新時期高校思想政治教育的難點與對策鄭義寅【專題名稱】思想政治教育

【專題號】G2

【復印期號】1999年04期

【原文出處】《江西教育科研》(南昌)1998年期第69～73頁

隨著我國市場經(jīng)濟體制的建立，知識經(jīng)濟的時代正伴隨著信息技術的擴散和全球經(jīng)濟一體化的推進而悄然來臨。知識經(jīng)濟的到來，必將引發(fā)人類社會的一場新的革命。在我國向市場經(jīng)濟模式全面推進的社會轉型期，整個思想文化領域正經(jīng)歷著嬗變與重組的震蕩，失去了原有的平衡與穩(wěn)定，這既給高校思想政治教育理論與實踐提供了跳躍發(fā)展的契機，同時也給思想政治教育帶來更多的兩難問題。高校大學生思想政治教育工作面臨著新的困難和嚴峻的挑戰(zhàn)，在新形勢下如何正確把握思想政治教育的難點，積極采取切實可行的對策，有效地做好大學生的思想政治教育工作，這是擺在高校思想政治教育工作者面前的一大課題。本文就此問題結合自己多年來的工作實踐，來談談自己的看法。

一正確認識新形勢下思想政治教育工作的難點

思想政治教育工作作為社會生活的一個有機部分，不可避免地面臨著社會主義市場經(jīng)濟所提出的一系列新問題、新要求，市場經(jīng)濟給思想政治教育帶來的負效應在一定程度上和范圍內(nèi)影響到思想政治教育工作正常開展。高校思想政治教育工作出現(xiàn)了新難點。

1.市場經(jīng)濟的重利性加大了思想政治教育的難度。市場經(jīng)濟強調(diào)物質利益，追求最大的利潤，這極易滋生拜金主義、個人主義和享樂主義，不但給國家造成巨大的損失，而且嚴重影響大學生們正確的人生觀、價值觀、世界觀的形成，給思想政治教育工作加大了任務，帶來了難度。在經(jīng)濟發(fā)展和社會生活中存在的不少矛盾和問題，如減輕農(nóng)民負擔問題未能很好解決，黨內(nèi)消極腐敗現(xiàn)象仍然嚴重，一些地方社會治安混亂等等，還有理論界某些人宣揚的“遠離政治”、“告別革命”、“回避崇高理想”、“淡化主流意識”等錯誤觀點以及西方各種社會思潮的傳播，所有這些都對大學生思想造成不可忽視的消極影響。許多思想政治教育工作者都深切感到，現(xiàn)在大學生們的思想政治工作“難做了”。

2.現(xiàn)代信息技術的挑戰(zhàn)。信息技術和信息網(wǎng)絡的迅猛發(fā)展，使全球變成了一個整體。用不了多久，因特網(wǎng)就會出現(xiàn)在我們學校的圖書館、學生宿舍以及大多數(shù)的教師家庭。高校思想政治教育者在學生信息接收中的權威地位已經(jīng)打破。在現(xiàn)有成千上萬的計算機軟件中我們很難找到有關思想政治教育軟件的影子，相反一些內(nèi)容不健康的軟件卻時常出現(xiàn)在學生的計算機中。特別是某些跨國界的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡上的內(nèi)容紛繁復雜，其中不乏許多精神垃圾，它們極力宣揚西方資產(chǎn)階級的世界觀和方法論，主張人不為己，天誅地滅；主張為圖私利可以不擇手段。有的敵對分子甚至利用這些跨國界的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡進行輿論滲透。由于計算機互聯(lián)網(wǎng)絡具有開放性的特點，我們無法事先干擾和濾除這些網(wǎng)上精神垃圾，因此它們可以暢行無阻地到達學生的計算機屏幕，以致直接毒害青年學生的思想。

3.傳統(tǒng)的高校思想政治教育工作與知識經(jīng)濟要求的不適應。一是工作形式上的落后，高校的思想政治工作很大一部分是通過開會、聽報告、學文件來進行的，即使上課，也是不問對象、不分層次、居臨下地灌輸一氣，這種形式很難適應現(xiàn)代社會多數(shù)人的心理特點。二是內(nèi)容方面總是滿足于做些事后的工作，沒有超前性，例如關于反腐敗的宣傳，總是通過講案例的懲治來表明反腐敗的決心。思想政治教育如果只是講個案例，起個舉例說明的作用，而沒有超前的深刻的東西，當然不能給人以信心和希望。三是教育功能上單一，我們習慣于把學生思想政治工作簡單地等同于單一的政治教育及應付各種突發(fā)事件的“滅火隊”，其育人作用發(fā)揮較少，育人功能已萎縮成管理；四是教育方法上存在著重“共性”輕“個性”的傾向，平常對學生共性制約多，而充分發(fā)揮學生的個性，培養(yǎng)創(chuàng)造能力的機會則少；五是在高校內(nèi)部教育整體上，思想政治工作孤軍作戰(zhàn)、形成自我循環(huán)的窘迫狀態(tài)，沒有將思想政治教育滲透到各科教學及學校各項工作之中，沒有形成教書育人、管理育人、服務育人、全員育人、全程育人的局面。六是從高校與社會聯(lián)系看，高校思想政治教育缺乏與家庭教育、社會教育的充分聯(lián)系、密切配合，在社會大環(huán)境對大學生思想政治教育影響已經(jīng)超過學校教育影響的今天，高校思想政治教育對社會大環(huán)境的影響顯得軟弱無力。

4.大學生心理問題凸現(xiàn)出來。心理健康教育作為思想政治教育的一個重要組成部分急待重視。日益激烈的競爭環(huán)境帶來的思想重荷，社會問題積累帶來的思想困惑，使大學生心理壓力加大。伴隨著愿望的落空和心理挫折的出現(xiàn)，隨之會出現(xiàn)諸如悲觀、焦慮、抑郁等消極情緒。嚴重的消極情緒會使人心理失衡，從而導致個人與社會生活的失調(diào)，使得自己的言行很難融入社會進步的洪流中去，甚至極少數(shù)學生有厭世和反社會人格等不良心理。我們在以往的思想政治教育工作中，往往不夠重視學生心理方面的教育，常常把一些心理問題當作思想問題來解決，結果曲解了學生，這不僅挫傷了學生的積極性，還會導致他們逆反心理的產(chǎn)生。因此加強大學生的心理健康教育是搞好高校思想政治教育不可缺少的方面。當前高校的心理咨詢活動開展不廣泛、水平也不夠高，有待于普及與提高。

5.思想政治工作隊伍狀況與強化思想政治教育工作要求不相適應。思想政治工作隊伍素質的高低，直接影響到思想政治教育效果的好壞。從目前的情況來看，高校政工干部隊伍存在的問題有，一是思想政治工作平時得不到應有的重視，政工人員的地位不高，待遇偏低，評職稱滯后，分配住房難，難于安心工作；二是隊伍不穩(wěn)定，不少從事政治輔導員和共青團工作的老師，紛紛要求搞專業(yè)教學，擔任了班主任的老師也不愿意真正投入這項工作，履行好職責；三是政工干部隊伍的素質參差不齊，多數(shù)班主任屬于傳統(tǒng)的管理型、不善于做新時期的思想教育工作，而從事思想政治教育工作的老師往往由于工作離不開和經(jīng)費較少等原因而很少有學習進修的機會，難以通過有效的途徑提高自身素質，與業(yè)務人員相比他們又缺少一技之長，因而感到出路渺茫；四是政工人員“單打獨斗”，忙于應付。凡涉及學生的事，都是找院9系）的總支副書記或班主任，檢查早操、違紀處理、行政管理、組織開展各種活動等等忙得團團轉，很難有空余時間靜下心來學習理論，思考問題，做學生的思想工作。在強化思想政治教育的今天，思想政治工作隊伍恰恰是個薄弱環(huán)節(jié)。由不穩(wěn)定的隊伍來做不穩(wěn)定的人的工作，要加強思想政治教育工作，只能是句空話。

二提高大學生思想政治教育有效性的對策

在市場經(jīng)濟條件下，高校思想政治教育內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了深刻的變化，思想政治教育工作在模式構建方式手段的改進、環(huán)境的營造、隊伍建設等方面還有大量的工作要做，有很多問題要解決。我們要解放思想，敢于探索，為培養(yǎng)更多更優(yōu)的跨世紀人才做出新貢獻。

1.必須培養(yǎng)和造就青年馬克思主義者、優(yōu)秀建設人才和大批的合格人才，這是高校的首要職責和重要任務。江澤民同志指出：“我們必須努力培養(yǎng)和造就一大批青年馬克思主義者，他們應該具有較深厚的理論修養(yǎng)和較寬廣的視野，密切聯(lián)系群眾，懂得中國國情，自覺根據(jù)理論與實際相結合的原則，創(chuàng)造性地開展工作。如果不提出和解決這個任務，我們的黨就不能有堅強的后備隊，就不可能勝利地走向未來。這是我們的社會主義事業(yè)否長久地堅學生心理健康教育，如果不去了解學生的心理，就無法去做好學生的思想教育工作，更難以引導大學生健康地成長，因此要加快實施大學生心理健康教育的步伐。第一，建立和完善心理健康教育的組織機構（大學生心理健康教育中心），配備專職人員，（國外的慣例是每2500至3000名學生配備一名專職人員）負責統(tǒng)籌安排和組織實施全校心理健康教育的各項工作，完成日常咨詢?nèi)蝿?，組織一支以專職人員為主導、兼職相結合的師資隊伍。第二，開展大學生心理健康的普查工作，通過科學，規(guī)范心理測試建立學生個人心理檔案，從新生進校的第一學期抓起，把有問題的新生找出來，跟蹤輔導，力求避免學生出問題。第三，面向全校學生開展心理衛(wèi)生知識普及教育活動，如開設有關心理學的輔修課程，舉辦心理健康教育的系列專題講座，組織簡報、專欄等形式，利用報刊、廣播、有線電視、計算機校園網(wǎng)絡等媒介進行廣泛宣傳，形成良好的心理健康教育氛圍。第四，積極開展心理咨詢工作，心理咨詢本身具有預防、治療、教育和發(fā)展的功能，它對于促進學生形成健康心理，完善和發(fā)展自己具有重要作用。為此我們可以通過設立心理咨詢中心，開通心理熱線電話和咨詢信箱、設置心理健康門診等辦法來實現(xiàn)，從而為學生排擾解難。第五，加強從事心理健康教育工作者的培訓工作，提高自身素質。我國高?，F(xiàn)有心理健康教育工作人員不足，而且大多數(shù)是思想政治工作者，專職咨詢?nèi)藛T很少。而心理咨詢工作是高度專業(yè)化的工作，它需要扎實的專業(yè)基礎、豐富的知識和嫻熟的技術。如果一個心理咨詢?nèi)藛T在投入咨詢工作之前，以心理咨詢工作的基本內(nèi)容、依據(jù)、技巧和方法缺乏最基本的了解，那么他將無法開展心理咨詢工作。因此必須加快心理咨詢?nèi)藛T的培訓，建立一支高水平的心理健康教育工作隊伍。

5.必須建設一支穩(wěn)定的高素質的思想政治教育工作隊伍。一是思想政治教育工作者要注重提高自身素質，一方面要努力提高自己的學識和知識水平，不僅要掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，還要掌握現(xiàn)代科學文化技術；不僅要通曉思想政治教育理論知識，還要擴大知識面，熟諳心理學、社會學、美學、倫理學、法學、教育學、領導科學等有關知識，形成多棱面的知識結構。另一方面，要追求人格的高尚，為人師表就是一種人格力量，有了這種力量，在被教育者面前每說一句話就能釋放很大的能量，有時即使不說話也擁有無聲的感召力和影響力。用自身的人格力量去感染人、教育人，是思想政治教育工作取得事半功倍效果的關鍵所在。二是建立良性運行機制，逐步形成專職思政工作者擇優(yōu)輸入，按需培養(yǎng)和分流的良性運行機制。著眼于提高素質、為政工干部提供更多的學習深造和實踐的機會，努力培養(yǎng)一批思想政治教育的專家；著眼于穩(wěn)定隊伍，要采取必要的傾斜政策和措施，提高政工人員