)沒(méi)有含15N的染色體，一個(gè)有含15N的染色體；②兩個(gè)都含15N的染色體，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合同位素標(biāo)記和細(xì)胞圖像考查減數(shù)分裂過(guò)程和特征，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合染色體行為特征進(jìn)行分析應(yīng)用。（2021?河北）圖中①、②和③為三個(gè)精原細(xì)胞，①和②發(fā)生了染色體變異，③為正常細(xì)胞。②減數(shù)分裂時(shí)三條同源染色體中任意兩條正常分離，另一條隨機(jī)移向一極。不考慮其他變異，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．①減數(shù)第一次分裂前期兩對(duì)同源染色體聯(lián)會(huì) B．②經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子有一半正常 C．③減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由組合，最終產(chǎn)生4種基因型配子 D．①和②的變異類型理論上均可以在減數(shù)分裂過(guò)程中通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察到【分析】分析圖示：與③正常細(xì)胞相比，①中非同源染色體之間發(fā)生了片段的交換，屬于染色體變異中的易位；與正常細(xì)胞相比，②中多了一條含a的染色體，說(shuō)明在減數(shù)第二次分裂后期，含a的兩條染色體移向了同一極?！窘獯稹拷猓篈、①減數(shù)第一次分裂前期兩對(duì)同源染色體聯(lián)會(huì)，A正確；B、②中多了一條含a的染色體，經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子有一半正常，一半異常，B正確；C、減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由組合，③只是一個(gè)細(xì)胞，正常減數(shù)分裂，最終產(chǎn)生2種基因型配子，C錯(cuò)誤；D、①和②都屬于染色體變異，在光學(xué)顯微鏡下能觀察到，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查減數(shù)分裂和染色體變異的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的理解能力和獲取信息的能力，有一定的難度。（2021?重慶）人的一個(gè)卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)，有一對(duì)同源染色體沒(méi)有分開(kāi)而進(jìn)入次級(jí)卵母細(xì)胞，最終形成染色體數(shù)目異常的卵細(xì)胞個(gè)數(shù)為（）A．1 B．2 C．3 D．4【分析】減數(shù)分裂過(guò)程：（1）減數(shù)分裂前的間期：完成染色體的復(fù)制，細(xì)胞適度生長(zhǎng)。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：同源染色體聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體彼此分離，非同源染色體自由組合；④末期：完成減數(shù)第一次分裂，形成兩個(gè)子細(xì)胞。（3）減數(shù)第二次分裂：與有絲分裂過(guò)程類似，主要發(fā)生著絲粒分裂，產(chǎn)生的子染色體移向細(xì)胞兩極，分配到兩個(gè)子細(xì)胞中?！窘獯稹拷猓阂粋€(gè)卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)，有一對(duì)同源染色體沒(méi)有分開(kāi)而進(jìn)入次級(jí)卵母細(xì)胞，所形成的次級(jí)卵母細(xì)胞中多了一條染色體，（第一）極體中少了一條染色體。次級(jí)卵母細(xì)胞完成減數(shù)第二次分裂，產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)（第二）極體，細(xì)胞中多了一條染色體。故最終形成染色體數(shù)目異常的卵細(xì)胞個(gè)數(shù)為1個(gè)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合具體情境考查減數(shù)分裂與染色體變異，要求學(xué)生掌握減數(shù)分裂的過(guò)程與特征，再結(jié)合題中情境進(jìn)行分析判斷。（2022?山東）減數(shù)分裂Ⅰ時(shí)，若同源染色體異常聯(lián)會(huì)，則異常聯(lián)會(huì)的同源染色體可進(jìn)入1個(gè)或2個(gè)子細(xì)胞；減數(shù)分裂Ⅱ時(shí)，若有同源染色體則同源染色體分離而姐妹染色單體不分離，若無(wú)同源染色體則姐妹染色單體分離。異常聯(lián)會(huì)不影響配子的存活、受精和其他染色體的行為?；蛐蜑锳a的多個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂Ⅰ時(shí)，僅A、a所在的同源染色體異常聯(lián)會(huì)且非姐妹染色單體發(fā)生交換。上述精原細(xì)胞形成的精子與基因型為Aa的卵原細(xì)胞正常減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。已知A、a位于常染色體上，不考慮其他突變，上述精子和受精卵的基因組成種類最多分別為（）A．6；9 B．6；12 C．4；7 D．5；9【分析】減數(shù)分裂過(guò)程：（1）減數(shù)分裂前的間期：染色體的復(fù)制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定數(shù)目清晰；③后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建，紡錘體和染色體消失?！窘獯稹拷猓夯蛐蜑锳a的多個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂Ⅰ時(shí)，僅A、a所在的同源染色體異常聯(lián)會(huì)且非姐妹染色單體發(fā)生交換。（1）若A、a所在的染色體片段發(fā)生交換，則A、a位于姐妹染色單體上：①異常聯(lián)會(huì)的同源染色體進(jìn)入1個(gè)子細(xì)胞，則子細(xì)胞基因組成為AAaa或不含A、a，經(jīng)減數(shù)第二次分裂，同源染色體分離而姐妹染色單體不分離，可形成基因型為Aa和不含A、a的精子；②異常聯(lián)會(huì)的同源染色體進(jìn)入2個(gè)子細(xì)胞，則子細(xì)胞基因組成為Aa，經(jīng)減數(shù)第二次分裂，可形成基因型為Aa或A或a的精子；（2）若A、a所在的染色體片段未發(fā)生交換：③異常聯(lián)會(huì)的同源染色體進(jìn)入1個(gè)子細(xì)胞，則子細(xì)胞基因組成為AAaa或不含A、a，經(jīng)減數(shù)第二次分裂，同源染色體分離而姐妹染色單體不分離，可形成基因型為AA、aa和不含A、a的精子；④異常聯(lián)會(huì)的同源染色體進(jìn)入2個(gè)子細(xì)胞，則子細(xì)胞基因組成為AA或aa，經(jīng)減數(shù)第二次分裂，可形成基因型為A或a的精子；（3）綜合（1）（2）分析，因此精子的基因組成包括AA、aa、Aa、A、a和不含A或a，共6種。由于基因型為Aa的卵原細(xì)胞正常減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞的基因型為A或a，上述6種精子與基因組成為A或a的卵細(xì)胞結(jié)合，通過(guò)棋盤法可知，得到受精卵的基因組成為：AAA、AAa、Aaa、aaa、AA、Aa、aa、A、a，共9種。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生從題干中獲取相關(guān)信息，并結(jié)合所學(xué)減數(shù)分裂的知識(shí)做出正確判斷，屬于理解和應(yīng)用層次的內(nèi)容，難度適中。（2022?湖北）為了分析某21三體綜合征患兒的病因，對(duì)該患兒及其父母的21號(hào)染色體上的A基因（A1～A4）進(jìn)行PCR擴(kuò)增，經(jīng)凝膠電泳后，結(jié)果如圖所示。關(guān)于該患兒致病的原因敘述錯(cuò)誤的是（）A．考慮同源染色體互換，可能是卵原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂21號(hào)染色體分離異常 B．考慮同源染色體互換，可能是卵原細(xì)胞減數(shù)第二次分裂21號(hào)染色體分離異常 C．不考慮同源染色體互換，可能是卵原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂21號(hào)染色體分離異常 D．不考慮同源染色體互換，可能是卵原細(xì)胞減數(shù)第二次分裂21號(hào)染色體分離異?！痉治觥?、減數(shù)分裂各時(shí)期的特征：①減數(shù)分裂前的間期：完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞適度生長(zhǎng)，DNA數(shù)目加倍，染色體數(shù)目不變。②減數(shù)第一次分裂：前期，同源染色體兩兩配對(duì)，形成四分體；中期，同源染色體成對(duì)的排列在赤道板兩側(cè)；后期，同源染色體彼此分離（非同源染色體自由組合），移向細(xì)胞兩極；末期，細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞，染色體數(shù)目是體細(xì)胞數(shù)目的一半。③減數(shù)第二次分裂：前期，沒(méi)有同源染色體，染色體散亂分布；中期，沒(méi)有同源染色體，著絲粒排列在赤道板上；后期，沒(méi)有同源染色體，著絲粒分裂，兩條子染色體移向細(xì)胞兩極；末期，細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞，子細(xì)胞染色體數(shù)目是體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半。2、根據(jù)電泳圖可知患兒從父親繼承了A4基因，從母親繼承了A2、A3基因。母親為雜合子，說(shuō)明在減數(shù)分裂過(guò)程中A2、A3所在21號(hào)染色體未正常分離?！窘獯稹拷猓篈、如果發(fā)生互換，卵原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂21號(hào)染色體分離異常，A2、A3所在的染色體可進(jìn)入同一個(gè)卵細(xì)胞，A正確；B、如果發(fā)生互換，卵原細(xì)胞減數(shù)第二次分裂21號(hào)染色體分離異常，A2、A3所在的染色體可進(jìn)入同一個(gè)卵細(xì)胞，B正確；C、不考慮同源染色體互換，可能是卵原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂21號(hào)染色體分離異常，C正確。D、不考慮同源染色體互換，患兒含有三個(gè)不同的等位基因，不可能是卵原細(xì)胞減數(shù)第二次分裂21號(hào)染色體分離異常，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合電泳圖譜與材料分析考查減數(shù)分裂與染色體變異等知識(shí)，要求學(xué)生掌握減數(shù)分裂與染色體變異的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠準(zhǔn)確獲取題干、題圖信息，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。（2022?中原區(qū)校級(jí)模擬）某果蠅基因型為AaBb，其某個(gè)卵原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體如圖所示，圖中字母表示基因。下列敘述正確的是（）A．圖中變異不會(huì)改變DNA中堿基對(duì)的種類、數(shù)目和排列順序 B．圖中變異不會(huì)改變細(xì)胞中基因的種類和數(shù)目 C．該卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂將產(chǎn)生四種基因型的卵細(xì)胞 D．基因突變具有不定向性，A基因可能突變?yōu)閍、B或b基因【分析】分析題圖：表示果蠅某個(gè)卵原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體，根據(jù)基因組成及染色體顏色可知，減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換?！窘獯稹拷猓篈、圖中變異為交叉互換型基因重組，改變了DNA中堿基對(duì)的種類、數(shù)目和排列順序，A錯(cuò)誤；B、題圖中變異為交叉互換，屬于基因重組，該變異不改變細(xì)胞中基因的種類和數(shù)目，B正確；C、該卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂將產(chǎn)生四種基因型的子細(xì)胞，但卵細(xì)胞只有一個(gè)，只能有一種，C錯(cuò)誤；D、基因突變具有不定向性，但基因只能突變?yōu)槠涞任换?，因此A基因可能突變?yōu)閍，但不能突變?yōu)锽或b基因，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查減數(shù)分裂和基因重組的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。減數(shù)分裂與可遺傳變異的關(guān)系減數(shù)分裂與可遺傳變異的關(guān)系1．減數(shù)分裂與基因突變?cè)跍p數(shù)第一次分裂前的間期，DNA分子復(fù)制過(guò)程中，若復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò)，則會(huì)引起基因突變，可導(dǎo)致姐妹染色單體上含有等位基因，這種突變能通過(guò)配子傳遞給下一代，如下圖所示。2．減數(shù)分裂與基因重組（1）非同源染色體上的非等位基因自由組合導(dǎo)致基因重組(自由組合定律)。在減數(shù)第一次分裂后期，可因同源染色體分離，非同源染色體自由組合而出現(xiàn)基因重組，如下圖中A與B或A與b組合。（2）同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換導(dǎo)致基因重組。在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期，可因同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換而導(dǎo)致基因重組，如原本A與B組合、a與b組合，經(jīng)重組可導(dǎo)致A與b組合、a與B組合。減數(shù)分裂與可遺傳變異的關(guān)系減數(shù)分裂與可遺傳變異的關(guān)系3．減數(shù)分裂與染色體變異如果減數(shù)第一次分裂異常，則所形成的配子全部不正常；如果減數(shù)第二次分裂中的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞分裂異常，則所形成的配子有的正常，有的不正常，如下圖所示：4．XXY與XYY異常個(gè)體成因分析（1）（2）XY