校園督導(dǎo)室管理制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)校園管理，保障教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范校園督導(dǎo)室的工作行為，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于校園督導(dǎo)室全體成員及校園內(nèi)各部門(mén)、各年級(jí)、各班級(jí)。（三）基本原則1.客觀性原則：督導(dǎo)工作要以客觀事實(shí)為依據(jù)，準(zhǔn)確反映校園教育教學(xué)及管理工作的實(shí)際情況。2.公正性原則：督導(dǎo)過(guò)程中要秉持公正立場(chǎng)，不偏袒、不歧視，對(duì)所有被督導(dǎo)對(duì)象一視同仁。3.科學(xué)性原則：運(yùn)用科學(xué)的方法和手段，對(duì)督導(dǎo)事項(xiàng)進(jìn)行全面、深入、系統(tǒng)的分析和評(píng)價(jià)。4.服務(wù)性原則：督導(dǎo)工作旨在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，為校園發(fā)展和師生成長(zhǎng)提供服務(wù)和支持。二、督導(dǎo)室職責(zé)（一）教育教學(xué)督導(dǎo)1.定期深入課堂聽(tīng)課，檢查教師教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況、教學(xué)方法的運(yùn)用、教學(xué)過(guò)程的組織、教學(xué)效果的達(dá)成等，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。2.對(duì)課程建設(shè)進(jìn)行督導(dǎo)，包括課程標(biāo)準(zhǔn)的制定、教材的選用、教學(xué)資源的整合等，推動(dòng)課程質(zhì)量提升。3.參與教學(xué)改革項(xiàng)目的督導(dǎo)，關(guān)注教學(xué)模式、教學(xué)手段的創(chuàng)新，促進(jìn)教育教學(xué)改革的深入開(kāi)展。（二）學(xué)生管理督導(dǎo)1.檢查學(xué)生日常行為規(guī)范的執(zhí)行情況，如出勤、紀(jì)律、文明禮儀等，維護(hù)良好的校園秩序。2.督導(dǎo)學(xué)生管理制度的落實(shí)，包括學(xué)籍管理、獎(jiǎng)懲制度、心理健康教育等，保障學(xué)生管理工作的規(guī)范化。3.關(guān)注學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展情況，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。（三）行政管理督導(dǎo)1.對(duì)校園各部門(mén)的工作制度、工作流程進(jìn)行檢查，確保行政管理工作的高效運(yùn)行。2.督導(dǎo)校園各項(xiàng)決策、規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正執(zhí)行過(guò)程中的偏差。3.參與校園安全管理工作的督導(dǎo)，檢查安全制度的落實(shí)、設(shè)施設(shè)備的維護(hù)等，保障校園安全穩(wěn)定。（四）教師隊(duì)伍建設(shè)督導(dǎo)1.關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，檢查教師培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行情況，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升。2.參與教師績(jī)效考核工作，為教師的評(píng)價(jià)和激勵(lì)提供參考依據(jù)。3.督導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)，檢查教師職業(yè)道德規(guī)范的遵守情況，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍。（五）其他工作1.受理師生對(duì)教育教學(xué)及管理工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋處理結(jié)果。2.配合上級(jí)教育主管部門(mén)的督導(dǎo)檢查工作，做好相關(guān)資料的整理和匯報(bào)。3.開(kāi)展教育教學(xué)及管理工作的專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，為校園發(fā)展提供決策支持。三、督導(dǎo)人員（一）督導(dǎo)室成員構(gòu)成督導(dǎo)室設(shè)主任1名，副主任若干名，成員由具有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)的教師和管理人員組成。（二）督導(dǎo)人員任職條件1.熱愛(ài)教育事業(yè)，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神。2.熟悉教育教學(xué)規(guī)律和校園管理工作，具有較高的業(yè)務(wù)水平和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3.堅(jiān)持原則，公正廉潔，具有良好的職業(yè)道德和口碑。（三）督導(dǎo)人員職責(zé)分工1.主任職責(zé)全面負(fù)責(zé)督導(dǎo)室的工作，制定督導(dǎo)工作計(jì)劃和方案。組織督導(dǎo)人員開(kāi)展督導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)解決督導(dǎo)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。審核督導(dǎo)報(bào)告，向校園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)督導(dǎo)工作情況，提出改進(jìn)建議。負(fù)責(zé)與上級(jí)教育主管部門(mén)及其他相關(guān)單位的溝通協(xié)調(diào)。2.副主任職責(zé)協(xié)助主任開(kāi)展工作，具體組織實(shí)施部分督導(dǎo)任務(wù)。對(duì)分管領(lǐng)域的督導(dǎo)工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，審核相關(guān)督導(dǎo)資料。參與督導(dǎo)報(bào)告的撰寫(xiě)，提出針對(duì)性的意見(jiàn)和建議。3.成員職責(zé)根據(jù)督導(dǎo)室的工作安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)督導(dǎo)任務(wù)。深入被督導(dǎo)部門(mén)、年級(jí)、班級(jí)，通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、師生訪談等方式，全面了解情況，客觀公正地進(jìn)行評(píng)價(jià)。及時(shí)整理督導(dǎo)資料，撰寫(xiě)督導(dǎo)記錄和報(bào)告，反饋督導(dǎo)意見(jiàn)和建議。四、督導(dǎo)工作流程（一）督導(dǎo)計(jì)劃制定1.每學(xué)期初，督導(dǎo)室根據(jù)校園工作計(jì)劃和教育教學(xué)實(shí)際情況，制定本學(xué)期的督導(dǎo)工作計(jì)劃，明確督導(dǎo)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時(shí)間安排等。2.督導(dǎo)計(jì)劃經(jīng)校園領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)后實(shí)施。（二）督導(dǎo)準(zhǔn)備1.確定督導(dǎo)組成員，明確分工。2.收集與本次督導(dǎo)相關(guān)的政策文件、規(guī)章制度、教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)等資料。3.設(shè)計(jì)督導(dǎo)工作所需的各類(lèi)表格、問(wèn)卷等工具。（三）督導(dǎo)實(shí)施1.督導(dǎo)組按照督導(dǎo)計(jì)劃，深入被督導(dǎo)部門(mén)、年級(jí)、班級(jí)，通過(guò)多種方式開(kāi)展督導(dǎo)工作。2.聽(tīng)課要提前與授課教師溝通，聽(tīng)課結(jié)束后及時(shí)與教師交流反饋，填寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)價(jià)表。3.查閱資料要全面細(xì)致，重點(diǎn)檢查教學(xué)文件、教案、學(xué)生作業(yè)、考試成績(jī)等。4.問(wèn)卷調(diào)查要面向師生廣泛發(fā)放，確保樣本具有代表性，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析調(diào)查結(jié)果。5.師生訪談要選擇不同層次、不同崗位的人員，深入了解實(shí)際情況，做好訪談?dòng)涗?。（四）督?dǎo)記錄與分析1.督導(dǎo)組成員要及時(shí)、準(zhǔn)確地記錄督導(dǎo)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞、師生反饋等信息，形成詳細(xì)的督導(dǎo)記錄。2.對(duì)督導(dǎo)收集到的數(shù)據(jù)、資料進(jìn)行綜合分析，梳理存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因。（五）督導(dǎo)報(bào)告撰寫(xiě)1.根據(jù)督導(dǎo)記錄和分析結(jié)果，撰寫(xiě)督導(dǎo)報(bào)告。督導(dǎo)報(bào)告應(yīng)包括督導(dǎo)基本情況、成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題與不足、改進(jìn)建議等內(nèi)容。2.督導(dǎo)報(bào)告要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、分析客觀、建議可行。（六）督導(dǎo)反饋與整改1.召開(kāi)督導(dǎo)反饋會(huì)，向被督導(dǎo)部門(mén)、年級(jí)、班級(jí)反饋督導(dǎo)意見(jiàn)和建議。被督導(dǎo)單位負(fù)責(zé)人要對(duì)反饋意見(jiàn)進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，提出整改措施和計(jì)劃。2.被督導(dǎo)單位要根據(jù)督導(dǎo)反饋意見(jiàn)，制定詳細(xì)的整改方案，明確整改責(zé)任人、整改期限，認(rèn)真組織整改。3.督導(dǎo)室對(duì)整改情況進(jìn)行跟蹤檢查，確保整改工作落實(shí)到位。對(duì)整改不力的單位和個(gè)人，要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并責(zé)令限期整改。五、督導(dǎo)工作方式（一）常規(guī)督導(dǎo)1.定期對(duì)校園各部門(mén)、各年級(jí)、各班級(jí)的教育教學(xué)及管理工作進(jìn)行全面督導(dǎo)，形成常態(tài)化工作機(jī)制。2.常規(guī)督導(dǎo)每學(xué)期不少于[X]次，每次督導(dǎo)時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況確定。（二）專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)1.根據(jù)校園教育教學(xué)及管理工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。2.專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的內(nèi)容和時(shí)間根據(jù)校園工作需要靈活確定，如教學(xué)質(zhì)量提升專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)、校園安全專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)等。（三）隨機(jī)督導(dǎo)1.不提前通知被督導(dǎo)對(duì)象，隨機(jī)進(jìn)行聽(tīng)課、檢查資料、訪談師生等督導(dǎo)活動(dòng)。2.隨機(jī)督導(dǎo)能夠真實(shí)反映校園教育教學(xué)及管理工作的實(shí)際狀態(tài)，增強(qiáng)督導(dǎo)的實(shí)效性。（四）聯(lián)合督導(dǎo)1.與校園其他相關(guān)部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展督導(dǎo)工作，形成工作合力。2.聯(lián)合督導(dǎo)可針對(duì)綜合性較強(qiáng)的工作或涉及多個(gè)部門(mén)的問(wèn)題，共同制定督導(dǎo)方案，共同組織實(shí)施，共同分析總結(jié)。六、督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用（一）與績(jī)效考核掛鉤1.將督導(dǎo)結(jié)果納入教師、管理人員的績(jī)效考核體系，作為績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)晉升的重要依據(jù)。2.對(duì)在督導(dǎo)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和管理人員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)存在問(wèn)題較多、整改不力的人員進(jìn)行相應(yīng)的處罰。（二）促進(jìn)工作改進(jìn)1.督導(dǎo)室要及時(shí)向校園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)督導(dǎo)結(jié)果，為校園決策提供參考依據(jù)。校園領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)督導(dǎo)意見(jiàn)，研究制定改進(jìn)措施，推動(dòng)校園整體工作水平提升。2.被督導(dǎo)部門(mén)、年級(jí)、班級(jí)要認(rèn)真對(duì)待督導(dǎo)反饋意見(jiàn)，積極整改存在的問(wèn)題，不斷完善工作制度和流程，提高教育教學(xué)及管理質(zhì)量。（三）推動(dòng)校園發(fā)展1.通過(guò)對(duì)校園教育教學(xué)及管理工作的全面督導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)和特色，為校園的發(fā)展規(guī)劃、改革創(chuàng)新提供有力支持。2.督導(dǎo)室要定期對(duì)督導(dǎo)工作進(jìn)行總結(jié)反思，不斷完善督導(dǎo)工作機(jī)制和方法，更好地服務(wù)于校園發(fā)展大局。七、督導(dǎo)檔案管理（一）檔案內(nèi)容1.督導(dǎo)工作計(jì)劃、方案、總結(jié)等文件資料。2.督導(dǎo)過(guò)程中形成的聽(tīng)課記錄、查閱資料記錄、問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果、師生訪談?dòng)涗浀仍假Y料。3.督導(dǎo)報(bào)告、反饋意見(jiàn)、整改方案及整改情況報(bào)告等。4.與督導(dǎo)工作相關(guān)的其他資料，如表彰獎(jiǎng)勵(lì)文件、處罰決定等。（二）檔案整理1.按照年度和督導(dǎo)類(lèi)別，對(duì)督導(dǎo)檔案進(jìn)行分類(lèi)整理，確保檔案資料齊全、完整。2.每份檔案資料要進(jìn)行編號(hào)，編制目錄，便于查找和使用。（三）檔案保管1.設(shè)立專(zhuān)門(mén)的檔案保管室，配備必要的檔案保管設(shè)備，確保檔案安全。2.檔案管理人員要定期對(duì)檔案進(jìn)行檢查、核對(duì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。3.嚴(yán)格遵守檔案借閱制度，未經(jīng)批準(zhǔn)，任何人不得擅自查閱、借閱檔案。（四）檔案查閱1.因工作需要查閱督導(dǎo)檔案的，須填