“文道統(tǒng)一”原則在初中語文教學(xué)中的實(shí)踐_第1頁
“文道統(tǒng)一”原則在初中語文教學(xué)中的實(shí)踐_第2頁
“文道統(tǒng)一”原則在初中語文教學(xué)中的實(shí)踐_第3頁
“文道統(tǒng)一”原則在初中語文教學(xué)中的實(shí)踐_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

關(guān)鍵詞： 數(shù)典忘祖現(xiàn)象層出不窮語文課堂究竟教什么不教什么一直是我們不能回避的問題子間的感人的親情；《范進(jìn)中舉》《我的叔叔于勒》則從反面告訴學(xué)生友情和親情動的ft水詩。”不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，去深入體會作者高雅的審美情趣，還在學(xué)生心中種下了熱愛祖國ft河的種子。又如：有一件享譽(yù)古今中外的傳世杰作。在問世以后的800多年里，曾被無數(shù)收藏家和鑒賞家把玩欣賞，是后世帝王權(quán)貴巧取豪奪的目標(biāo)，它曾輾轉(zhuǎn)飄零，幾經(jīng)戰(zhàn)火，歷盡劫難，它曾五次進(jìn)入宮廷，四次被盜出宮，演繹出了許多傳奇故事，它是我國繪畫史上的無價(jià)之寶，同學(xué)們知道這幅畫是什么了吧?（學(xué)生回答）對，《清明上河圖》它究竟畫了些什么內(nèi)容呢？為什么千百年來，它的魅力一直不衰呢？我們今天就來學(xué)習(xí)《夢回繁華》。對《清明上河圖》設(shè)疑的導(dǎo)入方法，即激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又彰顯了《清明上河圖》在歷史上的重要地位，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論